嗯!应该很多人2922看过吧、有段时间很流行的一个心理测试、 源头是出自哪里的已经不得而知了,每种动物所代表的意义弧下:猪~自己、牛~父母!马~伴侣。狮~权利、猴~金钱,测试结果据说可以看得出你在危急情况下对你所拥有一切的取舍。、
鼠、猫。狗。驴,象、龟。海豚!(象鼻子)。蛇、小鱼,我只能看出来这九种!右脑不够聪明啊~િ。
狐狸--你有令人倾慕的外貌!并且知识丰富。有理性!在你的生命中,最最不可能缺少的就是爱情,你的举手投足、引来无数异性的心旌荡漾!你既敏感又含蓄,不会有火辣辣的激情。但你你懂得无数浪漫的花样、令异性喜喜出望外。 查看原帖>>。
爱情最好不要用来做实验!很容易伤害到的,只要淡淡的去爱,俯到淡淡的幸福就可以了。一旦你去实验。很7069难达到你的预设目标,那样不仅他他会受伤害。你自己也会受到伤害。。
四目交融迸出火花继而心跳时!姻缘就开始了、!
千清凰, 楚雨浔,清蘅, 血殇, 山无棱, 子衿, 藜夏, 柯灵, 璃舍, 梦林夕。!
用己知的的Ab血型试剂,与与献血者的血液分别进行测试即可。跟A型试剂反应而不与B型试剂反应者为B型!反之,则为A型!另外与AB型试剂反应者为AB型、如果两者不反应即为0型。
优势教育。天赋测试。脑能优势检测是弘济教授研究成果现已全面授权给普乐园快乐成才俱乐部!该技术采用当今最新脑科学研究成果 —— 脑能图谱技术进行的一项优势教育测量技术,该技术集成了弘济教授等国内著名优势教育专家潜心研究的成果,经6000人例数据科学验证。准确可靠。脑能图谱技术是在脑电图,脑地形图等技术基础上的完美升级、具有领先世界10年水平。它解决了2000多年来一直困扰人类的问题—— 人类想实施“因材施教”。但又难于鉴别“材”,我们不敢说优势教育是一种登峰造极的教育思想!但我们敢肯定优势教育思想将一定会是中国及世界教育史上一个非常重要的里程碑、 优势教育研究表明: 一切教育困惑背后的根源都是“脑问题”所致、教育育最关键的问题是认识大脑!科学使用大脑,明确孩子的发展方向!因材施教。一定能破解教子成才的幸福密码, 优势教育认为: —— 无论一个人成功还是失败!都是天赋与环境是否匹配的结果:最佳匹配、叫成功。 最差匹配。叫失败、一般性匹配,叫平庸、 ——— 一个人做有天赋的职业收获的往往是成功!做不擅长的工作得到的一8030定是失败! —— 成功的教育不是简单改变和塑造,而是发现天赋,选择优势。激发潜能。因势利导、 脑能优势检测缘由由: 脑科学研究最新表明!每个人人的大脑发育都存在着差异?都有优势和劣势脑区之分,如有人人善长表演?有0434人善长运动、有人善长歌舞。有人擅长画画,有人善长研究!有人擅长长交往等,这些都是一4625个人优势脑区发挥作用的结果!现代教育科学认为,因材施教!扬长带短!是是一个人成功的基础、 优势检测目的: 1!发现孩子的天赋和优势!因材施教,扬长带短,化解家长的教育困惑。 2。找找到每个学生的闪光点、让优秀者更优秀。让平庸者变优秀、让偏才者变成大师。 3!为家长指点迷津!为孩子设计未来。规划人生。为家庭节约成本!为社会会发现人才, 优势检测内容: 1!兴趣天赋:科学天赋、运动天赋!绘画天赋,音乐天赋,表演天赋,文学天赋、 发明天赋。思想天赋、交往天赋。商业天赋!企业天赋。语言天赋。 主持天赋,导演天赋等, 2、学业方向:依据检测结果发现学生本身具备的天赋。指导其学业方向及教育策略、 3,专业方方向:依据检测结果,指导学生填报高考志愿、选择专业及成人职业5303规划等, 检测适1309应人群:7 — 45周岁、 优势检测方法: 采用国内正规厂家生产的脑电图仪器进行、
“心理测验”一词很容易让人联想到我们一般看到的趣味性心理测试!但它并非真正意义上的心理测验、带有一定的娱乐性,心理测验是对行为样本的客观和标准化的测量!它在鉴别力。因材施教。人才选拔,就业指导。临床诊断等方面具有咨询。鉴定和预测功能的测量工具。一般来说,编制一个可供使用用的标准化的心理测验要经过以下几个步骤:(1)确定测验目的?(2)制定编题计划,(3)编辑测验题目、(4)预预测与分析!(55123)合成测验?(7)鉴定测验!(8)编写测验说明书、每个心理测验编制完成后。我们需要很多指标来评价和衡量其科学性的高低,其中信度和效度度是重要的指标之一、 信度是指测验结果的可靠性或稳定性。换句话说。多次测量结果间的一致程度就叫信度,而效度是指测验能够够测量某种特定心理特性的真实性和准确性。简单地理解就是一个心理测验是否否有效的程度、对于一个测验而言,效度度比信度更为重要!一个心理测验有信度,不一定有效度。但是效度高。信度也一定高、 为了提高测验的信度和效度。对心0203理测验进行标准化是十分必要的!标准化是指测验的编制。实施、评8299分和测验分数的解释程序的一致性!以使外界因素对测验结果的影响降到最低、为了使不同被试所获得的分数有比较的可能性。测验的条件对所有的被试必须使相同的!即:对所使用的材料。时间。指导语!例题的解释、测验的情境、对被试的要求等都有明确的规定,对评分也要事先确定标准,不能让评分者完全主观地评分!使得不管谁来评分结果都一样! 心理测验的标准化的另一个方面就是建立常模,心理测验不像考试。预先规定都少分以上上及格!心理测验的结果是将分数与其他人的分数相比、然后来确定分数的意义,常模就是正常或平均的分数。一个人的测验得分只有与这个常模加以对照才能知道他的水平!也能评价其优劣劣的程度? 由此可见心理测验从其编制!实施!评分以及结果1757的解释都是按照严格的程序。标准来执行的、尽量避免受主主观判断的影响、。
假如你是一只小精灵!你愿意停泊泊在那里、 1:森林 2:草地 3:天空 4:湖泊 5:大海 解:1 爱一个人容易。忘3758记一个人也容易! 2 最花心的人 3 一生只爱一个人 4 见一个爱一个 5 吃着碗里的惦记锅里的 补充1 2008-03-16 08:09 如果我是把只小精灵,我愿意停留在森林,只是每个人有生命的想法都是不一样的. 补充2 2008-03-16 08:10 爱一个人可以靠冲动,但是忘记他还是很难的,因为在你心里偶尔会想起他!