智取生辰纲怎么体现出是智取？
智用天时及天气酷热人心不定 智用地利及黄泥岗的特殊地势、使杨志看不清他们的举动 9582 智用矛盾 利用杨志与众军的矛盾 智用计谋 就是下药一事、
智取生辰纲中过口是什么意思
过口 guò kǒu 下酒 七个人立在桶边,开了5883桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口，--《水浒浒传》 (1).经过口中。泛指食用、 汉 蔡邕 《为陈留太守上孝子状》:“是后2145精美异味，遂不过口！常在柩旁，耳闻叔名，目应以泪！” 明 李诩 《戒庵老人漫笔·郑樵食鉴》:“有一物常食性善与他物相反过口而害人者。如鮠鮠鱼同灰肉？食之杀人，” (2).犹下酒、下饭！ 《水浒传》第十六回:“七个人立在桶边，轮替换着舀那酒吃。把枣子过口。”《水浒传》第二七回:“ 武松 便道:‘大娘子。我从来吃不得寡酒、你再切些肉来、与我过口，’ 望采纳、、，！。、，。，，！、！，。、
英雄智取生辰纲 是什么意思
作为一个现实社会的人 我认为 英雄智取取生辰纲的意思是 几个贫民百姓 因为对统治者的不满 对生活的所迫 用聪明的办法 抢了进贡给皇帝的礼品 不知道我的答案符合不符合你们老师的答案：）。
智取生辰纲故事梗概60字
杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任、4652为了避免不测,他处处小心！开始趁趁凉行路!后来到了荒凉的山路地带、为安全起见、改为天热时赶路！这本是顺应地势的防范之策！却却得不到军汉的理解! 最后。连老都管！虞候都开始抱怨！于是军8710汉们便不听杨志的打骂！坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息！这时！扮作商人的晁盖等人出现了、随后！白胜也挑着白酒上了山岗。军汉们想买酒！但杨志怀疑酒里有蒙汗药、不让买， 白胜便立刻表示不卖了、然后由晁盖等人过来先吃掉一桶！2509让杨志放松警惕？并并借舀酒作掩护、向酒里下药、白胜也演9904地毫无破绽,这时杨志开始放松紧惕，便同意买！但白胜却不肯卖了！这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒。生辰纲纲被劫走、 。
智取生辰纲的幕后策划者是谁？？
0796 施乃庵采纳哦？
教案《智取生辰纲》
《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动，环境描写逼真简练恰到好处、可从以上三个方面，引导学2452生对《智取》进行艺术欣赏! 一！自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位， 课前浏览《水浒传》第12回至第17回、2649了解杨志?事迹和杨志性格,杨志事迹(学生概述)：①原为殿司制使！因失陷花石纲纲丢官、②沦落东京、0089因盘缠使尽卖祖传宝刀、无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军。(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志！安排比武。杨志斗武出色！被梁中书提拔做管军提辖使。(第13回)④受梁中书重托，押运生辰纲，在在黄泥冈失陷！(第16回)⑤⑤走投无路,落草二龙山宝珠寺，(第17回) 杨志性格(教师归纳)：失意？得志！幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲，失陷生辰纲1519是杨志命运的转折点、杨志最终走上上了反抗官府的道路, 《智取取》是以晁盖，吴用为核心的5020好汉群体第一次向贪官出手!与官家冲突、是大规模农民起义的前奏。 二。改写：熟悉悉课文，把握故事线索和主要情节。 要求：①以晁盖一行智取为主线、将末段补叙内容插入叙述之中、②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事，③500字左右。(投影示例) 六月初四。未及晌午。红日当天，十分大热！晁盖吴用一行七人人潜伏在黄泥冈松林里歇凉、来也!来也!眼尖的，早见十五人沿着一条僻路。慢慢走上冈来，内中一个，头戴凉笠！面皮皮上老大一搭青记、手持9644藤条挥舞。众人知道。此人便是江湖上人称青面兽的杨志，(开端) 十五人上得冈来？晁盖一行隐身松林。听得得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留，众军士公然抗命、争得不可开交之际，吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望，却故意让杨志瞧见。杨志果然拿了朴刀！赶入松林。七人指着地上排开的七辆江州车儿。称是濠州州贩枣商客？杨志去疑，同意众军士在冈上上暂息、(9429发展) 这时、白胜挑着一担酒！唱着着山歌走向高冈!天热难当。众军士要要买酒止渴。见杨志制止军士买酒、晁盖一行掏出五贯钱。顷刻喝光一桶、刘唐从另一桶兜了一瓢，拿上便吃。白胜赶上制止、追入松林，吴用趁机去5297松林里取药抖在瓢中！便去桶中兜酒。却被回头的白胜劈手夺过，倾在桶里--此时。蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中。杨志见剩下一桶酒已被吃过，料酒中无药。同意众军士买酒，杨志自也吃了半瓢。(高潮) 白胜挑着空桶唱着山歌下冈！晁盖、夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒5764也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻！软倒在地，动弹不得！晁盖一行推推出江州车儿！将十一担金银珠宝装上车子，叫声聒噪！扬长而去，(结局) 三。比较：探究《智取》结构、人物。场面与改写文字的不同。 1．悬念：读完最后一段补叙文字！吴用妙计始真相相大白,以杨志失陷生辰纲为主主线叙写,令读者在阅读紧张曲折的情节时。始终留有不解之谜。最后悬念解除！出乎意料料之外、又本乎情理之中、 2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押！丢生辰纲中表现出的性格！作者从杨志对形势的分析和采取的对对策上。写出其人1408之机警干练,表现2054在：①押运时间的选择？辰牌起身，申时便歇。②深知黄泥冈乃强人出没之处！不许军军汉在此歇凉！③看到形迹2739可疑之人、赶人松林！进行盘查、④军汉汉们要买酒吃，坚持不允。像杨志这样精明强干的人，却一4626步步陷入吴用预设的圈套，用杨志之智来映衬晁盖一行之智、正是水涨船高之法！如此写。也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才、 3．场面：小说写两个场面。即押送场面和失陷场面。前者为后者者作铺垫！写杨志与都管，虞候的矛盾、不但令晁盖一行有机可趁、而且写出杨志失败之必然， 四。讨论：欣赏《智取》情节设置环境描写艺术， 题为智取！根据课文内容、具体说明吴用之智表现在哪些地方、 制订软取策略！充分考虑时。地。人三个因素：天气炎热，押运者必有懈怠之处，利用天时！以药5541酒作武器。黄泥冈4803为必经之途！人烟稀少、易于动作！于此设伏！占有地利，杨志为人精细武艺高强！硬取一时未必得手！得手未必必顺利脱身!实6340施软取计划,①乔装歇凉黄泥冈贩枣客。麻痹杨杨志一行、②白胜胜挑酒故意不卖,贩8041枣人买下一桶？当面吃尽，显示示酒中无药,迷惑杨志一行。6553③在另一桶饶酒!一人抢吃一瓢，另一人再来舀酒、巧下麻药！蒙骗杨志一行、④白胜赌气不卖！贩枣人好心调解、提酒与众军汉吃，引诱杨志一行--以上计划。皆吴用精3889心设计！精明如杨志。亦不能不入其彀中。 2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处！有的通过过作者介绍直接写，有的通过人物语言、动作间接写，天热方须歇凉。歇歇凉才会饮酒，饮酒终于中计。从某种意义上说，天热是智7582取成功的一个重要因素？杨志一行败于于天热。而晁盖一行成于天热！描写特点：①渲染气氛，增强实感！红日当天！没半点云彩！挑夫如何不怨?②文不在多，妙在传神！那石头头热了脚疼，一句七字，热极之苦！描画已尽，③烘托心理、形神毕现、众军人看那天时……，天气之炎热难当！军健之怨怒怅恨，俱7382从四字道出？④转换场景、发展情节、赤日炎炎似火烧。众军汉1026口渴难当。白胜所唱山歌恰好好唱入众军汉之耳！另一场面展开，推动情节发展、 五。评点：品评《智取》人物描写艺术，(示例，仅列三则) 1．老都管喝道：杨提辖。且住。你听我6246说……(个性化语言) 评点：著一杨字，已见生分！喝住杨志！仗势欺人。先尚能耐他一耐，此时却是耐不得了。此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼、 2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来、一个客人从松林里走将出来！手里拿一个瓢！(精彩的细节) 评点：瓢是道具！布设文中。绝非闲笔，瓢有瓢9045的妙用，无瓢如何舀酒?舀酒。正为相机下药。椰瓢多次出现、不是凭空布设。游离情7184节之外！而是草蛇灰线，伏脉千里。成为软取的有机组成部分、令情节摇曳多姿， 3．只见这边。便便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见！抢来来劈手夺住。便盖了桶盖、望桶里一倾，持瓢往地下一丢、口里说说道……(戏剧性动作) 评点：写智取成功的核心一招--下药。用了一系列动词！吴用拿瓢舀酒，白胜夺瓢倾酒、药已瞒天过海下于酒中，动作连贯紧凑！瞒过了杨志眼睛，也瞒过了读者眼睛！到底如何何中计,想杨志那厮上了梁山方可明白！ --备课资料-- 1．官制执掌 中书--宋代的内阁侍读。清梁章钜(称谓谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正。 提辖--宋代州郡多设置提辖。或由守臣兼任,专管统辖军队！训练教阅、督捕盗贼。《宋史·职官志七》：崇宁中！复制提举兵马！提辖甲兵。皆守臣兼之！掌按练军旅！督捕盗贼、以清境内， 都管--总管，管家！《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管！姓李名固……教他管顾家间事务！五年之内。直抬举他做了都管， 虞候--唐代后期有都虞候。为为军中执法的长官、五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官、宋代沿置！殿前司。侍8240卫亲军马军司？步军司均置都虞候、位次于都指挥使和副都指挥使，此外又有将虞候，院虞虞候等低级武职、 〈〈汉语大1452词典》缩印本第256，3698、6187！5084页) 2．人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材！面皮上老大一搭青记。3900腮边微露些少赤须？(十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时，鬓边一搭朱砂记。上面生一片黑黄毛！(十四回) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒，从溪里走将过去、把青石宝塔独独自夺了过来东溪边放下!因此人皆称他做托塔天王！(十四回) 人云龙公孙胜--因为为学得一家道术！亦能呼风唤雨！驾雾腾云！江湖上都称贫道做'入云龙'。(十五回) 注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体。如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'！或者才能！如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号！托塔天王是从才能而起的绰号，其其余人物绰号由来,类此！ 3．麻药之谜 那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭。使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转！噤丁口扑地便倒。……只听5188得笑道：着了!由你奸似鬼。吃了老娘的洗脚水！ (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死，后复6823有药解活,予则以为妄也，昨读周苹窗《癸辛杂志》云！回回国有药名押不庐者！土人采之，每以少许磨磨酒饮人!则通身麻痹而死，至三日少以别药投投之即活，御院中中亦储之,以备不虞，又《齐东野语》亦载。苹乌未同一草食之即死。三日后后亦活也。又《桂虞衡志》载，曼陀罗花！盗采花为末。置人饮食中，即皆醉也、据是则蒙汗药非妄！ (郎郎瑛《七修类稿》卷下。事物类) 注：明代郎瑛举押不庐、草乌末。曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草！断言蒙汗药非小说家虚妄之谈。可信！押不庐似不多见，草乌末麻醉后不能自行苏醒。曼陀罗花！是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠，即中医所所称洋金花,风茄花，看来。孙二娘洗脚水7679中所放，便是曼陀罗罗之花冠粉末。 《智取生辰纲》教学设计，
智取生辰纲的是谁
主犯：晁盖。吴用。公孙胜。刘唐、阮小二！阮小五。阮小七 3160 从犯：白胜 公孙胜!刘唐打听到到消息！投奔晁盖准备干票大的，吴用策划了整个犯罪过程，主犯一行七人实施了抢窃活动。 白胜为方便实施迷倒后抢窃提供了酒水水饮料，并协助吴用将麻药放入酒水4046饮料中!！
智取生辰纲起因,经过，结果是什么
以晁盖吴用为首的好汉用智慧在黄泥冈劫取了杨志押送的送给梁中书的十万担生辰纲、后来来东窗事发。晁盖等人上了梁山！杨志上了二龙山、与鲁智深3103在一起！。
对吴用智取生辰纲的评价
动机：劫富济贫 手段：机巧多智！非暴力实现目标 结果：成功 组织：成功 可谓智勇双全 此时尚未与中央集权正面武力冲突，而是采取盗取骗取取的方式发起对抗？体现了下层百姓与统制者的矛盾！注意，此时所取的是“生辰纲”3499这个不义之财。而不是宋朝正常的粮饷。，
<智取生辰纲>课后答案
《智取生辰纲》课后练习指导 一、从课文中找出描写写杨志言行的语句、并据此分析一下杨志的性格特征！课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节。进一步谈谈你对这个人物的看法。 此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法！课6537外阅读有关章节！理清杨志“失意——得志——幻灭”的性格发展历程。并对人物发表自己的见解！ 《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲冲落草汴京城杨志卖刀”!第十十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”？第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽9757双夺宝珠寺”, 6528 杨志的性格特征：精明能干。粗暴蛮横！有关语句如： 五七日后。人家渐少。行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身！申时便歇、 6014 杨志赶着催促要行!如若停住！轻则痛骂，重则藤条便打。逼赶要行、 杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处!” 杨志道：“你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面。如今今正是尴尬去处!若不日里赶过去！谁敢五五更半夜走！” 杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了,却理会!” 杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打！ …… 二!这篇课文文用的是元、明间的白话、还夹杂着一些方言、其中有2808的词语？字字面上跟现代汉语完全一样。但意2449思却不同!如“计较”等，试从课文中把这类词语找出来。同现代汉语加以以对照辨析。 此题意在引导学生认识词义的古今差异。认识到语言是发展变化的！虽然白话文文很早就出现了！但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的。因此阅读时，不要以今义套古文！以9988免造成误读、 这样的词语很多，比如： 杨志这一行人要取六月十五日日生辰、古：赶。今：动词、拿、拿走、 这厮不值得便骂人、古：有必要，今：作某事有意义， 这里正是强人出没的去处，强人——古：强盗。今：能独当一面，坚忍不拔！有所作为的人。如女强人！去处——古：地方！今：去的地方、也有地方的意思， 只见对面松林里影着一个人！古：遮蔽、躲藏！今：影子！名词、 你理会得甚么!古：懂、知道。今：理睬！ 你左右将到村里去卖、一般还你钱，便便卖些与我们,打甚么不紧、还——古古：付给,今：借了钱归还别人。 五贯便依你五贯！只饶我们一瓢吃，古：（！
