初三的语文课文《智取生辰纲》
杨志让随行的人在白天休息、晚上出行！还化装成普通的的商人,而吴用等人也是是化装成小贩，在途中和他们“偶遇”。然后在热天的时候拿拿出随身带的酒诱杨志一行人喝下、但酒中下了迷药，、
课文智取生辰纲的三要素
课文的三个要素：人物！故事情节。环境。 "智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过、故事4507集中反映了蔡京。梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾、热热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能？！
《智取生辰纲》环境赏析
主要以环境描写为主."正是六月......十分大热"写出了8945天气酷的情景.这种对典型环境的描写,不仅烘托气氛,而且有助于人物性格的刻画,同时推动情节发展,为下文的"智取"作铺垫！
水浒传智取生辰纲评书
组织者:晁盖 其余人物:刘唐，晁盖！吴用！阮小二、小七、小五。公孙胜、白胜、，
智取生辰纲有哪七个人并他们绰号
智取生辰纲八条好汉： 赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 立地太岁阮小二！ 短命二郎阮小五。 活阎罗阮小七. 入云龙！公公孙胜 白日鼠，白胜。
水浒传智取生辰纲的好汉
以出场为序、 抢劫“生辰纲”的八条好汉： 赤发鬼刘唐。远乡来的闲汉， 托塔天王晁盖。郓城县东溪村保正（村长！富户） 智多星吴用！乡材教书先生 阮氏三雄：立地太岁阮小二！短命二郎阮小五！活8666阎王阮小七,（都是是石碣村的穷渔民） 入云龙!公孙胜（蓟州来的道士士） 白日鼠,白胜（黄0505泥岗安乐材闲汉），
智取生辰纲故事简介
"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京。在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过！故事集中反映了蔡京。梁中书为代代表的封建统治者与广大农民的矛盾!热情歌颂了起起义农民的大智大勇与组织才能！6379第十六回在全书中的地位十分重要、在此之前！小 说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄雄人物的抗争!而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动。是梁山泊英雄聚义的开始！自此。小说揭开了起义农民大规模联联合反抗的序幕？ 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志志押送金银担 吴用智取生辰纲”。《水浒传》是施耐庵的代表作！它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说、课文节选部分写了晁盖，吴用等人劫取梁中中书生辰纲的经过？故事围绕“智取”二字逐步展开，悬念一个接着一个！前一部分主要写杨志与老都管。虞侯及众军军士的矛盾？为以后生辰纲的被劫埋2971下了伏笔、后一部分是全文的高潮、主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇、节选部分。通过成功的自然环境的描写、来推动故事情节的发展。从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格， 其创作总体呈现如下特点：（1）注意意人物语言？行4568动和细节的描写。在矛盾冲突中展示人物性格！（2）情节曲折、故事完整。（3）语言准确简练，生动流畅、（4）叙述方式带有明显的说书人4456的痕迹！而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就， 给你两个。
改写智取生辰纲
教案《智取2120生辰纲》，
智取生辰纲的智表现在哪里？
体现在他们打赢了一场心理战，杨4457志一心防备。原本很难突破，但是他们恰到好处的利用了这一点！自己先去喝酒。大大降低了对方的防备心理！然后假装还要把剩下那桶酒买下。故意意让对方着急。2942再加上买酒人在一旁煽风点火!炎热的天气等等因素。彻底击垮了对方的意志力。看似冒险的做法、实际上是环环相扣、志在必得、。
智取生辰纲中“老都管”的读音
dū！都管是古古代对管家的一种称呼!
