十二生肖的故事读后感 首先,我知道了十二生肖的动物和排名、分别是:老鼠!牛、老虎!兔子。龙、蛇、马,羊。猴。鸡、狗!猪! 为什么有属鼠的!没有属猫的,很久很久以前、人们要选出十二种动物作1147为十二生肖,他们定了时间和地点各种动物都都可以参加?先到的的十二种动物为十二生肖?本来猫和老鼠是好朋友、都想参加!可可猫爱睡懒觉?老鼠说叫它。但忘记叫它。结果猫4662没赶上,老鼠为了自己的事情却忘记了朋友的事,老鼠的做法是不对的!老鼠很自私、所所以我们做人不应该像老鼠那样自私!应该首先想到别人, 老鼠很小为什么能排到第一名呢。报名那天老鼠和牛起的都很早!它们碰到了!但老鼠没牛走得快。老鼠一一动脑想出一个主意!要给牛唱歌、于是。老鼠骑在牛身9976上给牛唱歌,它们一起到达报名地点、老鼠速度很快的一蹦就在牛的前面了、所以老鼠排在了了第一名,牛排在了第二名,这说明老鼠鼠很聪明,但它很虚伪,所以我们不要作虚伪的人!对人一定要真诚。、
读《十二生肖的故事》后感 今天我读读了十二生肖的故事,知道了十二生肖的排名是:鼠。牛,虎、兔!龙、蛇,马、羊。猴,鸡、猪。狗, 玉皇大帝要给小动物们排名次。它们为了争第一,费了不少的力气!动物们都想第二天得第一名。猫让老鼠早早上叫它、结果老鼠自己己偷偷走了、老鼠看到憨厚的老牛比自己还早、机灵的老鼠一下跳到老牛牛的角上?抢了个第一,从此以后猫见到不讲信用的老老鼠就要抓它,自己也改掉了贪睡的毛病, 这篇故事告诉人们:做人做事要讲信用!否则。就会遭遭到别人的报复,生活也不得安宁、 今后我要光明正大的做人做事、还要讲信用、我以后会现实我自己的诺言的。就从明天开始、决不会像老鼠一样、不遵守自1050己的诺言!、
十二生肖鹅卵石童话读后感 幸运并非没有诸多恐惧的灾殃,厄运也不是没有安慰和希望, 开头的这这句话是我的座右铭!它选自《鹅卵石童话》,这本书是一部很好的童话。虽不是小说、但内涵比小说反映得更加直接、更加突出。毫不含蓄。而且,每篇的篇幅都较短,为什么! 3100 在《谈快捷》一文中说:“冗长而玄妙的讲话不利与快捷。就像长袍拖裙不利于赛跑一样、”童话力求以最短的篇幅摆明事实,讲清道理、摈弃那种空洞、肤浅、繁聒的毛病。注重文字的深刻老练。沉稳有力,几乎篇篇都是警句7856格言层见叠出。 “如果奇迹0193就是统摄自然!那么它们大多在厄运中出现、”“美德如同名贵的香料、焚烧碾碎时最显芬芳:因为幸运最能揭露恶行!而厄运则能发现美德、”这、便是童话的思想、也是这篇文章的中心。 如童话所言。如果一个人。他的人生如通向天堂的大道!由金子铺路,周围都是是没有刺的,开开得姿态盎然的鲜花。溢满馨香,可这些,却都是由“幸运”所所造就的,那他的人生、将了无意义,同样。他的人生,也是由金子铺路。鲜花萦绕。但是、在此之前、他他已翻越了刀山!横跨了火海,虽伤痕累累,几乎体无完肤。但他所拥有的金子、更闪耀,他3386所拥有的鲜花!更诱人!那是因为!上帝在给予他厄运的同时、还赠送了一份礼物——坚忍。可前一个人!却只有幸运、没有赠品,偶尔的礼物,就是节制、全然不敌坚忍、更加有英雄的气概、 话说说回来。幸运并非都是美妙!有时候!我们都是在经历了一些困苦才获获得它。就像刺绣!正面是令人赏赏心悦目的图画、而反面。却是五彩线条无规3000律交错成图,并未赢得人们的欢心、 而厄运也并非都是可怕、前文已述、上帝还赠送了坚忍、同时还有安慰、希望!所以,不要害怕厄运!也许,它能带给你、更多的美丽。 犹记得小升初之际。我天天都优哉游哉。4784因为是高校子弟、根本不3938愁上不了好学校!所以。天天看着同学们们拼了命地学?心里一点也不着急,就这样!我顺利上了一所每个学生都眼红的好学校、这也算是“幸运”吧,这件事甚至成了我炫耀的资源、 而现在!我面临中考。面临考高2115中的压力。试卷、分数,作业………很多很多的东西。压在我的6839肩膀上,砸在我的胸口上、2450盖在我的鼻子上。使我呼吸困难。有时,连呼吸吸一口新鲜空气都成了奢望,可同学们们却不这么累?那是因为、他们早已经历过这种痛苦,对他们而言!这只不不过又是一次毕业,可对我却不一样!少时少了这份必要的磨难。使我现在,要比人家加加倍地辛苦!加倍地累!这!又怎能不!
您好,看完《大拇指》这个童话故事后,我觉得这是个历险的故事、里面说的是一对夫妇生下一个拇指大小的孩子。虽然小。但但很聪明伶俐。他开始被两个陌生人买走了、路上他他跑了出来?又和小偷打过交道!后来被一只牛吞到胃里。再被一只饿娘吞进肚子,最后他的聪明才智终被父母救了、真替他着急、经过那么多次冒险,他终于回到了父母母的身边!他真聪4280明勇敢?我也要向他学习,今天,我读了丹麦作家安徒生的童话“丑小鸭”的故事。故事中丑小2095鸭被人欺负,被野鸭群嫌弃。被大雁嘲笑。被猫,狗和鸡冷落、但它怀有一份美好的梦想!正是这个梦想让它成了一只美丽的白天鹅。这个故事告诉我们在生活里。不论遇到怎样的困难!4636都要学会坚持!同时要坚信自己的梦想。要相信自己、更不能以貌取人。阳光文学城。希望可以帮到您,望采纳、、
假日里我看了一本名叫《鹅卵石》的书。鹅卵石的意义是爱情!亲情、还是一段触目惊心心的鬼故事?鹅卵石的意义究竟是什么!打开书。看下去你就会明白!那是一份简单而又伟大的爱、书中的主人公陈大同市一个可爱、诚实而又有点儿顽皮的好孩子、他被父母送到一个名叫“忘忧农场”的山中度假。这里曾经淹死一名品学兼优的少少年朱树凯?陈大同一心想要找出朱树凯溺水的真相。于是在山中中展开了调查!这本书好似一本有魔力的书,吸引着我读完了一页又一页。哥哥为了让妹妹变得快乐,用尽心思绘制了一百个鹅卵石!并冒着生命的危险!守护鹅卵石、自己却罹难,哥哥1905对妹妹那么关爱!甚至愿意牺牲自己的生命换来妹妹的微笑!许友彬用浅显易懂的文字向我们讲述2733了一个扣人心弦的动人故事。我觉得鹅卵石里面的忘忧农场真是一个好地方。可以种菜!除草。自己施肥料!自己耕地、所种来的菜菜都是原生态、无污染、菜种纯正!所以十分好,而且那那里面吃的都是青菜什么的,都不会像城里的人一样大鱼大肉的吃,而且忘忘忧农场里什么现代化电子工具都没有!完全是靠大自然中的种种特征来计时的,忘忧农场的一切东西都是十分亲近以前古代的、古代的农民民都是早出晚归,而忘忧农场也是早出晚归。虽然4832会比古代添加点乐趣?每个人8274的心田,就像田地一样,有鲜花。有蔬菜!有瓜豆、也有野草,只只有拔掉野草?鲜花才会开得好。美丽的蝴蝶才会飞来。给别人快乐自己也会快乐!,
失去了民心、便失去了胜算 ——《智取生生辰纲》读后感 《水浒》的《智取生辰纲》一段中!精明,谨慎的杨志步步留心,时时在意、可惜还是2146丢了生辰纲!杨志究竟败败在何处,笔者认为。作为8092一名领导者,杨志败在没有赢得民心——失去了民心、便失2072去了胜算! 为了0536押送生辰纲的安全,一路上杨志选择炎热难耐的中午走。选择偏僻无人的小路走!这些都能够看出杨杨志的一番苦心!也是杨志的精明之举。然而!杨志却忽视了最大的问题——人的问题。因为事在人为!如果做事情的人心中不愿意,做出的事情效果一定不会好!杨志(暂时)领导着一个都管!两个虞候,十一个军健、一路上,为了赶路、杨志除了骂人就是打人,世上是没有人愿意自己己被如此对待的。于是,“并不敢怨怅”的军健们不愿听杨志的指挥。两个怕吃苦的虞候也趁机到老都官面前挑拨离间!直接导致杨志被孤立,为黄泥冈的中计埋下隐患、在路途的艰难与众人人的抱怨声中,杨志一行人终于走到了黄泥冈、对6222于杨志而言,黄泥冈布满了凶险。可对众人人而言。黄泥冈却是被杨志催促,鞭打着走了二十余里之后的极好的栖息之所。烈日下的黄泥冈成为他们休息的最好理由、他们坚决1489地躺下了,不愿1398意再走了,看着杨志的依旧鞭打。老都管先是帮军健们说话!后来就变成了直接教训杨志。至此!杨志与老都管的矛盾盾正式爆发,杨志已实际上失去了领导者的地位与威信, 就在这矛盾的当口、对手适时出现了!吴用等人伪伪装成贩枣人?在黄泥冈歇凉。实际上是等待杨志!等待生辰纲、等待时机、恰好!杨志集团内部有矛盾。吴用等人便只需迷惑杨志的那些并没有经验的手下人。只要迷惑住了那些人!贩枣人人的身份!卖酒人的身份!酒中是否有蒙汗药……这一系列可以引起杨志怀疑的细节问题便可以迎刃而解!吴用等人的计谋的直接指向杨志手下的众人,果然,众军健顺利上当:众军汉的哀求加上老都管的要求,杨志同意众人买酒,众人的一拥而上加上炎热的天气,杨志忍不住喝了半瓢酒、最后、杨志倒了,倒在地上。倒进吴用等人的圈套里,更是倒入自己与手下众人结下的矛盾里, 杨志败在失去了民心!如果说因为他只只是一介武夫,败在此处处尚情有可原,那么。作为有知识的现代人!如果不知道3208要为民着想!抓住民心,那又又会如何呢,近0280阶段我国“非典”猖狂,听说国家为无钱治病的人出钱治病。此举深得民心,,
一。格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲。一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读读×××有感》! 二。要选择自己感受最深的东西去写。这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章,你你的感受可能很多!如果面面俱到像开杂货铺一样。把自己所有的感受都一股脑地写上去、什么都有一点。什么也不1689深不透!重点部分也像蜻蜓点水一一样一擦而过!必然使文章平淡。不深刻!所以写感受前要认真思考。分析!对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的的去写!你可以抓7495住原作的中心思想写。也可以抓住文中自己感受最深的的一个情节!一个人物,一句闪光的语言言来写、最好是突出一点。深入挖掘、写出自己的真情实感,总之。感受越深,表达才能越真切。文章才能越感人, 三。要密切联联系实际,这是读读后感的重要内容, 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛!可以联系个人实际!也可以联系社会实际。可以是历史教训!也可以是当当前形势!可以是童年生活。也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神。要有较强的时代感,。
我第一遍读《弹琴姑娘》时。彷彿看到了一个刻苦!坚持不懈的的身影,1775彷彿看到了她春天?夏天!秋天!冬天时弹琴的样子。我可以想象、春天的琴声多么轻松活泼。可以体会、夏天的天气是多么炎热!谁也不知道、冬天的夜晚是多么寒冷!我可以想象……我也知道了她是多么地刻苦。坚持不懈, !
《保护耳朵》 小耳朵 本领大, 各种声音听得清、 我们都要保护它! 听音乐戴耳机,声音 不要开太大。 游泳进水别害怕、左边进水 左耳压压压! 右边进水 右耳压压压! 马路上有噪音、 捂住耳朵快快跑! 北风北风呼呼吹! 戴上耳罩不怕冻。 耳朵耳朵用处大?我呀 一定定保护你、!
(一)《广东第二课堂》(广东教育杂志社) (二)《我的少年时代》(广东教育杂志社) (三)《小学生VS大作家:看谁是赢家?》(广东教育杂志社) (四)《闪闪惹人爱》(伍美珍) (五)《最亮的一盏灯》(张洁) (六)《给你整个世界》(方卫平) (七)《琴·大侠周锐写中国》(周锐) (八)《天狼》(刘学林) (九)《世界上的另一个我》(郁雨君) (十)《记得纯真少年时》(徐鲁) (十一)《没有祕密长不大》(伍美珍) (十二)《我们是属鼠班》(朱自强) (十三)《爱在山野》(刘先平) (十四)《教室里有个多嘴的人》(商晓娜) (十五)《小人守护者》(彭懿) (十六)《幸福的鸭子·笑猫日记 》(杨红樱) (十七)《糖巫婆和超级棒棒糖》(王一梅) (十八)《黄瓜国王》(奥地利 克里斯蒂娜·涅斯玲格) (十九)《姆咪谷的夏天》(芬兰 讬芙·扬松) (二十)《青蛙与蟾蜍》(美国 艾诺·洛贝尔) (二十一)《探索生态的祕密》(义大利 卡洛·龙迪尼) 你们是不是要写这些。、 。,