小学教材《捡树叶》
小班科学：小树叶 教材简析： 秋天丰富而多彩。6395她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节、是个处处都蕴涵着教育契机的季节、随着秋意的临近、气温的下降和0494树叶的飘落给我们带来了秋的消息。而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣。幼儿在户外活活动时追逐着翩翩飞舞的落叶。高兴的心情情易于言表、丰富多彩的树叶给幼儿提供了想象。探索、发现现和表达的广阔空间。秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵产生了天然的契合，摇曳飘落、多姿多彩的树叶就是是一方天地!一个世界、我们同幼儿一起进入落落叶世界。去探究、去发现！去思索，去想象。去表现...... 在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上、感知树叶的大小。能够正确区分树叶的大小！尝试用身体动作来表现大与小，利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣、促进幼儿身体及智能的发展， 目标预设： 1！感知7515树叶的大小、能够正确区分树叶的大小。 2，尝试运运用身体动作表现大与小。 3。积极参与活动，体验活动带来的乐趣。 教学重难点： 重点：感知树叶的大小、能够正确区分树叶的大小！ 难点：尝试运用身体动作表现大与小！ 设计理念： 小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段、他们对事物的理解往往要通过自己的亲亲身活动来实现!因此！活动中主要采用游戏戏和动作表演来感受树叶的大和小？同时由于小班幼儿的表现能力还比较弱。所以活动中通过教师的动作示范！使幼儿亲身体验大与小！这样加深幼儿对大小概念的理解！ 设计思路： 我根据小班幼儿的年龄特点，设计了“小树叶”这一活动！通过“捡树叶0845”让幼儿知道秋天到了、7914树上的叶子会落下。在幼4693儿简单了解了树叶基本特征的基础上,通过小树叶找妈妈感受到大和小的概念！并利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣，促进幼儿身体及智能的发展！ 教学过程： 一,捡落叶 1.师：“你知道现在是什么季节吗。6239”（秋天） 对，秋天到了。天气渐冷了。风爷爷吹落了许多树叶宝宝、 2.师：“今天。老师带小朋友到树林里去捡落叶！你们高兴吗。” 8095 “那就让我们开着小汽车出发吧！” 教师带着幼儿在布置好的场景中捡落叶！ 3. 请幼儿说一说你捡到的是什么树的叶子，觉得它们像什么、（如像小鱼，像手等等） 二，树叶宝宝找妈妈 1、“小朋友友听是谁在哭啊？好像哭声是从小朋友的小椅子下传来的，我们来找一找”（教师事先在小朋友椅子下放好大树叶和小树叶）“是谁在哭啊。”（是树叶宝宝在哭)你们手里现在有几几个树叶宝宝!看看这两个树叶宝宝一样大吗，（不是。一个大、一个小）哪个比较大、哪个比较小，你怎么知道的、（幼儿交流比较大小的方法） 2！教师问问道：“咦，你们为什么要哭呀。”播放录音机，“我们迷路了。找不到妈妈了”大树叶和小树叶找不到他们的妈妈了！所以以伤心地哭了？我们来帮他们找妈妈吧! 3、“树叶宝宝你在哪里呀”播放树妈妈找树叶宝宝的声音！是谁在找找树叶宝宝!原来是树妈妈在找他们的宝宝、让幼儿比较两位树妈妈有什么不同。（一位树妈妈大，一一位树妈妈小）你怎么知道的！（幼儿交流比较大小的方法） 4！大树叶宝宝和小树叶宝宝看见有两个树妈妈又哭了起来，因为他们不知道哪个才才是自己的妈妈？师：“小朋友，你觉得哪个是大树叶宝宝的妈妈、哪个是小树叶宝宝的妈妈呀！” 5，请你帮帮树妈妈和树宝宝！把树叶宝宝送回去！幼儿操作，把大树叶贴到大树妈妈的身上。小树叶贴到小树妈妈的身上、教师1109巡回指导, 三。模仿大树叶！小树叶 1。师：宝宝、我们认识了大树叶和小树叶。老师要来变个魔术。请小朋友来猜一猜老7489师变的是大树叶！还是小树叶！ 2，老师做两个动作：一个是两臂张开、两脚分开！7832另一个是屈膝下蹲。埋头两手抱膝， 师：你们猜出来了吗！哪个个是大树叶!哪个是小树叶！为什么。 师：你们也来试一试好吗， 3，引导导幼儿创编动作 师：除了这两个动作？你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶，幼儿听魔术棒的指挥变成大树叶或者小树叶、 四。随音乐表演树叶飘落 1，播放课件、请幼儿欣赏树叶飘落的样子！，
生肖猴后面是什么?
是鸡 十二生肖也被称为十二二年兽。在中国的历法上有十二只年兽依次轮流当值！0169所以我们的中国年就有以鼠！牛。虎，兔！龙、蛇、马！羊。猴，鸡，狗和猪应用在历法上。即常说说的：子鼠。丑牛，寅虎。卯兔。辰龙！巳蛇。午马！未羊。申猴。酉处！戌狗！亥猪，、
周易到底能否进教材
虽然最终在第二批国家级文化遗产公示名单中,周易未能进入,但周易申遗活动倡议内容中的一条“传统文化要从娃娃抓起,文化传承的最好手段是教育,将周易等传统文化列入义务教育内容”却被广泛关注,有专家签名支持,也有专家为此口诛笔伐、其实不管是以周易内容太深奥、涉嫌迷信等因素反对周易进教材也好,还是传统文化继承发扬需从娃娃抓起也好,这些说法都是基于一个认识:进教材就意味着让学生学习、如果按照这个逻辑去分析,那么中小学教材是绝对不能成为一个什么都能往里装的箩筐的！如如果那样,学生岂不成了一个学习机器?但从另一个方面讲,出于开阔学生视野,引导学生了解传统文化和文明精粹,将一些有益于青少少年成长的知识带进课堂,走进课外读物或者课本等教材,却又是必要的！所以,对于周易能否进教材,关键还要看这个进教材是让学生了解还是让学生学习，如果是让学生了解周易,这种进教材未尝不可。2489这将从一定程度上帮助青少年学生了解传统文化精髓!了解文明。开阔视野。丰富知识面。但这种进教材必须遵循一个原则,就是以让学生了解为基础,而不是以学习掌握为、
今年是羊年，明年是什么年？后面的生肖排行是什么？
明年是猴年，一鼠 二二牛 三虎 四兔 五龙 六蛇 七马 八羊 九猴 十鸡 十一狗狗 十二猪猪？
后面一个字是芝怎么起名字
雅芝 予芝（推荐8944这个名字 谐音予之 给予他人亦是修自己 ）、
十指之间有长短（四面楚歌）是指什么生肖？前面句要跟后面四个字对得上哦！谢谢解答的朋友
10不一定是鸡。也可以是猴！因为今年是是蛇年！蛇龙虎兔牛鼠猪狗鸡猴羊马。猴今年10岁，
猴年后面是什么年
你好。十二生肖顺序为:鼠。牛、虎。兔！龙，蛇、马！羊。猴、鸡、狗！猪 满意请采纳。谢谢！。
什么马不会跑？提示（木马）请问这句脑筋急转弯按照后面的提示（木马）用笔画算在十二生肖适合哪个生肖？
马，因为木马一共有七画，鼠牛虎兔龙蛇马。所以是马。
天蝎座的后面是什么星座
射手座(Sagittarius)11月23日-12月21日 射手座的人就像那只在弦上的箭一样。他们主动出击！为人乐观。诚实、热情，喜欢挑战！射手是十二星座中的冒险家。热爱旅行，喜欢赌博、意志力薄弱是射手座天生的弱点！如果沉迷0925赌博与游戏？1420后果不堪设想!！
梦见供桌后面有垃圾
在打扮上更注意一点。工作/学业表现更突出一点，今天的你需要这6658样的办法来增强自信呢,、
