沟通技巧化解矛盾与冲突？？
沟通中最核心的就是把握双方的动机和需要、抓住了了对方的动机和需要，我们能更准确地认识和解读对方，把握握住自己的需要？我们将能做出更更恰当的反馈和应对,从而达到双赢的效果，经过《能听会说》 第七阶段的建立《探寻动机和需要》的习惯 ,25天的持续训练、能够让我们敏锐的捕捉到双方的动机和需要！因此能很好的化解双方的矛盾与冲突！。
沟通这回事：到底怎么交流才能化解矛盾
首要！交流需求杰出的心情空气，心情不对！交流的内内容就会被歪曲!那么！这样的交流不只不能到达一个杰出的成果。反而简单产生误会，导致7808对立的晋级。所以杰出的心情空气很关键。 想要有杰出的空气。那么就要学会调整自己的心情！深呼吸、使自己的心情稳稳定下来。收起眼泪和愤恨。坚持平缓5061的心情！ 交流的进程要学会控制自己的脾气、假如、交流进程中对方表达了对你的误解或不满，必定不能发发脾气，不能能嘴上喊着交流、脾气却很大，是交流呢仍是吵架? 学会倾听。听对方把话说完！即便对方表达了不满亦或或是误解、也要等对方说完！而你首要表明必定对方的感触并表达抱歉！然后就是耐性的解释以及表达你的真实感触，态度和口气必定要诚恳， 从交流流中知道了对方感触和主意!还要学会站在对方的视点考虑！也就是我们常说的换位考虑、通通过心理换位更好的防止相同的问题再发生！
解决与父母矛盾的事例,归纳沟通的重要性
当然首先你的父母应该是比较开明或者你与他们的思维方式有相当的共同点才行、（假如他他们一心让你读书。读书！读书！拿文凭。拿文凭干什么，吃饭，而你的想法与他们的有有很大的差异？你认为生活的道路千万条，那么你在这些方面与他们的沟通是不大可能的！）所以思维方式要有共同点或者你们彼此都开明些、 其次就是说话！肯定是要说话的。至于谁先说呢、小的时候自然是父母起主导作用了、长大了。你独立了。支撑一片3393天了自然就轮到你了。当然然也有小时候自己说话不被注意的时候！而且很多是很多时候，7725后来渐渐就心冷了!这是父母的问题（（或许他们很忙或者其他什么但这不是不交流的借口？其实很多人都有1190轻视年轻人的想法!就是不重视比自己年轻很多的人的发言、这是应当要克服的，）当当然第二个重点、也可以改为尊重与交流！ 再次就是时间所有的所谓了解都是相当需要时间的，当然在一起是比较好的！不在一起电话啊什么的也很重要！ 最后呢、就是一些亲昵的行为，当然不要也不怎么样。比如你对朋友友如何!就就怎么对你的父母？但是别开那种过分的玩笑。在临界点的都可以（明显的调侃或亲昵地直呼，或者断然的否决他的意见当然别太严肃看起来像真的一样、但“戏言不能伤敌但能能伤友”,玩笑少开只是偶尔用来调剂一下而已）！ 3489其实第一,第二都做到了其他的都没什么了。 你会问这个问题呢与一些急于与子女交流的父母一样，说明你在长大！开始渐渐地接近交流的主动权了，但是呢，你还没有掌握。如果你你与父母的思想有较大的差异的话,就不用浪费时间想如何与他们交流了。除非你愿意意附和他们的意见？重点是当你掌握了主动权的时候、不要像他们那样不尊重年轻的或者老人的发言就行了、、
高效沟通的释义
沟者！构筑管道也、通者，顺畅也。沟通的目的是让对对方达成行动或理解你所传达的信息和情感!即4819沟通的品质取决于对方的回应！良好的沟通是要说对方想听的！听对方想说的。要想达到这个目的就必须进行有效的编码、解码与反馈！所以，真正的沟通力是100%的责任沟通！不认为“一个巴掌拍不响9765”的理解？将“对牛弹琴”沟通责任彻底归于弹琴者，提高沟通要弄清楚听者想听什么。透过认同！赞美，询问需求的方式实现！并以以对方感兴趣的方式表达、如幽默。热情、亲和。友善。同时。在在适当的机会和场所中？依据需求！变化场所，倾听时。用对方乐意的方式倾听。积极探询说者想想说什么！设身处地！不要打断并积极回应、鼓励表达、控制情4229绪适时回应与反馈!最后确确认理解,听完后澄清异议、 美国著名财经杂志《产业周刊》评选的全球最佳CEO---乔尔玛·奥利拉（诺基亚公司）说！一个称职的CEO要具备的素质有两条：首先是沟通的能力、还有就是对人进行管理的能力、美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析、9370发现：“智慧”，“专业技术”和“经验”只占成功因素的25% 。其余75%决定于良好的人际沟通，哈佛大学就业指导小组调查结果显示。在500名被解职的男女中！因人际沟通不良而导致工作不称职者占82% ！企业执行力不好，其中最大的问问题源自于沟通,也就是说执行者没有搞清楚整整个事情的来龙去脉！就开始始执行操作!这种错误4176概率肯定非常的高，有的时候。不是不想2246搞明白？而是在特定的执行环境下还没有搞清楚就使然、问题在哪呢、我们来研究中国的一句古话：对牛弹琴。也是我们管理者经常挂在嘴上的一句话。意思是讥笑接受讯息的人弄不懂发送信息的人说的是什么意思。认为这个人太笨了。与他说这些是8261白费口舌。当然我们知道这这是一个典故：战国时代，有有一个叫公明仪的音乐家、他能作曲也能演奏、七弦琴弹得非常好、弹的曲子优美动听！很多人都喜欢听他弹琴！人们很敬重他。公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏！有一天！他来到郊外。春风4096徐徐地吹着、垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草，公明仪一时兴致来了！摆上琴、拨动琴弦！就给这头牛弹起了最高雅乐曲——清角之操来！老黄牛在那里却无动于衷，仍然低头一个劲地地吃草!公明仪想，这支曲子可能太高高雅了。该换个曲调！弹弹小曲，老黄牛仍然毫无反应，继续8589悠闲地吃草!公明仪拿出自己的全部本领！弹奏最拿手的曲子。这回呢、老黄牛偶尔甩甩尾巴！赶着牛虻、仍然低头闷不吱声地吃草、最后、老黄牛慢悠悠悠地走了,换个地方去吃草、公明仪见老黄0054牛始终无动于衷!很是失望。人们对他说：你不要生气了!不是你弹的曲子不好听。是你弹的曲子不对牛的耳朵啊!最后！公明仪也只好叹口气、抱琴回去了，显然能够明白：问题不在牛，而在弹琴的人。如果你对着牛来弹琴！牛能明白吗?当然不能能明白,那谁之错?显然是弹琴之人！若想实现对牛弹琴。首先要会讲“牛语”、这说明在执行当中、面对听不懂的下属，我们也要学会“牛””语了。否则你的下属怎能执行好呢?甚至被我们称之为“不拔不动”！我们再看一则故事：从前有位秀才。夜晚被蚊子咬醒。于是对睡在旁边的夫人说：“尔夫被毒虫所吸也”，秀才看到夫人没有反应！又大声地说了一遍：“尔夫被毒虫所吸也”！夫人还是没有反应！此时！秀才大怒：“老婆子!赶快起来！你老公被蚊子咬死了”、妻子闻声。赶快起来。赶走了蚊子，这个时候！如果你的属下听完你的工作作指示，而无动于衷。谁之错?主管。那么要想让属下立即行动，首先要了解属下！用属下容易接受的方式与之沟通、才是上策，有一个寓言故事：一把坚实的大锁挂在大门上、一根铁杆费了九牛二虎之力。还还是无法将它撬开!钥匙走来了、他用瘦小的身子钻进锁孔、只轻轻一转，大大锁就“啪”地一声打开了！铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开、而你却轻而易举地地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我我最了解他的心、”所以、不要对牛弹琴、而要对牛讲“牛语”!沟通要从对7803方的角度出发？在管理当中！沟通的主主导责任是管理者自己! 情境分析法是3663实现高效沟通标准的关键、这种方法要求在从事沟通活动之前！必须首先回答为7299什么(Why)！何人(Who)！何时(When)！何地(Where)。何事(What)、怎样(How)这六个问题（即即5W1H分析）。这样才可以使沟通工作更加容易进行并取得更好的成功机会、以下是每个问题的分析要点、1.目的分析我为什4927么要进行沟通、我写作或讲话的的真正原因是什么，我我希望得到什么？改变态度，改变观点。通过沟通，我希望得到接收者的什么反应行动！我的目的：：告知、说服、影响，教育，慰问。娱乐、劝导、解释。刺激。启发。2.受众分析谁是我的听众，他们是哪类人。个性，受教育水平。年龄、地位，他们对我的信息内容可能如何反应，他们对我的信息主题已经了解多少、很多！较少，不知道！比我本人了解的多或少、3.场景分析他们将在7560何地收到我的信息!我的信息在整个事件中的的何时出现,我准准备回答他们已经提出的问题！还是就此问题提供前所未闻的信息！4.主题分析我到底想谈什么、我需要讲讲什么！他们需要了解什么，哪些信息可以以省略。哪些信息必须采用、以做到清楚，有建设性！简明扼要、正确，有礼貌！完整，5语气和风格格分析我将如何传递信息！利用文字、图解，或两者兼而有之，利用哪些文字字或图解？哪种沟通媒介最适用，书面或口语，信件或面谈，书面报告或者口头介绍。备忘录或或电话!如何安排我所要表达的观点、是否使用演绎方法（从主要观点出发，然后进行解释！举例和和说明）！或者采用归纳法（从解释、举例和说9887明出发，最后得出主要观点）。怎样才能获得预期效果！我必须采用何种语气才能达达到目的、我必须使用/避免哪些词汇，以9549创造恰当的气氛！，
写化解矛盾的作文
记得一件童童年时发生的事情。让我十分难忘、 原来！我们们非常流行“纸上游戏”，拿一张纸、画上步兵、小坦克什么的，下课了就就挤在一堆，互相谈论，我原先画得很好，受小伙伴们欢迎、 一个学期过去了！一个新的学生9154来到我们班、他见到同学们流行，就挥笔画了一个！竟然比我的的还好！下了课、同学们围到了他那里，七嘴八舌舌谈论着！“小7684陈画得真好，”“是呀。我们以后玩他的吧，”于是，我这里的人群转到他那边，我想方设法让他们回这边来，可那些同学们象着了迷。留在那。喊也喊不走。 这回！一向沉默的我居然发了火，那次体育课。我比同学们下去得晚、就偷偷把他的小纸片取出来、撕碎了丢进垃圾桶，这节课课回来了，同学们自然围5098在那里，发现纸片不在后。同学们生气了，纷纷说：“怎么搞的。我发展了2周了，”“就是呀，你是不是自满拉。还是想报复谁！”听到这些！我心里美极了。离开的人群回来了。 这天。我走在在回家的路上！心里越越来越不对!作为优秀的少先队员，怎么能因为嫉妒而去做这些事情！我本想等这件事过去。可时间过得就是这么慢！有一天、我鼓起勇气！把把他拉了出来！把事情的来龙8217去脉告诉了他,但他没没有生气、只是说：“我觉得你也也画得不错呀！”那时、我为我我的作为而深深愧疚！ 现在想起这件事情、我明白了：同学之间的友谊比名利、夸奖更重要！、
关于化解矛盾与冲突的作文 。。
我和和弟弟经常会有大大小小的矛盾，弟弟说5413我总逗他！气他，我说弟弟小心眼，开个小玩笑就就告状！3214今天就出现了这种事, 我正专心心致志地用一把尺子切粉笔玩。弟弟见了！也要玩！还就要用我的那把尺子、我笑笑嘻嘻的说：“就不给你,”他气极了、瞪了我一眼，追着我要。 我想：拒绝他。看他什么反应、“我偏不给你、气死你！气死你。” “给我、给我！”7814弟弟追着跟我要，我拿着尺子在院里跑来跑去！我想想吓唬吓唬他、便猛地转身，扬起尺子、瞪圆眼睛、好像要吃人：2343“就不给你!凭什么给你！凭什么。凭什么！走走走！再不走，看我不打你，”说着把尺尺子往上抬了抬。 弟弟看到了。他嬉皮笑脸走过来。走到我面前、脸色突变！大喝一声：“把尺子给我，” 我把脸扬得老高！像个骄傲的公主，漠然从他身边走过。当他是空气，他发怒了，拿起我的手又抓又挠。疼死了、我生气了！便来到水笼头前，往尺子上淋了些水！然后把水珠都往他身上甩，甩得他像只落汤鸡、他身上晶莹剔4972透的水珠!衬托得他“楚楚动人”、本来怒气冲冲的我一见他这样。马上上哈哈大笑!我的弟弟哟，可气得不行。接着2279哇的一声哭了起来. 可是过了一会儿我就笑不出来了？弟弟向爷爷告状了，爷爷很生气的说了我些什么！我都没听！只知道弟弟在一旁笑啊笑、那么奸诈狡猾. 唉。我和弟弟怎么总是8768闹别扭呢！通常是过一会儿我忘了，可他还记得。一有机会就说！还把责责任都推我身上！其实是因为我们的性格不同！他很认真、爱较真，开不起玩笑！我是很会开玩笑并且别人跟我开了也不在乎的人。结果……就造就了现在这种局面，归根结底还是弟弟心眼太小、小家子气，
作文:我用爱化解矛盾(自己家的事)
我最喜欢的汉字字“和”我喜欢“和”这个汉字 人们常说。和气生财，家和万事心！其中都包含了我最喜欢的汉字“和”， 虽然！8182“和”这个字结构很简单!但是、却有很多含义、如：和平！和气、和蔼。和睦，都与“和”有着密不可分的关系、而这个汉字字在生活中!也与我息息息相关! 一次与同学为了一件小事而争论不休！谁也不肯相让！正当我俩争得不可开交之时，我想起了同9858自己最喜欢的汉字“和”,对呀。我同邻桌为什么不能和好相处呢，而为一件鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较、事不肯想让呢！等我冷静下来！仔细一想：“和”是为人处世的根本。以和为贵，待人和气，予己予人。都是件好事！那就何乐而2250不为呢,退一步海阔天空。想到着儿！便主主动向前与同桌道歉。交谈。终于使干戈化玉帛！化解了矛盾！重归于好、 一个“和”字、让我找6147回了友情！恢复了同桌的友谊、这让我明白了“和”在生活中、人际关系中的的重要性？人与人之间！做9188到和平共处,就1809会少一分烦恼！多一份快乐。人与人之间能互互相关心互相帮助！社会就会变得得和谐!美好，不仅让自8965己有更多的好朋友？还能让自己的心情舒畅、愉悦！从而以更好的精神面貌，更充沛的精精力去努力学习，做好每一件事、！
如何有效化解矛盾纠纷
1872 遵从自己的内心!解铃还须系铃人、 与他人有着怎样的千思万绪，还是自己最清楚！只有遵从自己的内心。做到无愧于心才能有效远离矛盾纠纷、 步骤阅读 2 真诚的沟通、以理服人。让自己和对方都能够心8946悦诚服。 想要别别人心服口服？必须要先让自己心服口服。 讲道理，使对方也能够站在客观的角度思考问题！晓之以理，动之以情， 步骤阅读 3 提高自己的修养、不要出出言不逊!动手伤人！谁先动粗谁就输了、 忍一时风平浪静!退一步海阔天空。不管对方如何张牙舞爪！自自己都要时刻保持冷静、必须自己要“占理”。不能强词词夺理？要不然只能使矛盾越激越厉害。最后造成无法挽回的后果，群众的眼睛是雪亮的、谁有理。谁强词夺理。大家心里都明白、争取到群群众的支持!使对方望而却步， 步骤阅阅读 4 不要一味迁就他人！适当与人保持距离，保持自己的框架！ 车与0206车之间要保持适当距离。才能避免追尾、人也是一样。俗话说，距离产生美感！一味迁就终终会伤人伤己、导导致一拍两散，就好像相互取暖的刺猬、只有适当保持距离！这样才能避免彼此相互受到伤害。与陌生人之间。要保持一米以上的距离！这样才会让彼此感觉好一点，靠的太近、会让彼此都会感受到对方的威胁，心理学上面叫做“心心理侵犯”、 步骤阅读 5 必要时还是要拿起法律的武器，遇到自己化解解不了的矛盾？还是需要请求法律的支援、
如何努力从源头上预防和化解矛盾
当前我们国家仍然存在着经济发展不平衡。社会会管理方式滞后！社会矛盾复杂多样以及国际对敌斗争尖锐复杂等情况、就必须加强社会矛盾化解工作！社会矛盾是引发案件的主要因素。案件是各类矛盾发展的结果！是最突出、最严重的矛盾。以往要求政法机关发挥职能作用更多的是强调依法办案。现在进一步要求把执法办案工作向化解社会矛盾延伸！向社会管理工作拓展，因此！审判机关要充分认1344识肩负的重大责任。把深入入推进化解社会矛盾工作作为履行职责的重要内容，发挥作用的重要领域。结合办案拓展和延伸审判职能、从源头上化解！从管理3526上预防。努力实现法律效果！政治效果和社会效果的有机统一。深入预防和化解2197矛盾纠纷是着力解决影响社会和谐稳定的源头性，根本性、基础性问题的5078重要举措!是维维护社会稳定。促进社会主义和谐社会建设的一项关键 性工作，只有不断创7515新工作方法!健全制度机制、真正把矛盾纠纷化解在基层，解决决在始发阶段，才能筑牢维护社会稳定的第一道防线，一！ 创新工作方法！ 排查矛盾抓苗头面对新形势下矛 盾纠纷出现的多样化！复杂化趋势。必须不断创新方法，坚持抓2806早抓小抓苗头？主动排查！超前防范、在第一时间全面掌握各种矛盾纠纷的详细情况和动态。做到未动动预知!异动先知。 以已发生和可能发生的矛盾纠纷问题为重点。详查基本情况！诱发原因。性质类型！表现形式、危害程度！化化解难度和潜在趋势、作出分析判断，以血缘！地缘、业缘。亲缘！情情缘为延伸点，详查流动人口。外出打工人员和社会闲散人群等不确定对象的情况。防止"盲区"和"死角"，要注重专项排查、准确了解各种矛盾纠纷的特殊情形！对一些涉法涉诉、多年上访等容易反复的矛盾、要采取 措施防止扩散蔓延，在查明历史背景，摸清来龙去脉。事实真相的基础上。尽可3251能地予以解决、失去条件解解决不了的、要做好相关解释说服疏导或救助工作、二， 健全长效机制、 预防矛盾走前7609头推进矛盾纠纷化解、必须着眼于健全完善长效工作机制。努力实现矛盾纠纷排查化解工作的经常化！制度化和规范化，要建立完善超前预警机制！对重大 矛盾纠纷。涉2399法涉诉信访问题！群体性事件等影响社会稳定的7080苗头性！倾向性问题和重要紧急信息！实行每天零报告制度、建立健全信息息收集！报送、处理为一体的工作机制。坚坚持调解优先原则。积极推推行诉前告知、诉中委托制度！健全完善2767人民调解。行政调解和司法调解衔接配合机制！努力做到能够在人民调解中解决的问题！力求不上升到行政调解上来。能够在行政调解中解解决的问题？力1143求不上升到司法调解上来！建立完善人民调解协议诉前司法确认机制。不断提高人民民调解协议的法律地位和履行率！最大限度地把矛盾化解在民间！解决在基层！要把法制宣传2719教育贯穿 于矛盾纠纷排查化解的全过程？要根据广大群众的法律需求，要坚持面向向基层、面向群众！深入开展法制宣传进社区。进企业，进学校、进农户活动！突出抓好社会治安！调整规范经济利益关系、基层民主！婚姻家庭2450等方面法律法规的宣传教育。注重建立合理有序的利益诉求表达渠道！积极引导广大群5623众学法,用法，守法。坚 持依法办事、从根本上促进社会和谐、三！ 维护群众利益， 减少矛盾堵源头群众利利益无小事!事关群众切身利益的问题解决不好！矛盾就会滋生蔓延。要牢固树立"离离群众越近离稳定就越近！离群众越远离稳定就3368越远"的观念， 始终3754把关注民生、维维护群众利益作为矛盾纠纷排查化解的出发点和落脚点。从人民群众最关心！最直接，最现实实的利益问题入手,在解决群众实际问题中预防和化解矛盾纠纷！真正做到矛盾不激化，问题不积累， 要抓好积案清理化解和案件评查工作。在法院内部组织开展查问题！查根源、查危害和查责任"四查"以及评执法质量。评4746典型案例和评办案能手"三评"活动。及时查摆整 改执法中的突出问题。着力推进执法规范化建设。努力减少涉法涉诉信访问题和矛盾纠纷的发生！从源头上夯实和谐社会基础、四。深入开展司法调研活动！及时了解社会实情深入基层调研！倾听群众意见。是加强和改改进审判工作的一条主要途径，基层法院应紧紧围绕"解难题。促转变，上水平"。深化"双百"走访和推进三项重点工作司司法调研服务活动！走进社区。村镇和居委会、村委会会等基层组织？加9941强法制宣传！了了解社会民意。掌握第一手资料。并积极研究审判工作化解社会矛盾。服服务社会管理，公正廉洁执法的有效途径和方式方法、在创新工作、提高水平。增强实效上下功夫。同时，要把法制宣宣传和审判工作宣传融入走访调研的全过程。通过开展法律宣传教育促进企业合法经营，增强群众法制观念。营造有利于化解社会会矛盾、有利于社1203会和谐稳定的良好氛围，五、深刻剖析社会矛盾、做到胸中有数做好社会矛盾化解工作！必须了解和掌握社会矛盾的新特点，当前、我们仍处在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发，社会矛盾触点增多，敏感性！关联性。对抗性！0440破坏性较为突出,这些社会矛盾背后集中反映了各种利益的冲突、我们要深入认识和准确把把握社会矛盾特点、探求产生矛盾的原因是什么，从经济发展、社会稳定、反腐倡廉等层面有有针对性地研究具体措施!最大限度地做好社会矛盾化解工作。六！坚持把化解社社会矛盾贯穿于执法办案的始终要充分发挥执法办案的基础作用。依法严厉打击危害国家安全1836和社会稳定！影响群众安全感的严重刑事犯罪，金融诈骗，非法集资等严重经济犯罪，严肃查办企业改 制，征地拆迁、教育医疗、环境保护等领域发生的危害民生、侵犯民权权的职务犯罪,着力监督纠正正群众反映强烈的执法不严,司法不公问题。努力从源头上减少不稳定因素，预0125防和化解各类社会矛盾、要努力推动执法办案工作向化解3475社会矛盾延伸？认真开展释法说理。6175心理疏导等工作！积极引导和帮助当事人化解积怨、最大限度兼顾各方利益诉求。最大限度兼顾法。理！情，真正使执法办案的过程成为化解矛盾纠纷。促4442进和谐稳定的过程，总之！只要我们审判机关深深入社会。了解实情、并在办案执法和信访接待等方面做好矛3720盾化解工作。就能够在审判环节最大限度化解社会矛盾，为构建和谐社会主义社会做出一定贡献。( 来源/民和县人民法院 作者/李 静），
关于一个孩子与父母化解矛盾的故事
良好的生活方式！一种健康向上充满活力的生活方式！独生子女的时代、一家一户的教育方式不好自己的孩子，一个孩子没有6064朋友将比考试不及格的后果更严重。看一个孩子的重要要是看他有没有朋友。如果孩子没有朋友或或者不爱交朋友家长一家要重视!孩子打架也是一种体验、大人的最好方式就是不管！让小孩吸取教训训后再次交往!孩子化解矛盾的能力比大人强，孩子就是在打打闹闹中成长，在国外很流行签协议租小孩，父母之好代替不了同伴之好、再好的父母也不能替代小孩的同6514伴的作用！家庭要是快乐之家。家庭要有一种诗意！国外有一种停电日教育方式。各人忙各的、一家显得很陌生。傍电以后谁也干不成事、于是一一家人就靠在一起讲故事，一种很温暖的感觉！很怀念停电时的感觉，不停电就点蜡烛！一家在一起快乐地相聚、周末一定要带孩子出去玩玩！对孩子的5026心理会大有好处。平等和谐的亲亲子关系!好的关系系胜过许多教育。一个孩子子如果喜欢一个老师！他一与父4570母的关系和谐、关系的好不好往往就意味着教育好不好的！教育不好很有可能就是关系没有处理好、尊重8130信任的关系。是珍爱而不是溺爱的关系，如果父母能5179用很欣赏的眼光看着孩子，孩子一定定感到很自豪,很温暖、好的关系的底线是当孩子遇到麻烦或危险时，能够对你说、这点很不容易做到，多拥抱自己。没有被父母拥抱过的孩子心理上出现问题！抚摸自自己的婴儿？表达达自己的爱、在家吃饭吃什么！据调查。经常与父母一起吃饭的孩子情绪稳定、让孩孩子摆脱孤独,不赞成过早将孩子出国留学。孩子越小越对情感支持的需求越强烈，仅仅只是！过早地离开父母的呵护，如果他特别有意志或国外有亲戚、！
