是知识改变命运，还是思维改变命运。
这这东西不好说！说知识改变命运的话如果思维跟不上也不行、说思维的话没知识还不行！
知识如何改变命运
好久久以来,我总在琢磨烟台国税文化之“知识改变命运，学习成就未来”这学习理念，联想到远古，至今等等人间命运之事、感触良多、故格外地信奉这一理念， 知识改变命运的例子很多，我们这一代人！祖辈之前几乎乎全都是农民。上世纪五。六十年代。有一句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋！决定于你能否考上大学，”当时城乡差别之大！足以让人生出仙凡之感！许多人视离开穷苦的6288农村到城里工作为上了天堂,屠格涅夫说过3470：“知识比任何东西都能给人以自由”,这句话可能更侧重于于精神的层面？但放眼周围、因为掌握了更更多的知识。取得了更高的文凭！而使自己甚或家人达到更自由境界的人并不少见！ 但有些人的知识也不一定能够改变命运，宋朝的柳永。知知识不可谓不丰富！才学不可谓不超拔，家族不可谓不显贵！偏偏他两次都落了榜、为一舒胸中闷气、他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“黄金榜上、偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向、未遂风去便！争不恣狂荡。何须论得丧、才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌、依约约丹青屏障、幸有意中人。堪寻访。且恁偎红倚翠、风流事。平生畅，青春都一饷，忍把浮名！换了浅斟低唱、”落榜了。不好好反思自己、却要说皇3228帝没有发现自己!4402政府遗漏了贤才。明明是5081一介布衣!偏偏要说自己是7899才子词人!是没有穿官袍的高官，特别让当局难以以容忍的是结尾的一句话：“忍把浮名!换了浅斟低唱！” 时人将其举荐于仁宗！却只得四字批语：“且去填词”， 这四个字，大抵注定了他的命运：流连于歌楼舞榭。沉迷于声色词曲。潦倒终身、但令人遗憾的是，而今今的许多人,虽与柳永的才学有霄壤之别、却偏偏继承了冲天的牢骚和凌人的傲气！读了三五年闲书，就6805自以为学富五车？才高八斗，眼中容不下一人一物。而实际上、这些人多半半是绣花枕头，徒有其表，这样的人在我们周围也并不少见！特8982别是一些年轻人。仗着自己读了几年书，颇有些知识。因而生出恃才才傲物的毛病！“恃才”勉强可以！有才可恃总比大脑空空要好。但“傲物”当休、大家各有有分工。各有所长、你对众生无恩无惠。为什么要施加讨厌的傲气于人、倘傲气太盛、即便是真的有高人一等的知识，也很难难升华自己的命运, “知识”两个字分开来说！有知、有识都不容易！都要付出艰苦的努力、我们读书学习是增“知”的过程、往往往是浅尝辄止者多,而膏油油继晷者少、其原因就是后者要比前者吃更多的苦，头悬梁苦不苦。锥刺股苦不苦，虽然这两个个故事有点走极端,不足为训，但0499用来说明增知需要付出艰苦！
知识，能改变命运吗？
”我打听了一下。很多大学的考研面试都提过这个问题、这几位青年学子把这个问题告诉我。是想听听我的答案、我说！有一个现成的答案、在金羊网和齐鲁网上都可以看到：“一人去算命、算命先生摸骨骨相面掐算八字后？说："你20岁恋爱！25岁结婚。30岁生子，一一生富贵平安？家庭幸福。晚年无忧！"此人先惊后怒。道："我今年年35岁，博士。光棍！木有恋爱。"先生闻言，略微沉思后说："1993年轻人!知知识改变命运啊，"”这或许只是个笑话、但类似的真实实情况也是存在的、有人告诉我。前不久！2236一个研究所招聘研究人员，一位北大博士前去应聘、却未能如愿！原因是他已经39岁。且没有副高职称，而据说按照照规定!招聘研究人员应在35岁以下或具有副高以上职称。听说这位博士花了八年时间才获得博士学位！很多人包括主考考者都对此事感到惋惜！但却也无可可奈何、这位博士的故事！不能作为认同“知识改变命运”的论据，“知识改变命运”的主张者、往往举出匡衡凿壁偷光、车胤萤囊映雪这样的例子来鼓励孩子们刻苦读书。这本身无可厚非。但是、“命运”这个词是非常丰富复杂的、人们的命命运又是千奇百怪！变幻莫测的！幼时好读书不一定成年有业绩。自己主观努力还需客观条件适配。能改变命运的！除了知识。还有制度。性格、环境等、因而很难求证出读书与命运之间的必然公式，司马迁在《报任安书》中提到：“盖文王拘而而演《周易》、仲尼厄厄而作《春秋》！屈原放逐。乃9063赋《离骚》，左丘失明、厥有《国语》、孙子膑脚、《兵法法》修列、不韦迁蜀，世传《吕览》！韩非囚秦！《说难》。《孤愤》，《诗》三百篇、大抵圣贤发愤之所为作也！”挨个看看，这里面所有例子子都与知识有关？都与读书有关！然而。再挨个看看，司马迁！陶渊明！李白，杜甫。苏轼，关汉卿。顾炎武，王夫之，黄宗羲、曹雪芹。鲁迅等、这些人都是中国历史上一流的知识分子。而他们的的命运又是怎样的呢、“读书无用论”是应该坚决反对的！但是说读书“有用”，它对什么人“有用”、“有用”到什么程度，怎7532样才叫“有用”，也是值得探探究的,对于“知识改变命运”这句话。拥有不同世界观。人生观和价值观的人，也会得出不同的结论。我认为！面对文化浮躁和青年人追求茫然，眼下最需需要警惕和抵制的、就是将“知识改变命运”纯然功利化，功利之于知识。是8606最大的贬损？“9757我们的一些大学！包包括北京大学？正在培养一些"精致的利己主义者"，他们智商高！世俗，老到。善于表演、懂得配合、更善于利用体制达到自己的目的！这种人一旦掌握权力、比一般的贪贪官污吏危害更大，”这是北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学学》专题研讨会”上语惊四座的一段发言、非常2209值得品味？但愿今后有幸通过“知识改变命运”的、不是4428“精致的利己主义者”，（作者系天津津市十大藏书家之一）作者：作者系天津市十大藏书家之一来源作者系天津市十大藏书家之一)!
知识创造财富,梦想改变命运。用英语怎么么说
您好。翻译为Knowledge create weiltah dream changes fate 希望帮助你、
知识真的能改变命运吗?
知识让你会上百度问问题,没有知识就没有百度,但是生老老病死的命运,眼下是无法改变,有些道理非常简单类似,就象金钱不是万能,没有金钱万万不能一样.要辩证,客观的去理解它.]！
现在知识还能改变命运吗
有知识只是有可能改变命运！但没有知知识肯定改变不了。 你说听到的那些不上学就能能取得成功的例子只是懒人找的借口。人们3514没有看到他们背后的努力！他们上的是“社会大学”、这条路有可能比大部分人走的都要艰辛， 对于大部分家里无权无势的人来说、知识是改变命运的最大可能。也是最公平的方式、 愿题主努力。，
知识改变命运,性格决定未来
知识改变命命运不一定性格决定选择 选择决定命运！
知识真的能改变命运吗？
可以的，懂得多你可以创业，可以让孩子更聪明！
“知识能不能改变命运”作为反方，该如何“攻”，“辩”?
这个问题！建议靠向诡辩方面！例3731如：不仅仅是有知识就行了!还要有其他的。比如机遇。比如圆滑，比如魄力。比如担当等等方面、要把对手圈死在片面的角落里，如果不上当，下一种方法对手一定会列举很多正8354面材料？但是主机正面材料也是有条件性的！比如正面材料实在某时某刻发生，加入说不在此8247时此刻、或者多种外界因素干扰下。即使有知识！也难以成事，正正常的反方思路：对方辩友,尊尊敬的（陪审的！主持人5663都怎么称呼来着？）、我方观点3721认为：知识不能改变命运!我方认为！正方观点是具有其片面和局限性的。知识是好的，这毋庸置疑、但是仅仅只有知识就行了吗。新华字典：把识别万物实体与性质的是与不是、定义为知识，我方注意到，知识为为是与不是。这是个断定的说法！三国的孙皓是个牛人。除去有些残暴之外，可以理解成成是个中央集权的法制代言人、但7749是大势所趋，最后还是被灭了！可以说有能力但不能逆天！当他出生在这个宫廷中。面对当今天下大事！他6279也仅能做人事而听天命了！诸如此类，不胜枚举、掌握了0435知识又不如！最后还是落得阶下囚，笼中鸟，行尸走肉，碌碌无为，如果在座有道家学派信仰者。讲究无0920为而治!那我就无话可说了，诡异的反方思路（总结性论述）：命运：指生命的经历，命指生命！运即经验历程、宿命论者相信命运不可以改写、因为人不不可窥探预知命运,命运存在任何的角落上！只是无法接触！命运只是个人的主观意识观念而已。但民间信仰认为命运早由天(或神)注定，可以用术数及占卜等方术来预测命运，围绕这些信仰，风水，术数，巫术术的行业形成!以不同方式使人相信命运可以改变，那么正如对方辩友刚才所举得例子。这个孩子从小生活贫穷！学到了知识以后！生活变得好了、这就是对方辩友友所认为的改变命运？那我可不可以这样认为：如果这孩子命中注注定可大富大贵？即使不掌握知识，依旧活活得衣食无忧、为什么对方辩友认为从穷苦变得富贵就是改变了命运、改变了生命的历程呢！难道像我这样没有潜9816在背景的人!就该一生贫穷苦难、生活在社0177会的底层么。（他们肯定会据这种例子，如果不举这种例子，你可以说：请问正方一号二号三号四号！你曾经家家庭什么样!掌握了知识后！现在呢，哦！现在好了、所以你认为你你的命运改变了是么，哦！知4729识改变命运·······实在不行,可以说自己嘛！更加义愤填膺些）对方辩辩友所理解的命运、其实并非非命运！而只是生活的阶层而已，命运并不是我们三言两语可以理解的。人生的轨迹岂能因为一种认识6032而改变？知识不能改变命运，对方辩友认为的所谓的命运、也只是我们生活的方式被改改变了、成就被凸显了、这就是命运的改变么！新华字典：把把识别万物实体与性质的是与不是？定义为知识！命运的改变不逡巡是与不是的角度上，也不是是好与不好？而是历史红尘中的一点尘埃，无语对错好坏是非曲直。人类掌握了打磨石器，炼制钢铁。人类6912成为的地球的主宰，人类掌握了先进的科技知识。有了蒸汽机，电动机。电脑。人类还3398是这地球的主宰，没有变化！如果说人类生生活好了！是命运的改变，也只是生存存环境的改变!而不是好了，是环境越来越差了，人与人之间心的距离更远了。我仔细听了对方辩友的所有实例！全全是命运因为知识而变好了,我想对方辩友把这么一句平实的陈述句理解错了，大错特错了。假如知识1014真能改变命运。也不是都变好。还有变坏。可见对方辩友为了此次辩论根本没有9041准备充分，题目都没有深刻认识！又如何能论个是是非曲直好坏对错，片面武断、文不对题，思路单一，强行定位。实在使我了掌握了知识却依旧对命运迷惘的人啊！为对方辩友的行径感到悲哀。单纯手打！绝无抄袭！请求给分！拜谢楼主、
知识改变命运的作文 400字左右
李大钊说：“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛、”高尔基说：“没有知识就不可能对生活做出正确的解释、”雨果说：“知识是人2412生旅途中的食粮，”我说：“知识改变命运。” 也许你曾听说过这样的一个故事，美国女孩蒂莉·史密斯凭借自自己在学校学到的地理知识！挽救了100多名游客的生命。 这足以证明知识的重要。因为是知识使100多名游客客死里逃生！进而改变了其一生的命运啊。 再说张海迪！这位身2022残志坚的人,用知识武装自己的头脑、弥补补自己的缺陷！不也发挥了生命的价值。改变了自己的命运吗、 想必你肯定也知知道霍金吧？他也是一位身残志坚的人！在他人生的花季、突然4603得了脊髓灰质炎？全身瘫痪！只剩下一个手指头可以动弹！但是他凭借惊人8096的毅力。博览群书，创作了一部又一部名著、医生说他只能活一个春秋！但是一个春秋过去了。又一个春秋过去了。霍金依然活着。 是知识改变了张海迪、霍金的命运、是知识使他们永垂不朽、是知识识使他们没有白白地在世间走一遭! 还有爱迪生！这位发发明大王曾被认为是低能儿,因此被退学。在母亲的指导下。他博览群书。刻苦学习。终于做出了很大的成就，在他有生之年有一千多种发明、是人类的生活带来巨大的变化！其中最伟大的发明就是电灯，把人类带入了“光明的世界”。 是知识使爱迪生从低能到天才，当然也是知识改变了爱迪生的命运、 可见知识在现实5207生活中真的很重要。知识可以改变命运！5380知识可以创造财富、2571知识可以陶冶情操, 愿你拥有丰富的知识！用它来4607改变你的生活？改变你的命运，、
