1,小老鼠、吱吱叫,看到猫儿就跑掉! 牛伯伯、好强壮。看看到红布向前闯、 虎大王、最神气!森林之中没的比! 兔宝宝,爱睡觉!走起路来蹦蹦跳! 龙爷爷。最神秘,躺在云里猛吐气、 小白蛇、小青蛇。摇摇摆摆最有趣。 小马哥!跑得快。跑跑呀跑呀快快快, 羊咩咩。最贪玩。野狼来2054了快快跑, 小猴子。 吱吱叫、红红屁股股摇摇摇! 大公鸡,小公鸡。早4227晨起来喔喔啼? 小狗狗。尾巴摇,坏人来了汪汪叫, 小猪猪!胖嘟嘟!打个滚滚来踏踏脚 2!小老鼠打头来!牛把蹄儿抬! 老虎回头一声吼。兔儿跳得快。 兔儿跳得快, 龙和蛇尾巴甩!马羊步儿迈! 小猴机灵蹦又跳!鸡唱天下白, 鸡唱天下白, 狗儿跳猪儿叫,老鼠又跟来、 十二动物转圈跑!请把顺序排、 啊!请把顺序排 3!老鼠打头来 虎儿小回头一声叫 兔儿跳起来。兔儿跳起来 龙和蛇尾巴甩 马羊步儿迈 小猴机灵蹦3581又跳 鸡唱天下白!鸡唱天天下白 狗儿叫,猪儿跳跳 老鼠又赶来!
一!活动目标 1! 朗诵儿歌。感受儿歌的韵律!发展语言表达能力。 2! 尝试创编儿歌,结合儿儿歌做动作?发展创造力。 活动重难点: 活动重点:朗诵儿歌,感受儿歌的韵律。发展语言表达能力! 活动难点:尝试创编儿歌。结合儿歌做动作!发展创造力! 二、活动动准备 1!事先在墙报上贴上蓝色的纸作为天空、绿色的纸作为山丘, 2,《美丽的天空》幼儿用书第2—3页! 3,不同3281形状的白云图片? 4。图画纸。胶水、棉花! 5。图画纸,胶水!棉花! 三,活动过程 1,出示幼儿用书或电电子书第3页?教师教幼幼儿朗读儿歌《美丽的云》、一边朗朗诵儿歌,一边在墙报板上贴7633上不同形状的白云图片、 2。请幼儿想一想:“飘”是什么意思,怎样做动作才是“飘”、 3!教师带领幼儿儿一边朗诵儿歌!一边尝试用身身体做出各种动作, 4。鼓励幼儿自由创编儿歌、并先做示范引导幼儿。例如有时像个大苹果,有时又像小花猫、 5、请幼儿利用白色的图画纸、自己剪出不同形状状的“云”!在上面贴上棉花、然后贴在蓝色色的墙报纸上。 6、粘贴完成后,与幼儿一起欣赏墙报板上的美美丽的天空! 四、活动评价 1。能朗诵儿歌《美丽的云》 2!能口头创编儿歌,
儿歌《小蚂蚁》歌词: 一片乌云飘过来。 大雨马上下起来 淅沥沥。哗啦啦, 蚂蚁在搬家 快点儿、快点儿, 再快点儿 大家齐心又合力 乌云大雨都不怕, 拉拉拉拉……。
猪 下雨天鸡也打鸣!再说了了不是所有的鸡都打鸣的!。
谜底:狗。 爱憎分明 ài zēng fēn míng 【解释】憎:恨,爱和恨的立场和态度十分鲜明、 【出处】陈若曦《耿尔在北京》:“他很困惑。也很痛苦。想不到到爱憎分明!坚强独立的9425小睛会怕人‘闲话’,” 【结构】主谓式、 【用用法】含褒义,表示对人和对事物的喜爱或厌恶。一般作谓语。定语、也作状语, 【正音】憎、不能读作“zènɡ”、分,不能读作“fèn”! 【辨形】憎,不不能写作“增”? 【近义词】泾渭分明。旗帜鲜明 【反义词】暧昧不明!爱憎无常 【辨析】~和“泾渭分明”都有界限清楚的意思。但~7882专指思维感情方面!“泾渭分明”多泛指人或事好与坏的界限, 【9618例句】要做到~!首先应该划清是非的界限!敌友的界限,、
4932 教学目标: 1,学会“1200马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字,读准字音、认清字形、理解字义,会正确书写!学会基本笔画竖折折钩, 第一课时 教学目标: 学会“马”“牛”“羊”3个生字!读准字音,认清字形、理解字义!会正确书写。学会基本笔画竖折折钩! 教学难难点:懂得牛的用处?有保护动物,珍惜生命的意识 教具准备: PPT展示.奖6846励贴贴纸 教学过程: 1! 视频导入(由<>电影片段引出新课) 提问:"刚才小朋友们看到了什么?谁来说说."由此引出牛 2,出示牛的的图片,说说牛的用处. 3!学生讨论、师出示相关图片归纳. A:耕地。拉车. B:肉!奶可供人食用. C:牛皮可制成鞋。皮袄、皮箱等. 4? 生字教学 播放动画演示?以生动形象的画面!让学生加深对生字的印象. 出示生字笔顺、学9299生注意观察、说笔顺. (师演示 --生书空――上台板演――纠正――本子上写) 第二节课时 拓展延伸 一、复习检查。 1,用卡片认读读已教的汉字, 2!“开火车”边读边书空。 3,用卡片认8035读声母c!d!m!n。韵母ɑo、iu。 二!看图说话! 可以这样说:草原上有马,牛、羊!马儿奔跑。牛羊吃草、马多、牛少,牛大、羊小! 三!拼拼读读! 让学生自由由看图?读音音节认生字。 四,指名试读!共同正音、 五、字词教学! 鼓励学生自8366学字词!可读以下儿歌!帮助掌握学习方法: 读读音节认认认字, 看看看图画想意思, 说说笔画和笔顺、 字形结结构牢牢记。 让学生学习“马”“牛”“羊”。说说用以上方法学会了哪些生字, 马:是本课教学的难点,教师可先用彩色塑料电线折成!后拉直表示这是一画、再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)。让学生先认识,书空新笔画竖折折钩!然然后自己分析字形?4196指导学生看课堂作业本上的笔顺分析, 教师还可以用象形法告诉学生:“马”上面部分就像马脸!应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子、应写得宽些,这这才像“马”。 牛,羊:可比较两个字相同和不同的地方! 六,指导书写! 马:“¬”中的横应写得短些,竖折折钩中第一折拉长些。写在横中线上! 牛:撇应写在短横的左边、第二横长些、写在横中线上,竖应写在竖中线上、 七,复习巩固、 1、认读卡片! 2,口头组词 马:马车!马路!马上! 牛:黄牛、小牛。牛皮。牛奶, 羊:山羊,绵羊、羊皮。羊毛 大家知道吗、在动物中有马!牛,羊、鸡。狗和猪。这叫六畜!这些动物和六谷一样本来都是野生的,后来被人人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品!下面我们看看看这句话的原话是怎样说的吧? 马牛羊!鸡犬豕(shǐ)!此六畜,人所饲、。
您好。 很高为您解答。 2015年003期预测: 1-2-4头!0-6-7-9尾。 主防46,22,31 仅供参考。请勿当真, 祝您好运, 解答不容易。望您【采纳】吧。!
边字指的是旁边,,
兔!狡兔死、走狗烹、意味着末路尽头!
巳蛇、生肖四(巳)角,