关于辩论：个人命运是由社会掌握的还是由自己掌握的
不同意二楼的问题题： 1 社会主义社会宣扬的是以人为本，所以人的命运理所当然要由自己掌握 以人为本是什么意思！个人想干什么就干什么、 2 社会本身就是由人组成的，假使社会决定人的命运！那么谁来决定社会、 社会意识是由社会会存在决定的。高中课课本上写着呢？社会关系就是人与人的关系，一个人能干什么不能干什么是有标准的：道德和法律。此二者就是社会的意识，你想干什么就干什么是会有粉身碎骨的危险的、 所以我与二楼的看法正相反：这个题目对反方是不利的、 当然这是从我个人对这个问题的看法的角度上上说的！1252不是从辩论的角度上说的？，
反抗命运吧 英文怎么说
Fight against fate!。
女主角反抗命运的小说
堕焰 作者： NeveR02 简介： 天地玄变、异界显影。天崩地裂！以前的我！为了帮父亲报仇，踏6075上了堕落之路，现在，为了拯救世界。我又踏上更深的堕落之路。为什么、我的世界就只有堕落吗。世人啊、我的名字是...堕焰...，
中国神话中有反抗命运的神吗
中国神话中、刑天被列为反抗神！ PS：孙悟空也可以说是反抗命运的神！。
我梦到我男朋友的兄弟摸我我反抗是什么意思?
说明你的潜意识里还是想和你男朋友的朋友搞得、
被别人欺负时，反抗好，还是不反抗好？说出理由。
中国人自古就是软的怕硬的。硬的怕横的，2383横的怕不要命的, 你不反抗，下次挨打打的还是你!、
关于现代设计中需不需要风水的辩论
设计是为了什么 是服务人的 人有需求，肯定就需要 不要说什么封建迷信之类！只要要是社会的人？有几个对某些事情没有点隔应的 有需要！才有市场、有市场、才有相关的东西出现 即使是美国总统川普，自己家也养了几十年的风水师傅 所谓封建迷信、科学一说是多数是以西方学术为主的 难道川普这样的家族和人！还没有相关关的科学知识吗!
我室友欺负我 我完全反抗不了 我太没用了
这是校园暴力力行为，可以及时跟家人和学校反映。让你室友得到应有的惩罚！
专业不是决定人命运的主要因素为辩论题目，帮忙找一下资料啊
正方 （一） 古人有句话：一屋不扫何以扫天下！这是什么意思！我把它简单的理解为五个字：从小事做起！ 我我们虽然都是成年人!但不要望了我们也是学生、我们是7536大学生。来到了学校，就应该有学生的样子，可我们有些同学就是眼高手低、大事干不了小事又懒的去做。 看一看我们周围的环境、校道旁旁有随手乱扔的垃圾！教学楼雪白的墙壁壁上有钢笔留下的字迹、事故停电后的乱吼乱叫声、等等、这些不文明4449的现象、这些不文明明的作风？都不应该是我们这群大学生生的所作所为!这是大事吗、不、这不是大事，这只不过是些芝麻绿豆的小事嘛。可为什么这些琐碎的事儿屡禁不止呢，难道是因为这都是些小事儿，难道是因为我们都是大学生吗！难道是因为我我们都是知识分子吗， 我们这些自以为是天之轿子的大学生们、总认为自己是不平凡的、是高贵的、其实不然。古今中外！凡成大事者。无不从小事做起、我们的大救星毛主席年轻时9586不也在北京图书馆当过义务管理员吗。那时的他被人瞧不起受人轻视、根本就没有什么地位可谈。但他并没有感感到自卑，相反他更加认真工作、更加努力学习、以至后来投身于革命。说到这里！我又想起了我们学校的图书馆义务管理服务社，这个社团对于有些同学来说可能能还很陌生,它在整个学校中的地位也是很低的，同学们自认为义务管理员到3541图书馆去。不不过就是帮忙打扫卫生，擦擦窗户户而已，事实上上并非如此! 当然！我们的义务管理员并不能和毛主席的图书馆助理员相比、他的工作是有薪水可拿的、一个月有八八块大洋！而我们的义务管理员呢、是8634没有薪水的,是义务为广大同学服务的！义务务管理员到图书馆去!是帮助老师整理书籍。帮助老师做好借还书登记手续、做好好老师的得力助手？义务管管理员的工作是光荣的！ 如果说，你连打字都不会、怎么可能成为一名软件工程师。 如果说！你连一篇文章都没有发表过！怎么可能成为一名作家、 如果说，你连游泳4907都不会,怎么可能成为一名出色的水手、 事在人为！不是每一件事都要我们去做，但我们要试着去做一些事，做好一些事。哪哪怕是一些小事! 我梦想着，有那么一天。校道旁不再会有垃圾的存在， 我梦梦想着!有那么一天，教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹！ 我梦想着。有那么一天、同学们能够扫完一屋再去扫天下， （二） 读过这样一则小故事：东汉有一少年名叫陈蕃！独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他、问他为何不打扫干净来迎接宾客、他回答说：“大丈夫处世。当扫除天下。安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫！何以扫天下?” 仔细一想。陈蕃之之所以不扫屋，无非是不屑而致，胸怀大志、欲“扫除天下”固然可贵，然而一定要要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志!慕鸿鹄以高翔”的表现、我则未敢苟同。 凡事总是由小至大！正所谓集腋成裘、必须按一定的步骤程序去做，《诗经·大雅》的《《思齐》篇中也有“刑于寡妻!至于兄弟，以以御于家邦”之语,意思就是先给自己的妻妻子做榜样。推广到兄弟。再进一步治理好一家一国、试想，一个不愿扫屋屋的人,当他着手办一件大事时、他他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，因为这对于他来说也不过是扫扫屋之类！于是这事业便如同一座没有打好地基的建筑一样，华而不实。连三四级地震也经不起、那可真是“岌岌乎殆哉”了、 这又使我想起许多老师曾经说过的学习基础问题!我们在学习过程中！往往重视钻研一些综合繁杂的大题 、而不知不觉地放弃了基础知识的深入理解！事到如今 。后悔也不能够挽回失去的时间。便只有2982从头巩固？印象却淡多了！我受这8516种思想的危害已不浅！因而对“扫屋”的理解也就越之深！越越发觉得其重要了, “千里之行。始于足下、 ”“机遇只偏爱那些有准备的头脑！”这些都......余下全文>>、
辩论：做大河里的小鱼好还是做小河里的大鱼好
LZ可以从以下几个方向考虑辩论立场分析 一、我方优势 1！大河空间大、能够给小鱼提供更多的发展空间和长长机会！不至于约束才能，案例如平凡的人在大公司可以得到某种其他公司不能提供的机会，中国很多人是这样成功的 2，大河会有形形色色的鱼、各种技能、各种特长的鱼！能够6951给小鱼带来学习的机会！案例可以选择非相关特长的人在某个地方成就伟业、古今中外也很多 3！大河机会多，小雨能够见识来自全世界各个地方的鱼类、能够从他们那里了解更多的世界上所有的知识和学问、提高自己的的能力。 二，对方劣势 我方的优势恰恰都是对方的劣势、但是、除此之外，还有 1。你是小河里的大鱼！滋生骄骄傲心态？对以后的成长不利、案例选择进入某小公司、差学校，或古代进入较低级地方的人由于孤2129芳自赏终至堕落 2、4697小河里的大鱼看不到他的不足,看不到她学习的地方！相反。所有的鱼都在拥护他、失去了成长长的机会和空间！最终的结结果是被小河里的小鱼超越,案例。后来者居上 把这两个放在前面是因为你可以用你的长处去攻击对方的短处，尽可能强调你的长处 三。对方的长处 对方的长处完全着眼于眼下、长远看来对自己不利， 1，拥有权威，能够充分调调动各种资源发展自己。更好好的为自己服务、从而实现8497自己的理想、正面案例如 某人进入某濒临毁灭的场子！将其救救活 2、能够接触小河里的绝对上层社会！从而为自己的发展提供机会。 四！我方的短处 1、短期内不利于发展。竞争强烈，很难脱颖而出，如果得不到调整，会永无出头之日。例如人才被埋没 2!容易受到大河大鱼的压迫！不利于成长！ 3！缺5432乏接触上层社会的机会？不利发展 这两个放在一起时想说明。永远不要提及你的任任何缺点。 不好意思，我没有太多的时间9723帮你寻找案例,案例劳劳烦LZ辛苦下。网上很多很多，最好选择离我们生活近的， 2677关于这个辩题。lz， 你的角度其实挺好说的，不过。短期看，你没有0153太多的优势！要说有也就是学习机会什么的了。但是如果从长长期看,你全是优点，但是前提是你的小鱼必须勤奋！努力。就是内因要绝对积极。对方的优点在于短期好！但是长期不行。所以！你最好能避免免谈及短期的自己!而要多谈长期的自己和短期的对手。举案例的时候最最好能模糊时间观念,将你的长期和他的短期结合起来送给他！但是注注意不要走题...主席会提示你的 此外,对于辩论、我想我说说我的经验、只要对方不是用他的优2535点直接攻击你的缺点你就不要提任何你的缺点有关的东西！即使是对手提出你的缺点、你也要从缺点出发找到和你优先结合的地方。就是说你的缺点其实是你优点的雏形。 送你一个观点吧..（类似的、可以参考下哦...）人是活长期的还是短期的。当然是长期的、人生的目的既在于过程，也在于结果、生活空间的狭小、 经济条件的简陋都是暂时的，奋斗斗没有终点！人生没有句号！在无限的发展空间里，充分利用好自己的每个细胞来努力，实现自己己的目标才是人生真谛！对方辩友，眼前的快5971乐并不代表将来的幸福,但是今天抓住机会的努力一2388定会带来明天的成就，，
