智取生辰纲故事梗概(简介) 北宋末年, 朝纲败坏, 奸臣当道, 民不聊生. 大名府留守梁中书, 8823为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送!
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不该 是官员搜刮百姓的钱财 如果劫了只会让官员更加去搜刮百姓 在当时的年代 0337皇帝昏庸 是不会去惩罚这些官员 那些所谓的替天行道 只能资助少部分的人 结果却让更多人受苦 并且宣扬了用暴力解决问题的观点 在今天看来是不合适的!
因为生辰纲被劫后,杨志志已对朝廷失去信心,他知道朝廷当今奸臣当道!所以才落草为寇!他落1748草二龙山,和武松 鲁智深成了朋友,朋友们归顺!他也没有道理不归顺,况且杨志知道晁盖等人忠义!正直很佩服他 所以以以前的小过节就没了!!
首先 将自己放入绵羊角色!扮作商人,并通过怀疑对方是强盗这一举动使对方不怀疑自己 第二 选择择天时地利、天气炎热!地处开广!不适合埋伏,是对方放松警惕 第三 诱敌深入、亲自示范、增加可信性,自己的人先和酒、5084当然是没迷药的、然后诱使敌人同喝,
智取生辰纲中智表表现在以下四个方面: (1).智用天时,通过文中的环境描写,可以了解到天气之炎热。这也导致众军汉因热而不愿继续赶路!也一定会在松林休息、为白胜卖酒作好了准备 (2).智用地利,选择山冈和树林、用黄泥冈作为掩护!松林既可引诱急欲避暑休息的杨志一行人人的进入,又可以模糊敌人的视线、使他们看不清松林内的真实情况,取药、下药作准备。 (3).智用计谋。巧扮客商。是为了初消疑心!稳住对方。假装争酒、是为了消尽疑心。引诱对方。巧妙下药,是为了全部放倒,麻翻对方。 (4).巧妙利用了杨志一行行人的矛盾, 杨志让让军汉们挑着重担赶路、自己却提着朴刀走路!为了逃脱贼人的打劫,让军汉们天凉休息、正热时赶路。他对待军汉们采用的是“骂!打”的态度、产生了矛盾,。
《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦!人物刻画细腻入微形象生动、环境描写逼真简练恰到好处、可从以上三个方面、引导学生对《智取》进行艺术欣赏! 一、6159自读:了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位! 课前浏览《水浒传》第12回至第17回。了解杨杨志?事迹和杨志性格,杨志事迹(学生概述):①原为殿司制使,因失陷花石纲丢官!②沦落东京。因盘缠使尽卖祖传宝刀、无奈杀泼皮皮牛二!流配东京大名府充军,(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志!安排比武。杨志斗武出色。被梁中书提拔4115做管军提辖使,(第13回)④受梁中书重托!押运生辰纲、在黄泥冈失陷。(第16回)⑤⑤走投无路?落草二二龙山宝珠寺。(第17回) 杨志性格(教师归纳):失意。得志,幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲,失陷生辰纲是杨志命运的转折点,杨志最终走上了反抗官府的道路! 《智取》是以晁盖,吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手!与官家冲突!是大规模农民起义的前奏。 二!改写:熟悉课文!把握故事线索和主要情节, 要求::①以晁盖一行智取为主线!将末段补叙内容插入叙述之中,②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事、③500字左右。(投影示例) 六月初四。未及晌午!红日当天。十分大热、晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉,来也也!来也!眼尖的,早见十4102五人沿着一条僻路,慢慢走上冈来。内中一个、头戴凉笠!面皮上老大一搭青记。7008手持藤条挥舞、众人知道!此人便是江湖上人称青面兽的杨志!(开端) 十五人上得冈来,晁盖一行隐身松林。听得松林那边一场争说:原来杨志不准在冈上停留,众军士公然抗命,争得不可开交之际、吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望,却故意让杨志瞧见。杨志志果然拿了朴刀、赶入松林。七人指着地上排开的七辆江州车儿、称是濠州贩枣商客,杨志去疑。同意众军士在冈上暂息、(发展) 这时,白胜挑着一担酒、唱着山歌走向向高冈。天热难当、众军士要买买酒止渴。见杨志6429制止军士买酒!晁盖一行掏出五贯钱,顷刻刻喝光一桶!刘唐从另一桶兜了一瓢。拿上便吃!白胜赶上制止,追入松林、吴用趁机去松林里取药抖在瓢中。便去桶中兜酒。却被回头的白胜劈手夺过!倾在桶里--此时、蒙汗药已当当着杨志之面不知不觉下于酒中!杨志志见剩下一桶酒已被吃过、料酒中无药。同意众军士买酒,杨志自也也吃了半瓢,(高潮) 白胜3381挑着空桶唱着山歌下冈。晁盖,夹用一行指着杨志9137等十五人喊道:倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻?软倒在地、动弹不得,晁盖一行推出江州车儿。将十一担金金银珠宝装上车子,叫声聒噪,扬长而去,(结局) 三!比较:探究《智取》结构。人物。场面1190与改写文字的不同, 1.悬念:读完最后一段补叙文字。吴用用妙计始真相大白!以杨志失陷生辰纲为主线叙写!令读者在阅读紧张曲折的情节时!始终留有不解之谜,最4811后悬念解除!出乎意料之外!又本乎情理之中, 2.人物:小说充分展示出杨志志这一人物在押?丢生辰1679纲中表现出的性格,作者从杨志对形势的分析和采取的对策上,写出其人之机警干练、表现在:①押运2838时间的选择,辰牌起身!申时便歇。②深知黄泥9987冈乃强人出没之处?不不许军汉在此歇凉,③看到形迹可疑之人。赶人松林。进行盘查,④军汉们要买酒吃,坚持不允、像杨志这样精明强干的人,却一步步陷入吴用预设的圈套,用杨志之智来来映衬晁盖一行之智!正是水涨船高之法,如此写、也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。 3.场面:小说写两个场面、即押送场面和失陷场面,前者为后者作铺垫,写4871杨志与都管,虞候的矛盾。不但令晁盖一行5175有机可趁。而且且写出杨志失败之必然、 四!讨论:欣赏《智取》情节设置环境描写艺术, 题为智取!根据课文内容,具体说明吴用之智表现在哪些地方、 制订软取策略,充分考虑时、地,人三个因素:天气炎热、押运者必有懈怠之处。利用天时、以药酒作武器。黄泥冈为必经之途、人烟稀少。易于动作!于此设伏!占有地利。杨志为人精细武艺高强、硬取一时时未必得手。得手未必顺利脱身。实施软取计划,①乔装歇凉黄泥冈贩枣客!麻痹杨志一行、②白胜挑酒故意不卖!贩枣人买4366下一桶?当面吃尽。显示酒中中无药?迷迷惑杨志一行,③在另一桶饶酒,一人抢吃一瓢,另一人再来舀酒!巧下麻药、蒙骗杨志一行、④白胜赌气不卖、贩贩枣人好心调解,提酒与众军汉吃、引诱杨志一行--以上计划、皆吴用精心设计,精明如杨志、亦不能7374不入其彀中! 2.《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处。有的通过作者介绍直接写,有的通过人物语言。动作间接写,天热方须歇凉!歇凉才会饮酒,饮酒终于中计。从某种意意义上说、天8365热是智取成功的一个重要因素。杨志一行败于天热。而晁盖一行成于天热!描写特点::①渲染气氛,增强实感,红日当天,没半点云彩!挑夫如何不怨?②文不在多、妙在传神,那石头热了脚疼,一句七字。热极之苦,描画已尽,③烘托心理,形神毕现、众军人看那天时……!天气之炎热难当!军健之怨怒怅恨!俱从四字道出,④转换场景、发展情节。赤日炎炎似火烧,众军汉口渴难当,白胜所唱山歌恰恰好唱入众军汉之耳?另一场面展开、推动情节发展。 五、评点:品评《智取》人物描写艺术!(示例。仅列三则) 1.老都管喝道道:杨提辖,且住。你听我说……(个性化语言) 评点:著一杨字,已见生分、喝住杨志!仗势欺人,先尚能耐耐他一耐,此时却是耐不得了。此写老于世故的谢都管对对杨志咄咄相逼。 2.两个客人去车子前取出两个椰瓢来!一个客人从松松林里走将出来?手里拿拿一个瓢、(精彩的细节) 评评点:瓢是道具、布设文中!绝非闲笔。瓢有瓢的妙用,无瓢如何舀酒?舀酒。正为相机下药!椰瓢多次出现。不0928是凭空布设。游离情节之外。而是草草蛇灰线,伏脉千里!成为软取的有机组成部分。令情节摇曳多姿! 3.只见这边!便来桶里舀了一瓢酒、那汉看见!抢来劈劈手夺住,便盖了桶盖、望桶里一倾,持瓢往地下一丢!口里说道……(戏剧性动作) 评点:写智取成功的核心一招--下药、用了一系列动词!吴用拿瓢舀酒。白胜夺瓢倾酒、药已瞒天天过海下于酒中,动作连贯紧凑,瞒过了杨志眼睛!也瞒过7980了读者眼睛,到底8472如何中计。想想杨志那厮上了梁山方可明白? --备课资料-- 1.官制执掌 1787 中书--宋代的内阁侍读?清梁章钜(称谓录内阁各官古称):宋称内阁侍读读为中书检正, 8616提辖--宋代州郡多设置提辖。或由守臣兼任,专管统辖军队。训练教阅,督捕盗贼。《宋史·职官志七》:崇宁中。复制提举兵马、提辖甲兵,皆守臣兼之,掌按练军旅、督捕盗贼!以清境内、 都管--总管。管家、《水浒传》六十一回:那一个为头管家私的主管!姓李名固……教他管顾家间事务!五年之内、直抬举他做了都管! 虞候--唐代后期有都虞候、为军中执法的长官、五代时都虞候为侍卫亲亲军的高级军官!宋代沿置。殿前司!侍卫亲军马军司,步军司均置都虞候、位次于都指挥使和副都指挥使,此外又有有将虞候。院虞候等低级级武职, 〈〈汉语大词典》缩印本1434第256,3698。6187。5084页) 2.人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材!面皮上老大一搭青记、腮边微露些少赤须、(十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时!鬓4208边一搭朱砂记!上面生一片黑黄毛、(十四回) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了了大怒、从溪里里走将过去、把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下,因此人皆称他做托塔天王,(十四回) 人云龙公孙胜--因为学得一家道术,亦能呼风唤雨、驾雾腾云!江湖上都都称贫道做'入云龙'。(十五回) 注:鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道:梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体。如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'、或者才能!如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而1839起的绰号,托塔天王是从从才能而起的绰号!其其余人物绰号由来,类此、 3.麻药之谜 那那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭!使出来拍手叫道:倒也!倒也!那两个公人只见见天旋地转?噤丁口扑地便倒、3178……只听得笑道:着了!由你奸似鬼。吃了老娘的洗脚水。 (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言:蒙汗药人食之昏腾麻死,后复有药解活!予则以为妄也。昨读8032周苹窗《癸辛杂志》云、回回国有药名押不庐者、土人采之、每以少许磨酒饮人!则通身麻痹而死,至三日少以别药药投之即活。御院中亦储之。以备不虞!又《齐东野语》亦载。苹乌未同一草食之即死!三日后亦亦活也。又《桂虞衡志》载。曼陀罗花。盗采花为末。置人饮食中,即皆醉也!据是则蒙汗药非妄! (郎瑛《七修类稿》卷下!事物类) 注:明代郎瑛举押不庐。草乌末,曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草、断言蒙汗药非小说家虚妄之谈。可信。押不庐似不多见,草乌末麻醉后不能自行苏醒,曼陀罗花!是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠,即中医所称洋金花,风茄花、看来。孙二娘洗脚水中所放!便是是曼陀罗之花冠粉末。 《智取生辰纲》教学设计、
选自水浒传?
刘唐。晁盖!吴用!阮小二!阮小七!阮小五!公孙胜、白胜。
杨志的"智"从以下几方面可以看出: (1)杨志在"人家渐少"之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的"五更起身日中歇息"改为"辰牌起身申时便歇").他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人晨光或暮色中偷袭.六月正午,恐怕歹人也不愿活动. (2)即使在光天化日下,杨志也尽量减少中途休息,唯恐军汉们心生懒怠,一旦有情况难以应敌. (3)杨志"催促"一行人在山中僻路行走,表明他选择了连强盗也不愿行走的艰7854难路径,以此来保护生辰纲. 不智的体现是他性格:急功近利。粗暴蛮横.正是这种性格,使得他对手下的兵士“轻则痛骂,重则藤条便打”,这就激化了运送队伍的内部矛盾.“堡垒最容易从内部攻破”,有了内讧,失败也就不可避免了.从《水浒》对杨志的整体描写来看,杨志的性格经历了“失意——得志——幻灭”的发展历程.!