这个跟生肖没有关系,。
老鼠!兔子、猴子!
答案是《寅虎》寅:原因,虎大王孤《苦》伶仃过日子!虎的谐音是“猪”、猪是《天天》蓬元帅、,
只有兔5412子会跳?、
陌路笙歌。望采纳!
很多人都认为是鸡。其实它的意思是鸡为什么能唱会跳,所以,只猜鸡飞狗跳就好了、狗来了。猜生肖狗!!
3095为了赚积分、可耻的回答一下:兔子、
最有可能是蛇,
你好!猴!谢谢!
第一 要弄清楚古诗的大体类型: 第二 要了解每种类型的特点: 第三 要掌握一些诗词鉴赏的常用词语 第四 要对作者有大概了解、 类型:可分为叙事诗!抒情诗!送别诗,边塞诗!山水田园诗,怀古诗(咏史诗)。咏物诗。悼亡诗!讽喻诗 特点:1)怀古诗、 一般是怀念古代的人物和事迹、咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起。或感慨个人遭遇。或抨击社会现实。如、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》!感慨个个人遭遇。理想和现实的矛盾。年过半百,功业无成,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满。抨击社会现实,也有的咏史怀古诗只是对对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述、诗人自身的遭遇不在其中。诗人的感慨只是画外之音而已。如!刘禹锡的《乌衣巷》!今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感! (2)咏物诗。 咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着3863意描摹,思想上往往是托物言志。由物到人。由实到虚。写出精神品格!常用比喻!象征。拟人、对比等表现手法, (3)山水田园诗、 曹操开山水诗先河。东晋陶渊明开田园诗先河,发展到唐代。有山水田园诗派、代表人物是王维。孟浩然。山水田园诗3947以描写自然风光,农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风8842格恬静淡雅!语2514言清丽洗练! (4)战争诗! 从先秦就有了以边塞,战争为题材的诗,发展到唐代!由于战争仍频。统治者5813重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容1335易得多!加之盛唐那种积极用世。昂扬奋进的时代气氛!于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了、形成一个新的诗歌流派,其代表人物是高适,岑参。王昌龄! (5)行旅诗和闺怨诗、 古人或久宦在外,或长期流离漂泊!或久戍边关!总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特特别多,它们或写羁旅之思!或写思念亲友!或写征人思乡、或写写闺中怀人!写作上或触景伤情!或感时生情。或托物传情。或因梦寄情,或妙喻传情! (6)送别诗。 古代由于交通不便!通讯极不发达、亲0755人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看看重离别?离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送!有时还要吟诗话别。因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同。故送别诗所写的具体内容及思想倾9629向往往有别!有的直接抒写离别之情、有的借以一吐胸中积愤或表明心志、有的重在写离愁别恨!有有的重在劝勉!鼓励。安慰!有的兼而有之。 古代诗歌鉴赏习9021惯用语 (一)形象!观点: 恋友思别!羁旅思乡、怀才不遇、怀古咏史、钟情山水。归隐田园! 献身边塞、反对征战,不慕权贵。傲岸不羁,心怀天下,忧国忧民、 矢志报国!壮志难酬、政治失意!仕途坎坷,达观豪迈。超凡脱俗! 愤6748世嫉俗!消沉颓唐,神形兼备,惟妙惟肖!跃然纸上。呼之欲出, (二)思想情感: 宁静淡泊 恬淡闲适 壮怀激烈 追慕圣贤 孤愤难平 寂寞幽怨 忧郁失望 缠绵悱恻 甜蜜愉悦 嬉怒笑骂 感情细腻 挚切情深 (三)语言文字: 特色: 豪放雄奇 沉郁顿挫 直率天真 婉约含蓄 诙谐风趣 叠字叠词 明白如话 平淡无奇 词藻华丽 质朴清新 苍凉雄浑 抑扬顿挫 形神兼备 穷形尽相 行云流水 明快晓畅 作用: 深化主旨。画龙点睛、意味深长,耐人寻味,不著一字!尽得风流,平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。深沉动人,发人深省,言近意远,蕴藉含蓄!音韵和谐!铿锵有力!淋漓尽致、回肠荡气!一气呵成,琅琅上口、余音绕梁、意味深长! (四)表达方式: 叙述 描写 议论 抒情(重点是描写抒情) 描写有:正侧结合 动静结合 点面结合 虚实结合 虚实结合:有者为实,无者为虚。有据为实。假托为虚。眼前为实。未来为虚,已知为实!未知为虚、具体形象为实。想想象联想为虚! 抒情方式有直接(正面)抒情和间接(侧面)抒情! 间接抒情有::借景抒情!寓情于景、移情于物,情景交融, (五)表达技巧: 铺陈其事 浓墨重彩 托物起兴 对比比较 映衬比较 虚拟写实 象征暗示托物言志 借景抒情 情景交融 一切景语皆情语 化用典故 以古讽今怀古伤今 以动写静 以乐写哀 烘云托月直抒胸臆 白描勾勒 议论点染 开门见山 卒章显志 小中见大 欲扬先抑 巧设悬念 前后照应 联想想象 含而不露 (六)修辞方方法: 比喻:化平淡为生动?0683化深奥为浅显!6284化抽象为形象、化冗冗长为简洁、 拟人:使……人格化,新颖别致、栩栩如生。引人联想!生动活泼、 借借代:以简代繁!以实代虚!以奇代凡。以事代情,语言言简练含蓄, 对偶:形式上上语言简练!整齐对称!有音乐美,内容上表意凝炼、抒情酣畅。 夸张:揭示本质,给人以启示9086:烘托气氛,增强感染力、触发联想,营造气氛! 排比:叙事透辟!条分缕析!议论内容集中。增强气势。抒情语势磅礴、痛快淋漓。 设问:开头设问,带动全篇!中间设问、承上启下、结尾设问。深化主题、令人回味! 反问:加强语气、表0668达强烈感情!激发思考, 反复:议论说理?强调强化!抒情写景!回环往复、一唱三叹、感染力强。 (七)构思: 方法:起承转合 首尾呼应 开门见山 层层深入 先总后分 过渡 铺垫 伏笔 作用:独辟蹊径 独出心裁 自出机杼 别开生面 别具一格 不落俗套 突兀而起 笔笔锋一转 严谨完整 答题常用语: (1)诗歌按内容。可分为山水田园诗(写景诗),咏物诗、边塞诗。咏怀诗、咏史诗等。 ①。山水田园诗:山水田园诗也属于写景诗、侧重于歌咏自然景物中的山水田园、这类诗歌的主要特点就就是"一切景语皆情语"、亦即作者笔下的山水自然景3963物都融入了作者的主观情感、或借景抒情,或情4695景交融地表达作者的思想感情。山水田园诗的代表人物主要有陶渊明!谢灵运。谢脁,孟浩然、王维。杨万里等,李白!杜甫。苏轼等也有大量描写山水水的佳作! ②!咏物诗:咏物诗的特点是是托物言志,鉴赏咏物诗、一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情、有些咏物诗的感情表表达比较含蓄、更需要注意!如于谦的《石灰吟》等, ③!边塞诗:盛唐时期的边塞诗!豪迈奔放,代表表人物如高适?岑参。王维!王昌龄等!边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌,鉴赏时应首先把握时代的特征,如盛唐,中唐!晚唐的边塞诗所表达的思想感情是不相同的、 ④,咏怀诗:因身世遭遇所感、多抒发一些抑郁之情!如杜甫,李商隐等! ⑤、咏史诗:咏史诗多以简洁8491的文字、精选的意象!融合对自然,社会。历史的感触!或喟叹朝代兴亡变化,或感慨岁月瞬息息变幻,或讽刺当政者荒淫无耻。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思!蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。咏史诗的代表人物是刘禹锡!杜牧等, (2)诗人风格 孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健!王维诗风的恬淡生动、王昌龄诗风的雄健浑厚、李白诗风的飘逸洒脱;杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适!岑参诗风的雄浑奇拔,韦应物诗风的清新典雅。贾岛诗风的萧瑟悲愁,李贺诗2680风的忧郁激愤,元稹诗风的艳丽浅近、白居易诗风的平白清新。刘禹锡诗风的清峻峻明朗!李商隐诗风的清丽俊逸。杜杜牧诗风的含蓄绰约,李煜词风的伤感细腻!欧阳修词风的清丽明媚!范仲淹词风的苍凉悲壮、晏殊词风的明朗疏淡。苏轼的旷达豪迈。柳永词风的缠绵悱恻,秦观词风的情真意切,李清照词风的婉约凄切!杨6843万里词风的新鲜活泼。陆游诗风的雄浑奔放!明朗流畅,辛弃弃疾词风的气势雄壮?姜夔词风的精心刻意,清妙秀远等等, 注意诗人总体创作风格之外的“变格”! (3)语言特点 ①清新!②平淡。也称质朴、③绚丽、④明快、其特点是斩斩钉截铁,一语破的!⑤含蓄、⑥简洁。 (4)表现手法 我们要了解一些常见的艺术手法! ①诗词中主要运用叙述,描写、议论。抒情!说明五种表达方式、这其中描写。抒情是考查查的重点, 描写方式:(a)有动静结合(b)虚实结合等的不同(c)点面结合(d)正面侧面(e)远近。高低各个角度的描写(f)明暗。冷暖等色调形态(g)各种感觉:视!听、触。嗅(h)细节(I)场面等, 抒情方式有有:直抒胸臆!借景抒情,寓情于景!情景交融!情景相生!情因景生。以景衬情、 ②诗歌的结构形式:常见的首尾照应,层层深入!先总后分。先景后情,过渡。铺垫、伏笔等! ③主要的修辞手法有:"对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"等, ④其他写作技巧包括:(a)赋比兴,(b)衬托!(c)对比!(d)渲染。(e)卒章显志。(f)欲扬先抑、(g)联想想象。(h)语序倒置等! (5)古代诗歌鉴赏常用名词术语 a,评9793价主旨类 深化意境、 深化主旨 !意境深远。 意境优美。意味深长!耐人寻1309味 言近旨远:语言浅近易懂。主旨深远, 言简意丰:语言简洁。内容丰富, 意在言外 :言外之意 言在此而意在彼弦外音,味外味言言有尽而意无穷: 含蓄蕴藉委婉不著一字!尽得风1491流:语意含而不露!或表达得不明显。耐人寻味, b!分析手法类 卒章显志:在文章末尾点明主旨。 画龙点睛:用一两句精彩彩的话点明主旨! 直抒胸臆:直接抒发感情、 托物言志象征:把要抒发的感情!阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议1447论表达出来! 以小小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题, 开门见山:文章开头就进入正题。不拐弯抹角! 寄寓。寄托托:把感情?主题放在一种事物上表现。 衬托、烘托:用一个事物3224来陪衬另一个事物。以使后者更突出, 渲染:描摹色彩以加强效果, c!侧面描写 对比:目的是突出一方。 怀古伤今借古讽今:追念古代,伤感现实! 起兴:先言它物,以引起所咏之物, 情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情融情入景一切景语皆情语 d,语言特点点类 勾勒:简洁的语言描写,介绍事物的大概、 浓墨1929重彩:描写详尽!细腻! 惟妙惟肖:描写写逼真!多指8144人或动物, 体物入微穷形尽态(相):描写细致入微、1143刻画细致生动! 诗情画意: e、议论类 富有哲理淋漓尽致 f,语言言风格类 行云流水:结构?语语言自然流畅! 形神兼备:语言!结构等形式与内容主旨都无可挑剔! 简洁洗炼(练):语言简练利落, 浅显明白如话:不雕塑饰。不加修饰! 平平淡无奇 ?质朴清新,淡雅 、词藻华丽 明快:明白通畅、 沉郁顿挫苍凉:低沉!苍劲。舒缓,悲凉等! 雄健雄浑:雄壮。强健!浑厚、 g,文章结构 做铺垫:在情节发生前的交代、暗示、 埋伏笔:前段为后段埋下的线索, 呼应!照应:前后的互相联系、 浑然天成:结构非常完整、如同自然生成的! h,行文技巧类 虚实相生:虚,多指文章中想像的部分、 水乳交融:紧密结合在一起! i!其它 构思精精巧 ,新颖,独树一帜!别具一格、不落窠臼 ,不落俗套 。自出机杼:有创新。不9952沿用陈旧的格式!作法!颇具匠匠心 感情细腻、感情真挚 !跃然纸上 !曲折 。层次分明 (6)诗歌意象诠释 (1)以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚! (2)对月思亲——引发离愁别绪。思乡之愁, (3)以折折柳表惜别。 “柳”!“留”的谐音。折柳有相留留之意,故古人有折折柳送别的习俗。因此“柳”带有伤离别的意味 。 (4)以蝉喻品行高洁,古人认为蝉餐风饮露,是高洁的象征、所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁、 (5)以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。 (6)菊花花——坚贞高洁的品质 (7)梅花——傲霜斗雪。不怕打击挫折、纯净洁白 。 (8)松——坚贞高洁! (9)莲1349——表达爱情!由于“莲”与“怜”音同。所以古诗中有不少写莲的诗句!借以表达爱情! (10)梧桐——凄凉凉悲伤的象征, (11)杜鹃鸟鸟——凄凉哀伤的象征。古代神话中、蜀王杜宇(即望帝)因被3659迫让位给他的臣子,自己隐居居山林、死后灵魂化为杜鹃,于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了, (12)鹧鸪鸟——离愁别绪。鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴!鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”、极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离离愁别绪! (13)鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感!鸿雁是是大型候鸟!每年秋季季南迁?常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感, 在诗歌中、以景传情达意的往往具有一定的固定性。如:以“故乡明月”传达“乡思情”、以“松风2123山月”传达“隐逸情”,以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”!以“中秋圆月”传达达“相思情苦”!以6225“风雨落花,双燕孤飞、重阁玉枕”传达“闺怨情”、以“长亭折柳”传达“惜别情”,以““江湖扁舟,月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”,以“梦后酒醒!烟柳断肠。寒雨斜阳、3813残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”?以““昔荣今非,几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”。以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹,一一腔的爱国情”,等等, (14)树木类 树的曲直:事业!人生的坎坷!顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶:生命力 希望 活力 松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力 竹:气节 积极向上 梧桐:凄苦 柳:送别 留恋 伤感 春天的美好 (15)花草类 花开:希望 青春 人生的灿烂 花落:凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋!追怀 菊:隐逸 高洁 脱俗 梅:傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 兰:高洁 牡丹:富贵 美好 草:生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰) (16)动物类 子规:悲惨 凄恻 猿猴:哀伤 凄厉 鸿鸽::理想 追求 鱼:自由 惬意 (孤)雁:孤独 思乡 思亲 音信 消息 鹰:刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 狗!鸡:生活气息 田园生活 (瘦)马: 奔腾 追求 漂泊乌鸦:小人 俗客庸夫 沙鸥:飘零 伤感 (17)风霜雨雪水云类 海:辽阔 力量 深邃 气势 海浪:人生的起伏 海浪的汹涌:人生的凶险 江湖的诡谲 江水:时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦,历史的发展展趋势 烟雾:情感的朦胧,惨惨淡 前途的迷惘,渺茫 理想的落空!幻灭 小雨:春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 暴雨:残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 春风:旷达 欢愉 希望 东风:春天 美好 西风:落寞!惆怅 衰败 游子思归 狂风:作乱 摧毁旧世界的力量 霜:人生易老 社会环境的恶劣 。恶势力的猖狂 人4374生途路的坎坷?挫折 雪:纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露:人生的短促 生命的易逝 云:游子 飘泊 天阴:压抑 愁苦 寂寞 天晴:欢愉 光明 (18)器物类 玉:高洁 地重游脱俗 珍珠:美丽 无瑕 簪缨 (冠):官位 名望 (19)颜色类 白:纯洁 无暇 丧事 红:热情奔放 青春 喜事 绿:希望 活力 和平 蓝:高雅 忧郁 黄:温暖 平和 紫:高贵 神秘 黑:黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛 (20)其它类 英雄:追慕 自愧自叹 小人:鄙夷 明志 自省 鞭挞 古迹:怀旧明志 昔盛今衰 (国家) 衰败 萧条 (古迹一般和古人密切相联) (21)时段 破晓:初现希望 深夜:愁思怀旧 乡村:思归 厌俗 田园风光 生活气息 纯扑美好 安逸宁静 草原:辽阔 人生境界 人的胸襟 城市 (市井):繁荣热闹 富贵奢华 仙境:飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗 月亮:人生的圆满!缺憾 思乡 思亲 朝阳:希望 朝气 活力 夕阳:失落 消沉 珍惜美好而短暂的人生或事物 正午:热烈 热情奔放 恶势力对社会、对人的摧残 天地:人类的渺小 人生的短暂 心胸的广阔 情感的孤独 酒:欢悦 得意 失意 愁苦 意象象:①望月怀远,②伤春悲秋,③见流水而思年华易逝!④折柳赠别、⑤以以梧桐细雨写凄楚悲凉。⑥以菊花写隐逸,⑦以松柏表坚贞。8430⑧以莲花表高洁,⑨以牡丹写富贵、⑩以百合花写夫妻恩爱、○11以松鹤写高奉,○12梅花表现贞洁的品格! (一)表现同一种思想感情的不同意象: ((1)表现离别、思乡!怀人的: 杨柳、长亭,(古代送送别饯行的地方) 月。思乡乡诗中最常见的意象。月代表表着团圆、它也就成为思乡的寄托, 大雁!作为候鸟来往于南北、思归的人望着大雁归去、必然然勾起思乡之情! 羌笛之声!往往往勾起思念之情、 (2)象征精神品质的: 松、竹、梅!莲、菊!冰雪,象征人的高洁的品质、 5169 (3)表现凄凉,悲伤。孤独的: 梧桐、细雨。鹧鸪、杜鹃!猿啼!寒蝉。流水!野草、落木。夕阳! (4)象征边塞生活的: 大漠。黄沙、烽火、长烟。长河、关山、孤城、羌笛,战鼓,号角! (二)同一意象表现不同情感的: 鉴赏诗歌!既要抓主要意象!又要联系全篇,对诗诗歌作宏观把握!不能一概而论, 例如:“猿啼”意象: (1)谢公宿处今尚在、渌水荡漾清猿啼——李白因神往天姥而愉快成梦!兴致勃勃。 (2)两岸猿声啼不住。轻舟已已过万重山?———李白流放途中忽然遇赦?情绪兴奋, (3)其间旦暮闻何物。杜鹃啼啼血猿哀鸣?——一个“哀鸣”写尽了遭受贬谪之人的惶惑与凄凉! 又如“酒”意象: (1)欢时——人生得意须尽欢,莫使金樽樽空对月! (2)离时——劝君更尽一杯酒!西出阳关无故人, (3)愁时——借酒消愁愁更愁、抽刀断水水更流! (4)乐时——肯与邻翁相对饮、隔篱呼呼取金余杯! 熟知了常见意象的含义!了解了作者情感!把握了诗歌的主旨。高考诗歌鉴赏题就迎刃而解, 诗词意意象的含义,有些是约定俗成相的。如月、表示怀乡!团圆。如柳!表示送别!思念,如孤雁!断鸿。表示飘零!孤寂……但是、并非意象一成成不变,更多意象含义。要要在具体语境中体会!例如!“浮云游子意。落日故人情,”“浮云”象征“游子”,浮云无根,游子远家。两者对举。加深游子的3551飘零感,“落日”,潜含一个“归归”字,“故人情”、也隐含“归”意。两相印证、显示出怀人。思乡的浓郁真情。这句诗诗里的意象、与常用的怀人!思乡的意7094象不同。但也能表达相同情感!懂得这一道理。对对意象的分析和理解。大有裨益、 (7)诗歌鉴赏题的表述 灵活运用常见的古诗鉴赏术语!准确得体地表述自己“就诗论诗”的的心得 “写什么”方面:写景抒情?咏物言志志(情)?怀古咏史,即事感怀,边塞征战、山水田园!意象、意境!背景,主旨。 3828 “怎样写”方面:浪漫主义、现实主义,诗眼,借景抒情,融情于景、直抒胸臆。虚实相济。绘形绘声绘色,动静结合,化静为动!炼字,起承转合。赋比兴。夸饰。用典,含蓄。对仗,韵脚, “为何写”方面:抒发……的思想感情,0223反映……的社会现实!表现……的情趣、寄托……的情怀(如爱慕、愁绪。惆怅、苦闷等)!表达……的追求!2861流露……的倾向,3917发出……的感慨。袒露……的心迹。造就……的情致。 (8) 古代诗词中常见的思想情感 a忧国伤时:露统治者的昏庸腐朽!露统治者穷兵黩武、反映离乱的痛苦, 表达山河沦丧的痛苦、同情人民的疾苦!对国家民族前途命运的担忧, b6300建功报国:建功立业的渴望。保家卫国的决心,报国无门门的悲伤?年华消逝,壮5882志难酬的悲叹!理想不为人知的愁苦心情。 c思乡怀人:羁旅愁思。思亲念友、边关思乡d生活杂感:寄情山水,田园的悠闲,昔胜胜今衰的感慨!古讽今的情怀!春易逝的伤感,仕途失意的苦闷,告慰平生的喜悦,长亭送别:依依不舍的留恋,情深意长的勉励、坦陈心志的告白 这些就差不过多了、