智取生辰纲杨志神态语言赏析_外貌，神态，动作，语言，学习的成语

外貌，神态，动作，语言，学习的成语

　　外貌：闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿　　美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀　　和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁　　雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰　　如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便　　面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面　　瘦骨嶙峋一表人才风度翩翩大腹便便　　膀大腰园披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂　　神态：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然　　心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气　　目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语　　喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡　　将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态　　没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决　　局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事　　若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气　　受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚诚恐勃然大怒　　恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足　　神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚　　屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏　　怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑　　热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开　　笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想　　捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状　　惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展　　愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对　　嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂　　面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采　　愁眉苦脸大惊失色炯炯有神　　昂首挺胸惊慌失措漫不经心　　动作：昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书; 　　载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥似渴、身手敏捷，风驰电掣。动如脱兔！举目眺望。大步流星、昂首挺胸。手舞足蹈、张牙舞爪　　〔走〕散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前！

如何赏析散文的语言

　　（一）段淑君散文篇幅短小、它一般没有小说那样吸引人的故事情节！也没有戏剧那样激烈的矛盾冲突。因而！散文要吸引读者除了要靠它优美的意境之外，还要靠语言的艺术魅力、而散^文文的意境美,也要靠语言来表现、鉴赏作品的语言。一是要分析作品的准确！简练。生动！形⁰⁸⁷⁸象的语言特点。体味褒贬。语体。形象，感情等语言的色彩特点、二是要理解炼句的深刻¹⁶⁸⁹与含蓄,三三是赏析造句的整齐与多变,如长句、短句、整句！散句等、四是分析作品所运用的修辞手法、五是体味味作品的语言风格，授之以渔——方法技巧展示散文的语言感情色9582彩浓厚！委婉含蓄、声调和谐。表现力强、在分析时、要特别注意它在语言环境中的特定含义。要结合上下文。结合作者的思想感情。结结合文章的语言风格、甚至修辞。才能既理解词语的表层意义、又理解其深层含义，散文语言鉴赏题是阅读中难度最最高的题目！常常令同学们觉得无从下手。下面笔者结合不同的题型，探讨解题的思路！希望能对同学们有所帮助。一！品味遣词的精妙妙与色彩作为文章中的“重要词语”、往往是使用的比较准确生动且比较有含义^的的词语!它的含义除了准确！恰且之外。还往往与作者的思想观点有着密切^的的关系，所以！选词往往带有作者的感情色彩，当然，有时也带有颜色本身的一种本意色彩。一个词语的含义除了本义外！还有比喻义！隐含义，临时义，色彩义！情感义义等不同意义。因此，理解这类词语时必须要与文章的思想内容联系起来才能理解到位，例1.起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”。结尾中改称“土地忠诚的女儿”。为什么措词发7605生了变化? 相关语段：可爱的青菜。土地美丽的女儿、请用你朴素的光辉照耀我！ 1386你感人的色彩是生命的象征、生动与纯粹，简洁与丰润！这些高贵品质的融汇、5814于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨！ …… 你翩然地走过土地的胸膛、顺着阳光的导引来到我的身旁！你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦，我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰腰向你致敬!我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，^努努力扎入土地内部,…… 啊、可爱的青菜！土地忠诚诚的女儿！请赐给我8162你蓬勃的生机和一切的美德，（节选自1993年高考试题《青菜》）【分析】这道题考查的是“美丽”和“忠诚”两个词语词义的区别。但要正确解答这个问题。不仅要从^选选词的准确与生动方面考虑,还要从上下文的3532内在联系，全全篇的主旨入手？作者先写的是青菜的外部形态——它美丽的绿色和谦卑的形态。因此⁸⁶⁵⁵开头用“美丽”一词与它外部特点吻合!也很准确！之后！作者进而写青菜的品德！用“忠诚”正好与它的内在美美德吻合,而全文主旨是赞美青菜！学习它的好品德。作者用“美丽”和“忠诚”也正吻合了文章的中心！总之！描^写写的对象发生了变化！因而措词也^跟跟着变化，解题指津：词语选用一一般都比较准确生动、结合语境分析其准确与生动的表现义！2799如有修辞也要分析修辞义及效果,再联系作者情感答出作者的感感情义、鉴赏散9153文选词的精妙时，还可结合文字的整齐之美、参差之美。形象之美，色彩之美，音韵之美等。参考答案：作者从“青菜菜”的外部色彩写起、进而写它的内在“美德”、由表及里。因此起始句和结尾句的措辞有了变化，二、理解炼句的深刻与含蓄优秀的作者！有时为了表达思想的需要、往往在他们的作品中写一些语意深刻、耐人寻味的句子！在阅读中，我们不仅要懂得这些句子的表面意思！还要深入领会它的言外之意！弦外之音、语意含蓄深刻的句子要联系上下文来理解。如果有艺术手法，还要确认手法！分析效果！例2.怎样理解第六段“黄河站立起来也是一个飞跃”这句话的含义?文章结尾强^调调“该有人为黄河作传的。那应是中国人的自传”！这句话有什么含义相关语段：黄河之水天上来。如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口。黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来，这时的黄河是立体的黄河了、像猴子站立起来是人进化的重要标志！黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了！活了便要说话！那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭。第一声就不同凡响，注视着从上而下的水。第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。7761那啪啪的水击之声便是欢笑!真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了、心心也会溶进那飞溅的黄色水流里,抬起头、极目四望！北方、阳光打过去。一片白色、水和天连在一起。汪洋恣肆在那里，下游。^水水会渐渐宽阔。毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了。便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一^个个壶口！考验验也就在这里了。过去了、黄河便拐9014了一直角!再往后便没没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽！听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心！跃过去！一跃就是五千年！或七十万年、或是是一百七十万年。肯7853定还要久远!司马迁会不会从这里¹³⁶⁹受到了鼓舞。而将那汉代的竹简写尽写穿，易水该是黄河的分支吧！要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格、这才是中国的河。西南就是周文王的岐山、就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳、就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧！秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧，有这样的水、还有什么可怕的呢！还有什么不可征服服的呢！路德维希①为尼罗河作传，也该有6655人为黄河作传的，那应是中^国国人的自传。(选自《散文选刊》1997年第12期中《壶口的黄河》、有改动)注：①埃米尔??路德维希(Emil Ludwig。1881-1948)，德国著名传记作家、著有《地中海传》。《尼罗河传》等，【分析】此题第一问考查的是对抽象语句的理解能力，“黄河站立起来也是一个飞跃”用了拟人修辞、分析题干，“也是一个飞跃”是说现在的黄河与以前不同！文中有“这时的黄^河河……是一个飞跃”的句子。怎么“⁰¹⁹⁸飞跃”！答案肯定藏在后面！后面的^文文段讲了一层意思：这时的黄河活了。有了毫无羁绊的兴奋和放纵、再往下搜索到了第二自然段“考验也就在这里……”！是说黄河到这里有了奔流到海不复回的的气势！按照这两点组织语言做答即可，解题⁵⁵⁴⁰指津：理解抽象语句的含义应先找出关键词,再结合语境解释关关键词的语境义？分析修辞答出修辞义。联系感情。最后总结词语及句子中作者的感情义，参考答案：（1）站起来的7005黄河“像人一样活了”，体现出生命的淋漓尽致的活力（或表现出“生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵”）！（2）经受壶口的考验后、黄河0587从此便无法阻挡,一往无前！【分析】此题第二问考查对含蓄语句的理解能力！也是对全文思想感情的理解及推断能力，结尾句已“跳出”了壶口黄河这个中心。它是从另外的角度对^黄黄河的一种赞美。^为为什么要赞美它、先对文意梳理一下，再分析析本句子。本句子有三层含义：“该有人”“应是中国人” “中国人的自传”！这三个词语语是从三个不同的角度强调其含义的!对这三个词语^分分别作答即可!解题指津：理解含蓄语句的含义也是应先找出关键词。再结合文意解释关键词的语境义！关关注句子的位置答出句子的位置作用!最后答答出句子与中心思想的关系？参考答案：（19916）“该有人为黄河立传”!因为黄河体现了中国的历史与中国人的精神（或因为黄河哺育了中华文明）！⁸²³²（2）“应是中国人的自传”。是指应该有中国人自己为黄河河作传!而不是像非洲的尼罗河那样由欧洲入来作传、（3）中国人通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神、所以是“中国人的的自传”,学以致用———边练边思边悟一？阅读下文，回答文后问题，脚下突然平实、眼前突然空阔！怯怯地抬头四顾。山顶还是被我爬爬到了!完全不必担心栖宿、西天的夕阳还十分灿烂，夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割。金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳！像用一面巨大的筛筛子筛过了？日夜的风。把山脊、山坡塑成波荡，那那是极其款曼平适的波，不1518含一丝涟纹、于是、满眼皆是畅快！一天一地都被铺排得大大方方，明明净净，色彩单纯到6553了圣洁。气韵委和到了崇高，…‥ 是的、这无论如何不是它来的地方。要来，该0512来一道黄浊的激流！但它是这样的清澈和宁谧，或者、干脆来一个大一点的湖泊、但它是这样的4463纤瘦和婉约！按它的品貌，该落脚在富春江畔。雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树荫下，……‥茫茫沙漠。滔滔流水、于世无奇。惟有大漠中如此一湾、风4777沙中如此一静。荒凉中如此一景，高坡坡后如此一跌、才深得天地之韵律。造化之机巧，让人神醉情驰，以此推衍人生、世界！历史，莫不如此。给浮浮嚣以宁静,给躁急以清冽！给高蹈以平实！给粗犷以明丽，惟其这样！人生才见灵动、世界才显精致！历史才有风韵，节选自余秋雨的《沙原隐泉》有删节1、品味上上文划线句子的用词特点，2。理解⁷⁵³⁴加点句子的含义!3。如如何理解最后这段话的深刻内涵？二！阅读下文。回答文⁶⁴¹⁶后问题,秋天的况味林语堂………于是想到烟,想到这烟一股温煦的热气、想到室中缭绕暗淡的烟霞、想到秋天的意味，这时才想起，向来3138诗文上秋的含义,并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇！是红叶、是荒林。是萋草、然而秋⁸²³⁵确有另一意味！没有春天的阳气勃勃、也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零！我所爱的是秋林古气磅礴气象、有人以老老气横秋骂人,可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中！我于秋是有偏爱的！所以不不妨说说，秋是代表成熟！对6499于春天之明媚娇艳，夏日之之茂密浓深！都是过来人、不足为奇了、所以其色淡。叶多黄，有古古色苍茏之慨？不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味！大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时⁷⁸⁴⁰暄气初消,月正圆，蟹正肥、桂花皎洁！也未陷入凛冽萧瑟气态、这是最最值得赏乐的、那时的温和！如我烟8797上的红灰,只是一股熏熟的温香罢了、或如文人已排脱下笔惊人的格调、而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长意味，这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事，比如酒以醇以老为佳，烟也有和烈之辨，雪茄之佳者、远胜于香烟、因其味较和！⁹³⁴⁶倘是烧得得法。8115慢慢的吸完一支,看那红光炙发，有5818无穷的意味！鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧、听那微微哔剥的声音！也觉得有一种诗意！大概^凡凡是古老？纯熟、熏黄。熟炼的事物！都使我得到同4134样的愉快！如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣、或如一⁵⁴⁴⁶本用过二十年而尚未破烂的字典，或或是一张用了半世的书桌、或如看见街上一块熏黑了老老气横秋的招牌!或是看见书法大家2536苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐，人生世上如岁月之有四时！必须要经经过这纯熟时期？如女人发育健全遭遇安顺的、亦必有一时徐娘半老的风韵。为二八佳人所绝不可及者，节选自林林语堂的《秋天的况味》,有删节1！“秋天的况味””“况味”的含义,2，文中画线句“这是我所谓秋天的意味”中“意味”指什么，（整合文中的话概括） 3，谈一谈选文的语言特点、参考答案：一、1，参考答案：用用丰富的色彩来突出语言的华丽,如“金黄和黛赭”。用文言的词语来突出语言的典雅、如““清澈和宁谧！纤廋和8801婉约”？还注重词语的整齐及音韵上的节奏！如：“浮嚣以宁静，躁急以清冽，……”等2。““色彩单纯”是指辽阔的大漠中只有金黄和黛赭两种颜色，“圣洁”指金黄的高贵，黛赭的庄重，“委和””指夕阳下纯净,高贵的大漠！“崇高”在沙漠这种纯净，高贵的²²⁵⁹环境中、心中升起崇高的感觉！3。⑴荒漠中山水搭配产生的神韵。⑵人生。世界、历史的的神韵需要和谐来创造!⑶人生应该回归最最高的真实——宁静!清冽。平实！明丽的人生，二，1。“况味”的含义是其色淡，叶多黄！有古色苍茏之慨，不单以葱翠翠争荣!2，没有春天的的阳气勃勃、也没有夏天炎热迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气磅礴气象，秋是代代表成熟！有古色苍茏之概，不单以⁰⁸³⁶葱翠争荣了！ 3，^语语言节奏优美、欢快。表达方式也是聊天式的浩浩荡荡，并用幽默比喻的写作手法表现作者所走过的心心路旅程。全文幽默而机敏，让人读后回味无穷，如何赏析古诗词的表达技巧表达技巧鉴赏内容可以按照表达方式。写作手法、修辞方式、用词特点等四个角度划分为五个类型：1.景景关系、从诗歌景物与景物之间的关系分析。常见的表达技巧有动1815静结合,虚实结合，今昔对比、乐哀结合等，其他的还有如明暗对比。抑扬结合、以小见大等。2.景情关系。从诗歌景物与抒情的关系分析，表达技巧有寓情于景！情景交融，托物言志等！3.修辞手法。古古典诗歌常用的修辞手法有比喻、比拟。夸张，对偶！用典，化用，互文。双关等。4.写作手法、从诗歌的结构特点分析，表达技巧有渲染！烘托，对比。象征、铺陈，照应，过渡等，5.词语使用，从诗歌内容上分析，表达技巧有词语的的作用（结构？内容两个方面），词语替换^的的优劣。词性体现意义等。一！表达方式（一）景景关系，所谓景与景之间的关系！是指诗歌为了表现诗人的某种情感在描写景物时景物与景物之间形成的动静！虚实。古今！明暗。乐哀（还有抑扬，大小！明暗等9270）等关系!1.动静结合、【命题热热点】所谓动静结合？就是诗歌通过以动衬静或以静衬动来表现景物的特征、从而表现诗人^的的情感!【名题精讲】（2005年全国卷Ⅲ）阅读下面一首宋诗，然后回答问题、雨后池上刘攽一雨池塘水面平、淡磨明^镜镜照檐楹！东风忽起垂杨舞。更作荷心万点声、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的！试从“静”与“动”的角角度对这首诗进行赏析,【答题思路】解答这类题目、可以分为三步：①理解诗歌！分析景物关系！诗9244歌描写了一场雨后水池情况！从景物的动与静看、静景有“^水水面平”、“明镜”、“照檐楹”。动景有有“东风”“忽起垂杨柳”“万点声”等、再分析景物之间的关系，诗歌为了表达水池的平静。先描写静景！然后写动景！以动衬静，动静结合。②分析题干。确定答题思路。分析诗歌的目的是回答问题！所以对题干的分析显得得尤为重要,第一问要求回答诗歌是如何表现水面平静的！一般的答题思路是：直接引用诗歌词句——对词句句做适当的解说或翻译——分析这些词句与题干之间的关系——评价词句使用的优点（有时是缺点）——表达的诗人情感（或诗歌主题）!对于第二问，除了上文要求思考的问题外、还要思考景物与景物之间的关系。即以动衬静还是以静衬动，③确定语句、按照^习习惯行文,通过对答题思路的分析。确定答题的重点词语、然后根据现代汉语习惯形成流畅的语言、【参考答案】（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样！倒映出池塘边的房檐和楹柱。以此表现雨雨后池塘水面的平静！（2）一，二两句以“水面平”。“明镜”，“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态，三，四两句用“忽起”。“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨雨后池上的一种动态之美，诗既写出了静态，又写出了动态、以静显动！又以动衬静，动静结合！组成了一幅雨后池塘春景图。2.今昔对比【命题热点】一般的凭吊诗！咏怀诗等都描写凭吊的古战场！古遗迹等！通过此地当年年的热闹。繁繁华等与如今的苍凉，孤寂对比，表现此地的3930昔盛今衰,表达诗人的壮志难酬，韶光易逝，伤感哀怨或提醒当权者吸取前朝的经验！教训等，【名题精讲】（2007年阳春一中模拟）阅读下面一首唐诗、然后回答后面的问题！金谷园杜牧繁华事散逐香尘。流水无情草自春！日暮东风怨啼鸟，落落花犹似坠楼人!【注】①金谷园：西晋豪富石崇的别墅！②坠楼人：指指石崇的爱妾！③这首诗写作者途经金谷园故地、因见眼前的景象而引起的怀古之思，（2）从对比手法运用的角度赏析析这首诗，【答题思路】所谓²⁸⁹⁷“对比”、从景与景之间的关系分析、无关乎是动静、虚实，古今。乐哀、明暗。大小！抑扬等！分析今昔对对比时!要密切关注诗歌描写的如今景物的的荒凉,破3270败以及这种景物体现啊的市人大饿情感。答题思路：诗歌描写此地古时繁华的词句——解释这些词语表现的景物特征——列举描写此地当今景物的词句——解释这些词语体现的景物特征——表达的诗人情感（诗歌的主题）【参考答案】（2）．第一句“繁华事散逐香尘”指3839金谷繁华的往事！已经随香尘飘忽而去、如今金园已是荒芜一片了：“流水”“青草”“日暮”“啼鸟”“落花”，一派^衰衰败的景象!昔盛今衰的对比中！表达诗人沉重的伤感！3．虚实结合【命题热点】所谓动静结合。就是诗歌通过以动衬静或以静衬动来表现景物的特征，从而表现诗人的情感、【名题精讲讲】（2006年天津卷）阅读下面的诗，回答间题！凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，1814芦笋初生渐欲齐！无数铃声遥过碛、应驮白练到安西！【注】碛（qì）沙漠，练、白绢，丝织品的一种！（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的8908艺术手法、请简要分析、【答题思路】分析题干要求：题目要求回答两个方面的内容：一是衬托手法的运用！一是虚实相生手法的运用，就虚实相生手法运用的答题思路是是这样的：找出实写！虚写的语句——分2305析实写，虚写景物之间的关系——表达诗人的情感【参考答案】（2）远与近。高与低！动与静！抑与与扬的衬托对比。前两句实写、后两句以虚为主！虚中有实、虚实结合。4.乐哀结合【命题热点】乐哀结合的写作技巧中多是以乐写哀、以乐写哀指诗歌通过描写欢快的景物来表现悲哀的的情怀！通过景物与情感之间的对比。更加表现诗人的悲情、【名题精讲】6248（2007年豫东示范高中模拟题）阅读下面一首诗，回答问题。寒食孟云卿二月江南花满枝、他乡寒食远堪悲！贫居往往无烟火！不^独独明朝为子推,请分析诗⁹⁵⁰⁸歌是如何以乐景写哀情的!【答题思路】】回答这类问题？首先分析诗歌描写了哪些景物、哪些是欢乐的景物，哪些是悲凉的景物。然后分析所有景物体现的诗人的情感。一般这种情感是悲凉的。最后分析这种情感与诗人之间的关系。答题思路是：写出诗歌表现欢乐情感的景物的词句——解释景物体现的情感——分析诗人真实的情感——运用术语照应题干、【参考答案】诗歌的第一句用“花满枝”表现江南美丽的风景。第二句句直抒胸臆,用“堪悲”表现寒食节自己生活的悲苦！三！四句写寒食节不吃饭食的原因！诗歌以江南的美景反衬诗人的悲情。以乐景写哀情。表达出诗人在寒食节思念家乡。亲人的情感，（二）景5390情关系，诗歌抒发情感的方式有两种：一是直抒胸臆。一是间接抒情，所谓“直抒胸臆”指直接表达诗人的情感，而“⁰¹⁴⁷间接抒情”？指借助人！事。物、景的描写，表达诗人情感的方法！一般有寓情于景！情^景景交融和托物言志等。1.寓情于景。【命题热点】寓情于景的特点在于一首诗（或某几句诗）中只有景物的描写。没有直抒胸臆的诗句！诗人的感情全部蕴含在描写的景物上、寓情于景的说法还有移情于景、借景抒情！触景生情！融情于景等，【名题精讲】（2007年江苏卷）阅读下面一首宋词、然后回答问题。鹧鸪鸪天·送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干,功名余事且加餐！浮天水送无穷树！带雨云埋一半山。今古恨。几千般。只应离离合是悲欢,⁴⁵⁰⁰江头未是风波恶，别有人人间行路难、（1）“。

赏析《水浒传》智取生辰岗

　　凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀、它确实是《水浒传》中最精彩的章节节之一！新中国成立后一直作为中学语文教材，50年前我上初中的时候就是、花石纲生辰纲的“纲”！都都是指一大批东西？生辰纲价值十万贯。十万贯究竟是多少钱、把一千个制钱用麻绳穿起来就是一贯、也叫一吊。古人常常以“万贯家财”、“腰缠万贯”³¹⁵¹表示极其富有。意味着有一所大宅院、许多土地或者一处不小的买卖，一群奴仆、当然还有不少现钱！显然比现在^的的一百万多得多、所以十万贯是一笔极大的财富、这十万贯金珠宝贝是贪官污吏掠夺的民脂民膏、是不义之财、小说写晁盖等人智取生辰纲的过程充满了机智，非常精彩，那么他们“劫富”之后有没有“济贫”呢，没有。他们自己瓜分了、所以总的说来晁盖这个人还比较好。至少他不让小喽罗杀害客商！只抢财物、而且不象周通、李忠那么黑、打家劫舍！一夜暴富，还成为“农民革命的好汉”、可8004谓名利双收，岂非咄咄怪事，须要指出的是、在《水浒传》成书过程中的宋、元！明代商品经济在不断发展，小说多次次写到抢劫。⁵⁶⁵⁰杀害过路客商、这种行为很不利于商品经济的发展！不利利于社会进步？是一种落后行为。犯罪行为！但长期以以来在人们心目中并不认为是犯罪和错误，甚至还被认为是革5042命行为、也许有人对这种行为不以为然、但是出于顾虑。回避评论、　　我们从上面几个例子可以肯定。《水浒传》中所有山头的“打家劫舍”。“打劫过路客商”都是这种情况：劫富并未济贫。极少数头领劫富占有的财富超过小喽罗几十倍甚至几百倍！杨志把生辰纲看成是自己东山再起的赌注，为确保保安全不惜采用任何方法？这种急功近利导致欠理智、人不和、从智藏行踪！智变行辰。智选路径！可以看出7351杨志是用心良苦的，为为保生辰纲的安全是煞费苦心的,攘外必先安内。堡垒都是从内部被攻破的。杨志一行人内部的重重矛盾为失败设下了伏笔。　　②因^为为天外有天！人外有人！智多星吴用之计比青面兽杨志之智来来得高！棋差一首！束手束脚！杨志之智，更加衬托出吴用之智的高明！可可以说杨志输智？吴用有用、　　急功近利　　内因欠理智　　人不和　　败8664因　　天外有天，人外有人　　外因　　棋差一招、束手束脚　　通过对《智取生辰纲》的分析，我5182们应该悟出一点道理、同样的信息。不同的人对他的理解不同。造成的结果也不同。⁹³⁸⁴希望同学们能抓住有利的信息。使信信息更好地为我们服务、。

智取生辰纲中杨志的智体现在哪里，不智又在哪？200字谢谢了！

　　杨志的"智"从以下几方面可以看出：　　(1)杨志在"人家⁰¹⁴⁴渐少"之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的"五更起身日中歇息"改为"辰牌起身申时便歇").他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人晨光或暮色中偷袭.六月正午,恐怕歹人也不愿活动. 　　(2)即使在光天化日下,杨志也尽量减少中途休息,唯恐军汉们心生懒怠,一旦有情况难以应敌. 　　(3)杨志"催促"一行人在山中僻路行走,表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径,以此来保护生辰纲. 　　不智的体现是他性格：急功近利！粗暴蛮横.正是这种性格,使得他对手下的兵士“轻则痛骂,重则藤条便打”,这就激化了运送队伍的内部矛盾.“堡垒最容易从内部攻破”,有了内讧,失败也就不可避免了.从《水浒》对杨志的整体描写来看,杨志的性格经历了“失意——得志——幻灭”的发展历程.。

在《智取生辰纲》中)以“杨志”为主语,依据何人、何时、何地、何事、用一句话概括

　　杨志：由于押送过过程中体现的急功近利。暴躁，自负。晁盖！吴用。公孙胜，刘唐！阮小二、阮小五，阮小七，白胜这七人、在黄泥冈利用天气炎热设计劫取了生辰纲。　　（下面是这次事件的重点分析，供你参考。）　　七星聚义，在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身，梁中书要杨志送宝给蔡京！杨志不要大张旗鼓、而4068要扮做客商。并要老都管。两个虞候都听他的、不0066要在路上闹别扭！一行十五人。出北京城，取大路往东京进发， ^正正是五六月天气，酷热难行，军汉倒地！七个好汉装做贩枣子的商人。白胜装做卖酒的。八人使计放倒众军汉、都管，虞候，杨志喝得少，起得早。　　天时(正值五月半天气酷热难行)，地利（黄泥岗是强人出^没没的去处）,矛盾（杨志与军健，虞候，老都管之间的内部矛盾），计9070谋（乔装惑敌,卖酒⁰¹⁸⁶诱敌）　　杨志内部分化，晁盖却内部团结一心。老督管斥责杨志的一番话。顺应了军汉，虞候的心愿，而使杨志最终终妥协和孤立,杨志的智败于晁盖智下！有诸多外在因素。　　杨志被发配大名府，受梁中书抬爱！做了个提辖。“比得芥菜子大小的官职”！——一心求官！珍^惜惜升官的机会。武艺高超　　押送途中不打旗招摇，而作行行客打扮！不要大张旗鼓、而要扮做客商、并要老都管。两个虞候都听他的、不要在路7575上闹别扭。更改3806时间出行！——智6394勇兼备!机警善变。有见识　　押送过程中体现杨志的急功近利！暴躁，自负，　9338　此事件出自：十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲。

列表：课文《智取生辰纲》，概括杨志的性格特点，并从原文找出依据

　　青面兽杨志在押送生辰纲之前被人陷害发配牢营、后因杨志有些本领被重用！没有受那牢营²²⁵⁴的苦头!杨志感恩在心，当其恩相要求其押送生辰纲时、杨志心里^明明白这些都是不义之财,但是又又要为了报答恩相,只能选选择押运!这是杨志6942第一重特点？有恩必报！当智多星吴用一行扮作枣贩和酒贩对其下药时！^杨杨志早就识破？但是其7937手下等人都无奈饥渴！纷纷要⁰⁰¹⁴求买酒解渴。杨志心里明白这些人都是7157有靠山的。却依旧⁰¹²¹不怕他们!硬是连打带骂不准吃酒、这是杨志第二重性格特点：刚强。无奈众人实在饥渴难耐，偷偷买酒并中了吴用的蒙汗药纷纷倒地、在醒来后！财宝已被盗走！众人纷纷将将责任推给杨志时!杨志无奈只能装睡死，这是杨志第^三三重性格特点：隐忍, 当众人走后，杨志前被栽赃不能洗清冤屈，后丢了生辰纲、正苦于报国无门想要跳崖自尽时，被入云龙公孙胜点化并豁然开朗。这是杨志第四重也是当时好汉们都具备的性格特点：矛盾！矛盾于赃官当道！怀着一身本事却苦于报国无门、纯手打半小时，望加分一百、、

第十五回杨志押送金银担吴用智取生辰纲的概括

　　北宋末年,！大名府留守梁中书,，为讨好⁰⁹⁰⁷权臣蔡京！民脂作^生生辰纲献京.!三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州,。杨⁶⁴⁷⁰志负责押送。. 刘唐饱受贪官迫害, ！遂联同晁盖！吴用。阮氏兄弟！白胜等智劫梁2831中书向京贺寿的生辰纲.!志在押押运途中, ！步步为营,、但终为盖等等人所算, 。于黄坭岗被迷倒, 。尽失生辰纲. 。黄坭岗为涛所管辖，, 涛被责失职,。惨遭受刺青之刑并被判监,, 幸得其属下求情得免入狱. 、涛奉命追查！, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 。清告密^于于其兄，. 涛将胜擒获, 、在严刑迫供下,、胜供出盖等人.，涛率领雷！朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 、余众获宋宋江通报,! 乘夜渡江上梁山.，　　-------------------满意我的回答请采纳+小红花。如果有个赞会更好！谢谢。，

智取生辰纲中吴用用了36计中的哪几计杨志用了什么计策

　　杨志一行：　　瞒天过海(扮为客商）　　暗渡陈仓（走小路）　　吴用一等：　　瞒天过海（拌为买枣小贩）　　偷梁换柱（不声不响在酒里下药）　　苦0290肉计（吴用一等与白胜的争执）　　趁火打劫（等到杨志一行晕了再抢生辰纲）　　声东击西（买酒的出现、使杨志对其毫无防范）　　走为上策(抢到就离开、不留任何线索）！

《智取生辰纲》中,分别从杨志,吴用的角度来概述故事情节。

　　此时正是五月半天气、虽是是晴明得好、只^是是酷热难行、杨志这一行人要取六月十五日生辰、只得路上趱行、自离了这北^京京五七日、端的只是起五更，趁早凉便行。日中热时便歇、五七日后。人家渐少！行客又稀、一站站站都是山路、杨志却要辰牌起身、申时便歇！那十一个厢禁军。担子又重，无有一个稍轻！天气热了。行不得。见着林子便要去歇息。杨⁹⁴⁶⁵志赶着催促要行，如若停住。轻则痛骂、重则藤条便打、逼赶要行！两个虞候虽只背些包裹行李。也气喘了行不上。杨志志便嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的、你们不替洒家打这夫子、却在背后也慢慢地挨！这路上不是要处。” 那虞候道：“不是我两个要慢走、其实热了行不动！因此落后！前日只是趁早凉走，如今恁地正热里要行。正是好歹不均匀！” 杨志道：“你这般说话、却似放屁，前日行的须是好地面、如今7287正是尴尬去处,若不日里赶过去、谁敢五1202更半夜走!” 两个虞候口里不言，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。” 杨志提了朴刀。拿着藤条，自去赶那担子！两个虞候坐在柳阴树下等得老都管来，两个虞候告诉道：“杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直这般会做大，” 老都管道：“须是相公当面分付道∶“休要和他别拗！”因此我不做声！这这两日也看他不得!权且耐他，” 两个虞候道：“相公也只是人情话儿、都管自做个主便了，” 老都管又道：“且耐他一耐,” 当日行到申牌时分，寻得一一个客店里歇了！那十一个厢禁军两两汗通流,都叹气吹嘘、对老都管说道：“我们不幸做了军健、情知道被差出来！这般火似热的天气。又挑着重担，这两日又不拣^早早凉行？动不动老大藤条打来！都是一般父母皮肉、我们直恁地苦，” 老都管道：“你们不要怨怅，巴到东京时。我自赏你。” 那众军汉道：“若是似都管看待我们时!并不敢怨怅！” 又过了一夜！次日、天色未明、众人起来！都要乖凉^起起身去，杨志跳起来。喝道：“那里去。且睡了！却理会！” 众军汉道：“趁早不走。日里热时走不得，却打我们！” 杨志大骂道：“你们省得甚么！” 拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了！当日直到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走！一^路路上赶打着!不许7675投凉处歇！那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了！也不着意。心内自恼他，卑休絮烦，似此行了十四五，日那十四个人人没一个不怨怅杨志！当日客店里辰牌时³³⁶⁶分慢慢地打火吃了早饭行，正是六月^初初四日时节。天气未及晌午。一轮红日当天、没半点云彩，其日十分大热！当日行的路都是山僻崎岖小径！南山北岭。却监着那十一个军汉、约行了二十馀里路程？那军人们思量要去柳阴树下歇凉！被杨⁹⁹⁷⁹志拿着藤条打将来、喝道：““快走。教你早歇、” 众军人看那天时、四下里1925无半点云彩。其实那热不可当、杨志催促一行人在山中僻路里行！看看日色当午！那石头上热了脚疼！走不得。众军汉道：“这般天气热,兀的不晒杀人，” 杨杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。” 正行之间，前面面迎着那土冈子, 一行十五人奔土冈子来，歇下担仗、十四人都去松林树下睡倒了。杨志说道：“苦也，这里是甚么去处、你们却在这里歇凉、起来快走！” 众军汉道：“你便利做我七八段也是去不得了！” ^杨杨志拿起藤条！劈^头头劈脑打去, 打得这个起来。那个睡倒！杨志无可奈何、只见两个虞候和老都管气^喘喘急急!也巴到冈子子上松树下坐下喘气, ^看看这杨志打那军健,老都管见了，说道：：“提辖，端的热了走不得！休见他罪过，” 杨志道：“都管、你不知！这里是强人出没的去处。地名叫做黄泥冈、闲常太平时节，白日里兀自出来劫人、休道是这这般光景,谁敢在这里停脚，” 两个虞候听杨志说了、便道：“我见你你说好几遍了、只管把这⁷⁰²³话来惊吓人，”老都管道：“权且教他们众人歇一歇。略过日中行。如何，” 杨志道：：“你也没分晓了，如何使得！这里下冈子去！兀自有七八里没人家。甚么去处，敢在此歇凉！” 老都管道：“我自坐坐一坐了走。你自去赶他众人先走，” 杨志拿着藤条、喝道：“一个不走的吃他二十棍！” 众军汉一齐叫将起来、数内一个分说道：“提辖。我们挑着百十斤担子！须不比你空手走的。你端的不把人当人，便是留守相公自来监押时、也容我们说一句，你你好不知疼痒。只顾逞辩！” 杨志骂道：“这畜生不^殴殴死俺！只是打便了！” 拿起藤条！劈脸又打去、老都管喝道：“杨提辖。且住。你听我说。我在东京太师府府里做公时,门下下军官见了无千无万！都5257向着我喏喏连声，不是我口浅！量你是是个遭死的军人，相公可怜！抬举你做个提辖！比得芥芥菜子大小的官职。直得地逞能、休说相^公公家都管。便是村庄一个老的！心合依我劝一劝，只顾把他们打，是何看待！” 杨志道：“都管，你须是城城市里人!生长在相府里，那里知道途路上千难万难，” 老都管道：3190“四川？两广、也曾去来、不¹⁸¹¹曾见你这般卖弄、” 杨志道：“如今须不比太平时节！” 都管道：“你说这话该剜口割舌。今日天下怎地不太平，” 杨杨志却待要回言，只见6593对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望! 杨志道道：“俺说甚么,兀的不是歹人来了。” 撇下藤条。拿了朴刀！赶入松林里来、喝一声道：“你这厮好大胆，怎怎敢看俺的行货！” 赶来看时、只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿。六个人。脱脱得赤条条的、在那里乘凉、一个鬓边老大一搭朱砂记。拿着一条朴刀。 4614见杨志赶入来、七个人人齐叫一声“阿也，”都跳起来。杨志喝道：“你等是甚么人。” 那七人道：“你是甚么人！” 杨志道：“你等小本经纪人，偏俺有大本钱、” 那七人问道：“你颠倒问！我等是小本经纪、那里有钱与你、” 杨志又问道：“你等莫不是歹人，” 那七人道：“我等弟兄七人是濠州人。贩枣子上东京去！路途打^从从这里经过？听得多人说这里黄泥冈上时常有贼打劫客商。我等一面走。一头自道：“我七个只有^些些枣子？别无甚财务。只顾顾过冈子来？上得冈子、当不过这热！权且在这林子里歇一歇！待晚凉了行！只听有人上冈子来。 0596我们只怕是歹人,因此使这个兄弟出来看一看， ”杨志道：“原来如此！也是一般的客人。却才见你们窥望。惟恐是歹人、因此赶来看一看，” 那七个人道：“客官请几个枣子了去！” 杨志道：“不必。” 提了朴刀再回担边来! 老都管坐着。道：““既是有贼，我们去休！” 杨志说道：“俺只道是歹人，原来是几个贩枣子的客人，” 老都管别了脸对众军7273道：“似你方才说时！他们都是没命的，” 杨志道：“不必相闹。俺只要没事、便好、你们且歇了。等凉此走！” 众军汉都笑了、杨志也把朴刀插在在地上!自去一边树下^坐坐了歇凉, 没半碗饭时。只见远远地一个汉子、挑着一付担桶！唱上冈子来！唱道∶赤日炎8415炎似火烧。⁰⁵⁸⁸野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。那汉子口里唱着！走上冈子来松林里头头歇下担桶!坐地乘凉，众军看见了！便问那汉子道：“你桶里是什么东西！” 那汉子应道：“是白酒！” 2531众军道：“挑往那里去，” 那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶，” 那汉子道：“五贯足钱、” 众军商量道：“我们又热又渴。何不买些吃。也解暑气、” 正在那里里凑钱？杨志见了喝道：“你们又做甚么、” 众军道：“买碗酒吃。” 杨志调过朴刀杆便打。骂道：“你们不得洒家言语！胡胡乱便要买酒吃！好大胆，” 众军道：“没事又²³⁰⁷来鸟乱,我们自凑钱买酒吃！干你甚事，也来打人、” 杨志道：“你这村鸟理会得甚么，到来来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉被蒙汗药麻翻了、” 那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！⁹⁰³¹早是我不卖与你吃！——却说出这般没气力的话来！” 正在松树边闹动争说。只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹！” 那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉、他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么，说出这般话来、” 那七个客人说道：“呸，我只道有歹人出来！原来是如此、说一声也不打紧！我们正想酒9508来解渴!既是他疑心！且卖一桶与我们吃，” 那挑酒的道：“不卖。不卖！” 这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事。我们须^不不曾说？你左右将到村里去卖。不般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧！看你不道得舍施了茶汤。便又救了^我我们热渴。” 那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好——又没碗瓢舀吃、” 那七人道：“你这汉子忒认真，便说了一声！打甚么要紧。我们自有瓢在这里。” 只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来！一个捧出一大捧枣子来！七个人立在桶边、开了桶盖。轮替换着舀那酒吃。把枣子过口！无一时。一桶酒都吃尽了、七个客人道：“正不曾问你³²⁴⁵多少价钱!” 那汉道：“4233我一了不说价,五贯足钱一桶！十贯一担！” 一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖兜了了一瓢!拿上便吃！那汉去夺时、这客人手拿半瓢酒、望松松林里便去。那汉赶将去。只见这边一一个客人从松林里走将出来!手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢！那汉看见！抢来劈手夺住！望桶里一倾！便盖了桶盖，将瓢望地下下一丢？口里说道：“你这客人好不君子相、戴头识脸的。也这般罗噪。” 那对过众军汉见了！心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了、我^们们胡乱也买他这桶吃？润一润喉也好，其实热渴了。没奈何、这里冈子上又没讨水吃处！老爷方便。” 老都管见众军所说！自心里也要吃得些。竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买买了他一桶吃!只有这一桶！胡乱教他们买吃些避暑气，冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了。那桶里当面6168也见吃了半瓢，想是好的，打了他们半日、胡乱容他买碗吃罢，” 杨志道：：“既然老都管说了!教这厮⁰⁸⁸²们买吃了!便起身、” 众军健听这话。凑了五五贯足钱！来买酒吃、那卖酒的汉子道：“不卖了、不卖了，这酒里有蒙汗药在里头，” 众军陪着笑、说道：“大哥。直得便还言语。” 那汉道：“不卖了。休缠！” 这贩枣子的客人劝道：“你这个鸟汉子。他也也说得差了！你也忒认真！连累我们也吃你说了几声，须不关他众人之事。胡乱卖与他众人吃些、” 那汉道：“没事讨别人疑心做甚么，”这贩枣子客人把那卖酒的的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃，那军汉开了桶盖、无甚舀吃！陪个小心、问客人借^这这椰瓢用一用，众客人道：“就^送送这几个枣子与你们过酒，” 众军谢道：“甚么道理、” ^客客人道：“休要相谢。都一般客人，何争在这百十个枣子上，” 众军谢了、先兜两瓢！叫老都管吃一瓢、杨提辖吃一瓢、杨志那里肯吃，老都管自先吃了一瓢，两个虞7816候各吃一瓢、众军汉一发上。那桶酒登时吃尽了，杨志见众2911人吃了无事。自本不吃！一者天⁸⁸⁷⁴气甚么热？二乃口5886渴难煞,拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了，那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了、少了你些酒，我今饶了你众人人半贯钱罢？” 众军汉凑出钱来还他？那汉子收了钱！挑了空桶、依然唱着山歌、自下冈子去了，那七个贩枣子的客人立在松树傍边，指着这一十五人、说道：““倒也!倒也，” 只见这1854十五个人!头重脚轻。一个个3024面面厮觑。都软倒了，那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿。把车子上枣子都丢在地上！将这十一担金珠宝贝都装在车子内、遮盖好了，叫声³⁹²³“聒噪”,一直望黄泥冈下推去了，杨志口里只是叫苦。软了身体，挣扎不起，十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去、只是起不来、挣不动。说不得、我且问你∶这七人端的的是谁！不是别人。原来来正是晁盖,吴用！公孙胜。刘唐，三阮这七个！却才那4545个挑酒的汉子便是白日鼠白胜？却怎地用药！原来挑上冈子时，两桶都是好酒！七个人先吃吃了一桶、刘唐唐揭起桶盖！又兜了半瓢吃、故意意要他们看着。只是叫人死死心塌地，次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里！只做走来饶他酒吃、把瓢去兜时、药已搅在酒里！假意兜半瓢吃！那白胜劈手夺来倾在桶里∶这个便是是计策。，

《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是谁？杨志的绰号是什么？写出有关他的两个故事

　　《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖，杨志的绰号是青面兽，有关^情情节是杨志卖刀,押送生辰纲。双夺二龙山！，