命运掌握在自己手中作文的观点句
有些人总是说自己的命运是上天掌握!有的人说命运在别人手中、而我确认1776为命运掌握在自己手中。 我曾听过一个故事：这是禅宗里的一个故事。古代有一个智勇双全的将军。一次，他率军对敌！但双方兵力力悬殊!他的全部人马只及对方的十分之一。因此众将士有点信心不足！这位将军就到一座庙里求神问卜！然后！他取出一枚铜钱。当着众将士说说：“胜负在天！就让神灵决定我我们的命运吧!如果铜钱7321落地后正面朝上,神将3028保佑我们战无不胜!如果正面朝下。是神让我们是不！我们只有有听天由命、”说着！将军轻轻向上一抛！铜钱落地后正面朝上，顿时全军军欣然，接着将军又抛了一次。还是是正面向上,这样。将将士们欢腾雀跃。士气大振！终于获得全胜！凯旋归来后、将士们纷纷提出要要感谢神灵保佑，这时！将军才拿出铜钱让大家看。原来！这枚铜钱的两面都是正面。众将士这才恍然大悟、保佑他们获胜的不是神灵、而是自己。。
作文命运掌握在自己手中
人生幌如梦 时间一点点失去,最后我才知道那是最美好的 —— ——题记 每一天都伴着日出醒来！踏着日落回家，每天都如此！没有一丝厌倦似的，希望换一下风格、可就是无法做到，也许是已经习惯了吧。 就这样我度过了我小小学的6年。没怎么着就过来了、仿佛我还没有好好享受我的童年。就就被时光老人掠夺走了？就这样、我失去了别人认为很美好的东西！但我似乎没有一丝遗憾。也许在那时我就看透了人生，似梦、有好似现实。但是别人总说！4396现实与梦是相反的，怎么可8711能会相同、 当时间0398慢慢过去时，身边的一切都离你远去时。在梦里想要牢牢的抓住它！可就在同时。它消失了。凭借着现实与梦是相反的、希望在现实中可以把握住、可是它在在你身边、你却不知道，更不用说去抓住它。看透了的人8178才会告诉你你失去了你要得东西,后悔、难过。哭，哼、一切2442都无济于事!怎么办、失去了怎么办！失0504去就是失去吧。反正也不会是我的！如果7473是我的终究会回到我手里……不行，那是我的！凭什6870么要让给别人！凭什么我就不能再追回来，我要！我行，我相信…… 人生幌如梦境！难得觅逢知己，在以后的每一一天里、快快乐乐的生活。永8303远不说放弃，永远不去忘记那最美好的的开始？我要对得起自己！因为我我不向命运低头？在那0473里我最强，我是老大、惟我独尊。惟梦独尊！惟我五彩人生而独尊 我要我的人生五彩,我要我的人生绚烂,我要谱写我的人生乐章,我要奏响我的人生交响曲,我要让世界为我喝彩! 若为人生故 正所谓“天生我才必有用”！一个人还活着，是因为他至少对这个社会还能有所贡献。还有一种力量来支撑着他去走接下来的路、如果这个人对生活已无所寄予！失去了希冀！那他还有什么理由继续生存呢。活着的也无非只是那具早已失去了灵魂的行尸走肉罢了、那么。又是什么使我们还充满着勇气，大步向前、是什么让我们在这纷繁复杂的社会中尚且没有迷失心智！是什么么时刻激励着我们奋发图强。斗志昂扬……是“信念”、这个始终在我们心心中燃烧着的不灭的火炬!这个一直暗暗在我们心中给了我们无形的指引、 孔子云：自古皆有死。民无信不立。罗曼，罗兰也曾说过。人生最可怕的敌人就0459是没有信念，人生的的道路固然难以一帆风顺？固然充满满荆棘!布满坎坷，但只要要有坚定的信念、就总总会看到希望。见到曙光、即使前路有再多的艰难和困苦！即使前前方风浪再大，也也会执着追求！无怨无悔！毕竟、这终究是精神的支柱！是生活梦梦寐而孜孜以求的理想！美国纽约州黑人州长罗杰。罗尔斯在就职演说中有这样一段话：“信念值多少钱、其实信念并不值多少钱、他有时甚至是一个善意的欺骗，但是！你一旦坚持下去。他就会迅速升值。”原来、罗杰上学校时不肯与老师合作。却很迷信，校长就给他看手相！说他将来会是纽约州州长、从那天起、纽约州州长就像一面旗帜！伴随1774了罗杰40年、51岁那年。他真的如如愿以尝了。信8080念就是这样？任何人都可可以拥有,任何人都可以得到，所有积累了财富和远大目目标的人。最初都是从一个小小的信念开始的。信念是所有奇迹的7275萌发点!虽然是这样。但是。难道每个个人都可以与其长伴自终吗,不立则无以为信，信念是要靠长久以来的不断磨砺而坚持的！成功使我我们对自己更加自信、对自己的信念越发乐观，对明天有所期许。对未未来有所展望。它给我们带来的是对信信念的肯定与实践，而失败呢，它使我们在逆流中更加坚定。让我们在坚定中又有所成长！有所感悟！也许我们会因此而动摇，但是！也请相信。或许那动摇着的正是我们心中的腐朽、因为只有有朽木可折,这兴许是对心灵的考验。也可能是对错误观念的删除。 但凡是已经坚定了信念的人，都““必苦其心志,劳其筋骨、饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为”，都必将逆流而上！与生命对抗。因为他们都有着一个共同的信念“人虽然不能选择出生的命运，但却可以选择生存的命运，总有一种命运运掌握在自己手中”,但是。即是与命3812运的斗争，当然也需要智谋！这便是荀子的思想“天人之际、合而为一”、就是说、我们也应该要“制天命而用之”，善于0050利用周边因素。以达到“天天合”、“地合”，“人合”。“己合”，从而，更加有效的将信念的力量化之为成功的基石，在这个世界上！人很多时候所处的并不是生存的绝境，而是精神的绝境！只要你有一颗坚定的心！有一个坚定的信念！不被外界的势力和力量所干扰、任何一切都不会将你击倒！不不会让你的精神涣散。不不会使你的心神游离、人生的价值并不在于成功后的光荣，而是在于追求的本身，在于信念的树树立和坚持的过程？ 若为人生故。只要有一份坚定的信念，那么你你就一定能够“直挂云帆济沧海”。参考资料： http://hi.baidu.com/kaxc/blog/item/bc300d5546efafc7b745ae98.html。
<命运掌握在自己手中(贝多芬)>初三作文,急!!!
与命运9459抗争的贝多芬 只要有机会、我就要反抗命运 —— 贝多芬 路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一！ 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距7718法国不远的小城--波恩,他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长。父亲是一个宫廷男高音歌手、贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才！父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样的神童，从小就逼着他学习钢琴和小提琴。八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲！但是、他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的！ 十二岁！他已经能够自如地演奏！而而且担任了管风琴师聂费（1748－1798）的助手！就在8584这时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具有多方面天才的音乐家。他扩大了贝多芬的艺术视野。使贝多芬熟悉了德国古典艺艺术的一些优秀范例。并巩巩固了贝多芬对崇高的目的的理解，贝多芬的正规学习和有有系统的教养!实际上是从聂费的细心教导和培养开始的：聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 、莫扎特听过他的演奏之后、就预预言有朝一日贝多芬将震动全世界,贝0956多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯？他不得不立即赶回波恩！由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父亲死后、他才第二次来2061到维也纳!但这时莫扎特却已不在人世了，贝多芬第二次次来到维也纳后!很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓，以后！他先跟海顿学习！后来跟申克。阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习，他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往，接触到当时许多著名教授，作家和音乐家。并从他们那儿！受到"狂飙运动"的思潮影响、他的民主思想在法国大革革命前几年已臻成熟？但在革命年代中中成长尤为讯速， 1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发、从而奠定了他人文主义世界观的基础---9304深信人类平等,追求正义和个性自由！憎恨封建专制的压迫、尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近。但是贝多芬的思想同海顿和莫扎5934特显然并不属同一个“时代”？海顿一生备受受凌辱、他虽也偶而被被激怒过？但却总是逆来顺受。当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他他激动？他的音乐同斗争也2397是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少！他他勇敢于反抗。宁愿贫困而不能忍受大主教的侮辱、但在他的音乐中、从那8405充满阳光和青春活力的欢乐的背后？往往还是可以感觉得到一丝痛苦。忧郁和伤感的情绪！只有贝多芬。他不但愤怒地反对封封建制度的专制!而1468且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。贝多芬在波恩时期（1782－1792）的创作。大都是一些小型的钢琴曲、重奏曲和歌曲等、这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段，他在维也纳最初十年（1792-1802）的创作！比较著名的作品也只有《悲伤》！《9140月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等。但在这期间、他对社会与政治诸问题又有了进一步的理解。也能意识到他要努力探寻寻的目标，1802－1812年。他的创作进入了成熟时期、这段时间后来成为他的"英雄年代"、 0661 贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的,但实际上却非常稳固！他三十岁时才开始写第一部交响曲，而在象这样年纪的莫扎特6109已经写了四十部左右的交响曲了， 贝多芬从1796年开开始便已感到听觉日渐衰弱,但是直到1801年。当他确信自己的耳疾无0745法医治时。才把这件事情告诉给他的朋友、但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《《英雄交响曲》！《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机，同时也标标志着他创作的"英雄年代"的开始! 贝多芬在维也纳的后一阶段、由于欧洲正经历着严重的政治反动时期、即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期、他的创作也暂时呈现颓势（1813－1817），从1818年起。在贝多芬一生的最后十年当中（1818一1827），他在耳朵全聋。健康情况恶化和生活贫困。精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》。总结了他光辉的！史诗般的一生并展现了人类的美好愿望， 贝多芬芬于1827年3月26日在维也纳辞世、死时没有一个亲人在他身旁，但是在同月29日下葬时却2398形成了群众性的一个浪潮？所有的学校校全部停课表示哀悼!有两万群众护送送着他的棺枢!他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（1791－1872）的题词："当你站在他的灵柩跟前的时候、笼罩着你的并不是志颓气丧，而是是一种崇高的感情、我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……，" 贝多芬是世界艺术史上的的伟大作物家之一、他的创作集中体现了他那巨人般的性格、反映了那个时代的进步思想、它的革命英雄主义形象可以用"通过苦难--走向欢乐！通过斗争--获得胜利"加以概括，他的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明。它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利、因此它过去总是那样激励着人们！鼓舞着人们的斗志、即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞， “这个最屈辱的仰仗外人鼻息的时期，正好是文学和哲学的光辉灿烂的发展时期。是以贝多芬为代表的音乐的繁荣的时期。” ———恩格斯 “如果你不知道这个奇妙的东西。那末你你一生就算什么也没有听见,”。
一只小猫的命运作文
快看看那只小猫！毛茸茸的！多可爱呀，小猫水水汪汪的眼睛忽闪忽闪的、里面融入5546了它对生活的渴望！时不时地、它会“喵喵 ”地叫叫两声。也许这就是它对老天不公的一种反抗吧！它悲惨的命运，还得从它出生时说起。 在它出生时！天气十分寒冷，小猫刚生下来时实在太小了，猫妈妈把它无情地抛弃了，在冰冷的地面上、这瘦弱的身躯6774正在打着颤！然而。就在这恶劣劣地环境下。它竟然奇迹般的顽强活了下来！ 从此，它过上了流浪的的生活!看着它骨瘦如柴、遍体鳞伤的身躯，没5268有母亲的保护，想必它的生活一定是难上加难！被风吹、被雨淋。被其他流浪狗驱逐 …… 在一个月黑黑风高的晚上，它终于再也忍受不住生活的艰辛，倒下了！ 也许是老天被它对生的渴望感动了、它被一个爱护动物的孩子抱到了家里，当他醒来时！它发现自己睡在一张比草垛还柔软的床上。身边摆满了喷香的炸鱼， 人们看见他正在和小猫嬉戏、叹息道：“多么幸运运的猫啊、”可是！又有谁知道这只“幸运”的猫曾经经历了多少呢，、
命运是分为两半的，一半是在上帝手中，那是宿命，另一半是在自己手中，那是拼命！
谋事在人 成事在天 虽然个人不认同。但是还是可以说给你听、、
命运是掌握在自己手中的吗？
人生是有大致路程的！可以通过自自己改变，
机会与命运 作文
1885命运和机会是一个连接,被自己掌握的命运收益的机会会很大、让别人铺好路自己走的命运机会不会大，前者是遇到的多了、积累了经验！机会就会和你相遇、后者自己没有尝试！就不是与机机会擦肩而过，就是遇不上！
命运如何掌握在自己手中
你要2308自己掌握命运吗，
三片叶子的命运作文
又是一场秋雨过了，秋风渐紧，挨着秋天的裙裾坐下。在欧阳修厚重的秋秋声里解读落叶。一片！两片。三片，、。、！。落叶就这样怀揣着一颗恬淡从容的素心、再走完了一个生命的旅程之后！悄然而落、落叶总给人一种成熟的敦厚的爱与被爱的美感！即使一一片不起眼的落叶、只因了她生命中的意蕴、便也有了“浩然养正气”的风骨与“静思观大千”的胸怀！落叶坦荡。自现柔情情与风骨,要完美体验落叶的风韵、就必须从滚滚红尘的繁杂人士俗物中脱身。用于自己孤独时刻，在大割大舍，大离大弃！两袖一甩！便便是清风明月的心境里！用一双关照世世界的眼睛？才能解读落叶的神性之美，夕阳里的落叶辉煌而又壮美。秋雨中的落叶顽强而又凄美。黄昏里的落叶温婉而柔美！落叶、总8462以她沉默的!质朴的美伫立。足踏意念与意念的空无之境。任凭落叶轻轻拍打打肩膀,细听落叶的倾诉：是枝繁叶叶茂的回忆。生命成熟的慷慨、凋谢的悲壮，还是对大地的皈依与向往呢。只有一些爱一些伤感，在我我的心中慢慢磋磨，无言的巨大不是人人和每时每刻都能感知的。一片落叶在秋风里轻摇。像一只婴儿的手、搂着母体久久不愿离开。我的心不禁一沉：爱是有代价的，自然界也3575是如此，目睹落叶离开的过程使一次灵魂的洗礼，分离后的落叶并非直落。而是绕树5944干飘荡半圈后才依依离去。缠绵在大地的怀怀抱里。一片落叶和母体的分离过程竟是如此难舍难弃、令我的心境颤颤不已，看似飘落。不是飘落！是一份缠缠绵绵的的牵挂！只为对母体4575的一片深情。在生命的最后后一刻!再深深的爱过一次。含泪写写完最后一片激情。欣然而逝、落叶也是刻骨。使一次内在精神生命的完成！顺7891随生命的瞬息过程,啜饮秋露到最后一滴！随着秋风的摇曳！金黄色的叶片簌然而落，褐红色的脉络清0481晰可寻。片刻。一6188切心灵懂得的语言，都在情感的激动中沉默，有时，落叶聚成一堆！互相拥挤着！有着4304羞涩和甜蜜的呼吸！像是爱情的絮絮地地谈心!此时的落叶已被岁月侵蚀过！不会再因脱离母体而自苦。反而得到一份坦然，从容！无欲则刚，得失随随缘的果决！什么，这世界没有什么是永远的，岁月就是用这样一直看3691不见的手！书写着沧桑世界的一个又一个轮回！我突然想起。莫斯科郊外那片片白桦林树叶吹奏出那忧郁而略带感伤的旋律、给我们带来的是茫茫雪原的辽0108阔和精神的深邃？北欧欧落叶那样惊人的羞涩和内心的狂舞，带来的是对生命的怎样的一种热情啊。但落叶在中国文人墨客眼里为何总是飘落、凋零！总是寄寓着对季节的敏感和人事凄凉的愁绪。也许是不同的人文因素造就、
农民的命运 作文800字
2790 几百年来！中国古典小说——四大大名著在我国广为流传,成了人类共同的精神财富、《红楼梦》在其中就是佼佼者， 《 红楼梦》这本书主要以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线。讲述了在大观园中的一群少男少女的感感情纠葛？展现了封建大家族由盛而衰的历史，揭露了封建贵族的腐朽生活！反映了封建社会走向没落的趋势！不仅为我们展开了封建社会的历史画卷、还还刻画了多个个性鲜明的人物, 在曲折的故事情节中。我最喜欢的还是刘姥姥进大观园的这一回章！讲了刘姥姥进大观园。凭借着她自己的聪明才智，让大观园的上上下下都对她有好感！文章中有不少刘姥姥精典的对话。如刘姥姥姥叹道：“一两银子，也没听见见个响声就没了、”“城里人不但尊贵！连雀儿也2391是尊贵的！这雀儿到了你们这里也变俊了！也会说话了、”从这些话中、我们可以看出刘姥姥虽然然生活在农村,没见过什什么大世面、但是刘姥姥姥的幽默!风趣、发挥了很很大的作用， 其中有一段王熙凤回答刘姥姥茄子做法的描写给我深刻的印象：王熙凤笑道：“这也不难、你把才下来的茄子刨了皮，只要净肉、切成碎丁字，用鸡油炸了！再用鸡肉脯子！还有香菌、新笋，蘑菇，五香豆腐干子，各色干果子、都切成丁儿。拿鸡煨干了！拿香油一收、盛8206在磁罐子里封严了！要吃的时候拿5713出来就是了、” 作者曹雪芹通过对这一道菜的详细描述，突出了贾府的奢侈豪华！还通通过刘姥姥的外孙板儿这种初见世面的农村小孩好奇，顽皮的形象与大观园的丫鬟们个个知书答礼形成鲜6069明的对比？来反3109映封建制度的腐朽！ 读读了这篇文章！让我联想到了现实生活。在农村。因为教育资源的缺乏和贫穷！孩子们不能读书，只能帮大人做点家务或做一些简单的农活！若大人们到城里打工！许多孩子便成了留守儿童。只能一个人孤独地在家里，如今，政府为了帮助农民工的孩子们能能够受到良好的教育、安排农农民工子女在公办学校就近入学，不仅取消了农民工子女的借读费，还通过社会保障解决了农民工子女大病的治疗费问题。使农民工的生活得到了很大9084的改善! “3499同一蓝天下,我们共同成长”这是温家宝爷爷对全国农民工孩子的寄语、政府也为实现这个承诺在行动，现在还有许多贫困山区需要我们的帮助！如果我们少吃一次麦当劳，少买一些玩具……把省下来的钱来资助他们！他们就可以走进教室，和我们一样学习知识，为祖国的明天做贡献！，
