英超历史射手榜排名_梅西c罗在西甲历史射手榜排名

梅西c罗在西甲历史射手榜排名

　　最新数据, 　　算上今天（3月27日）凌晨梅西在西甲中的进球,他的总进球数已2298经达到了237个、共经历了269场比赛、场均0.881个！位列历史第二，　　C罗总进球数为168个、共用用了156场比赛！场均1.08个，位列历史第十四！。

09/10赛季德甲和英超的积分榜排名和射手榜排名

　　名次队名场次胜平负进球失球净胜球积分 1 切尔西 38 27 5 6 103 32 71 86 2 曼联 38 27 4 7 86 28 58 85 3 阿森纳 38 23 6 9 83 41 42 75 4 热刺 38 21 7 10 67 41 26 70 5 曼城 38 18 13 7 73 45 28 67 6 阿斯顿维拉 38 17 13 8 52 39 13 64 7 利物浦 38 18 9 11 61 35 26 63 8 埃弗顿 38 16 13 9 60 49 11 61 9 伯明翰 38 13 11 14 38 47 -9 50 10 布莱克本 38 13 11 14 41 55 -14 50 11 斯托克城 38 11 14 13 34 48 -14 47 12 富勒姆 38 12 10 16 39 46 -7 46 13 桑德兰 38 11 11 16 48 56 -8 44 14 博尔顿 38 10 9 19 42 67 -25 39 15 狼队 38 9 11 18 32 56 -24 38 16 维冈 38 9 9 20 37 79 -42 36 17 西汉姆 38 8 11 19 47 66 -19 35 18 伯恩利 38 8 6 24 42 82 -40 30 19 胡尔城 38 6 12 20 34 75 -41 30 20 朴茨茅斯 38 7 7 24 34 66 -32 19 名次队名场次胜平负进球失球净胜球积分 1 拜仁慕尼黑 34 20 10 4 72 31 41 70 2 沙尔克04 34 19 8 7 53 31 22 65 3 云达不来梅 34 17 10 7 71 40 31 61 4 勒沃库森 34 15 14 5 65 38 27 59 5 多特蒙德 34 16 9 9 54 42 12 57 6 斯图加特 34 15 10 9 51 41 10 55 7 汉堡 34 13 13 8 56 41 15 52 8 沃尔夫斯堡 34 14 8 12 64 58 6 50 9 美因茨 34 12 11 11 36 42 -6 47 10 法兰克福 34 12 10 12 47 54 -7 46 11 霍芬海姆 34 11 9 14 44 42 2 42 12 门兴格拉德巴赫 34 10 9 15 43 60 -17 39 13 科隆 34 9 11 14 33 42 -9 38 14 弗赖堡 34 9 8 17 35 59 -24 35 15 汉诺威96 34 9 6 19 43 67 -24 33 16 纽伦堡 34 8 7 19 32 58 -26 31 17 波鸿 34 6 10 18 33 64 -31 28 18 柏林赫塔 34 5 9 20 34 56 -22 2!

历届英超射手榜

　　球季球员球会入球球队最后成绩　　1992/93* 谢林汉姆热刺 22球第8名　　1993/94* 安迪·科尔纽卡斯尔 34球第3名　　1994/95* 希勒布莱克本流浪 34球冠军　　1995/96 希勒布莱克本流浪 31球第7名　　1996/97 希勒纽卡斯尔 25球亚军　　1997/98 瑟顿　　杜布连　　迈克尔·欧文布莱克本流浪　　高云地利　　利物浦 18球第6名　　第11名　　第3名　　1998/99 哈索宾基　　迈克尔·欧文　　约基列斯联　　利物浦　　曼联 18球第4名　7781　第7名　　冠军　　1999/00 菲腊斯桑德兰 30球第7名　　2000/01 哈索宾基切尔西 23球第6名　　2001/02 亨利阿森纳 24球冠军　　2002/03 云尼斯杜莱曼联 25球冠军　　2003/04 亨利阿森纳 30球冠军　　2004/05 亨利阿森纳 25球亚军　　2005/06 亨利阿森纳 27球第4名,

如何学好历史？

　　一。历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习　　我们常说！习惯影响响性格!性格^决决定命运！可见良好的习惯多么重要，学^习习更是这样!好的学习习惯可以提高学习效率！激发发学习兴趣！培养学习能力，历史学习要养成四种好习惯：即不经预预习不上课、不动笔墨不看书。不经思考不提问，不经经温习不作业!要养成预习、笔记，思考！温习的习惯！　　课前的预预习必不可少,只有预习。才能对课文有个大致的的了解!明确确重点难点,以便便上课有目的!高效地学习、预习时遇上的的疑惑，可做上标记、以便上课时重点突破、迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预预习就是自我学习的过程!体现出学习主体性原则。上课课认真记笔记，看^书书时圈点划批。便于系统掌握、能够分清主次。俗话说、好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力，8267古人讲：“学而不思则罔,思而不学则殆”。“思之！思之，神鬼通之、”可见勤于思考多么重要，历史学习更要深入思考，大胆质疑！不然“读史使人明智”只是一句空话、我们常说“温故而知新”。上完课要及时温习巩固、在温习的基础上！再去写作业、很多同学等写作业时、再把书拿来翻来翻去，这样不仅学学习效率底，而且掌握的知识也是支离破碎的！　　当然。这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的。只不过对历史学习显得尤为重要！良好的习惯是成功的基石。只要同学们坚持不懈，养之有素！习惯成自然。历史学习就会轻松自如，历史教师更要强化学生的历史学习习惯。　　二！历史教材阅读“九到位” 　　历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力、学生往往是抛开课本背笔记。丢下教材看资料。即使看书，也只看大大字正文部分,其它一概不看。这样是很难学好好历史的,历史阅读要全面、仔细，要提高阅读能力。既要快速浏览、也要2992重点解读、还要带着问题去研读、老师应当对学生进行历史阅读指导。甚至要用学语文的方法去学历史，　　（1）阅读课前“说明”，明确学史目的　　高一历史“说明”中提到：“高中教材的编写，旨在进一步提高学生的思维道德品质，^文文化科学知识，审美情趣和身体心理素质。培养学生生创新精神，实践能力，学习的能力和适应社会生活的能力，促进学习的全面发展！为高一级学校和社会输送素质好的合格的毕业生。”这段话。让我们明确高中历史学习的目的。积极的心态。6024是学习成功的前提,当然。“新课标”对对历史学习目的另有表述？　　（2）阅读课文目录，形成框架结构　　历史课文是以章节体系编排！每一章构成一个个单元,体现出一个特定的历史阶段，反映出历史8031知识的系统性!逻辑性，经常阅阅读目录,便于我们从宏观上把握本册历史结构、从而避免“盲人摸象”的局限、而且可以做到^纵纵横对比!融会贯通！新课程是以专题形式编写的，阅读目录可以对该专题有个立体的了解。　　（（3）阅读章节导言，把握背景线索　　高中章节导言主要是介绍国内国际6253背景和主要线索？导言是高度概括浓缩缩的语言！读导言也是便于从宏观上了解这一章或内容。明确该章大事所处的时代代背景。从而形成立体的时空观6923和系统的历史感？常读导言还可以提高历史概括能力，“去粗取精！由表及里。由此及彼。” 　　（4）阅读历史正文！夯实历史知识　　每节正文1200—1300字？显然是教师教学、学生学习的重点和主体，因此要高度重视、每节都有相应的子目！阅读正文要围绕课题与子目、了解历史的原因。经过和影响、注意每节历史事件、人物的关系。高中学习，尤其要要分析历史动因和影响？理解历史表象背后的因果关系，读正文，要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语！正文的阅读应带着问题去研读，如“鸦片战争””这一节、要思考：英国为什么要发动鸦片战争、林则徐为什么是中华民族伟大的民族英雄！鸦片1831战争中国失败的原因是什么，鸦片战争对中国社会产生什么影响，这些问题在课文正文中4252是可以找到答案的！　　（5））阅读小字!注释！拓展历史思维　　小字每课时也有1000字左右。学生学习最易忽视。小字是正文的说明。补充、拓展或分析。虽然小字往往不作^考考试的主要内容！但却可丰富历史知识，开拓视野，有些小字是较高的理论分析。对我们高中生提高理性思维有很大帮助！如《中国近代史》下册第9页有关“工农武装割据”的理论形成。一些注释，除了扫2428清文字障碍处！还介绍某些学2380术观点、也不不妨阅读一下。以启发思考，拓展思维！更何况！小字！注释，文字生动！引人入胜，可以激发我们学史史的兴趣？　　（6）阅读文献材料、提高研究能力　　高中每节材料1—2条材料阅读，不仅能让我们直接感受历史。还可以提高认识能力。“去伪存真！由表及里”、如洋务运动一节引用曾国藩话：“可以剿剿发捻。可以勤远略”。认识他办洋务是为了8826镇压人民起义，至于“勤远略”、只不过是是掩人耳目而已！材料的阅读不仅要通过注释，扫除文字障碍，而且要结结合课文了解材料背景。更要运用科学的理论对材料进行加工整理、更大限度的提高有效信息！　　（7）阅读历史地图，形成时空观　　古人治史、尚且“左图右史”！我⁵⁰⁴²们学习历史更要结合地图！课文本身有地图、另有单独的历史地图册、边读史书。边对照地图。如有些^地地图是战争形势图，体现战争动态过程。结合地图用彩笔勾勒！了解战争的经过，结果。以便形成立体的、完整的空间观念。近些年高考历史试题加大大考查历史地图的比重,学学生学习历史最忽视读图，所以要格外重视、　　（8）阅读历史图画，表格，提高观察力！想象力　　高中历史每节里的图画4—6幅，课前还有约20幅彩图、此外还有些些表格，这些些图画有历史人物画？1636遗址图以及历史场景等！多读图画可以提高观察力，想象力，使新学的历史史知识更直观？更立体，更丰厚、这些图画不少还是艺术精品！可以给我们以美感！　　（9）阅读书后年表！理清历史线索　　课后的大事年表要反复读！每章节的大事年代一定要牢记，只^有有记住年代、才能对庞杂的历史有清晰的认识！才能形成系统的历史知识、学生最怕怕记年代!因此要探究记忆方法。提高记忆力，　　以上只是要求历史阅读要全面！要到位、而历史阅读的方法还很多，需要在历^史史学习中不断总结，　　三。历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新) 　　根据学生的认知规律和历史学科的特点，我们总结结了历史学习三步曲!这三步是由表及里！由浅入深、由点到线再到面、循序渐进。循环往复。便于进行高效。系统而有趣味地历史学习。在教学中！我们运用“三步曲”，取^得得较好的效果! 　　“了解”是历史学习第一步！即了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段^特特征等、历史就是人类社会会以往的运动过程!它它是一定人物在一定时间、地域内进行的一些重大活动、因此，每一个历史大事的要件都要了解清楚、诸如人物，时间！地点。事件。经过！结果等都要了然如胸！“了了解”的要求一是“准”，历史是一门科学。科学要求准确严谨，这就要求历史学习要建构明确的时空观、一是“全”！即方方面面，全面掌握，全面掌握不是眉毛胡子一把抓，要善于概括梳理、做到“去粗取精”，如“鸦片战^争争”一节!我们就要了解战争的过程：战争的起止年代、作战双方，战争路线和阶段、重要的反抗抗斗争！主要人物等！“了解”的基础是记忆，因此、要提高高记忆力，探2402究记忆方法。　　“理解”是历史学习第二步！历史学习要求弄清历史事件，历史现象的因果关系、揭示历史偶然性和必然性的的辨证联系,理解重要的历史概念等。理解的要求是“深”、这就要求历史学习时应精读！细读、有重点地阅读，要善于综合阅读，诸如历史地图、历史材料、图片乃至注释都应有目的地读一读。学习时，要讨论、要探究、要思考。要查阅资料。要整理笔记！生生合作，师生交流。如“鸦片战争”我们就0417要思考：这场战争的爆发是必然的吗？清政7739府为什么会战败，为什么么鸦片战争标志着中国近代史的开端？等等！　　形成“见解”是历史学习第三步！我们常说、读史史使人明智,历史学习要从历史的成败得失中总结经验教训，从纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪、要善于在历史的联系比较中获取历3051史认识？运⁰⁶⁷⁹用正确的观点对历史人物,历史事事件进行科学的评判！“见解”的要求是“新”。即要有新意、不可人云亦云、要要去感受历史？从历史中获取人^生生智慧!要学以致用！仍以“鸦片战争”为例。我们要从战争^的的成败得失获得见解、启迪：落落后就要挨打、政治腐败必然导致军事失败！腐朽落落后的封建主义不是新兴资本主义的对手、林⁴⁶⁰⁴则徐是伟大的民族英雄、勿忘国耻。振兴中华等！　　“了解——理解——见解”这三步是联结为一个整体。不可分割开来，对高中生而言。“了解”不可或缺！是历史学习的前提和基础，历史课的“^预预习”也应属于“了解”这一步。“理解”是至关重要的一步。是历史学习的关键，体现高中历史学习的的特点？课堂历史学习主要是“理解”这一步，而形成“见解””是历史学习目的所在，其要求较高。要培养创造思维、加强理论学习、“见解”这一步还应延伸^到到课外？如研究性学习中的历史考察！历史采访、^历历史辩论等都不会局限在课内,“历史学习三步曲” 要求历史学习要由粗读到细读。由宏观把握到微观掌握。由封闭式孤立学习到开放式合作学习！由被动的接受式学习到主体性⁰⁹⁸⁹探究式学习等，还要求把历史学习和政治！语文！地理等学科有机地结合起来。体现综合化的特点，　　四．总结记忆方法！减轻学习负担　　历史学科最突出的特点就是记忆量大。靠死记硬背肯定是很痛苦的、所以学生历史学习更要5615不断总结记忆的窍门！只有这样，历史学习才会事半功倍。乐趣无穷。以下是一些基本的记忆方法，　　（1）浓缩法　　浓缩法就是化繁为简、去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩！整理的过程，如中共成立的历史史意义，只要记住两个成语就行、3742“开天辟地”。“焕然一新”！《中英南南京条约》记住“赔款？开商。割地。关税”。南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志。一个节日”，大大运河记住“永！通！邗。南”。还还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条！如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段，三项内容。四位代表人物”等、内容整理的过程就是深加工的过程，一定会会加深印象。提高记忆力、　　（2）比较法　　比较法就是对两个或两个以上历史事件、历史现象，历史人物从不同角度进行对比。从中找出异同，把握⁵⁸⁸⁴特征增进记忆、如“新旧民主主义革命”比较！其中社会会性质、革命性质，革命动力9085是相同的！领导阶级。指导思想、群众基础。革命前途。革命结果^是是不同的，通过比较。便能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”。这种比较！不仅要前后对照！古今比较。还要中外联系比较，如“戊戌变法和明治维新成败得失的比较”！“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等。历史史学习一定要形成比较的意识！比较是一切理解和思维的基础。　　（3）图示法　　图示法是老师教学板书经常使用的方法。历史学习使用图示法可以化繁为简、由点到线，由线成面。简洁明明了形象生动,^记记忆变得轻松。　　如毛泽东论持久战可设计如下图示(略)：　　（4）制表法：　　把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握、如中共不同时期的土地政策可按照“背景。时间。内容！特点。作用”等几个方面去掌握！制表法和比较法有所不同，比较8385法是要求比较异同。找出规律，而制表法只是把相似的历史知识放在一起、进行对照、以便掌握，　　（5）历史年代速记法：　　历史年代的记忆只只要动脑！也是有法可循！或连续记忆！或间隔记忆！或谐音记忆！或数字重叠记忆，或中外对比记忆等等。如1771年可谐音“一起起义”！如“1919年”！“1818年”属于数字重叠！等、　　总之。历史记忆的方法很多，诸如纲要信号记忆法！讨讨论辩论记忆法，重复朗读记忆法等等！这就需要同学在学习中认真总结。记忆是7488思维的基础，提高记忆力不仅可以改善思维能力。丰富想象力。而且还会可以增强自信心、中小学阶段是记忆的黄金时期！所记忆的知识识最为牢固,甚至至可以终身不忘？因此同学们应加强记忆，快乐记忆。获取丰富的历史知识！　　五．历史复习四步法: 史实—史通—史论—史感　　历史课课如何复习,向来是老师学生都感到困惑的问题。单纯的强化训练、未免枯燥、一味的读2782书背记!难免单调，我们探索出0785历史复习四步法？即“史实→→史通→史论→史感”!具体而言！即以章章为一个复习单元,以训练为为主线，在老师的引导下！按照四个步骤、循序渐进。由点到面、由浅入深。形成系统的历史时空观，并让历史认识上升到一个新高度！　　第一步：“史实”——知识整合　　历2005史复习的第一步？要梳理该该章主要大事!6123归纳历史线索？概括阶段特征，这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确，全面！要建构清晰完整的历史体系、复习时。要快速阅读！迅速翻检、准确1465勾勒历史线索。从政治。经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙”这一章！可以概概括三条线索!即：国共两党由对峙对抗到合合作和平,中7484日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾、中国共产党由幼稚走向成熟、　　第二步：“史通”——联系比较　　　联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通。形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容！而要要以本章知识为主要出发点？前后联系。能力迁移，如“抗日民族统一⁴²⁴²战线的形成过程”就跨越两章内容!涉及两个阶段十^件件大事！历史复习的第二步显然比比第一步要求要高、要放宽历2476史视野!善于纵横联系！这就要求历史复习不能能支离破碎,要0124有通概的眼光，老师要要精心设计一些问题？给学生提供学学习的思路！　　第三步：“史论”——史论结合！　　运用所掌握的一些理论。对历史人物，历史事件进行评价、对历史现象进行探探索质疑！科科学分析历史的因果关系,使历史学习上升到较高理论层面、历史科《考试说明》列出的“⁹⁴⁸³能力要求”4项10条中!明确提出“史论结合”。这就要求历史阐释时要论从史出、立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中！既不能把理论像标签样贴在5048史事上、也不能理论加史事搞成拼盘状！　　第四步：“史感”——感受历史，　　学生通过系统的历史学习和复习，感受历史！走进历史、体验历史，形成全新新的历史时空观和历史新感受！“史感”更多的1367是体现出史学的功能!从历史中认识现实、增强时代使命感和社会责任感、从历历史的成败得失!纵横比较中、2019产生新的经验教训!启发，4728以此指导生活。引领人生，　　历史复习四步法是复习时大致的四个步骤、这四步之间是互相关联的。不要7850割裂开来!要互相渗透，互相联系。“史实””是前提，是基础、主要是掌握记忆的方法。提高归纳。概括的能力，复习时时要求准确全面!“史通”！“史论论”是核心？是关键、突出体现出历史系统复习要求！要善9425于联系比较！提高分析理解能力！尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问问题解决问题,复习时要求深刻系统、“史感感”是历史学习，复习的终极目的、是逐渐形成的过程、突出体现历史学科的社会功能！总之。历史学习！复习中有意识形成这四个步骤。会会提高学习效率!发展学科能力、增加学习历史的乐趣. 　　六．开发历史资源！提高治史能力　　历史学习不可只停留在课堂，也不可拘泥于课本、而要把视野引向家庭，社区和广阔的社^会会生活！引向图书馆、互联网，博物馆！历史遗存等丰富的历史资源！还要充分挖掘乡土教材的历史内涵，开展历史研究性学习！总之、要拓展历史学习的空间、把学校历史教育与社会历史生活紧密相联。实行开放性学8383习.上海教科院付院长顾泠沅教授曾讲到：“听到的忘的快。看到的的记得住!做过的才能会”，历史学习，要求同学就某某一问题，通过查阅资料！走访考查。筛选甄别,撰写历史小论文或历史考察报告。还可以组织历史辩论会。重大事件纪念^演演讲会,历史题材的邮品。图片展等，还可以开展“我的家庭历史”的调查活动，、

中超射手榜13(1)是什么意思

　　13是进球数。后面括号里面的数字是这13^个个进球中有一个是点球。

射手榜是什么榜？？用来表达什么信息的？

　　一般^按按联赛累积进球排名!进^球球越多越靠前，范围有大有小。比如英超^射射手榜！也有把欧洲顶级赛事算在一起的射手榜、　　反应球员的进攻能力。也反映球员进球效率。，

有关星座的各种排名

　　1。顺序：白羊座、金牛座。双子座！巨蟹座。狮子座、处女座。天秤座！天蝎座、射手座。摩羯座、水瓶座。双鱼座。　　2！特点：　　白羊座：　　【优点】充满希望！和蔼可亲、行动力！活力充沛。诚心诚意！天生长才、勇敢　　　　【缺点】稚拙。刚愎自用。性急！好战，没耐心　　　　金牛座：　　【优点】浪漫，决断能力、逻辑性思考，勤勉！灵巧、热心。忍耐心、超强的艺术天赋　　　　【缺点】偏见，依赖心，死脑筋，求胜心太强，固执　　　　双子子座：　　【优点】多样性？洞察力。开朗、反映机智，演技佳。宽大！魅力，善变　　　　【缺点】临时时抱佛脚！墙头草、性格不定、投机取巧。没毅力！八卦。虚伪　　　　巨蟹座：　　【优点】第六感，主观、反应佳，想象力。慎重。执着。毅力　　　　【缺点】情欲，贪婪。占有欲！敏感！感情、情绪化、2471无主见　　　　狮子座：　　【优点】自尊心!慈善！权利！思考，保护他人。忠诚心，热情　　　　　【缺点】傲慢，虚荣心、放纵、浪费！任性，自我满足。自大　　　　　处女座：　　【优点】有板有眼,服务，鉴赏力！完美主义、谦虚。头脑清晰。实际　　　　【缺点】挑剔，媚于俗世。不善表达！好管闲事。拘泥　　　　天秤座：　　【优点】理想主义。公正！追求！社交手腕强！审美观！魅力，艺术力强。美丽，善良　　　　【缺点】诱惑、犹豫不决。自恋，爱美。敷衍。随心所欲，懒惰、爱表现　　　　天蝎座：　　【优点】神秘，理性。独立，直觉、规律，奉献，观察力。真正魅力，冥想　　　　【缺点】多疑，狂热，自卑、嫉妒、极端，占有欲强　　　　射手座：　　【优点】理性！勇敢。细心、发展力，活泼。廉耻心、热心，可爱，乐观　　　　【缺点7989】丢三落四，糊涂，草率。花心、粗心，不守信用用　　　　摩羯座：　　【优点】优越！聪明！实际，野心！可靠、不屈不挠、宽大、乐观　　　　【缺点】顽固，暴躁、享乐主义、孤独！不灵活。疑神疑鬼　　　　水瓶座：　　【优点】独创力、宽容！理想！先见之明。友爱，慈善，独立　　　　【缺点】善变。不服从！自由主义。冒然行动、无远虑。叛逆，令令人猜不透　　　　双鱼座：　　【优点】自觉！唯美的、4048柏拉图式的爱！幻想、牺牲奉献、善良！好脾气 9539　　【缺点】畏缩!逃避困难！感伤。优柔寡断！意志薄弱、不现实 ²⁶⁰⁰　　　　3。资料： 1549　　（1）白羊座　　生于每年3月21日至4月20日,火星的本质为阳性！是天上火红色的天体。给人勇猛的感觉。故此以战神阿瑞斯命名、象征勇气！刚强、斗志与男性魅力、掌管个人的冲劲与欲望，对群体具一定影响力。　　　　黄道第一一个星座为白羊座？因此这个个星座与开始有关!白羊座是在十二月黄昏时刻，可在头上近南方向看见的星座、其中有二颗最明亮的星星就是白羊座的两只角！太阳通过此星座的3/21至4/20 期间、就是夜间要变得比昼间短的“春分”时节。因为春天天的日照较久，于是各种花卉开始开花。出7341生于此时期的白羊座人？都是充满活力而干劲十足的活跃者！白羊座出生的人对新鲜的事物都很投入。并且勇于冒险、追求速度，　　　　白羊座给人精力旺盛和办事能力很强的印象，脸⁰⁵⁴⁵部特征为轮廓深刻鲜明!额头和颧骨高耸。下巴结实有力、唇形紧闭、眉毛浓密、眼光锐利，直接！鼻子较长，性格善变！是个天生的斗士。身手矫健、　　　　（2）金牛座　　生于每年4月21日至5月20日，是在夏天之夜出现于银河西边的星座。金星是金牛座的守护星！所以金牛座是保守型的星座！金牛座的人有艺术细胞、具有高度欣赏任何艺术的品味和能力。它守护神是爱与美的女神维纳斯，　　黄道第二个星座是金牛座！公牛是其代表动物，金牛座是一月下旬的黄昏时该在南方中天可看见的星座、而形成低头状状的金牛像、其中有颗最明亮的银星就是金牛的右眼、它向来与力量著称，与偶尔狂野......余下全文>>、

求历届英超(包括以前英甲)冠亚军和射手王

　　你问的的问题想找全有点难度！英超之前的射手王暂时没有　　英格兰顶级联赛历届冠亚军(年份。冠军、亚军) 　　1889 普雷斯顿阿斯顿维拉　　1890 普雷斯顿埃弗顿　　1891 埃弗顿普雷斯顿　　1892 桑德兰普雷斯顿　　1893 桑德兰普雷斯顿　　1894 阿斯顿维拉桑德兰　　1895 桑德兰埃弗顿　　1896 阿斯顿维拉德比　　1897 阿斯顿维拉谢联　　1898 谢联桑德兰　　1899 阿斯顿维拉利物浦　　1900 阿斯顿维拉谢联　　1901 利物浦桑德兰　　1902 桑德兰埃弗顿　　1903 谢周三阿斯顿维拉　　1904 谢周三曼城　　1905 纽卡斯尔埃弗顿　　1906 利物浦普雷斯顿　　1907 纽卡斯尔布里斯托尔城　　1908 曼联阿斯顿维拉　　1909 纽卡斯尔埃弗顿　　1910 阿斯顿维拉利物浦　　1911 曼联阿斯顿维拉　　1912 布莱克本埃弗顿　　1913 桑德兰阿斯顿维拉　　1914 布莱克本阿斯顿维拉　　1915 埃弗顿奥尔德汉姆　　1920 西布朗伯恩利　　1921 伯恩利曼城　　1922 利物浦热刺　　1923 利物浦桑德兰　　1924 霍斯菲尔德卡蒂夫　　1925 霍斯菲尔德西布朗　　1926 霍斯菲尔德阿森纳　　1927 纽卡斯尔霍斯菲尔德　　1928 埃弗顿霍斯菲尔德　　1929 谢周三莱斯特　　1930 谢周三德比　　1931 阿森纳阿斯顿维拉　　1932 埃弗顿阿森纳　　1933 阿森纳阿斯顿维拉　　1934 阿森纳霍斯菲尔德　　1935 阿森纳桑德兰　　1936 桑德兰德比　　1937 曼城查尔顿　　1938 阿森纳狼队　　1939 埃弗顿狼队　　1947 利物浦曼联　　1948 阿森纳曼联　　1949 普茨茅斯曼联　　1950 普茨茅斯狼队　　1951 热刺曼联　　1952 曼联热刺　　1953 阿森纳普雷斯顿　　1954 狼队西布朗　　1955 切尔西狼队　　1956 曼联黑池　　1957 曼联热刺　　1958 狼队普雷斯顿　　1959 狼队曼联　　1960 伯恩利狼队　　1961 热刺谢周三　　1962 伊普斯维奇伯恩利　　1963 埃弗顿热刺　　1964 利物浦曼联　　1965 曼联利兹　　1966 利物浦利兹　　1967 曼联诺丁汉森林　　1968 曼城曼联　　1969 利兹利物浦　　1970 埃弗顿利兹　　1971 阿森纳利兹　　1972 德比利兹　　1973 利物浦阿森纳　　1974 利兹利物浦　　1975 德比利物浦　　1976 利物浦皇家园林巡游者　　1977 利物浦曼城　　1978 诺丁汉森林利物浦　　1979 利物浦诺丁汉森林　　1980 利物浦曼联　　1981 阿斯顿维拉伊普斯维奇　　1982 利物浦伊普斯维奇　　1983 利物浦沃特福德　　1984 利物浦南安普敦　　1985 埃弗顿利物浦　　1986 利物浦埃弗顿　　1987 埃弗顿利物浦　　1988 利物浦曼联　　1989 阿森纳利物浦　　1990 利物浦阿斯顿维拉　　1991 阿森纳利物浦　　1992 利兹曼联　　(1889-92年为甲级联赛,1993年起为超级联赛) 　　1993 曼联阿斯顿维拉　　1994 曼联布莱克本　　1995 布莱克本曼联　　1996 曼联纽卡斯尔　　1997 曼联纽卡斯尔　　1998 阿森纳曼联　　1999 曼联阿森纳　　2000 曼联阿森纳　　2001 曼联阿森纳　　2002 阿森纳利物浦　　2003 曼联阿森纳　　2004 阿森纳切尔西　　2005 切尔西阿森纳　　2006 切尔西曼联　　2007 曼联切尔西　　2008 曼联切尔西　　2009 曼联利物浦　　2010 切尔西曼联　　历届英超联赛最佳射手　　92-93 谢林汉姆(托特纳姆热刺) 22球　　93-94 科尔(纽卡斯尔) 34球　　94-95 希勒(布莱克本) 34球　　95-96 希勒(布莱克本) 31球　　96-97 希勒(纽卡斯尔) 25球　　97-98 达布林(考文垂)！欧文(利物浦)！萨顿(布莱克本) 18球　　98-99 哈塞尔巴因克(利兹)，欧文(利物浦)、约克(曼联) 18球　　99-00 菲利普斯(桑德兰) 30球　　00-01 哈塞尔巴因克(切尔西) 23球　　01-02 亨利(阿森纳) 24球　　02-03 范尼(曼联) 25球　　03-04 亨利(阿森纳) 30球　　04-05 亨利(阿森纳) 25球　　05-06 亨利(阿森纳) 27球　　06-07 德罗巴(切尔西) 20球　　07-08 C.罗纳尔多(曼联) 31球　　08-09 阿内尔卡(切尔西) 19球　　09-10 德罗巴(切尔西) 29球,

百家姓的排名是怎么来的？

　　百家姓歌】赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐费廉岑薛雷贺倪汤滕殷罗毕郝邬安常乐于时傅皮卡齐康 ²⁷⁵¹伍余元卜顾孟平黄和穆萧尹姚邵堪汪祁毛禹狄米贝明臧计伏成戴谈宋茅庞熊纪舒屈项祝董粱杜阮蓝闵席季麻强贾路娄危江童颜郭梅盛林刁钟徐邱骆高夏蔡田樊胡凌霍虞万支柯咎管卢莫经房裘缪干解应宗丁宣贲邓郁单杭洪包诸左石崔吉钮龚程嵇邢滑裴陆荣翁荀羊於惠甄魏家封芮羿储靳汲邴糜松井段富巫乌焦巴弓牧隗山谷车侯宓蓬全郗班仰秋仲伊宫宁仇栾暴甘钭厉戎祖武符刘景詹束龙叶幸司韶郜黎蓟薄印宿白怀蒲台从鄂索咸籍赖卓蔺屠蒙池乔阴郁胥能苍双闻莘党翟谭贡劳逄姬申扶堵冉宰郦雍却璩桑桂濮牛寿通边扈燕冀郏浦尚农温别庄晏柴翟阎充慕连茹习宦艾鱼容向古易慎戈廖庚终暨居衡步都耿满弘匡国文寇广禄阙东殴殳沃利蔚越夔隆师巩厍聂晁勾敖融冷訾辛阚那简饶空曾毋沙乜养鞠须丰巢关蒯相查后荆红游竺权逯盖后桓公万俟司马上官欧阳夏侯诸葛闻人东方赫连皇甫尉迟公羊澹台公冶宗政濮阳淳于单于太叔申屠公孙仲孙轩辕令狐钟离宇文长孙慕容鲜于闾丘司徒司空亓官司寇仉督子车颛孙端木巫马公西漆雕乐正壤驷公良拓拔夹谷宰父谷粱晋楚闫法汝鄢涂钦段干百里东郭南门呼延归海羊舌微生岳帅缑亢况后有琴梁丘左丘东门西门商牟佘佴伯赏南宫墨哈谯笪年爱阳佟第五言福百家姓终!