根茎过渡区，后生木质部的位置（相对于原生木质部）是 A有内方移向后方 B由中央移向侧面
植6643物的种类不同！根。茎间维管组织转变的方式也不尽相同、现以四原型根转变为四个个外韧维管束的茎为例？简述其过程：维管组织在过渡区开始发生转变时、根中的初生木质部分为二叉！并向左右两侧转向180o，继而移向初生韧皮部内方，每一分叉与相邻初生木质部的另一分叉汇合成束、最后与韧皮皮部内侧相接!从而形成四个外韧并生维管束。初生木质部的成熟方式也由外始式变为内始式。，
木质部与韧皮部
你不给分我其实不是很想讲 ~~ 纠正你的问题 原生木质部与后生木质部都是属于初生木质部~~ 而初生木质部与次生木质部相对 根的初生木质部与韧皮部是外始式 茎的初生木质部是内始式 初生韧皮部仍然是外始式、
植物学中，根的初生结构，原生木质部细胞为什么比后生木质部细胞小
根的初生木质部的发育为外始式.其外方,也就是靠近中柱柱鞘的部位,是最初成熟的部分,称为原生木质部,它是由管腔较小的环纹或螺纹导管组成.,
怀女儿提前生，儿子推后生的吗
无稽之谈，相反的、男孩儿提前0750生的比较多,并没有什么科学依据。不过7127打架都说：早生贵子 预产期是根据人类平均妊娠时长“推算”出来的孕妇预计分娩日期，妊娠期全过程从末次月经第一日开始计算！平均约40周。临床上为了方便计算！通常采用末次月经时间月份加9(若相加超过12！则为减3)。日期加7来推4699算预产期。 对于记不清末次月经及尚在哺乳期未恢复月经就又怀孕的孕妇而言，临床上也常采用早孕反应出现时间、胎动开始时间，子宫宫底高度。B超检查等来帮助推算预产期！ 正如平均身高并不能用用来预测实际身高，预产期也不能被认定为实际分娩日期。而且、临床常用的预产期推算方法！并不考虑不同月份在天数上的差异，本身就存存在一定误差？另外，孕妇记不清末次月经日期或者月经周期不准都可能让推算的预产期不准确，再加3755上不同胎儿在宫内发育存在一定个体差异!实际分娩日期同推算的预产期可能存在1-2周的时间差， 此外！一些孕妇妊娠相关疾病或多胎等等胎儿相关因素也可能拉大实际生产日期与预产期间的时间差、。
婆婆居然说，我怀孕不孕吐，以后生的宝宝不聪明
这个纯属是谣言、每个宝妈的妊娠反应都不一样！因人而异！有些宝妈从怀孕到生都不会孕吐吐生出来的小孩都很机灵活泼。。所以、不不要想那么多,放松心情。。
有关文学概论的名词解释
发文学观念：文学观念就是对文学的看法。是对“文文学是什么”的回答！文学观念是发展变化的， 再现说：在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系。即认为作品是对世界的摹仿或再现， 客观说说：在“文学四要素”中!客观说把作品抬到高于一切重重于一切的地步，认为作品一旦旦从作家的笔下诞生之后。就获4453得了完全客观的性质，它既与原作5197家不相干!也与读者无涉！它从外界的参照物中孤立出来，本身是一一个自足体、出现了所谓的“客观化走向”， 文以载道：中唐时期韩愈等古文运动家提出、经宋代理学家的解释得到完善，“文以载道”的意思是说“文”像车，“道”像车上所载之货物。通过车的运载，可以达到目的地、如果车装3581饰得很漂亮!却不载物！那么车再美也是无用的。可见文学也就是传播儒家之“道”的手段和工具、这样的文学观念偏于文学的教化目的！ 寓教于乐：古罗马时期的思想家贺拉斯提出、认为文学的摹仿要达到“既劝谕读者、又使他喜爱。才能符合众众望”。这是一种既重视摹仿又重视读者得到快感和教益的文学观念， 文学的定义：文学作为一种人类的文化形态！它是具有社3873会的审美意识形态性质的。凝聚聚着个体体验的，沟通人际的情感交流的语言艺术！ 价值阅读：价值阅读表示阅读者“试试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”、当然这里所说的价值，首先是文化价值、 审美：审美是心理处于活跃状态的主体！在特定的心境、时空中、在有历史文化渗透透的条件下,对于客体的美的观照。感悟。判断， 7372 情致：由黑格尔提出,情0071致是两个方面的互相渗透，一方方面是个体的心情！是具体感性的、是会感动人的，另一方面是价值和理性、可以作为认识。但这两个方面完全结合在一起。不可分离。因此、对那5331些情致特别微妙深邃的作品!它的情致往往是无法简单地用语言传达出来的、 虚静：中国古代文论概念。“虚静” 就是使人的精神进入一种无欲无得失无功利的的极端平静的状态!这样事物的一切美和丰富性就会展现在眼前！所以“虚静”可以理解为审美活动时的心理状态、 艺术真实性：简括地说、艺术真实性是指文文学作品的艺术形象的合情合理的性质、 体验：所谓体验是经经验中见出意义？思想和诗意的部分。 “出入”说：王国维提出。作0073家的体验不但要能“入”。而且要能“出”：诗人对宇宙人生、须人乎其内、又须出乎其外！人乎其内、故能写入、出乎其外，故能观之、入乎其内。故有生气，出乎其外。故有高致、”“入乎其内”就是“移情”式体验、“出乎其外”就是体验主体对体验的反刍。 1,文学文本：文学文本是供读者阅读的包含完整意义的实际语言形态！是文学这种语言艺术品品的基本存在方式！ 2,文学语言组织：文学语言组织是文学文本的最基本层次和直接现实。它是一种具有表现目的和表现性及个性。 3,语言层面：语言层面是文学语言组织的基本层面两种形态， 4,节奏：节奏是文学语言层面的基本形态之一，是语言在一定时间里呈现的长短，高低和轻型、高低和轻重型、 5， 7775音律：音律也称声律,声韵或韵律、是文学的语言层面的基本形态之一。是由声调！语调和韵的变化和协调而形成的内部和谐状况， 6、 文法层面：文法层面是文学语言组织的基本面之一，它是文学语言组织在语词。语句和篇章方面面的构面法则,5607文法通常有三类：词法！句法和篇法。 7， 词法：词法、又称字法。是文法层面的类型之一、是特定文本内语词的构成法则， 8！ 句法：篇法：篇法法又称章法？是文法层面的类型之一，是特定文本的整体语言构成法则， 9， 篇法：篇法又称章法、是文法层面的类型之一、是特定文本的整体语言言构成法则、 10。 辞格层面：辞格层面是文学语方组织的基本层面之一，它是富有表现力并带有一定规律性的表现程式的运用状况！ 1、 文学形象指文本中呈现的具体的感性！具有艺术概括性的！体现着作家审美理想的、能唤起人的的美感的人生图画!识记这个概念时注意从文学形象的表现形态，伟达方式和作2516家的关系？以及给予读者的感受方面去区别它与非文文学形象的差别、就比较容易识记了！ 2。 文学形象的概括性我们把文学形象能够伟达丰富的内在意蕴的功能称为文学形象的概括性、这是文学形象的一般性特征！学习时应注意。文学形象的概括并不都是如过去理解的通过个别反映一般。而是是可以借助多种艺术方法，如以少总多。由此及彼。由表及里等传达出丰富内沙涵！这也正是文学学形象的价值所在, 3。 典型典型是指定实型作品中呈现的显出特征的富于审审美魅力的含有丰富历史意蕴的性格，又称典型人物或典型性格！典型是定实型叙事文学的艺术至境境追求!应注意这个概念与传统典型论的区别，并结合具体作品分折来识记！ 4、 特征化在定实型作品中。作家抓住生活6976中最富有特征性的东西？加以艺术强化、生发的过程、叫做“特片化”、4443这是创造典型的基本方法，识记记时应了解“特征”的内涵。 5， 典型环境指充分体现现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特特定历史时期社会现实关系总情势的大环境!又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境，注意它与典型性格的辩证关系！ 6。 意境意境是指抒情作品中呈现的那种情景交融]虚实相生！活跃着生命律动的的韵味无穷的诗意空间，识记此概念应依次理解“情景交融”虚实相生“生生命律动”韵味无穷的内涵,并联系具体作品来理解， 7、 虚实相生这是意境的结构特征。虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间。虚境通过实境来实现。实境要在虚境的统摄下来加工、虚实相生成为意境独特的结构构方式？学习者应注意“虚”实“的不同内涵和二者的辩证关系，联系系具体作品来理解, 8、 象征意象文学象征象是指表意作品中呈现的以表达现念或哲理为目的。以象征为基本表现手段的、具有茺庭性和审美求解性的艺术形象。它是表意型文学形象3633的高级形态,理解解它的表意性,象征性！茺庭性、求解性！这个概念就容易识识记了! 9。 象片意象化营构文学象征意象的原则和方法叫象征征意象化。它是象征意象创造的的必经之途？即在抽象思维的指导下追求意象应合、不惜以茺庭的象求得意念的真实，识记这个概念时！要注意它与典型创造、意境创造的不同方式，不同途径，注意理解“意0245象应合的内涵。 10， 茺诞性这是文学象征意象特征、指艺术家有意创造出不合常理！不合常形象以达到揭揭示某种哲理或观念的目的,学习者不要把茺诞性误解为茺唐可笑，而应明确象的茺2207庭性与内在的真实性、深层的哲理性的紧密相联、，
胡服骑射,名词解释
胡服骑射 [hú fú qí shè] 基本释义 胡：古代指北方和西文的少数民族、指学习胡胡人的短打服饰！同时也学习他们的骑马、射箭等武艺， 出 处 《战国策·赵策二》:“今吾（赵武灵王）将胡服骑射以教百姓！”，
两个相爱的人以后生的孩子会怎样
先天条件好的话话 那就只有后天的教育了 希望你们幸福,
昨晚梦见先生女儿后生儿子是什么意思
解梦 将行动的范围放宽广将更有机会争取到让你长袖善舞舞的空间!需要以速度决胜负或不能延期的事情就排入这两天的活动范围之之内吧,不妨将这两天的行程排得满满的，活用记事本。行事历安排就是让自己运气更活跃的秘诀！不论白天如何在职场中冲刺活跃、但还是需要休息慰藉。晚上与情人约会或和家人共渡。身处在亲人。情人人之间才会觉得最安心？，
邢氏男孩起名猴年10月1以后生，，邢珈
邢珈睿！99分 珈：一生多福!福禄双收！中年成功隆昌、环境良好， 睿：天生聪颖，多才忠厚、成功隆昌！环境良好、出国之字！ 朋友、在这提供一个参考！ 不过因时间关系!肯定是不能完全结合八字五行！取名与生肖、易经卦象以及姓名学五格数理！三才搭配来进行专专业取名的、因为那最少都要几个小时才能取好、下面有本人提供的一点多年取名心得《取名必读》、可以作为你在这选择名字的一些参考要素！ 其次提醒在这提问取名的朋友。如果需要真正专业的取名，必需需要提供以下资料： 一？宝宝出生的年月日时！并注注明阳历或者农历，方便结合八字五行取名！ 二，宝宝的姓，和性别，因为五格。三才要结合姓才能搭配好、而提供性别是为了做到取的名字男女有别，同时男孩和女孩的笔画搭配也是不一样的、 三！宝宝长辈辈在用的字！也就是他（她）不能重名的字！这样网友在回答问题的时时候就会尽量做到不重名。 四、如果要讲究真太阳时、还要提供出生地，到县就行、 如果还有不明白的地方可以和我联系！ 敬请采纳为盼、 《取名必读》： 一。排出八字，分析命局旺衰、确定定用神是取名之基础!（何为用神！用神就是八字或大运中对自0754身日干又称命主！元神的旺弱平衡起到最重要作用的那个五行。它对命主起到补偏救助的作用。找准用神扶其过弱，抑其过强将对整个命局起到至关重要的作用！用神神选错补反了不但帮不了人、后果还会更严重、真可谓是害人一生）！ 二。姓名的天！地，8413人三才配置要喜相生，而忌相克， 如三才配置不好：对基础运和运成功运以及对人生的健康！家庭都有较坏坏的影响？ 三，不管取何名字！姓名中五格的数理一定要避开其大凶！大恶之数。五格中人格为主运，地4723格暗示中年前！总格影响中年后的人生运势！此三格格最为重要,并要注意到3135男女有别! 四。名字的单字五行要与用神相吻合以补救先天命局即八字的不足（注：汉字的五行按字形字义和五音十二律划分）。 五。姓名的字音要优美上口。避免音调调太重, 六！姓名中文字的字意要文雅！不可用太俗！太狂、太洋化的的名字。 七！姓名的文字暗示（即字字意）要趋吉避凶！决不能用恶死凶亡！克父。欠子，病弱！贫困等凶字、！
