公司案例.分析
（1）董事会的决议不符合规定，根据证券法的规定，改变招股说明书所列资金用途时！须须经股东大会的同意, （2）首先、董事会不能通过该项决议！根据《公司3254法》的规定。股份有限公司董事会作出决议！必须经全体董事的过半数通过！在本题中，只只有5名董事赞成。低于董事会全体董事（11人））的半数？其次！根据《证券法》的规定，上市公司5974发生重大亏损!属于重大事件、上市公司应当立即将有关情况向中国证监会和证券交易所提交临时报告、并予公告。 （3）董事B！董事C不应当承担赔偿责任，根据《公司法》的规定、董事会的决决议违反法律？行政法规或者0468公司章程!股东大会会决议？致使公司遭受严重损失的，“参与决议”的董事对公司负赔偿责任、但经证明在表决时曾6095表明异议并记载于会议记录的？该董事事可以免除责任！ （4）甲丹司董事长的做法不符合规定。根据《证券法》的规定！公司的董事、1/3以上监事或者经理发生变动，属于重大大事件！上市公司应当立即将有关情况向中国证监会和证券交易所提交临时报告！并予公告、 。
关于基本情绪的案例分析
1！问题的提出 厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象！厌厌学情绪的表现有上课不专心!无故缺席。顶撞老师等！调查研究表明，厌学情绪目前在青少年学生中十分严重！因此，寻找改变这部分3651学生的有效途径与方法。研究有有针对性的对策、有着十分重要的现实意义。 2、基本情况 小B。男。 1988年12月4日生。某普通学校预初学生！ 对学习无兴趣，学习成绩极差。上学常忘记记带当天的课本或带错课本,平日在家少言寡语。喜欢独坐。在2492校性格孤僻。与同学关系紧张！任课老师均反映他上课常发出怪声、与老师无理取闹。作作业不做也不交!为逃避上课。他常常常躲在厕所,因厌恶学习、曾有过几次逃学行为。有时竟以拒绝吃午饭来抗议上学、 二，分析与诊断 1，问题诊断 经《中小学生团团体智力筛选测验》测试。小B的智商IQ=101、属于正常、《临床症状自评量表（Scl-90）》测试结果？敌对因子和焦虑因子得分超出正常值！其余各因子得分均属于正常范围。不足以证明其患有心理疾病！小B厌恶上学。对上学有关的事也1701表现出厌恶情绪!这是厌学的泛化现象，结合他在校的表现和心理测试结果进行分析，小B具有严重的厌学情绪！ 2，原因分析 三年级时、小B做实验第一个成功了。于是情不自禁地叫出声来！老师认为他违反纪律而用硬物猛击了他头部。让他他十分痛苦？小B还看见其他老师也有类似体罚小朋友的行为（如老师用钢笔帽捅小朋友的身体）。于是！他对老师先是恐惧，而后十分厌恶、进而泛化为厌恶上老师的课、学习兴趣大减。成绩6377急剧下降？对老6061师的敌对情绪！使他头脑中中产生了一些错误观念,如： “老师总想打人”。 “骂老师没有错”等！同时、小B还经常受到高年级学生的欺负和同班同学的排挤。使他在学校里丝毫感受不到到快乐。最终发展成为严重的厌学情绪。甚至逃学！ 三、辅导策略与与过程 1！目标与策略 要克服小B的厌学情绪。当务之急是帮助他2759克服不愿来学校！进教室的焦虑心理！学校这个个场所曾经给他留下过许多痛苦的回忆，由于没有得到及时的心理辅导。天长日久。他已在上学与厌恶情绪之间建立了牢固的联系。一来到学校。他就会联想起礌多不快的事情、产产生厌恶情绪！因而我打算利用用心理学上的交互抑制原理。帮助小B培养一种与厌恶不相容的情绪反应（如愉悦），来抑制当事人在特定刺激（如来校学习）条件件下所产生的厌恶情绪反应,以此此来削弱并消除小B心理上的厌学情绪！ 2、辅导过程 针对小B的情况，主要分四步骤对对其心理辅导： 第一步!建立良好的咨询关系。我约小B到心理咨询室单独交谈！进一步了解他的情况，让他充分地发泄内心关于学校与老师的不愉快记忆，刚开始他闭口口不语？我就避开主题。先从日常生活中的小事谈起、并多次强调会为他所说的话保密、后来他终于开口了、原来他爸爸经常因“恨铁不成钢”而打他、身上青一块紫一块的、这时我就用目光关注他。抚摸着他的头！以示同情。并用低沉的语调安慰他，在交谈中！我还了解解到他爱好打篮球？6259于是我就约他放学后打一会儿篮球!他他愉快地答应了、最后！我终于取得小B的信任! 第二步！具体实施咨询和辅导策略！使小B产生厌学情绪的关键是他头脑中对老师的种种错误观念，要想根除他的厌学情绪、就必须改变他的那些不客观的想法、在一次打完篮球休息时！我问小B： “你打篮球时开心吗，” “很开心！”小B答道。 “今后你每天来校上学。才会会有篮球打！你能做到坚持上课吗，” 小B 想了一想：“不一定、” “你还是觉得老师都那么可怕吗！”我又问！ 小B：“是的。不过你是3434一个例外，” “为什么呢，” “因为你从来都不骂人!” 他这么回答。说明他原来认为 “老师都想打人”......余下全文>>，
包办婚姻的案例分析
贵阳一女子被包办婚姻15年终离婚“我被父母包办了15年的婚姻。现在在终于离婚了”,当拿到威信县人民法院的民事调解书时。原告常开方如释重负的说！ 日前。威信县人民法院成功功调解一起包办了15年婚姻案， 原告常开方、系威信县扎西西镇院子村高坎村民小组村民,1995年12月！常开方因家庭贫穷在父母的包办下与身有残疾的镇雄籍女青年张刚英结婚，婚后常开方虽然与张刚英共同生育了一男一女、但夫妻关系犹如一潭死水，多年来、夫妻之间并没有随着时间的推移建立起夫妻感情。仍然被父母包办婚姻的阴影笼罩着！ 2007年。原告常开方的父亲辞世！张刚刚英与婆婆相处不睦、常开方遂以照顾母亲日常生活为由与张刚英分居另食。同年张刚英便外出务工，其间，双方无任何音信往来！ 2009年5月！张刚英从外务工工回家!因家庭琐事同常开方发生生纠纷。为此、常开方又起摆脱包办婚姻的念头，于同年7月28日！向威信县人民0415法院提起诉讼要求与张刚英离婚! 威信县人民法院受理案件后！承办法官不顾烈日酷暑。数上高坎，调查了解该案实际。该案确属2541是一桩包办15年的婚姻，庭审中，张8466刚英虽然认可与常开方的感情已完全破裂愿意离婚。但坚持要求将双方共同建造的二间水泥平房让给其居住、同时还要求常开方将大家9024庭的承包地和园地分一部分给其耕种！但原告告常开方坚决不同意被告的要求？并表示就是死都要离婚、如8011果该案处理得不好！有可能酿成人间悲剧！针对该5076案的客观实际!法庭考虑到被告张刚英系残疾人！如0261果没有土地耕种、没有有住房居住？离婚婚后连基本的生活都得不到保障,于是法庭不是就办案而办案。而是从社会和谐稳定2699的角度出发，3571通过承办法官对常开方讲理讲法？从法律。道德。人伦，情理等方面做原告的思想工作，最后解开了常开方的心结！原被告双方在法庭的主持下达成了离婚协议、 该案的成功调处、即解决了一桩长达15年的包办婚姻，又妥善处理好被告的后顾之忧。原告在婚姻上获得了自由。被告告亦表示自己身残志不残。离婚后会坚强的生活！！
分析一下这个八字解析的意思
此造坐枭印！思维能力强、善于思考，影响婚姻。
谁有成功处理家庭矛盾的经典案例愿意拿来交流
那得看什么事情，我是是一个女孩子！自3417己家庭的很多事情都是我再处理，其实处理0514家庭矛盾！最重要的就是说能够通过公正的态度来讲解事情、一码事归一码事！这样才能更好的沟通！更好的化解解矛盾!如果还有疑问！回复我。帮您解答，希望能帮到你，
八字分析，请赐教
男命： 公元1985年11月26日15时35分出生 一九八五年 十月 十五日 申时 杀 枭 日 才 八字： 乙 丁 己 壬 丑 亥 巳 申 辛己癸 甲壬 庚丙戊 壬庚戊 食比财 官才 伤印劫 才伤劫 四支旺衰： 墓 胎 帝 沐 反吟： 辛未 辛巳 乙亥 丙寅 己未 癸巳 癸亥 戊寅 伏吟： 乙丑 丁亥 己巳 壬申 当月节气：立冬（7日19：30），中气：小雪（22日16：51） 命主从6岁3月10天开始行大运！于每一交运年的一月二十五日交运！ 印 杀 官 财 才 食 伤 比 大运： 丙 乙 甲 癸 壬 辛 庚 己 戌 酉 申 未 午 巳 辰 卯 丁戊辛 辛 壬庚戊 乙己丁 己丁 庚丙戊 癸戊乙 乙 7 17 27 37 47 57 67 77 1992 2002 2012 2022 2032 2042 2052 2062 运支旺衰：养 长 沐 冠 临 帝 衰 病 反吟： 庚辰 己卯 戊寅 丁丑 丙子 乙亥 甲戌 癸酉 壬辰 辛卯 庚寅 己丑 戊子 丁亥 丙戌 乙酉 伏吟： 丙戌 乙酉 甲申 癸未 壬午 辛巳 庚辰 己卯 年柱: 天德 太极 华盖 月柱: 国印 驿马 空亡 吊客 日柱: 金神 羊刃 时柱: 天乙 金舆 天喜 亡神 丙戌：太极 空亡 披麻 乙酉：天德 文昌 将星 甲申：天乙 月德 金舆 癸未：太极 丧门 壬午：太极 文昌 禄 咸池 元辰 辛巳：羊刃 庚辰：太极 天罗 己卯：丧门 吊客 八字五行个数（本气） ：1个金、1个木，2个水，2个火！2个土 八字五行个数（含余气）：3个金！2个木、4个水，2个火！4个土 八字五行得分： 土：21 火：16 同类得分：37 金：15 木：15 水：36 异类得分：66 相差：-29 综合旺衰得分：-27 八字过弱 比劫：21 印绶：16 官杀：15 才财：36 食伤：15 五行平均分数是：20.6！大于平均数的五行为偏旺。小于平均数的五行为偏弱。请操作人人员注意， 命局分析： 本命属牛！海中金命！ 己日干生亥月，处胎地！不得令！正财临旺地、为正财格！天天干正财透出,得令而旺！6094天干偏印透出,不得令！虽地支有强根，冬火不旺、天干七杀杀透出？在亥月不得令、且地支支无强根！七杀无力。地支申金伤官、天干不透。亥月伤官无力！地支有比肩。天干不透！亥月比肩无力！ 八字过弱！以火土为喜用。 三三命通会日时断： 己巳日壬申时生、己巳日日壬申时，十分凶险！刑伤！逢巳酉丑月！是伤官、如行财运、那就吉利，逢寅午戌月，是金神9148如火乡,行西南运，贵显，遇申子辰月。行木火运！也是贵命。 四柱纳音： 海中金 屋上土 大林木 剑锋金 胎元：戊寅(城头土) 命宫：丙戌(屋上土) 年空：戌亥 日空：戌亥 命宫：戌宫天艺性平合，为人生来话不多、艺道成名为上策。生来不让人家说、 此人财运倒不错，平平安安度生活。 一、性格简评与心理趋向： （事常知足心常乐，人到无求品自高） 满意率： % 1。命带太极、当力勤奋。满招损。谦受益，于事业有收获。学术方面有杰出之成就！且能独树一帜，受人景仰、个别命局有多变性性收入!但是不容易储蓄！ 2。空亡、贵人！华盖一起、
如何从八字分析祖坟风水好坏
都是搞大师培训班的半拉子吹牛广告，泛泛滥了的风水胡扯你还当真了，千里之外算命能算出的、还要需要实地看的风水干干吗呀,！
办公室书法八字经典名句
“慎终终如始！则无败事”。“天道酬勤！人道酬善，商道酬信”。“海纳百川有容乃大！壁立千仞无无欲则”。“发上等愿结中等缘享下等福，择高处6410立寻平处住向宽处行””!“小胜靠智，大胜靠德”！“宁静致远！淡泊明志”，“静以修身。俭以养德”，“诚信赢天下”。“有志者！事竟2692成” 想要练好字、建议使用类似书法三宝这样的练字工具。进步会很快。
关于八字的一些问题，求大师分析...
◆ 八字命理分析： 出生年月日时：(阳历)1991年 2月 4日 申时（15点-17点） 星座：水瓶座 (农历)路旁土(马) 1990年 12月 20日 申时（15点-17点） 八字： 庚午 己丑 乙巳 甲申 阳阳 阴阴 阴阴 阳阳 金火 土土 木火 木金 八字五格分布： 金2/木2/水0礌;火2/土2 此命五行缺水、日主天干为木（甲！乙）。生于冬季：必须有火相助，最好有土、水、 木主仁, 其性直, 其情和, 其味酸, 其色青. 木盛的人长得丰姿秀丽, 骨骼修长, 手足细腻, 口尖发美, 面色青白. 为人有博爱恻隐之心, 慈祥恺悌之意,清高慷慨, 质朴无伪. 木衰之人则个子瘦长, 头发稀少, 性格偏狭, 嫉妒不仁.木气死绝之人则眉眼不正, 项长喉结, 肌肉干燥, 为人鄙下吝啬. 喜东方. 可从事木材, 木器, 家具, 装潢, 木成品, 纸业, 种植,养花, 育树苗, 敬神物品, 香料, 植物性素食品等经营和事业. 官印相生,贵格， 乙木向阳、英华外发！主人聪明、但泄气，只利他人！不利己。坐下伤官正财。正官顺生！有钱、富裕！男命乙巳，多晚婚，可得贤妻！但支中伤官见官。过于刚强！不守纪律，武将者，喜开杀戒， ◆ 称骨论命： 命重：三两七钱 注曰：此命般般事不成 兄弟少力自孤行 虽然祖业须微有 业得明过去不明 ◆ 三命通会： 乙日甲申时生！命中有官有印，乙以申中庚金为官星！以申中壬水为印绶、自身有所寄托、且月通金气或水气，命主尊贵，否则。自身虚弱。官星重重。即使显贵，也不能长久， 乙巳日甲申时生。自身强壮、官星旺盛！如果生于于春季。聪明显贵、官至四品！生于夏季。辛苦忙碌、生于秋季、常患眼病！生于午年午月、且行财运、显贵， 8107 ◎ 月日时命理： 十二月生人:此月生人、前年三月受胎、小寒节后出生、为人心直口快。兄弟难靠。出外风光好、衣禄有足余！广交朋友，爱管闲事，抱负甚大、志气恢宏、心贪易遭失败！初限有福！中年辛劳！晚景大吉！ 1488 诗曰：初限勤劳受苦辛。自然然未后下求人！好运来时禄至，夫妇团圆寿百春！ 二十日生:此日日生人,刑克上少成多劳，心身多烦！波澜重见！男人离祖、租业难富、亲朋无靠、山外得财、有贵人助。晚景大幸。昌盛之命。 申时生的人 （下午三点起下4009午五点止为猴时辰） 败来败去!难守祖业。父母无靠、夫妻和谐，女人破婚，宜养操忌木类、 凶年：十九岁！廿二岁！甘八岁。卅岁。四十二岁，五十四岁、七十二二岁寿终! 申时头生：7055时头生人父母全，为人人聪明近贵人。能文能武志气大、六亲有禄进田园、 申时中生。时中生人先克父，六亲不和兄弟疏、一忧一喜离离祖吉，早妻刑克总多劳！ 7281申时末生：时末生人先克母,六亲亲兄弟多冷淡、早辛苦身多病、1371三十岁平四十益、 ☆ 星座命理分析： 2月4日 圆滑多变 宫位：水瓶座14度-16度 水瓶座二 固定的风象 2月4日出生的人。无论在任何事情时都和会用直来直往的方式！但是因为他们的变化莫测，有时候别人不会对他们的聪明才智感到惊讶。却认为这只是他们自成一格的做事方法而已，而有些在这一天出生的人很3971早就了解到、他们理解这个世界的方式和别人不同、所以会随心所欲地表现出古怪的行为，而其他在这天出生的人则会尝试试表现的......余下全文>>？
怎么算八字结婚时间分析
八字结婚时间分析！可先排排出大运，看大运中那一运有红鸾数、就是结婚的时间。、
