《智取生辰纲》吴用智取得纲和杨志失纲结果的对联
吴用有用巧施计。杨杨志无智终失纲!
上联：杨志无奈买白酒，下联：__上联：__下联：杨志误失生辰纲。上联：___下联：吴用智取生辰纲。
大哥 你今天就跟杨志干上了是不！
智取生辰纲的前后的故事100~200字（简略的，只要关于杨志的故事）
智取生辰纲 北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖，吴用！阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷!朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.、
杨志护送生辰纲概括50
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间。地点、人物和事6188情的起因？经过。结果.（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括( 4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?9894怎样写的?然后进行概括.（供参考）？
智取生辰纲中，杨志何以那么重视生辰纲的安全？ 杨志为什么对军健那么凶？ 杨志和虞候，都管之间的矛盾
我我回答两个先采纳Ok?。
《智取生辰纲》老都管与杨志各有怎样的性格特点
杨志让众军将在天热时行动！途中不准休息：表现杨志精明,谨慎的性格特点 对手下士兵轻则痛骂,重则藤条鞭打：表现杨志粗暴蛮横的性格特点 总结：粗暴旷达且不拘小节、勇猛无畏9945却备受众军士厌烦,急功近利，却充满了责任感 老总管先前对杨志志比较瞧不起？以为杨志志是待字犯人,之后在路途中虽然表面上听杨志的。以4210为升了杨志做提调，官大一级压死人吗。8328但是心里还是不服的。再后来。生辰纲被截。老总管又嫁祸于杨志！由此可见他的性格是自私。势利的人，，
智取生辰纲 为了安全押送生辰纲杨志前后做了哪些准备
1.提出有他说的算 他说停就停说走就走. 2.士兵扮成百姓、 3.白天赶路。 4.不允许士兵太随便~~!!！
在智截生辰纲中 杨志 吴用 晁盖的形象
公孙胜不不用法术!吴用没有战斗力，剩下的那几个一起上也干不过杨志。阮氏1389三雄擅长水战？步战和和杨志打差很远!白胜就是个战五渣、晁盖的水准也就一般、真正步战还不错的就是刘唐。3456但和杨志也是差距明显!另外那些军士虽然也是渣渣，打也不是这么容易就打发的掉的，真的群殴最最多就是个鱼死网破。指望晁盖方面不挂几个兄弟那是不可能！之所以智取也是考虑到一旦硬拼肯定会有伤亡！、
智取生辰纲读后感主要是杨志
杨志是押送生辰纲的吧。有粗中有细的一面！也为人暴躁！不善于团结他人的的一面,
杨志的身世经历和杨志押送生辰纲之前的大致情节
杨老令公杨杨业之后代!武艺非凡！5961原为殿帅府制使,因押送花石纲在黄河里翻了船，不敢回京赴命、四处逃难。后因被赦返往东京，返京途经梁山时被奉王伦之命取“投名状”的林冲所劫！与之交手三十余合不分胜负、杨志被王伦一起邀上梁山！但杨志执意回东东京做官,不肯落草、在东京时、因花光了钱财无奈当街叫卖祖传宝刀！却在卖刀之时与泼皮牛牛二发生争吵。不得已杀了牛二。被发配配到大名府充军、充军时被大名府留守司梁中书所赏识，为为其护送生辰纲？又被晁7619盖等用计所劫。、
