做自己命运的舵手阅读_父母是孩子们命运的舵手

父母是孩子们命运的舵手

　　丫es、

阅读命运

　　14段中“你说的那句话”是指哪一句话？

做自己的生涯舵手作文

　　大家好！我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生！与众多新生一样、我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂、想必大家对我我还不是很熟悉吧,下面我就给大家做一下自我介绍本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子、甚至能让人想起“坦荡平原”“，鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能能帮助我给大家带来欢乐、我虽然相貌平平！但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：我有一头乌黑！清爽的短发、再^““配”上我的外表和名字！怎么看怎么像一个男孩子，我的爱好和性格也和众多男生一样！我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱，我的性格也和男生差不多，我喜欢欢干事利索、一本正经，有始有终、不^喜喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这这也许算是我的优点吧，因为！从小我就⁸⁷⁰⁵喜欢一本正经!坚持不懈地去做一件事！就^算算遇上再大的困难？我也会继续、我可不是在吹吹牛：记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通！那时我已经四年级了。我这个人本来^就就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数。自己却不可以！心里真得很不是滋味！也4059就是在这时候，我在心里暗暗里里下决心：我一定要赶上我们班同学。争取超越他们，从那以后！我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班。每天晚上都做练习……就这样！凭着我对英语的执着！我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英英语成绩已经名列前茅、这使得我别提有多高兴了、同样、这也印证了中国的一句古话：世上无难事、只怕有心人，你们说！是吗没有一个人是完美的！⁵⁸¹⁷当然我也许多缺点？但其中最“致命”的还是我非常的马虎。^这这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它，可是。我怎么努力也无济于事！总是在重要关头出现一些小错误、我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人。我相信。总有一天天我会有我的优点战胜我致命的缺点!你们认识我我了吗、这就是我。一个相貌平平的我！一个像男孩子一样样的我，一个坚持不懈地我！一个马虎的我在沧海中、我是一粒沙、我、隐藏在茫茫人海中！我既没有柔美的身段。也0708没有亮丽的双眸!但我有进取的心、有似水3677的梦怀。有崇高的理想。我坚信腹有诗书气自华！我！不6182愿随波逐流、在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路！可惜我不能同时去涉足！”“而我选择了人迹更少的一条！从此。

十二生肖过大年短文阅读

　　十二生肖　　　　在一个森森林里！住着一只只大花猫和一只大狼狗!他们三个是行影不离的好朋友，　　有一天！老鼠对猫说：“明2982天要举行十二生肖大奖赛，只要在前十二名到终点就可以被选入十二生肖之内。怎么样，猫大哥，你去不去呀！”大2361花猫回答：“没问题。我一定去、不过你得来叫我、”老鼠说：“好的。”他们刚一回家、猫听见有有人在敲门,于是就去打开门。一看，原来是是大狼狗!大花猫连忙让大狼狗进屋！大狼狗对大花猫说：“兄弟。你知不知道明天要举办12生肖大奖赛呀、”大花猫说：“知道、鼠弟早告诉我了。”大狼狗又说：“既然你知道。那我也就不多说了，这样吧！明早八点钟来叫我，行不！”大花猫爽快地答道：：“没问题,包在我身上、”晚上大花猫看电视一直到4588晚上十二点钟才睡觉，　　第二天！老鼠就飞快地跑到大花猫的家门口敲门。可敲了很久。还是没有一点反应，他以为大花猫已经去比赛了。于是，他便跑去赛场！^他他到赛场一看。没有一个人，过了一会儿，所有的动物都来了！可就就是没见大花猫!觉得很奇怪！于是他便问大狼狗：“狗兄，你知不知道猫兄在哪儿、”大狼狗回答道：“不知道、我叫叫他来叫我，可他没来，害得我差点迟到、”比赛开始了、可可大花猫还是没来？他俩急得抓耳挠腮，　　最后的前十二名是：鼠、牛！虎、兔。龙。蛇。马。羊，猴，鸡。狗。猪，可就^是是没有猫，他他们高兴地回家了。可猫却还在睡懒觉！后来、猫猫怪老鼠没叫他，所以猫一一直恨老鼠！这也就是猫一见老7774鼠就扑上去要吃他的缘故，，

逃跑的爸爸阅读及答案

　　阅读题目:1.阅读文中划横线的句子，联系上下文、回答括括号中的问题。(1)父亲亲并不在意！他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖、笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事，(为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了，(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法、词语运用、描写方法。描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子。(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法，(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文章具体内容做简要分析！(6分)参考答案：1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水！(或山塘一下子水灵丰活起来)2.示例①：运用了比喻修辞手法!把雨水比作珠子。生动形象第描摹了雨水的形态;②：运运用了动作描写,“跑”“拾””“甩”，表现出父亲的快乐(不畏风雨);③：动词使用生动，如“飘”字、形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④：用“四射”“溅”！形象写出了雨水四散！纷纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤：运用侧面描写的手法。通过写父亲“跟着”风跑、“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点！从而衬托托出父亲不畏风雨的精神,(明确角度1分！具体联系系词句分!分析表达效果1分分)3.①“雨”是文章线索!贯穿全文，或制造悬念！吸引读者兴趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题)。写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨！表达了父亲对对雨的深厚感情、形象地借“雨”来表现8469父亲的精神品质。(情感主旨1分)4.(1)责任心强：来雨时。村人都乐得什么2199都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水，(意思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大！父亲越快乐！因为可以为村民^储储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水！不懂懂节约的自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训、但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。阅读原文:①有一个人总在来雨时走出家门、那是我父亲、②田是梯田。5751禾苗都是喝水长大的,但天雨常不遂人愿、所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘！夏天热！禾苗需要^同同人一样拼命喝水!山塘没多一会儿就被喝得见了底。村人就有^些些慌了？好好在天再糊涂,也不会让村人处在恐慌中太久、雨说来就来。一堆乱云一聚、几几声炸雷一响!还不等村人都从田里地里跑回家。雨就下了。站在屋檐下！看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一⁴²⁹¹脸傻乐,乐得什么都忘记了！只有父亲还记得要往山塘补水、他他是一个小小的村民组长,③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声。哦！要去拦水、说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时。他已经不见人影了。为这。父亲回来没少挨骂！父亲并不在意！他湿淋淋地站在屋中央。垂着衣袖，笑着听母亲叨唠。仿佛挨挨骂是一件很快乐的事！母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋！父亲洗澡时、母亲又从衣柜里^把把干净的衣服找出来、④父亲年轻⁸⁵⁹⁸时很结实的！他什么也不怕。再大的风雨也敢往里钻。风雨越大、父亲就一副越快乐的样子。有时、父亲叫一声要去拦水。就被母亲亲眼明手快地拉住了？虽然然戴上母亲寻来的斗笠！但一出门，^风风就将它刮跑了!父亲跟着风跑！终于跑在风前面将斗笠拾拾起来，然后一甩手。斗笠旋转着从大门口口飘进屋来、雨水像珠子一3368样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠。再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了、父亲在雨中的身影像个谜！一闪一闪的，⑤在瓢泼似的雨中、道道水4605流从山上落下来！父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球！一一下子就给吹胀了？我想。面对一下子就水灵丰活的山塘。父亲内心应该有有一种满足、⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩！他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别，但小孩儿不不能玩雨？小孩5240儿只能在大雨初来时？在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来来钻去。迅速返返回屋檐下、所以我竟有些羡慕父亲，⑦一年夏天。天旱了很久、大伙以⁶⁷³⁰为再没雨下了。就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约！但没有6435人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个4893小时没出门。但终于没忍住又冲了出去，只有母亲看着心疼！念念叨就更勤了、⑧母亲的念叨并非多余！如今年老的父亲一身病痛、不打半点折扣，母亲给父亲煎药时，还在²²⁰²不停地念叨？而父亲。也再不能笑吟吟地听她念叨了、他躺在床上。配合6363母亲的念叨！咝咝咝地从牙缝里抽着凉气！他疼呢，父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价、只不过！父⁶⁹²⁸亲的心里未必后悔！(选自《青春美文》)。

四书五经的阅读顺序

　　四书五经读书的顺序是、以四书作为开头、所以四书5521还在五经之前! 　　我们初学8429者从四书开始读是容易的？而“四书书”《论语》《孟子》《大学》《中庸》！建议从《论语》开始，1378先读《论语》、再读^《《孟子》，再读《大学》、最后读《中庸》、这是一个读书的顺序！　　当然儿童读经就不一定照这个顺序了，不过也建议儿童读经。先读论语！虽然不是为了了解文义，不过为了怕一个孩子他只读几个月！只读半年一年。他读不不到论语就很可惜、所以先让他读论语！论语这部书，是经典中的经典！所以我们2222要读书？先从论语读起。不管是小孩！大人、甚至老年人，开始想要读书了，开始想想要了解中国人的智慧了？开始想要体验圣人的境界了、开^始始想要对自己的修身养性!能够有一番的长进了、那你应该从经典开始。而经典就应该从论语开始！　　。

阅读下面的材料，根据要求作文。周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。

　　无　　周国平的这段话极富生活哲理，有人说命运对每个人都是公平的！给了了你满目的春色!你就不会再拥有冬日8645的沉静！素洁，关上你的一扇门！它又给你打开了一扇窗。也有人说命运掌握在自己的手中、究竟怎样对待生命。最2119好是做命运的朋友,尊重命运！尊重命运是不轻率，尊重命运是不迷信、慎重生活、努力工作。把握自我。 6059　　这是一动宾式的话题。写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵入手、从以下几个方面立意：①对待朋友（命运）应当知足，命运给我们颜色。我们正好开个染坊！命命运给我们风雨，别泄气、它也给予了人间最绚丽的彩虹、②对待朋友友（命运）应当豁达、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意。漫随天外云^卷卷云舒。命命运可能是缤纷的花朵、也可能是零落的残红。落红不是无情物，我们明年再看花得了，或者干脆抬抬头看蓬勃的绿叶。、

火中的蚂蚁的阅读答案

　　答：　　1 shen四声 tian三声　　2束手待毙：比喻遇到困难不积极想办法、坐着等失败，　　敬慕：尊敬仰慕　　3 一群蚂蚁在火灾面前牺牲自己、保全集体、　　4 因为它们要用自己的身躯保护里面的蚂蚁。　　5 区区说明蚂蚁的渺小！不能删，正是如此渺小的蚂蚁的这种举动才更能凸凸显出其精神的伟大？　　6 5006没分段？应该是第一段是记叙。写蚂蚁在火灾面前临危不惧、舍己为人！第二段议论、赞扬蚂蚁的精神，　　7 牺牲^自自己保全大家，　　8 面对^灾灾难沉着冷静、舍己为人。团结一致，启示。凡事以集体利利益为重!。

我与母亲的旅行阅读答案

　　21. ①路边看门护院的狗 ②喜欢房前栽花。屋后种菜的生活 ③途中用苍耳扔人的小孩 ④接到母亲遭受“劫难”后的电话（每点1分） 22.运用了拟人的修辞手法（1分）。写岁月带带着欢喜温情得打量我们,生动形象地写出了与母亲^一一起重温往事的美好（1分）!以及被我们遗忘许⁸⁵⁰⁷久的温暖！和 “我”重新体会到母亲的关爱后内心的愉悦（1分）。　　23.这两处环8768境描写均有烘托人物心情的作用，（1分）A处运用拟人手法写出了圆锥形灯笼果在风中摇摇摆的身姿!烘托了母亲第一次随我旅行时内心的兴奋和期待。 B处运用三个叠词表现眼前之景的宁静美好，烘托出我在听母亲谈起往事时内心的温暖和感动！（点明任意一处手法得1分，表达效果各1分，））　　24.表层含义：这是我第一次以旅行的名义带母亲来这座江城？因而对母亲而言！它是一次地域上的旅行。（1分）深层含义：在这次旅行中、我们因眼前的景而忆起了我成长路途中的点滴！这点滴中都有母亲给予我的美好与温暖！因而对我和母亲而言。这是一次重温母女间温暖的旅行，（2分）　　25．母亲形0535象：勤俭持家、细心入微，善解人意！坚强乐观、关爱孩子，（写出两个方面即可）（2分）　　理解：这句话运用比喻、把母亲比作一4357颗枝繁叶茂的大树？形象地写出了母亲对我成长的意义：她以无微不至的关爱照顾我，乐观坚强的个性守护我，让“我”体会到母女女间浓浓的温情？感受着人生的美好。生活的幸福，（2分））在生活中、我们的母亲也是一样！把困难扛在自己身上，用自己全部的爱去呵护我们成长、让我们感受到人间的^至至美亲情？（。