这个是古人的问题您去问古人。
、属鼠人的性格 ①做事态度积极。勤奋努力。头脑机智手脚灵巧、 ②待人和蔼。有自我约束力。遇事能替人人着想。 ③适应性强,善善于结交各方面的朋友。 ④多情善感!性格稍微内向,行动上活泼,待人热情, ⑤观察细致。思维方式式有条理! 弱点是:稍微胆小怕事!多疑保守,个别问题上约显目光短浅,认识深度不够, 2!属牛人的性格 ①勤奋努力。有强烈的进取心, 9026 ②忠厚老实。务实。责任心强。有耐力, ③有正义感!爱打抱不平! ④勤俭持家!稳定! 弱点是:稍微固执已见,缺乏通融。有时钻"牛角尖"主观独断。 3,属虎人的性格 ①有朝气。有雄心壮志。 ②敢想敢干,勇于开拓、 ③热情大方!顽强自信,刚愎自用。 ④有正义感、乐于助人、 弱点5126:易动感情?自以为是、稍微有点孤傲任性! 4,属兔人的性格 ①①温柔!善良、乐观。感情细腻, ②精明灵活。体谅他人、 ③气质高雅、思维细腻、 ④能忍耐谦让,不好争执。 弱点:约有虚荣心!性情有时候不稳定。容易急躁!满足于现状的时候多。 5!属龙人的性格 ①勇往直前、有旺盛的进取心、 ②专心致志!果断肯干、 ③孝顺。慷慨!善于理财! ④聪明。有才能。气度高! 弱点:有时容易急躁!盛气凌人。主观固执、约显争强好胜、不服输。 6!属2861蛇人的性格 ①专心致志!认真负责! ②心灵手巧!思路敏捷。 ③精力充沛。随和开朗。 ④表面沉着?有时口快,! 弱点:有时动摇不定!心胸狭窄,有时钻"牛角尖"!性情多疑,不太信任他人, 7。属马人的性格 ①精力旺盛。刚毅果断、 ②善恶分明,耿直热情! ③能言善辩、不怕困难。勇往直前! 弱点!欠欠缺冷静有时急躁。个2951性约为倔强? 8、属羊人的的性格 ①研究欲强!富有创造性。 ②善良,宽容,顺从、 ③有耐心!不惹是非、适应环境快、 弱点:易动感情。主观性差、随波逐流优柔寡断, 9、属猴人的性格 ①有进取心、喜欢竞争、 ②多才多艺、多面手。 ③略有虚荣心,生活浪漫,不受拘束。 ④能与人融洽相处!善于应酬。 弱点点:有嫉妒心、轻浮散漫!性情多变,约缺诚信! 10,属鸡人的性格 ①精力充沛!善于言谈, ②调查研究!讲究效率、 ③果断!敏锐、好表现自己! ④勇2453往直前,心强好胜!总想一鸣惊人。 弱点:脾气古怪。爱争善辩!固执已见、稍微自私, 11,属狗人的性性格 ①意志坚定、忠实可靠、 ②正义!公平,敏捷。 ③聪明,有见识、有条理! ④④受人所用!能听话吃苦,注重现实,, 弱点:有时急躁!有盲目倾向!顽固。不计后果,防止被人因小利而亡大义、 12、属猪人的性格 ①真挚!诚实、有同情心, ②精力旺盛!待人诚实。 ③③专心致志?凡事热心、 ④信任任别人!开朗乐观, 弱点:易动感情。固执保守。目光短浅!有时脾气不稳、 十二生肖的性格与命运详解:...余下全文>>,
羊(未)未里面有二、六、十、
蛇蛇(毒如蛇蝎)!
华侨博物馆:9568在厦门思明南路和蜂巢山路的交汇路口,乘坐往厦大方向的公交车在博物馆站下车均可到达、正常的上下班时间就是开放时间。 厦门博物馆:在在厦门文化艺术中心内、乘坐有途途径文化艺术中心的公交车就可以到达、正常的上下班时间就是开放时间, 厦门经济特区展览馆:原厦门湖里区政府所在地。公交车N多!!
财运出现1042好转的迹象、手中的投资项目将逐渐出现回报的亮点。比较5052起前段时间的冲动消费、你表现出有些守财的倾向,支出方面控制较好、
1.多浇浇水 2.你最好把花放阳台上 3.不要让它在中午晒太阳 4.掉叶子可能是太干燥了 5.现在是冬春交际,可能也对花有点影响,
你同学。 L-O-V-E吧吧吧!哦呵呵 ...也有可能是自卑..。
时间安排:总目标:1,在饲养!管理小小动物的过程中,亲身体验爱护动物和维护护动物的生存环境的重要性!2!了解常见动物的的名称!形态5831及生活习性、对常见动物保护自己的4820特殊方法感兴趣。产生迁移与想象,3!在游戏活动中。喜欢欢模仿和扮演动物的角色进行音乐。文学作品的表演,乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢、认知区:动物世界层次目标:一级目标:愿意参加认知区的活动,了解认知区域的内容。二级目标:知道一些常见动物物的名称!特点和习性,三级目标:初步萌发爱护动4751物情感并了解维护动物生存环境的重要性,具体活动:对应图片认识各种常见动物。动物拼图!绘画动物或或涂色等区域准备:各种动物的卡片、裁成两半的动物卡片。动物画纸。剪刀。油画棒等。区域预测:1。幼儿一开始对这些动物9812卡片感到新鲜、喜欢看。时间一长就不8284感兴趣了。 2、有的幼儿对这些材料浪费。物品不爱惜,损坏率高! 3、有些语言能力较弱的幼儿可能无法向同伴介绍自己所喜欢的动物。区域对策:1!让幼儿不仅知道这是什么东西。更要对对物品的作用、意义有所了解!丰富知识面、 2,事先和幼儿商量好规则、同伴之间互相监督! 3,鼓励幼儿积极了解自己喜欢的动物,尝试与同伴互相交流,情境区:动物之家层次目标:一级目标:知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物!二级目标:能担当小主人的责任、自主的关心,照顾小动物、三级目标:愿意和同伴分享,共同同进行游戏。具体活动:饲养小动物、观察动物区域准备:小金鱼!鱼缸、小乌龟。小白兔。笼子!鱼食,龟粮,胡萝卜!青菜等。区域预测:1,幼儿兴2549致很高、但是可能因为基本没有接触过相关的过程、所以会手忙脚乱、无从下手, 2。很多幼儿都很想饲养2747小动物!最后出现争抢的的情况。3、幼儿不会给小动物清洁!导致致区域很脏!区域对策:1。请幼儿事先对小动物的情况有所了解,有条件的还可以在家饲养喜欢的小动物,以便6205增长一些经验! 2、通过幼儿自主主的讨论,让幼儿思考,想出幼儿乐意遵守的活动规则, 3!教幼幼儿如何帮助小动物清洁卫生! 表演区:动物俱乐部层次目标:一一级目标:能够跟随音乐模仿动物的形态,走路姿势,二级目标:喜欢动物。体验装装扮动物的乐趣,三级目标:利用角色的多重性丰富游戏内容。区角之间能进行串联开展游戏、具体活动:1。装扮小动物进行游戏。
卧槽!你这个色狼,我们贵州人。不不可能回答你这种问题、是贵州人就赞一一下吧, 、