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球总是跟你孩童时期的游戏相连?或者显示了你希望摆脱束缚的愿望,梦中追逐一个球,预示寻找自由、反映6944了个人性格中闪亮发光的部分。

你如果参加一场球赛,表示你意识到追求某种秩序或自由?6776从心理学角度讲?它标志着人必须庄重地完成某种经历,如进行一次形式上的邀请!进行一1344次球类比赛,等等、梦见球便使你有机会以简单的方式满足自己的心理愿望。

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看傅佩荣老师的视频入门易经会对易经造成误解么?他的解卦手册怎么样?

  那要看你自己的理解和思想了、我爸就在读傅老师的书!解卦手册他已经读完了,视频都看N遍了,真的8错、《易经》是一种古代哲学,算卦只是2820其中一部分、祝愿您能早日领会其真谛。!

塔罗牌,如何洗牌?(最好有视频或图片.) 什么是切牌?

  洗牌:1:先冥想?心静如禅!2:把牌以圆圈的方式摊开、3:两手以顺时针的方向洗牌、(同时默念问题)切牌:1:从牌的最上方拿起一摞,放在原先牌的下面,2:从第二摞再拿一摞?放在第一摞的上面、3:把第一摞拿起、放在第二摞上。4:拿起一二两摞的合体。放在最后一摞上。(之前完成的动作牌都横向朝下)5:把牌转正(很重要,)测自己:顺时针转90度测别人:逆时针转90度非常重要,一定要记好。!,、。、!!、、。。!

大狮子的头发教学反思

  狮子是小朋友们比较熟悉的一种动物。他们都知道狮子是最凶猛的动物,本课6241通过展示狮子的图片!让幼儿了解狮子的形象!引导幼儿观察和了解狮子的特征,重点是让幼儿学会用直线!螺旋线!波浪线来进行创作!难点是让幼儿进行创作!   首先我通过谈话:狮子想让你来为它设计一个漂亮的发型、来引起幼儿为狮子画各种各样不同发型的兴趣。为下面的绘画活动打下基础!接着我便出示光头发的狮子图片来启发他们的想象。在其过程中我鼓励幼儿大胆表达自己的设想?然后再根据孩子们的描述进行适当的示范。引导他们选择自己喜欢的。适合的线条进行大胆的创作。接着便是孩子们自由创作的时间!在创作的过程中我鼓励他们进行大胆的尝试。运用直线!螺旋线、波浪线给我们的光头狮子进行创作,最后便是幼儿互相欣赏作品的过程!此过程主要是锻炼他7420们的语言表达能力及审美情趣、   从作品中我看到小朋友们对于线条的掌握还是非常好的!但是狮子的毛发应该是比较多比较浓密的、在利用线条来表现的时候应该离脸的距离再近一些或者将同类型的线条再多画一些,重叠起来。这样的狮子会更形象一些,装饰狮子毛发的方法应该是比较单一的,基本上都是运用水彩笔进行大面积涂色的方法来进行装饰!而且都是用一种颜色进行装饰!除此之外、内容相对比较单调,不够丰富和完整。   针对这些不足。我将作出以下调整策略!   1,通过狮子图片,引导幼儿观察并了解狮子毛发的特点在绘画活动之后、教师有针对性的找一些实物狮子的图片。让孩子们通过对比了解狮子的毛发应该是浓密的、需要用多层线条叠加或者在画线条时离脸远一点的方式来表现其的浓密!   2,通过各种不同形式的装饰方法的图片,来启发和引导幼儿学会用各种不同的方式来装饰狮子头发、教师应该有针对性的出示用各种用不同方式!9711如油画棒涂色,水粉以及水彩笔来装饰狮子的头发、应给幼儿提供多种材料,启发其进行大胆地想像与创作,   3、在平时的绘画活动中、多引导注重内容的丰富性、虽然对于背景的装饰不是最重要的。但是需要让孩子们了解的是整幅作品只有在合理构图的方式下、主体物突出、内容丰富才会使整幅画看起来完整。漂亮。因此、在平时的绘画活动中教师应引导幼儿根据内容的需要添画合适的背景,   以上内容是我针对这堂课进行的一个反思,希望在今后的教学中我能1609做得更好!,


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