《智取生辰纲》中描写环境的句子有哪些，作用是什么？
句子是:此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行. 正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热. 众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当. 赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇! 看看日色当午,那石头上热了脚疼,走不得. 环境描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情,衬托人物品质。交代活动发生的背景,表现环境特 点，推动情节发展,为下文做做铺垫、深化主题。、
谁智取生辰纲？为什么要智取生辰纲？
1:吴用智取生辰纲至于为7596什么要智取是因为用强硬的做法是获取不了生辰钢,所以要用智慧去想办法！
智取生辰纲中环境描写句子哪些.作用是什么
环境描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情,衬托人物品质、交代活动发生的背景,表现4609环境特点，推动情节发展,为下文做铺垫。深化主题. 以上是环境描写作用的点,自己结合文章分析一下吧. 环境描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情,衬托人物品质。交代活动发生的背景,表现环4932境特点,推动情节发展,为下文做铺垫，深化主题. 以上是环境描写作用的点,自己结合文章分析一下吧.、
智取生辰纲文言文的点评
金圣叹 盖我读此书面不胜三致叹焉。曰：嗟乎！古之君子，受命于内，莅事于外，竭忠尽智。以图报称、而终亦亦至于身败名丧!为世谬笑者！此其故！岂得不为之深痛哉！夫一夫专制！可以将千军！两人牵羊，未有不僵于路者也，独心所运！不难于造五凤楼曾无黍米之失！聚族而谋。未见其能筑室有有成者也，梁中书以道路多故。人才复难，于是致详致慎。独简杨志面畀之以十1654万之任？谓之知人、洵无吞矣。即又如之何而必副之以一都管与两虞候乎，观其所云另有夫人礼物，送与府中宝眷，亦要杨志认领，多0332恐不知头路？夫十万已领！何难一担。若言不知头路。则岂有此人人从贵女爱婿边来,现护生辰重宝至于如此之盛！而犹犹虑及府中之人猜疑顾忌、不视之为机密者也、是皆中书视十万过重、视杨志过轻，视十万过重、则意必太师也者！虽富贵双极。然见此十万，必吓然心动，太师吓吓然心动！而中书之宠。固于磐石！夫是故以此为献。凡以冀其心之得一动也！视杨志过轻！则京或杨志也者、本单寒之士、今见此十万，必吓然心动，杨志志吓然心动？而生辰十担。险于蕉鹿。夫是故以一都管两虞候为监，凡以防其心之忽一动也，然其胸中、则又热有疑人勿用、用人勿疑之成训者、于是即又伪装3850夫人一担,以自盖其其相疑之迹、呜呼、为杨志者！不其难哉！虽当时亦曾有早晚行住！悉听约束。戒彼三人不8492得别拗之教敕!然而官之所以得得治万民。与将之所以得制三军者。以其惟此一人故也、今也一杨志！一都管、又二虞候、且四人矣，以四人而欲押此十一禁军。岂有得乎。《易大传》曰：阳一一君二民,君子之道也！阴二君一民！小人之道也。今中书徒徒以重视十万。轻视杨6955志之故！而曲折计划、既已出2277于小人之道，而尚望黄泥冈上万无一失，殆必2866无之理矣！故我谓生辰纲之失、非晁盖八人之罪！亦非十一禁军之罪。亦9152韭非一都管,两虞候之罪、而实皆粱中书之罪也，又奚议焉、又奚议焉！曰：然则杨志即何为而不争之也。圣叹答曰：杨志不可得而争也、夫十万金珠、重物也！不惟大名百姓之髓脑竭，并中书相公之心血竭矣，杨志自惟起起于单寒，骤蒙显擢、奉乌知彼之遇我厚者之非独为今日之用1064我乎 、故以十万之故而授统制易。以统制之故而托十万难。此杨杨志之所深知也，杨志于何知之，杨志知年年根括十万以媚于丈人者！是其人必不能以国士遇遇我者也！不能以国士遇我。而昔者东郭斗武、一日而逾逾数阶者！是其心中徒望我今日之出死力以相效耳，譬诸饲鹰鹰喂犬？非不极其思爱，然彼固断不信鹰之德为凤凰！犬之品为驺虞也！故于中书未拨都、
智取生辰纲的七人是谁,这样下药的
晁盖，吴用！公孙胜。阮小二、阮小五、阮小七！刘唐，白胜！好像是八八个人!在酒酒里下了迷子。！
智取生辰纲的杨志是怎样的人
杨志是个严8450厉负责,办事认真！熟悉地况！急功近利，谨慎的人 细心粗暴蛮横独断 ”那十6838一个厢禁军,担子又重！无有一个稍轻。天气热9662了行不得!见着林子！便要去歇息，杨志赶着催促要行，如若停住！轻则痛骂。重则藤条便打！逼赶要行、” ”那军人们思量要去柳阴树下歇凉、被杨志拿着藤条打将来！喝道：“快走!教你早歇。”众9195军人看那天时!四下下里无半点云彩,其时那热不可当”” 1.杨志赶着催促要行!如若停住，轻则痛骂。重则藤条便打、逼赶要行．表现性格：严厉！负责任、粗暴 2.你这般说话。却似放屁!前日行的须是好地面、如今正是尴尬去处，若不日里赶过去！谁敢五更半半夜走、” 表现性格：行事谨慎，了解地况！ 1、杨志赶着着催促要行、如若停住、轻则痛骂，重则则藤条便打，逼赶要行、:严厉和粗暴.2，“杨志道：“你这般说话、却似放屁!””：粗鲁!3！杨志道道：“都管。你不知这里正是强人出没的去处、地名叫做黄泥冈！闲常太平时节，白日里兀自出来劫人、休道是这1609般光景，谁敢在3407这里停脚。”：：社会经验丰富,4，杨志道：“你这村鸟。理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难、多少好汉、被蒙汗药麻翻了。”9373：谨慎小心？。
智取生辰纲的明线和暗线
1．本文有两条条线索!一条是明线：杨志等人“智送生辰纲”而丢失了生辰纲，另一条是暗线：吴用！晁盖等人“智取生辰纲”、、
智取生辰纲的中心思想
一方面 从作者对1406杨志的蔑视和对晁盖等人的赞许的情感中表现了作者对当时社会的不满的思想感情。 另一方面杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走。而晁盖等等人则筹划细致,分工合作。团结一心！最后巧夺生辰纲的正反对比体现了作者所倡导的团结协作。关爱他人的品质，这篇小说从社会环境和人物矛盾冲突中体现小说揭示的社会黑暗现实。、
智取生辰纲的八位英雄是谁?他们如何分工如何智取生辰纲?
智取生辰纲八条好汉： 赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 阮氏三雄：立地太岁阮小二、短命二郎郎阮小五!活阎罗阮小七. 入云龙公孙胜 白日鼠白胜（后面涉及的字眼无法获得通过）！
"智取生辰纲"是谁?
《智取生辰纲》是施耐耐庵的《水浒传》（七十一回本）第十六回的后半部！原题“吴用智取生辰纲”、叙述晁盖。吴用等草莽英雄与7266大名府军官杨志斗智斗勇的故事？，
