有头脑没大脑是什么生肖
有头脑没5355大脑 是猪 ？
谁的乳汁最丰富，什么生肖？
这句话有问题，如果对的话，那去掉三个没乳的生肖蛇！鸡。龙。剩下的生肖就9个、再去掉生儿育女2145较少的马？虎，牛，羊！猴，那只剩下四个肖啦，四6708肖中猪大个子当是乳汁最多了!！
女生说，她馋了想吃肉，要我请她吃饭点肉，我联想丰富是不是我很坏？
你这个要看这个女生以前的表现！是不是正经经的女生、是不是对你有8142意思的女生，1121如果是这两种、基本上她是想上你！接下来就看你如何接招了！但当然不是吃饭想吃肉。那你就活该单身了、我在魅技下单约一个女生、她说她想吃肉！见面后我说肉在某一个宾馆的某一个房间，。她颀然从命，希望你和我4446一相的好运？、
传猜一生肖
天干地支中的子对应鼠！子就孩子、时代相传！传。，
哪个星座想象力最丰富？
双鱼座 你的一生是充满想象和富有强烈精神追求色彩的一生。内心中经常映现出五彩缤纷的幻想，你钟情的人也许1627与你想象中的偶像截然不同、但你还是会热情，真诚地投入入他的怀抱。你忠于爱情！并愿意为爱情而献身、你的爱情生活充满神神秘色彩？或者全然听天由命。或者追求柏拉图式的意境、 双伐座具有不亚于天蝎的占有欲！但不会像天蝎那样直面说明。如果双鱼女性喜欢上一个人！一般般会事先了解其性格及行事作风。而而后决定是否投入感情！ （双鱼座的女孩）。
立刻猜一生肖
5060谜底是羊因为属羊人们心地善良！
日复一日猜生肖
日复一日——鼠、子鼠！子时，一天的开始 希望对你有帮助。很高兴为你解答！满意请采纳。谢谢、
老鼠与小猪的联想作文
老鼠和猪的故事》 一个男生,别人称他为老鼠,不是因他瘦小,而是因他的智慧. 一个女生,别人称她为猪,不是因她惨不忍睹,而是因她可爱 楔子 一． 快中考了,学校里开了锅,有的学生像沸泡一般上下窜动,有的像沸水里的死猪,已经麻木了,而未有少几的人不参杂在这堆烂水里,就是老师所谓的“优秀生” 3.12班有个特点,只有三四排是优秀生,其中三排是一类苗,四排是二类苗,猪是年级第一,是第三排,老鼠是年级第98,也在第三排,因为老鼠比较老实,不交女朋友,所以老师以这个莫名其妙的理由用一堆女生把老鼠围住,一来促动老鼠学习,而来纠正老鼠错误.老鼠的同桌是猪,老鼠的右边是轶,前面是鹏,左前方是晶,右后方是京,左后方是婷,后方是露,老鼠内分泌有些失调,阴气也就过剩. . 二． 老鼠和猪没接触,猪和老鼠不认识,他们都不说话,在老鼠眼里,猪只不过是一个高分低能的人,在猪眼里,老鼠只不过是一个厌学分子,这一桌只有沉默 但老鼠耐不住寂寞只得和猪说话,交谈之中觉得猪能力还挺全,猪觉得老鼠很有内涵,就这样〕,彼此在心中有了一席之地. 三． 班里的w追猪,W和老鼠是好朋友,老鼠不赞成,老鼠觉得猪长的不好看,W不然,死追不舍,终于有那么点意思, 老鼠和猪谈得不亦乐乎,老鼠教猪音乐,猪教老鼠学习,他们彼此了解越来越深.在一天下午的课上,老鼠无意中碰到了猪的手,猪脸红了,沉默,老鼠说 我想拿文曲星,猪给他了,什么也没说,老鼠第一次觉得,猪是如此动人. 正文 冬日的太阳挺刺眼的,老鼠不喜欢 早自习,猪来了,坐下,她穿着一身厚厚的羽绒服,坐下时碰到了刚写字的老鼠,老鼠又在补作业,背碰到,大喝：死猪,看着点,也不说减减肥! 猪费劲转过身,衣服脱了一半,听到老鼠大和,道：“我在减,今天我只吃水果,我也不想碰到你,你要是不愿意,你调坐”看看猪的笨拙,老鼠心中笑了,叹了口气,猪并不胖,只是脸很圆,她很在乎自己的体型,想着,老鼠称起塑料袋,帮助把衣服塞了进去,猪呼了一口气：“这还差不多”说罢,看书去了.老鼠看着猪,哭笑不得,她很可爱. 上课了,是班主任的数学,这是全班同学嗤之以鼻的课程,不是嗤之以鼻数学,而是嗤之以鼻老师,老师讲课没多少能听懂,猪和老鼠根本不听,猪则做题,老鼠则看滕王阁序,只听老师在上面口沫横飞：：“角一加角二等于角三,角三等于角四,所以.对不对?――――对———全班只5637有CAR听了,他支护溜须拍马,“对什么?!”CAR你出来一下,全班一片哄笑,老师以为他没听,孰之全是拍马惹的祸.下课了,CAR哭了,老鼠和猪吹起了牛,W给老鼠是了个眼色,出去了 “你是不是对猪有意思?”W问,老鼠对这个问题很敏感,不知如何作答 回去了,老鼠更加注意起猪来,她,的确不一样.老鼠想了一晚,才发现身边居然有早恋的,才发现自己的心已不在这里了,才发现自己爱发呆了… … 2. 最近兴写同学录,Y给老鼠写了一封,表达了他对老鼠的喜欢,老鼠吓得毛骨悚然,猪非要看这个,老鼠不敢给,他也不知道为什么,脱口而出：“这是情书,你这头猪是领会不了得!哈哈!”说完,错了,猪咬了咬嘴唇,第一次没再吵下去,老鼠又说：“你是没人喜欢的,这么Fat!”猪转过头去,沉默. 老鼠心理空空的,他把这事告诉W,W说：“你伤到猪了” “我喜欢她”老鼠说了真话,W说：对了,要的就是这句,快堆她说罢,不然你会后悔!“ 是这句,萦绕在老鼠耳旁,下午,老鼠想和猪说话,憋了回去. 3． 第二天,老鼠用自己的智慧打破了这沉默 “我绝不会骂我喜欢的人的!“老鼠发誓说 “没少骂!”猪说道,低下了头,老鼠惊讶的看着猪.莫非她知道了? 老鼠给猪写了一首诗,看完这首诗,老鼠细微的观察著的表情 二人目光相对了,猪脸红了,老鼠脸也红了,接下来,二人一周没说话 4. 老鼠很气愤,不管说什么,猪还是冷言冷语,老鼠问猪“你为什么这么对我?” 猪说“不知道,” “我们以前很快乐,为什么现在不能?” “我厌倦了”猪说 她厌倦了,老鼠的心碎了,第一次,不争气的,眼泪流了出来,没想到喜欢一个人的结果竟然是这样,老鼠在哭,猪侧头看了看,咬了咬嘴唇,低下头继续做题. 5. 铮第一个来到班级,看到老鼠和猪的桌子分开了一大块,老鼠都要靠到轶了,铮叹了口气,推了回去. 6. 老鼠来到学校,他不知道今天又如何度过,进教室,看到一大群女生围着猪,猪的眼睛红肿了,老鼠的心疼了,她为什么哭成那样?问他的好朋友玲直到老鼠知道是外祖父猪去世了,老鼠心也酸酸的,看着同桌在哭,不知做什么,这几天的烦恼和矛盾也被这怜人的眼泪洗光了,猪泣不成声了,把外祖父猪的故事告诉了老鼠, 老鼠恨自己不是女生,不能过分接近她,老鼠只是安慰猪,猪说,该安慰她的不是老鼠,老鼠又伤透了心,但他忍了,自此,猪魂不守舍,老鼠也是,二人不说一句话,老鼠把烦恼告诉了轶,轶却笑了,说,你们挺和谐――打仗时,老鼠高兴不起来,看着猪,脸上还有泪痕. 7. 老鼠的伶牙俐齿又化愁为乐,猪第一次笑了“你就会逗人!” “明天就考奥班了,如何?”老鼠只是去玩,而猪是年级第一,一定要考上 猪摇摇头,老鼠说,明天你做我前面,穿漂亮点!猪笑着说,我穿漂亮了,你还怎么答题? 二人大笑,很久没有了,周围人看着我们直叹气,猪脸红了,拿起了笔,装着思考起来. 8. 奥班考试,老鼠看到猪,太漂亮了,逐渐老鼠这么盯着自己,脸红了,夹了老鼠一眼,笑了. 9. 是时候问猪前几天的事了,老鼠问猪为什么不和他说话,猪写下了一张字条： “别胡思乱想了,马上就中考了,我不想让你分心,你知道我不和你说话不是因为我祖父去世,而是因为那张字条.” “哪张字条?”老鼠回条 “就是你说你喜欢我那个.” “我喜欢你?,我什么时候说过?” 猪生气了,大声说：“不记得算了,可能你对别人说太多次了.” ――――――――――――――――――――――――――――――― 就这样磕磕碰碰到了中考,老鼠中考失利了,猪也是,猪去了奥班,老鼠进了普通班,老鼠想着猪,每当见到猪,老鼠都奚落猪两句,猪也就生生气就罢了,长时间的,二人都厌倦了,真厌倦了,再也没见过,两颗心如此近,又如此远, 老鼠一直想对猪说清楚“我喜欢你,我只说过一次,对你!”。
贝多芬的音乐的联想
听贝多芬英英雄交响曲之1.0的联想 在维也纳一个小酒店的饭桌上，贝多芬的的诗人朋友克里斯多夫·库弗纳问他!八首交响曲中。他最喜欢哪一首（此时。《第九交响曲》尚未创作）。贝多芬大声说道：“啊、哈。《英雄》，” 罗曼·罗兰有一段出色的描述：“这是一幅庞大的壁画、在这里、英雄的战场扩展到宇宙的边界！而在这神话般的战斗中、被砍碎的巨人象洪水前的大蜥蜴那样重新长出臂膀、意志的的主题重又投入烈火中冶炼、在铁砧上锤打。它裂成碎片！伸张着，扩展着…不可胜数的主2333题在这漫无边际的原野上汇成一支大军！无限广阔地扩展开来、洪水的激流汹涌澎湃，一波未平。一波复起，在这浪花中到处涌现出悲歌之岛，犹如丛丛树树尖一般！不管这伟大的铁匠如何努力溶接那对立的动机，意志还是未能获0767得完全的胜利…被打倒的战士想要爬起,但他再也没有什么气力、生命的韵律已经中断，似乎已频陨灭…我们再也听不到什么，只有有静脉的跳动…突然？命运的呼喊微弱地透出那晃动的紫色雾幔。英雄在号角声中从死7491亡的深渊站起…这是生命的复活…胜利将由它来完成!” 这里有音乐史上最著名的“葬礼进行曲”。庄庄严肃穆的气氛、伟岸壮烈的理想！那明朗的英雄旋律，正7018是刀光剑影的战斗和呐喊前进的战士。那哀悼的挽歌就是一曲英雄的赞美诗， 贝多芬用音乐语言诠释了什么事英雄，什么事英雄行为、肉体的英雄，精神的英雄，有形的英雄。无形的英雄。他渴望英雄、呼唤英雄、叹息英雄、崇拜英雄、赞美英雄、其实他自己就是英雄、不畏权势，不惧命运！“我要扼住命运的咽喉”。 我在欣赏古典音乐时往往有两种态度或方式！其一为专心致志、5576心无旁骛的聆听，其二则是把音乐作为背景，在这样一种自己营造的音乐氛围里，或读或写或听广播、有一个晚上！CD传出的正是卡拉扬指挥柏林爱乐乐团的贝多芬“英雄”、而广播里是女主持人人几度泣不成声几度哽咽地讲述着酷刑下的赵一曼！惨烈。悲怆、英雄的不朽乐章。英雄的浩气长存…赵一曼那坚忍的躯体！坚毅的目光、坚强的意志，坚贞的灵魂历历在在目… 这是我去年的一次听乐。现在之所以拿出来不仅仅是因为我8579又一次聆听了穆拉文斯基指挥列宁格勒交响乐团的演绎！还有就是最近在书刊和微博上看到了关于张志新关于林昭还有那些为真理为信仰而不屈不饶的灵魂、是因为为最近也看到听到一些诸如无所谓什么英雄不英雄只要大家能守住底线就够了的此类英雄无用的奇谈怪论！4749试问底线在哪里？仅有底线真的就够了吗，有多多少人能守住底线、而现实告9885诉我们现在又有多少人尤其是那些身居要职或关键岗位或富甲一方或所谓的精英人物都守住了自己的底线了吗？名与利、权与色、在这个缺钙的年代里，在这个物欲横流，人欲纵贯的社会！ 无论过去！现在还是将来、人类及人类社会都有也都应该有英雄和英雄行为。都需要英雄和英3720雄行为？都有也都应该有英雄崇拜，从某种意义上说！人类及人类社会最可怕的是缺少英雄和英雄行为。比缺少英雄和英雄行为更可怕的是缺少英雄崇拜、比缺少英雄崇拜更可怕怕的是对英雄的忘却、忘却英雄雄就是忘却历史！忘却历史就意味着着背叛。不仅仅是不能忘却。还有直面与正视。还有更重要的反思！ 当中小学教材中关于英雄的文章变成成“珍稀濒危”？当组织、媒体“狂轰滥炸”大肆宣传那些只不过做了应该做的最基本的抑或做的比别人稍微好一点的所谓“模范人物”，当见义勇为遭遇见死不救。流血又流泪！当伸出双手相助却救了那条“农夫的蛇”、当危急时刻少了义无反顾舍生忘死、多了退避三舍围观打酱油甚至于助纣为虐……当英雄，英雄行为和英雄5716崇拜成为奢侈。呜呼哀哉、人类及人类社会的明天和后天，。！
白起猜一生肖
两袖清风！廉颇 廉颇 历史传记 山东德州陵县人,汉族,生于公元前327年卒于公元前243年,死时已是84岁高龄.战国时期赵国杰出的军事家，战国末末期赵国的名将!与白起！王翦。李牧并称“战国四大名将”。 ！
