知识改变命运！演讲稿！300字左右 速度！
我叫XXX！来自XX、我演讲的题目是《知识改变命运》，请多指教！ 小时候候我听爷爷说：“一花一世界”，长长大了才悟出这句话的道理：有花才有果？有果才有收获！有了收获才能有丰富的人生。我想问大家一个问题： 冥冥之中,是什么主宰着我们的人3953生,我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢?让我们来听听 : 著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家、艺术家。或是一个普通百姓！都是知识改变了他们一生的命运。” 例如、香港著名企业家李7970嘉诚先生!他中学没毕业，15岁就开始挣钱养家、他勤奋好学酷爱读书，少年时期他每天白天工作之后。晚上还要买些旧书来自学。学完的旧书再拿去卖换购购“新”的旧书,工余之暇到夜校进修，补习习文化知识,虽然他连高中都没上过。但他却先后被香港大学，加拿大卡加里大学、北京大学、英国剑桥大学等多所世界名校授予荣誉博士学位、后来自1597主创业。并逐步发展成长江实业集团、净资产产高达数百亿美元! 李嘉诚成功的经验告诉我们：“ 21世纪是知识经济的世纪！知识将最大程度地决定经济发展、民族进步，国家富强以及人类文化的提升，谁掌握了科科学知识。谁就有有机会改变自己的命运。 纵观整个人类的发展史！不断的学习新新的知识是人类发展,进步的关键，任何一个时代的人都不会忽视学习知识的重要性！三国时代、诸葛亮上知天文！下晓地理！运筹帷幄、决胜千里、这力量就来自于知识！一代伟人毛泽东博览群书！海纳百川、领导全国人民改变了中国国的命运。用知识谱写出了光辉辉的篇章？是知识、让高尔基扼住了命运的咽喉！是知识。让爱迪生从贫民窟走入了曼曼哈顿、是知识，让让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲？ 一个有知识的人能改变自己的命运、一群有知识的人能改变变国家的命运!没有“五•四”的启蒙！哪哪有今天的中国！没有新文化运动、何谈中华之崛起！鲁迅之言。犹在耳畔：“从学医的科学救国，到写作的文化救国！中国缺的是知识、 亲爱的朋友们 : 当今社会最注重什么！人才！因为人才是促进社会发展展的动力!只有掌握了足够的知识。才能成为人才。成为对社4690会有用的人,而知识的获取必须通过学习，不管你是是企业的老板，还是公司的基层工作人员！都需要学习。培训。只有学习！我们的生命之树才能结满丰硕的果实。只有学习！我们才有力量向理想的目标靠近，只有学习我们才会创造崭新的自我！让执着的追求书写无悔的人生。 在21世纪的资讯社会里，知识的飞速发展和更新,使学习成为一项伴随我们终生的行为。而学校体制外的学习更成为一股巨大的潮流！许多人都清楚地认识到，如果不学习。将会被社会无无情地淘汰,空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白白了少年头？空空悲切”的感叹， 只有学习知识才能到达成功的彼岸，知识是石、敲出生命之火、知识是火。点燃命运之灯、知识是灯，照亮命运之路，知识是路、引我们走向4268灿烂的明天、 常言说的好“活到老学到老”！学习知识不分男女老少！不分早晚，只要你愿意就能受益，亲爱的工友友同事们，朋友们、赶紧行行动起来，抓紧时间学习。多读书！读好书、让我们学会用知识识武装自己的头脑,用知识的力量开拓美好的未8759来! 我的演讲完毕。谢谢大家、，
阅读点亮人生知识改变命运的演讲稿怎么写
尊敬的各位领导、各位老师。亲亲爱的同学们、大家好。 人生不能没有知识、成功不能没有谋略！上古竞于于道德、中世争于智谋！当今逐于知识、 记得我们的伟人周恩来总理说过为中华之崛起而读书，而而你又是为什么而读书呢？这个问题你可曾想过„ 伟大的作家高尔基说过，“我读书越多，书籍就使我和世界越接近。生活对我也变得越加光明和有意义”对我而言读书让我走出了渠县的那个小山村„读书也让我更加明白了追求人生的价值和奋斗的方向！ “苦难经历是人生的宝贵财富、多读书！用知识改改变命运！自强，自信，自立、并以此为荣。„„”‘苦难并不是博取同情的资本，冲动也不会带来任何好处，只有学习和改变才是最重要的’这就是让亿万国人感动的大学生洪战辉的人生诤言。 山因势而变，水因时而变。人因学习而变！知能拓智。智达慧远。 知识。是赢的基石。是成功人生的台阶！是获取胜利的保障， 知识的力量在于即使身处逆境，也能能帮助你战胜险恶的浪滩。知识的魅力在于纵然碰到艰难！也能召唤6185你亮出解决的绝招？一个人的生命能放射出夺目的光辉、知识是第一道平台！平台多高。你的起点就是多高。 与先天天的智商相比!后天的学习永远是第一位的！一块泥坯，把它烧成砖！它的价值顶多两毛钱！制成瓷器！价值就会十倍地地增长，制成艺术品、价值则难以估量! 生命。有时就像一块橡皮泥！你把9526它塑成什么样？就可能是什么样，生命，有时又不不像橡皮泥!橡皮泥捏得不满意可以从头再捏。生命，一次成型，没有回头头路可走、1364没有后悔药可吃,也不像垒积木。可以一次次推倒重来、‘天资聪颖慧根尚在、生生性懒惰才智枉存’，你拒绝读书，你的对手绝不会拒9894绝学习。 知识和谋略从哪里来，勿用质疑读书会让你视野更开阔！让你的人生更精彩。我们的毛泽东和周恩来总理从读书中获得知识！因为读书改变5861了他们的人生、因为知识改变了自己的命运„知识就像是命运海洋里航行的“船只”、当你把它造的越结实就能航行的越远。当你造的越大你所承载的就越多。你不断的进行更新维护就算是暴风雨来临也会不畏惧的向无知的海洋前进。 读书改变人生。知识改变命运,正如爱因斯坦所说：“人只要献身于社会！才能找出那实际上是短暂而有有风险的生命的意义。”这就是说，生命的价价值和意义,完全取决于你对人类，对社会有没有做出出一定的贡献!要很好地做出贡献！必须有一定的知识，那要掌握知识。就必须读书！好好地读书， 拿破仑曾说、“真正的征服、唯一不使人遗憾的征服。就是对无知的征服，”、不向前走，4257不知道路有多远,不努力学习、不明白真理、学习是一个人改变自己命运的关键所在、只有通过好好地读书学习才能弥补自身的不足！才能丰富自己、才能使自己的学识更为广博！使自己的胸襟更开阔。认识更富有见地， 同学们，‘日出江山红胜火、春来江水绿绿如蓝’，青少年时期正是人生中绚丽多彩的春天。正是同学们大志绸缪的时候。正是刻苦学2011习积累自己厚重自己的时候！‘上帝从来不投骰子’！鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔者。而只会馈赠给那些风雨无阻的前前行者！空谈和和阔论从来不会让你的梦想成真，到头来只会留下“白了少年头！空悲切”的慨叹。只有学习知识才是到达成功彼岸的唯一路途！ 只呐喊而不冲锋的不是是好士兵，只瞄准而不射击的4985不是好猎手,躺在摇篮里的婴儿永远不会站立而行，把自己关在黑暗的屋子里永远不会看到外面的世界的光明和精彩。千里之行、始于足下、坐而言，不如起而行，路虽远！行则将至。事虽难！做则必成！“不怕慢！就怕站”！只要你迈步、路就会在脚下延伸！只要你上路，就就会发现诱人的风景,只要你启程、就会奏响1709你生命的华章？、、 同学们。知识的积累是长期的，是枯燥的。是是需要意志力!体力，，耐力的，‘雨露不滋无本草。风云须化有鳞鱼’！大学的时光是短暂的，艰辛的。我们要分秒必争、一0637定要做到当天的事当天毕？要尽快调整最适合自己的学习方法！最大限度的利用优质的教育资源！以求得最高的1484学习效率。同学们、你会体体会到拼搏中的人是快乐的！创造成功的人是执着的，夺得辉煌的人是智慧的！能分享成成果的人是幸福的！多少个长灯相伴的夜晚，多少个闻鸡起舞的黎明！多少个精彩纷呈的课堂！多多少个心灵碰撞的时刻。无数个美丽勾画4954的大学生活！一定会会使你不辱我们学校老师多年来的培养？一定会助你不负老师，家长殷切切的期望,母校一定会为你们而骄傲， ‘努力拼搏、今朝汗洒书本。冲刺飞跃。明日笑映容颜’、 读书改变人生。知知识改变命运、让知识为您插上理想的翅膀、任凭人生旅途风云变幻，知识使你永远立于不败败之地、人生能有多长时间接受学习。此时不行动更待何时，好男儿当自强。巾帼也不让须眉，爱知识爱学习习才会赢、 “寒梅雪雪中尽,春风柳上归”！新的一天意味着着新的起点，新的思路。新的发展！老师们，同学们！让我们以昂扬向上的斗志、开拓创新的追求！自信自律。勤学善思！博爱和谐！积累知识、厚重自己！去迎接挑战。开创更大的辉煌吧、、
知识改变命运演讲稿[600左右]
在我们的现实生活中有许多这样的例子啊。在我国，学习这一词是把‘学’和‘习’复合合组成的词。最先将这两个字联系在一起的是孔子！孔子说：“学而时习之！不亦悦乎！”（学了以后及时温习、不是一一件快乐的事情吗,） 我们只有学习了以后才可以生存！。
议论文“让知识可以改变命运”看好问题
yi不这你敢不敢用 .Lls889 李大钊说：“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛o”高尔基说：“没有知识就不可能对生活做出正确的解释o”雨果说：“知识是是人生旅途中的食粮o”我说：“知识改变命运o” 也许你曾听说过这样的一个故事，美国女孩孩蒂莉·史密斯凭借自己在学校学到的地理知识、挽救了100多名游客的生命o 这足以证明知识的重要o因为是知识使100多名游客死里逃生，进而改变了其一生的命命运啊! 再说张海迪！这位身残残志坚的人、用知识武装6284自己的头脑，弥补自己的的缺陷!不也发挥了了生命的价值！改变了自己的命运吗。 想必你肯定也知道霍金吧。他也是一位身残志坚的人o在他人生的花季！突3111然得了脊髓灰质炎!全身瘫痪！只剩下一个手指头可以动弹o但是他凭借惊人的毅力、博览群书。创作了一部又一部名著o医生说他只能活一个春秋！但是一个春秋过去了。又一个春秋过去了。霍金依然活着o 是知识改变了张海迪。霍金的命运！是知识使他们永垂不朽！是知识使他们没有白白地在世间走一遭o 还有爱迪生、这位发明大王曾被认为是低能儿，因此被退学o在母亲亲的指导下？他博览群书、刻苦学习！终于做出了很大的成就o在他有生之年有一一千多种发明，是人类的生活带来巨大的变化o其中最伟大的发明就是电灯。把人类带入了“光明的世界”o 是知识使爱迪生从低能到天才，当然也是知识改变了爱迪生的命运， 可见知识在现实生活中真的很重要o 知识可以改变命运、知识可以创造财富。知识可以陶冶情操o 愿你拥有丰富的知识、用它来改变你的生活、改变你的命运，。
从教育的角度谈谈“知识可以改变命运”？
“知识改变命运”在一些人的心里却以别一种含义成了他们信奉的至理名言和座右铭！他们看来、有了“知识”就可以摆脱体力劳动，成为白领一族。而追求“知识”就等于追求学历、就等于上大学。在这些人的观念当中的“知识”是提高个人身价筹码、有了“知识”社会就应该臣服在他们的脚下。毕恭恭毕敬地送上他们所要的一切,他们甚至根本不懂得知识是做什么用的。似乎有了“知识”、银子就4926应该滚滚而来!于是乎、倾家荡产！精力耗尽也要追求“知识”。他们理解的“知识改变命运”！就是要用“学历”来改变“个人”的命运，而追求“知识”的目标就是要跻身于城市、跻身于上层。这8754就成为一些家庭紧衣缩食？倾其所有也要让孩子上大学的无穷动动力源! 对于教育之于人生与人性!古今存在0099着两种非常对立的观念？希腊戴尔菲神庙的的入口处刻着一句话：认识你自己？这是古典4678教育的核心，学问！德行与虔信的种子自然存在我们身上。教育的作用是用一种简易又可靠的方法，使它能够称心如意地实现出来，其后的逻辑是：人7007有其位！育有其度、教有其法！ 《中庸》的“天命之谓性！率性之谓道！修道之谓谓教”命题,与此神似，潘光旦对此有充分的阐释：真正的教育、对于所教的的青年。只有八个字的假定：顺其自然，因其固有。不顺自然是是戕贼？不因固有则则徒然，他写得很生动：普通的一条狗、你不能教它打猎、一只鸡、你不能教它学泅水——一切生物都有它的位育。 倘若生而不幸，恰是一块糟糕的质料呢！如何面对不可控制！难以把握的命运或机运（chance）即中文中无常的“命”与易变的“运”呢，古典思想将其归为难知究竟的天意（providence）,拒绝接受这无无常与易变的命运,便是现代性发端、 人拒绝服从所谓的“机运”，人的权柄大大增强、人不再安于自然本性的界限！不再甘于为“万物的尺度”！而欲做“万物物的主宰”！他不仅要主宰万物！更要主宰自己。人能够把糟糕的质质料改造成良好的。由此掌握机运，由此！人彻底摆脱了了自然的禁锢？质料无所谓败9618坏与邪恶。人所需要的也非非虔信，德性以及相应的品格塑造、而是细密精巧的制度！知识不再被理解为关乎人或者宇宙秩序，自然被视为一种要被规约到秩序上的混沌，理性与技术取代了自然、人把自然传唤到自己己理性的法庭面前!“拷问自然”！知（knowing）是一种做（making）！由是，“认识自己”不再是教育得以展开的基石、现代性赋予教育的雄心在于：提升自己，进而控制命运——此可谓教育的古今之、
用双手改变命运，如何写一篇演讲稿
掌心中的命运 命运是可以改变的，改变它，只能用你的双手。 曾几何时，我看到了这样一句话：“霍金为什么能改变命运呢！”这个问题。大家当然都都知道！它是通过自己的追求和不断的努力得来的。那努力怎样能改变变命运呢、是他的“双双手”、 双手可以创造出美好的人生！自自己的成败与否 都掌握在自己的手中！ 依稀记得。自己在成长的道路中。遇到了荆棘。这些荆棘让自5828己无法自拔,这就是分数。回望自己所走过的路。看到的确是，看到的确是污迹遍地、看不到一点星光、自己考试之前的生活真的是浑浑噩噩。不知该如何何度过,无法自拔。 自己便开始了整日无所事事的生活，直到3655有一个阴沉的日子里，老师找找我谈话,说：“霍金为什么能改变命运呢?”老师的眼中闪烁着严厉的光芒！我满不在乎的回答道：“是通过自己的意志和不断的追求努力来的啊、”老老师的目光瞬间温和了许多，又问道：“那他又是怎样7543努力来改变命运的、”“是通过双手啊。”“你回去好好想想吧，”老师师关切的说，我——迈着沉重的 步伐走出了办公室。 在回家的路上，我不断在思考这个问题，外面。一就是一沉沉的！还刮起了寒风、我走到一个花坛旁。看到正被风吹得东倒西歪的小草！它一次一次的被吹到在地，但又一次一次的挺胸抬头，这不正是他他自己在把握命运吗，我恍然大悟。 我从新找回信心，在这寒风凛冽的的冬日！欢快的跳跃着，霎时间。我觉得这寒风也温和了许多， 命运是有自己把握的!是有1852自己控制的。是掌握在自己手中的！命运就如一条船，只只有有了一双手、就会得到掌握。就可可以掌舵扬帆、 希望对您有所帮助。
是知识改变命运，还是思维改变命运。
这东西不好说！说知识改变命运的话如果思维跟不上也不行，说思9935维的话没知识还不行,
知识到底能不能改变命运？
对于一些人来说 是不能的··人在出生的那一一刻 八字就定在那里·无法改变·,
“知识能不能改变命运”作为反方，该如何“攻”，“辩”?
1254这个问题！建议靠向诡诡辩方面。例如：不仅仅是有知识就行了！还要有其他的、比如机遇，比如圆滑，比如魄力！比如担当等等方面！要把对手圈死在片面的角落里。如果不上当！下一种方法对手一定会列举很多正面材料。但是主机正正面材料也是有条件性的、比如正正面材料实在某时某刻发生!加入说不在此时此刻！或者多种2678外界因素干扰下!即使有知识。也难以成事。正常的反方思路：对方辩友。尊敬的（陪审的！主持人都怎么称呼来着、），我方观点认为：知识不能改变命运。我方认为、正方观点是具有其片面和局限性的、知识是好的、这毋庸置疑、但是仅仅只有知识就行了吗。新新华字典：把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。我方注意到、知识为是0311与不是、这是个断定的说法、三国的孙皓是个牛人。除去有些残暴之外，可以理解成是个中9553央集权的法制代言人!但是大势所趋！最后还是被灭了。可以说有能力但不能逆天！当他出生7885在这个宫廷中，面对当今天下下大事！他也仅能做人事而听天命了。诸如此类，不胜枚举，掌握了知识又不如！最最后还是落得阶下囚。笼中鸟。行尸走肉、碌碌无为、如果在座有道家学派信仰者！讲究无为而治。那我就无话可可说了，诡异的反方思路（总结性论述）：命运：指生命的经历，命指生命。运即经验历程！宿命论者者相信命运不可以改写,因为人不可窥探预预知命运。命命运存在任何的角落上、只是无法接触，命运只是个人的主观意识观念念而已!但民间信仰认为命运早由天(或神)注定！可以用术数及占卜卜等方术来预测命运！围绕1419这些信仰。风水！术数。巫0559术的行业形成，以不同方9053式使人相信命运可以改变、那么正如对方辩友刚才所举得例子，这个孩6140子从小生活贫穷!学到了知识以后！生活变得好了、这就是对方辩友所认为的的改变命运！那我可不可以这样认为：如果这孩子命中注定可大富大贵，即使不掌掌握知识。依依旧活得衣食无忧!为什么对方辩友认为从穷苦变得富贵就是改变了命运。改变了生生命的历程呢、难道像我这样没有潜在背景的人，就该一生贫穷苦难！生8041活在社会的底层么。（他他们肯定会据这种例子！如果不举这这种例子,你可以说：请问正方一号二号三号四号！你曾经家庭什么样。掌握了知识后。现在呢。哦，现在好了！所以你认为你的命运改变了是么、哦！知识改变命运·1776······实在不行！可以说自己嘛。更加义愤填膺些）对方辩友所理解的命运。其实并2618非命运,而只是生活的的阶层而已！命运并不是我们三言两语可以理解的、人生的轨迹岂能因为一种认识而改变。知识不能改变命运，对方辩友认为的所谓的命运！也只是我们生活的方式被改变了，成成就被凸显了，这就是命运的改变么！新华字典：把识别万物实体与性质的是是与不是？定义为知识。命运的改变不逡巡是与不是的角度上、也不是好3664与不好，而是历史红尘中的一点尘埃！无语对错好坏是非曲直，人类掌握了打磨石器！炼制钢铁！人类成为的地球的主宰，人类掌3813握了先进的科技知识、有了蒸汽机！电动机，电脑、人类还是这地球的主宰。没有变化、如果说人类生活好了，是命运的改变、也只是生存环境的改变、而不是好了，是环境1255越来越差了，人与人之间心的距离更远了！我仔细听了对方辩友的所有实例！全是命运因为知识而变好了。我想对方辩友把这么一句平实的陈述句理解错了、大错特错了！假如知识真能改变命运，也不是都变好，还有变坏、可见对方辩友为了此次辩论根本没有准备充分，题目都没2424有深刻认识？又如何能论个是非曲直好坏对错！片面武断！文不对题、思路单一、强行定位！实在使我了掌握了知识却依旧对命运迷惘的人啊，为对方辩友的行径感到悲哀，单纯手打！绝无抄袭，请求给分，拜谢楼主、
知识改变命运的议论文 1000字
1. 知识就是力量，是彻底改变个人命运的的第一推动力,在当今知识经济时代中，谁拥有知识！才华就等于把握住了自己命运的咽喉。相反地、谁的知识一穷二白则只能失宰于人！总之一句话，知识改变命运、 拿破仑曾说、“真正的征服、唯一不使人遗憾的征服，就是对无知的征服，”可见！知识是多么多么地重要！拿破7235仑在征服无知、获得知识之后振兴了法兰西，用自身活生生的事迹释译了他所说的名言！是的！征服无知就是获得知识，获得知识就能主宰宰命运。二十世纪中9756华大地、一代伟人毛泽东用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章，可是否曾记起青年毛泽东在北大大图书馆多少个“挑灯苦读”。博览群书，海纳百川，广泛涉涉取知识营养,正是有了广博的知识、横溢的才华。才有了共和国的缔造者，才有了近代中国集政治家、革命家、军事家于一身。并且在文学，书法，诗词等各方面都有很高的造诣、毛泽东同志以其智慧知识闪耀历史长河、 当时代巨轮滚入二十一世纪、有识之士奋笔疾呼：“知识爆炸的时代来临拉!”。当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运、当丁磊以大陆首富来译写知识创造财富的价值！当胡仙以女儿身用知识的力量带领“星岛”报业雄冠香港、我们还有什么理由不来加入疾呼的行列、“知识改变命运，”个人一切一切的智慧才能都靠2859知识来营养、只有身上充满知识！我们才有施展才能的力量， 而而恰恰相反。无知的人，纵然家产万贯亦会终败其尽！辱取于人、没有真才实学的人，纵然千军万马亦只会全军覆没！身败名裂。没有知识识陶冶的人,纵然爆发一时亦只会龙困池塘！没有作为。战国时期赵括的“纸上谈兵”。王安石笔下的神童方仲永等例例子都已是老生常谈，千古笑话，可这更是惨痛的教训。无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运。没有知识使他们滑入冰冷深渊。 古今中外。0591屹立于世间最璀璨？最明亮的那颗明珠就是“知识”、屠格捏夫说过！“知识比任何东西能给人以自由、”而当今知识爆炸。创创新一日千里！内容远远超延到社会生活的方方面面！与人教育则可具体成智商。情商两类。拥有两大法宝。就有如龙龙泉在握,诸葛再世！执牛耳0284而行天下,“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、”大学生朋友在校当苦作行舟人、4374傲游知识海洋、畅想8587知识殿堂。人生须臾。在这个知识创造价值的激烈竞争年代。拥有知识才华华则海阔凭鱼跃,天空任鸟飞、“莫等闲。白了少年头”、相信知识的力量便相信你能走走出人生的辉煌, 2. 小时候听爷爷说：“一花一世世界”！后来才悟出老人们要说的道理：有花花才有果。有果才有收获。有了收获才能有好的命运、 同学们，我想问大家一个问题：冥冥之中,是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢? 著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家。或是一个普通百姓，都是知识改变了他们们一生的命运!” 三国时代！诸葛亮羽扇纶巾！上知天文！下晓地理，运筹帷幄，决胜千里！这力量就来自于知识，一代伟人毛泽6236东博览群书！海纳百川、领导全国人民改变了中中国的命运？用知识识谱写出了光辉的篇章,是知识、让高尔基扼住了命运的咽喉。是知识。让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿。是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲、 6610 大家听说过犹太人的故事吗？犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜、让孩子吃，为的就是告诉诉孩子们,看书书就跟吃蜂蜜一样甜，所以犹太人特别爱看书！曾曾经有人统计过？平2437均每个犹太人一年要看三百多本书!他们从书中积累了丰富的的知识!世界公认。犹太民族是世界上最有创造力的民族、 当今9804社会最注重什么，人才。因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识！才2889能成为人才,成为对社会会有用的人、反之。我们就很难被社会认可、终将被被社会所淘汰、一个有知识的人能改变自己的命运。一群有知识的人能改变国家的命运、 没有“五五?四”的启蒙。哪有今天的中国。没有新文化运动。何谈中华的崛起。鲁迅之言、犹在耳畔：“从学医的科学救国、到写作的文化救国、中国缺的是知识！ “华北之大、竟然放不下一张课桌！”那时候。我们没没有强盛的国力！没有装备精良的武器。但中华儿女有的是黄帝4068蚩尤的热血,有6321的是中华文明带给我们的骨气？从“五四”到“九一八”，从“反帝反封”到“抗日救国”。从抗战到解放全民族！中国正是在民众的的觉醒中重生！在知识的感召下复生，我们踏着父辈的思想前进，在思想的升华中走向文明、改革开放、经济建设、5392我们的祖国正一步步走向昌盛，神舟五号，六2640号载人飞船凝结着中国人民的智慧!冲上了云霄，“嫦娥娥一号”探月卫星上九天揽月！曾经历经千劫万万难的中国？在知识的滋养下重焕生机！ 同学们，你们知道吗！是知识的人民改变了中国、改变了中国落后挨打的命运！是知识给了我们这个民族以韧性。是人民用知识3970建设了中国!塑造了中国蒸蒸日上的今天，是知识赋予了我们伟大复兴的动力！知识对于一个人、一个团体！一个民族！是多么的重要。知识、是我们精神的需要，知识是无穷无尽的，在你不断汲取知识营养的同时，知识已经化为了一股力量，让你9326无往不胜、 然而，知识从来不属于于懒惰的人？只有学习、我们的生命之树才能结满丰硕的果实、只有学习！我们才有力量向理想的目标靠近！只有学习我们才会创造崭新的自我、让执着的追求书写无愧的人生、 鲜花花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者!而只1563会馈赠给那些风雨兼程的前行者，空谈2818和散漫决不会让你美梦成真、只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹！只有学习知识才能到达成功的彼岸、 知知识是石！敲出生命之火！知识是火，点燃燃命运之灯、知识是灯！照亮命运之路、知识是路。引我们们走向灿烂的明天,那么，今天的我们。在座的各位，赶紧行行动起来！抓紧时间学习！用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，续写中华的辉煌吧、 挑出中意段落串起来、
