念念!虫虫,图图!宝宝。段段、文文、乐乐。豪豪,俊俊,等等……。
旺财,呵呵、开个玩笑,叫仔仔。、
史料、
女:淼儿,兮儿!熙儿!洵儿。薄儿,璇璇!浅浅、殷殷,恩恩, 意意。小叶、小泉耿小念。小蕴。小芊、 男男:轩儿!文儿!儒儿,霖儿、玹儿、宸宸!羌羌!珺珺、轩轩、樽樽、小睿、小祝、小迅!小衿。小霄,。
枂柯 梦枏 紫楉!
14了,再改小名也叫不起来了,因为别人都叫了女“宝宝宝”14年了。不如就把自己名字的一个字双音一下就行!。
子龙(望子成龙) 姓名作为文字符号并不能像某些算命先生所说的那样决定人的命运!但它沉淀着历史文化的精神。体现着时代社会的信息,传承着家族血统的烙印。更凝聚着父母9959对孩子的深厚爱意和殷切期望、隐隐寓着不同的理想抱负!情趣!爱好与目标追求。它对人生起着很大的潜移默化的影响作用!、
豆豆!彬彬,彤彤。军军、钉钉!阳阳。
康康!辉辉!军军。小搓。大熊!!
恬简:恬淡简易,适用于男孩取名字、出自自《陈书•萧干传》:“滂弟干!字思惕。容止雅正。性恬简。善隶书!得叔父子云之法、” 充分利用名字蕴含的意义来教育孩子为人处世之道。这是中国传统家庭教育的重要内容、而如果给孩子所取名字富于文化内涵和教育意意义的话。这份名字的解释就足以用用来当作家训指导教育孩子成长。对孩子品性才能的培养有很大的裨裨益并留给子孙弥足珍贵的精神财富和纪念文字。这也是中国传统家家庭教育的一大特色、大文学家苏洵为儿子苏轼(苏东坡)、苏辙取名时就曾专门写过一篇名为《名二子》的文章解释儿子名字的含义并用之教育苏轼!苏辙兄弟,而苏轼。苏辙兄弟也把这篇文章奉为为家训及人生座右铭,以鞭策自己并纪念父亲。这是千古传颂的一段佳话,也是名字意蕴对于子女教育产生影响的一个典范,、