家长和老师沟通要注意哪些方面
一， 要尊重老师。才有效果 1！端正对老师总体的看法：不论你对老师怎么看、而是要考虑你的目的是是教育孩子。 2。发发自内心尊重老师：概念化的老师 ——所有教我们知识的人，指的是群体，老师的素质未必都能到你的要求，尊重老师实实质是尊重自己。 3，不要事事依靠老师：要不看成神！要不就白痴！就以为摊上个好老师就好了、孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做、没有超能力 来管理到几几十个学生！把所有希望寄托在老师是不实际的！如你的孩子在学校遇8236到了问题,“某某老师。不好意思打扰您！我是某某的家长！我常3877听到孩子谈到您的 一些教法？我非常敬佩，真是非常谢谢您这么认真的教孩子，今今天孩子回到家里、说他在学校里发生……（把事件长话短说）。我想这问题得请教您。看我们做家长 的应该如何配合……”之后！耐心的倾听老师的说明。 二。正确定位。真诚交流 家长与教师。都是孩子成长路上最重要的引导者、两者之间是8550目的一致的同盟者、因此，孩子在学校遇到问题。如果家长需要教师协助帮助孩孩子解决？则必须 及时告知教师、及时进行交流！家长与教师的交流。都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人！是协作者而非雇佣者。是责任共负而不是互相推诿！正确定位之 后。心态态自然就会趋向冷静，理智，理智的交流！就不会因孩9225子在校遇到问题而愤然偏激,而是会真诚地把4520孩子遇到的问题？以协作者的态度告知教师！并提出自2897己 的看法或疑问,接着。耐心地听听教师的解释。全面了解教师的教育目的及教育风格、如果双方的意见不一致、双方可针对孩子的个性特点、选择对孩子来说最适合 的教育方式！ 三，积极主动，及时沟通 在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢、多向老师请教，这是因为、学校是专门的的教育机构! 有专业教育工作者、在教育理论方面往往比家长高出一筹。而我们当家长的多数人不搞教育工作、没那么多时间看教育理论的专业书籍，教师教育过的孩子成百上 千！积累了丰富的经验。而我们家长一辈子才养活一个孩子！眼界难免狭窄。教师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点。而我们家长却只看到自己的孩子！ 对孩子1691的估价往往容易偏颇、 作为学校往往比较强调老师要家访、而作为家庭！应该强调家长主动去拜访老师，这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问、而我们 当家长的只有一个孩子，完全有时间去拜访老师！[（家长注意：）家长最好一个月左右到学校去一次！了解一下孩子的情况，]只靠家家长会了解是不够的、开家长 会时，那么多家长都在等着、老师不可以能对您孩子的情况谈很多、别人不去去的时候！您去访老师。可以细谈。从6047学习到纪律。从从思想到生活,细细致了解一下？您 想。全全班几十个孩子,哪个孩子的家长经常去学校访访问教师,教师自然就得多观察！多了解这孩子。不然家长来了说什么。这无形中就督促教师多关注您的孩子了、 这不2463是很好吗。 家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系、要想发现微小的变化、必须与老师经常联系， 另外！家长如果主动和老师联系、要注意几个细节：1。看时间5011表 ：不要选老师午休时间？如果是在工作时间打电话或面访、先问问5580老师方不方便，这是一种最基5582本的尊重，2。看场合！家长长来学校接孩子、有时想跟老师面谈、要 看老师是否正在开会或是否正有紧急的事要处理、如果是，最好不不要打扰！3、如果家长对老师处理某件事的方式不太满意。可以提建议！但不要命令教师怎4812么 做,4、如果孩子与班上同学发生冲突、家长可以转告老师协商处理、但不要直接到学校去找某个同学理论、这样做！也会将问题题激化， 家长跟老师沟通需要注意的另外几个注意事项！希望对家长能有所启发、 四、家长要有好心态 有的家长一旦被老师叫到学校来、心8569里就会有种惶恐的心理、认定孩子又在学校犯错误了、又要到学校挨老师批评了！见见到老师以后!常常不问青红皂白。先 把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是，再说一堆保证以后会如何管教的话！这样是家长把孩子在校犯错等同于自己犯错。遇事先道歉歉赔礼，而不是先跟老师了解问 题及问题的根源再对症下药！这样的沟通显然是无效的。 4632 有的家长很反感老师把自己请到学校。认为这样即浪费时间又丢脸！觉得老师喜欢小题大做、遇细风说暴雨。这样的抵触心理很明显不利于教育的顺利进行。 家长长被老师叫到学校以后，不是认真追寻问题的根源、寻找解决问题的的办法，而是把一腔怒火带回家中！对孩子进行责骂批评。如果刚好当天因为别的事情不顺利不 称心如意！那孩子的遭遇会更惨，家长会把一切问题都0614归责于孩子？惩罚随心！只会增增加孩子的恐惧心理和逆反心理，于事无补。 五、多配合 常联系 多配合！老师师的教学是需要家长配合的,要一起帮助孩子导入正确的方法，一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病，经常关心孩子的喜怒。了解他 （她）的心理、促促其成为“三健”人才（健康的身体？健康的心理，健全的个性）、二是平日里要注意督察孩子作业！重要要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习 惯、 常联系，与老师联系、要注意有话则长无话则短，联系的方式1951可以是面对面交流！也可以电话或短信交流、交流的主要内容：一是了解孩子在校的综合表现、 诸如0367学习态度，体育锻炼！参加活动等等、切不可一味关注孩孩子的学习成绩！也可以把孩子在家的表现反馈给老师，二是提出教育教学建议。如果发现孩子的任课教 师在某方面存在一些问题，务必5983及时反馈给老师!如果不好直接与老师说！可以通过班主主任进行转达！但是。记住一点。作为家长一定要多信任老师！要学会分享孩 子成成长中的喜悦,以2664健康的心态对待孩子的成长？ 六、只有沟通。才是是解决问题的前提 孩子在学校遇到了问题,回来告诉家里人。就是想得到一种倾诉、一种宣泄，一丝安慰！这应该是好事！他这是和和你在沟通！他没有把任何事都埋在心里、然 后终于在某9765一天来个不良情绪的大爆发、如果这个时候、你用心地倾听完孩子的诉说！适时抱抱孩子、轻轻地拍拍，轻言细语地安慰几句！再给他擦擦流下的眼泪！ 比什么都强，等孩子静下来的时候！再给老师打个电话问问情况或7245者和老师约见一下。具体作个了解都是行之有效的方法，而且说不定第二天一到学校还没等你处理 孩子已啥事都没有了。说不定昨天打架的同学今天又勾着肩肩膀喊好兄弟了, 如果一听孩子受欺负了！就跳起来骂老师骂其他的孩子，然后冲到学学校去理论!那么以后这个老师的课你孩子不用上了：我爸（妈……）都说这个老师不好。我还上他课干什么。老师呢、也不用和那孩8857子交往了？说不定再和对方的家长干上一场、后2711果不堪设想， 家长与老师的沟通渠道5976有家访,面谈、电话联络等，不不同的沟通方式,对于不同性格的孩子！会产生不同的效果。在孩孩子的心目中，家长和老师是既“怕”又 “爱”的矛矛盾统一体，对于性格“叛逆”的孩子！可可能会因为出了问题！老师即时向家长反映，就反感老师““打小报告”。所以最好家长不要当着孩子的的面说老师说 你怎么这么了（举我的例子）,对于性格比较温驯的孩子，出了问题。无论家长与老师怎么沟通。都不会引起孩子的反感！因此，家长与老师的沟通方式采取“热处 理”还是“冷处理”也是要十分注意的细节。 交流沟通的时机也很重要、很多老师既5172是老师又是家长!在上课时间或课余过多地打扰老师显然不近人情，这点家长也应注意把握分寸、，
沟通中有哪些禁忌
沟通中你不6713能骂人,
与客户沟通中有哪些禁忌
一。忌争辩 直销人员在与顾客沟通时！我们是来推销产品的！不是来参加辩论会的，要知道与顾客争辩解决不6334了任何问题？8498只会招致顾客的反感， 营销员首先要理解客户对产品有不同的认识和见解。容许人家讲话。发表不同的意见，如果您刻意地去和顾客发生激烈的争论。即使您占了上风，赢得了胜利！但您6823得到的是什么呢,是失去了顾客！丢掉了生意， 二，忌炫耀 直销人员与顾客沟通谈到自己时！要实事求是地介绍自己，万万万不可忘乎所以，得得意忘形地自吹自擂!这样就会人为地造成双方的隔阂和距离、要知道3391人与人之间！脑袋与脑袋是最近的。而而口袋与口袋却是最远的。 三！忌独白 直销人员与顾客谈话。就是与客户沟通通思想的过程！这种沟通是双向的！不但我们自己要说，同时也要鼓励3209对方讲话？通过他的说话，我们可以了解顾3488客个人基本情况, 。忌生硬 直销人员7739在与顾客说话时!声音要宏亮、语言要优美，我们要切忌说话没有朝气，不恰当的语言会给客户留下不好的印象、让气氛变得焦灼！想完成订3016单也是妄想了。！
怎样和属猪的金牛座男人沟通？
金牛座又是属猪的男人其实是很有有耐心的？0115和他们沟通很简单,只要给他塌实的感觉就OK了！他会容忍你的小脾气，会包容你！！
怎样与十二星座沟通
和平共处是一项交友技能,直接间接影响到这个人生日历天气预报星座运程农历黄历记事本生活好帮手的人际关系圈,是否和人好好相处,和谐共存,意味着这个人是否高兴地渡过他的人生，毕竟,和人打最多交道的,不是物品,不是电子仪器,不是表格,不是电脑,而是人、那么,如何和人和平共处呢?要知道,每个人的性格不同,喜好不同,志向不同,所喜欢的交流模式也不同,所以,这就须要可以准确了解每个人的共处准则,看看他们喜欢怎样的相处,你就尽量去迎合对方,如果你想要和对方和平共处,你就得做出一些牺牲,先用你的诚意,感动对方、白羊座和白羊座们相处,可以相对而言比较轻易一些,不需求太过庄重拘谨,相反,他们更喜欢一种祥和的氛围,大家朋友一场的那种轻松天然感,你只有求够兴趣性就好了,他们不喜欢的人是那种,他们讲了几个笑话也没有一点微笑的人,会让他们顿觉受挫、金牛座要和金牛座们和平相处,把握好几个原则就行了,可9761以和他们套近乎,喝醉乱唱歌,然而千万不要提“借钱”两个字,即使逼不得已必需提,也请你们提得推心置腹,不要转弯抹角,否则会让金牛座觉得你这个人城府很深,而后不违心接续和你交朋友、 双子座和双子座们和平相处,请你开启24小时待机状态,他们最厌恶那种想找你的时候你忙碌状态的感觉了,也许会找你一次,找你两次,连续三次,对不起你你深深中伤了他们的自尊心,从此有什么好的事件不开心的事情都不会找你倾吐了!巨蟹座要和巨蟹座们和平共处,不算艰难,他们大多外向而随和,没有什么大野心和大抱负,偶尔和你聊聊幻想然而是作为笑话的形式,更多和你聊的内容是当下的生活,对酒当歌,人生几何，你们只须要跟着他们诗意的脚步走,就对了。狮子座狮子座们的和平相处之道可能有些不在道理,他们需求你崇拜他们,也就是充当他们小粉丝的那种,要甘心随时充任他们的小跟班,否则他们就会不开心发脾气了。这样的脾气也确实有些无厘头,但是习气就好,狮子座其实实也是人来疯的类型？处女座要和处女座和平共处,请留意你的外在形象,简单提几点,就是你给他们的第一印5426象一定要特殊爱整洁和洁净,你带着他们回家玩的时分,房间一定要提前收拾整齐,吃饭的时候,千万不要太不顾形象，做到这三点,保证你们相处欢快！天秤座想和天秤座和平共处,你得学会吃,换而言之,就是你要爱吃且懂吃,他们最喜爱和同样喜欢吃的人交流,最好还要能够随时约随时有空赴约,然后两人一同开开心心去吃好吃的，另外,不要在天秤座面。
不爱和人沟通，不合群，属于？
有自知之明、独立性强！虽不2904合群也不会遭人恨，遇见对你真好的人就珍惜吧、，
家长为什么给孩子起依依这个名字
是想运用依依这个词语的含义吗。它本身有不舍分离的意思！估计是父母舍舍不得孩子吧,。
怎么才能跟双鱼女孩子沟通
双鱼座性情温柔！浪漫，有爱心，富有同情心、注重重精神方面！双鱼座掌管潜意识、所以她的梦想是是生动而意味深长的!甚至有预言的意味，。
沟通技巧化解矛盾与冲突？？
沟通中最核心的就是把握双方的动机和需要。抓住了对方的动机和需要、我们能更准确地认识和解读对方！把握住自1997己的需要！我们将能做出更恰当的反馈和应对。从从而达到双赢的效果,经过《能听会说》 第七阶段的建立《探寻动机和需要》的习惯 ,25天的持续训练、能够让我们敏锐的捕捉到双方的动机和需要，因此能很好的化解双方的矛盾与冲突，！
金牛座的女生该怎么跟父母沟通
很多人在跟父母沟通的时候就会很生气。受不了父母的情绪、其实是因9314为从小父母就很强势？不讲理！所以自己从来就没有机会被尊重、 虽7935然长大成人了，但一跟父母相处，内心就回到小小孩子的状态，觉得父母根本不像父母。但是自己也没有办法变成父母。 有一3166个小孩！他母亲只要说“对”、他就不再讲话，即便母亲误会他。有一次他从学校回来没带便当盒，母亲就不由分说的打了他、他说：“我不是忘记带便当盒，”妈妈说：“您还讲！忘了还狡辩。便当盒都能忘记、你人生会变成成怎样！不准讲话，去罚站！”就罚了他一整晚！他好几次想解释：“妈妈。我可不可以告诉您我的便当盒是……”一说妈妈就打。抱怨还要找个便当盒给他带、第二天他把便当盒带回来想跟妈妈解释！妈妈说：“你还还在讲，欠打！好好去反省，”一口咬定他就是忘记带、 其实便当盒是被恶作剧的同学藏起来了！因为家境不好！妈妈只带了酱菜、同学嘲笑他。班上的老大叫他开他不肯。结果对方跟他说：“你给4153我记着！”然后他吃完饭去打扫回来、便当盒就不见了， 可是妈妈在家境困难下压力非常大！不见了一个不不锈钢便当盒!她想到还要花几十元去买所以非常焦虑，还怕被爸爸骂！于是妈妈打小孩其实是在发泄自己家境上面的压力。0050彼此是没有空间的,您可以想象。除了便当当盒之外任何的犯错,功课成绩、生活行为，他经常被妈妈骂、所以他很早就到外县市去念大学、8898去外县市工作。但是4638他妈妈常常打电话来：“最近在干什么？什么时候会加薪会升官。你要认5969真做事!”他觉得妈妈永远扮演一个指责他的角色。 他以为永远不用跟妈妈相处、结果有天妈妈摔断腿、所以妈妈到他那里住、到中年他要重新再跟妈妈相处。他怕到每天下班在外面流浪到半夜才敢回去！有一天9476他妈妈打开冰箱说：“你怎么在喝冰水、”他很愤怒的说：“很多人都在喝冰水啊，”妈妈说：“喝冰水对身体不好，你就是喝冰水才会虚胖。”他非常非常生气把冰水拿过来咕6092噜咕噜喝了半罐、很挑衅、妈妈开始一直念：9377“你从小就是这样子！生活作作息也不对！到现在还没有结婚、还还好你没结婚？不然你养小孩都给他们喝冰水、全都养不大！”他就回去房间里面哭， 他完全没办法跟妈4668妈互动!我问问他知不知道妈妈为什么对冰水这么反感吗,他说：“我不想知道，”我说您有没有告诉妈妈为什么爱喝冰水，他说：“我也不想讲！”因为4016他一直躲着妈妈!妈妈每一次要要讲事情!他4961就好像被电到一样！所以他他妈妈就愈喜！
