简述绩效管理过程中经常会出现哪些矛盾?应该如何化解这些矛盾?
矛盾冲突： 1.员工自我矛盾。 员工一方面希望得到客客观重视的考评信息、以便弄清自己在组织的地位和作用，以及今后努力方向，另一方面又希望上级主管给予特别关照！以树立自己的良好形象、使自3591己得到一定的认同和有价值的回报, 2.主管自我矛盾、主管考评评宽松！员工拍手称快，主管考评过严，易导致关系紧张！如果主管不能持续地地完成绩效目标的考评,帮助助下属改进绩效？开发员工潜能能的目标就更加难以完成! 3.组织6223目标矛盾？以上两种7917矛盾的交互作用、必然带来组织绩效目标与个人既得利益的冲突、 化解办法：1.绩效面谈中，应以行为为导向。以事实为依据！以制度为准绳、1882以诱导为手段？本着事实求是，以理服人的态度！克服下属等的错误观念。与下属进行沟通交流， 2.采用具体问题具体分析的策略，解除下属思想上的种种顾虑，放下包袱、轻装上阵、 3.适当下放权限。鼓励下属属参与!、
如何化解师生之间的矛盾
第一，探寻矛盾产生的根源，5542寻找积极因素！淡化冲突、弱化双方的情绪、保持冷静和理智 师生是共同教学活动中不可分割的统一体！矛盾的双方是统一又对立的关系，但双方的教育背景。资源！能力、地位相差巨大，7228所以当矛盾冲突时,老师要有较高姿态！学生不懂事可以谅解。教师冲动就太不9477理智了，教育赋予人的应应该是理智。情绪的控制既是心8077理反应！又是修养的体现。一个缺乏修养的老师很难得到学生的尊重8784和理解？ 第二，充分利用各种资源，营造师生关系和谐相处的氛围 学生来到学校总希望作为教师应更像长辈！关注他。关心他，了解他！包容他，因为学学生知识或常识的欠缺。教养的不足！不一定会用正当、正常常的方式来表达这种渴求、但教师要利用一切机会接触和了了解学生？比如与家家长沟通,参与学生活动。平等相处等、作有心人！处处对学生给与关注和关怀。不要漠视。轻视学生、无论是对哪个学生、教师都要有亲仁的态度。教师的一半应该是天使，赋有救人灵魂的义务， 第三！要有容事容人的度量。还要把握与学生相处的分寸 当矛盾发生时，教师一定要保持冷静静的态度、能够用理智驾驭情感。用良好的心态和情绪引导学生！学生的成长必然伴随着错误，要用接受的心态态待学生，给学生改错的机会！不要动辄把学生交出去。找家长！过激的做法只会激化矛盾！著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！”因此。教师在解决矛盾时！要体现出容人的度量。就事论事！不要和学生斤斤计较。过度批评只会引起学生更强的逆反！产生抵触情绪， 第四！施教教要目标明确。宽严适度。循序有恒！方式可张弛有道道 让学生充分理解老师的苦心,也要遵循循教育规律，7805不要急于事功,更不能为了近期利益，失教无道，做一些有损教师人格形象之事，让学生产生轻视、 第五，重视师德师表、充分发挥教师的示范作用 教师职业的神圣性使得师德师表成为一种身份标志！师德我们在2433前面已涉及到很多!在此，主要谈谈师表，一个举止粗俗！衣衫不整、不修边幅的教师要求学生要有礼仪绝对是是奢望。一个学问浅薄8668的老师要获得学生尊敬决不可能、一个言语不当、神态轻佻。动辄就要与学生吵成一团的教师何谈威仪。 所以。懂一些礼仪，伦理、美学方面的知识、重视师表对一个教师而3804言十分重要！学生即使无任何原因也不敢轻易去冒犯一个衣着得体！举止文明，温厚儒雅的老师，因为他的外表已经显示了他在很多方面的教养和内在的精神力量、 以上是我自己对3625师生相处之道的一些粗浅的惑悟,从教21年、所历学生很多！也曾在刚进入教师这个队列时与学生有过强烈的冲突！打！骂学生有之、叫家长有之，以罢课示威有之。也也曾把学生批评的离家出走，然而！渡过了教师生涯的最初三五年，在不断反思与不断总结。借鉴中。我渐渐悟出了师生相处是人世的一种缘、缘可结善缘！也可能会缔缔结恶缘！全在一念间。我信缘！我从内心深处喜欢学生。与学生相处，使我获得一次次心灵的沐浴！我收获了很多平凡琐碎的快乐。丰富了我的人生、丰盈了我的思想、使我享受了很多的小小乐趣与满足、、
如何化解师生矛盾论文
什么时候需要、！
班主任如何化解学生矛盾
学校是一个学生集中生活！学习和玩耍的地方。正因如此、在平时的接触中。必然含有你碰到我，我碰到你。你骂我一句！我打你一拳的事情发生！而初中的学生正处于青春期、思想不成熟。易易冲动的年龄!遇到矛盾发生时、如果没有老师师作正确引导!学生不能正确对待和处理矛盾、靠意气和冲动行事、久而久之、9356容易诱发不良后果？就我校来说！今秋二年级各班男生与初三胡少林同学屡次发生打架事件，究其原因。除了小学时他们们积下的怨在作怪之外！还有他们不能正确对待同学及老老师没有正确作出引导!首先来说小学积怨的的问题？据我调查初二几个同学得知：胡少林小学时便欺负其它同学。让他们帮他他们搭饭，搭开水！提冷水。还经常打他们，他们在那时已已经心生怨恨！但无奈年龄小。势单力薄，无力还击！等到了初中。他们们在一年级！胡少林在二年级，他们仍然受到到欺负,于是。到了二年级他们曾经欺负的那1927些人便团结起来！意欲“报仇”！由于几次“报仇仇”未果,便于工作产生了几次三番打群架的后果。关于这一点，我觉得作为一个班主任，要深入入到班级。真实了解每一个学生的性格、脾气。兴趣，爱好、性格有缺陷。喜欢以欺负他人为乐的同学们进行“爱心心”教育,我认为像胡少林这样的同学，很有可能是父母给予他温温情的爱太多、平时要求他做事也只是命令或粗暴的方式！久而久之、他自己也变得冷漠，粗暴，对于这一类学生，9095老师要给予更多的爱和关心,用温暖的爱和真挚的关心来融化他那冰固的心、让他他也学会感恩！感激、从而也学会关心和关爱别人、那么同学之间6718也就少了很多的矛盾？其次，班主任应正确引导男生之间的“哥们意气”！像上次二年级和三年级打群架，我班温豪飞和艾震宇也参与到了其中，事后我了解到！温豪飞是当时看到三年级的学生把他的所谓“好朋友”李正伟按在地上打、他忍不住冲上去帮忙才加入其中的。然后他的“好哥们”艾震宇又去拉他才被打的鼻子流血、眼镜也打碎了、事后！我教育他们说：遇到事一定要冷静处理，不要冲动，帮忙打架不一定就是好哥们儿。那种情况下。就要及时向老师汇报。让老师来4502帮忙解决？自己冲上去，万一被打伤，打残。你的父父母怎么办、你的所谓6874“好哥们”照顾你一生一世吗!再者，如果你你被失手打死了？你的所谓的“好哥们”能替你尽孝、照顾你父母一生一世吗。一番话说完！他们两个低下了头、向我承认了了错误！并保证从此不再参与到任何违犯校规班纪的事情当中去了、，
怎么化解内心矛盾？
内心冲突来源于你的的某些观念和现实有冲突,然后你无法化解、会让你更焦虑更有冲突。一切以和为贵，
怎样化解与父母之间的矛盾
真心换不来真心、就就是缺少人性。
如何化解家庭矛盾
家庭里因为一点小事吵闹是正常的、灶头上锅碗瓢妁不可能不碰撞。家是一个互相包容的地方！相互包容才是生活的真谛、不管是因为生活拮据还是大富大贵。都需要包容、夫妻就是两根筷子、9301如果没有包容这个家就会散，不管对方做了什么事情。只要他肯改正都应该给一个就会。谁都都有犯错的时候。给别人同时也是给自己的机会,你说是吗。，
浅谈如何开展矛盾纠纷排查化解工作
通过全面深入开展展矛盾纠纷排查化解工作、能使群众反映的合理诉求和实际困难得到解决！影影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解。从6604源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础得到夯实，排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立，保持信访总量，使群体性事件持续减少。应着8278重从以下几方面入手： 一！强化措施，深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点。从单位的实际出发，把以下几个方面的问题做为排查调处的重点：土地承租。财务公开！区收区支！风险理赔。各种救济等群众众反映敏感问题全部做到公开!（二）明确责任、对排查出来的矛盾纠纷！及时进行解决，民事纠纷纷调解工作中，调委会充分发挥其作用、以预防为主、做好好调解工作？可使社会稳定。避免不少民事纠纷的扩大！真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用！二！多措并举、综合治理。集中化解各类突出矛盾纠纷！（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度！高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中的重要要作用!着力构建党支部领导！人民调解。行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大大调解工作体系、（二）切实解决群众合理诉求和困难，高度重视、认真梳理群众反映强烈的诉求事项。对法律和政策有明确规定！而且能够解决的、落实责任单位，限期督办解决，对暂时不具备解决条件！可以逐步变通解决的！做好面向群众的沟通工作！取得理解和信任。（三）强化法制宣传。加大对《信访条例》等法律法规为重点内容的法制宣传教育力度！要在切3096实解决群众反映利益的同时。坚决依法维护正常的上访秩序和社会秩序、（四）多方参与，形成化解矛盾纠纷工作的强大合力，充分9369发挥党组织的政治优势和组织优势!发挥群众自自治组织,离退休老干部、老党员，老教师和热心公益事业的老同志参与社会矛盾的化解工作！三！注重源头治理、从根本上减少各类矛1149盾纠纷的发生，9918（一）建立预防机制,从源头上减少矛矛盾纠纷,坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点点和落脚点放在预防上!工作中，及时掌握矛盾纠纷发生生情况，特点和规律，积极预测。超前防范！坚持抓早。抓小。抓苗头，做到预防与化解纠纷5264相结合，（二）强化基层基础工作。为把矛盾纠纷化解在基层创造必要的条件，有专职调解委员会主任。调解室！有调解例会和调解记录！有纠纷登记薄。动动员组织党员参与矛盾纠纷排查调处、力争把各类矛盾纠纷化解在基层，解决在2106萌芽或未萌状态！五、完善机制，确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效！建立健全领领导责任制。把排查矛盾纠纷排查调处工作列入一把手的重要议事日程！党政领导负总责！亲自抓、亲自主持持研究重大疑难信访事项？认真接待1888信访群众、切实把矛盾纠纷工作做好。（刘贞）。
如何巧妙化解夫妻矛盾
在争吵中切莫提对方的弱点。或揭对方的短处！也不要扩大争论的范围和算旧账，否则只会使矛盾激化！甚至导致感情破裂，争吵后！任何一方不应因因此离家出走！一去不回，这样会使夫妻关系更加变僵，如果两人经常闹矛盾大家就要互相反恩一下是不是自己做得不够好。多自我检讨，极大可能和八字也有一定的关系、可以发下你们俩的出出生日期帮看一下！
朋友发生矛盾如何化解
朋友之间发生矛盾的时候呢、首先 还是要！先！研究一1562下原因!到底是 谁的错！毕竟双方可能一顿饭或者一个道歉就能解决了。
