巴萨历史射手榜
巴塞罗那历史总射手榜前101、塞萨尔, 235球, 250场比赛时已经打进175球2！库巴拉, 196球, 250场比赛时已经打进190球3。里瓦尔多, 128球, 一共参加235场4。马丁, 124球, 一共参加142场5，雷克克萨奇, 122球, 250场比赛时已经打进73球6。克鲁伊维特,121球,一共参加249场7、埃斯克拉, 118球, 一共参加190场8、斯托伊奇科夫, 117球, 250场比赛时已经打进117球9！巴索拉, 112球, 250场比赛时已经打进99球10，E。马丁内斯 111球, 一共参加162场比赛巴塞罗那历史欧洲赛场射手榜1！里瓦尔多 31球2。埃埃瓦里斯托 27球3.恩里克 27球4,克鲁伊维特 26球5，7036雷克萨奇 25球，
世界杯历史射手榜
排名 总进球数(点球) 射手 届次 1 15(1) 罗纳尔多(巴西) 1998 2002 2006 2 14(1) 格德-穆勒(德国) 1970 1974 3 13 朱斯特-方丹(法国) 1958 4 12 贝利(巴西) 1958 1962 1966 1970 5 11 桑多尔-柯奇士(匈牙利) 1954 5 11 尤尔根-克林斯曼(德国) 1990 1994 1998 6 10 格热戈日-拉托(波兰) 1974 1978 1982 6 10 赫尔姆特-拉恩(德国) 1954 1958 6 10 米罗斯拉夫-克洛泽(德国) 2002 2006 6 10(2) 加里-莱因克尔(英格兰) 1986 1990 6 10(2) 特奥菲略-库维拉斯(秘鲁) 1970 1978 6 10(4) 加布里埃尔-巴蒂斯图塔(阿根廷) 1994 1998 2002 7 9 阿德米尔-梅内泽斯(巴西) 1950 7 9 保罗-罗西(意大利) 1978 1982 7 9 卡尔-海因茨-鲁梅尼格(德国) 1978 1982 1986 7 9 克里斯蒂安-维耶里(意大利) 1998 2002 7 9 瓦瓦(巴西) 1958 1962 7 9 乌韦-席勒(德国) 1958 1962 1966 1970 7 9 雅伊尔津霍-文图拉(巴西) 1970 1974 7 9(2) 罗伯特-巴乔(意大利) 1990 1994 1998 7 9(4) 尤塞比奥(葡萄牙) 1966 8 8 奥斯卡-米格斯(乌拉圭) 1950 1954 8 8 迭戈-马拉多纳(阿根廷) 1982 1986 1994 8 8 吉列尔莫-斯塔比莱(阿根廷) 1930 8 8 莱昂尼达斯-达席尔瓦(巴西) 1934 1938 8 8 鲁迪-沃勒尔(德国) 1986 1990 1994 8 8(1) 里瓦尔多(巴西) 1998 2002 9 7 安杰伊-萨马奇(波兰) 1974 1978 1982 9 7 汉斯-沙费尔(德国) 1954 1958 9 7 拉约斯-蒂奇(匈牙利) 1958 1962 9 7 约翰尼-雷普(荷兰) 1974 1978 9 7(1) 安东尼奥-卡雷卡(巴西) 1986 1990 9 7(1) 奥尔德日赫-内耶德利(捷克) 1934 1938 10 6 埃里希-普罗贝斯特(奥地利) 1954 10 6 贝贝托(巴西) 1994 1998 10 6 丹尼斯-博格坎普(荷兰) 1994 1998 10 6 罗伯托-里维利诺(巴西) 1970 1974 10 6 马克斯-莫洛克(德国) 1954 10 6 马里奥-肯佩斯(阿根廷) 1978 10 6 约瑟夫-许吉(瑞士) 1954 10 6 泽里-亨利(法国) 1998 2006 10 6 朱拉-岑格勒(匈牙利) 1938 10 6 兹比格涅夫-博涅克(波兰) 1978 1982 10 6(1) 达沃-苏克(克罗地亚) 1998 10 6(1) 赫尔姆特-哈勒(德国) 1966 10 6(1) 吉奥尔吉-萨罗希(匈牙利) 1934 1938 10 6(1) 萨尔瓦托雷-斯基拉奇(意大利) 1990 10 6(2) 奥列格-萨连科(俄罗斯) 1994 10 6(2) 洛塔尔-马特乌斯(德国) 1986 1990 1994 10 6(3) 赫里斯托-斯托伊奇科夫(保加利亚) 1994 10 6(4) 罗伯特-伦森布林克(荷兰) 1974 1978 11 5 阿尔贝托-斯基亚菲诺(乌拉圭) 1950 1954 11 5 埃斯坦尼斯劳-巴索拉(西班牙) 1950 11 5 彼得-麦克帕兰(北爱尔兰) 1958 11 5 费尔南多-莫伦特斯(西班牙) 1998 2002 11 5 弗朗茨-贝肯鲍尔(德国) 1966 1970 11 5 加林查(巴西) 1962 1966 11 5 杰弗里-赫斯特(英格兰) 1966 1970 11 5 肯内特-安德松(瑞典) 1994 11 5 罗杰-米拉(喀麦隆) 1990 1994 11 5 罗马里奥(巴西) 1994 11 5 佩德罗-塞亚(乌拉圭) 1930 11 5 托马斯-斯库赫拉维(捷克) 1990 11 5 瓦伦汀-伊万诺夫(俄罗斯) 1958 1962 11 5 西尔维奥-皮奥拉(意大利) 1938 11 5 马科-威尔莫茨(比利时) 1998 2002 11 5(1) 埃米利奥-布特拉格诺(西班牙) 1986 11 5(1) 亨里克-拉尔松(瑞典) 1994 2002 2006 11 5(1) 济科(巴西) 1978 1982 11 5(1) 米歇尔-普拉蒂尼(法国) 1978 1982 1986 11 5(1) 亚历山德罗-阿尔托贝利(意大利) 1982 1986 11 5(1) 约翰-克兰克尔(奥地利) 1978 1982 11 5(2) 齐内丁-齐达内(法国) 1998 2006 11 5(3) 费尔南多-希耶罗(西班牙) 1994 1998 2002 11 5(3) 约翰-内斯肯斯(荷兰) 1974!
AC米兰的历史射手榜
截止2015年11月！AC米兰历史射手榜 * 诺达尔221球 * 舍甫琴科 175球 * 里维拉 164球 * 阿尔塔菲尼 161球 * 波菲 136球 * 因扎吉 126球 * 巴斯滕 124球 * 圣塔戈奥迪斯诺 106球 * 卡卡 104球 * 普拉蒂 102球 1899年12月16日、一群聚集在杜诺德（Dunawd）宾馆房间里的球迷成立了一家体育俱乐部—米兰板球7917和足球俱乐部、创始人：阿尔弗雷德·爱德华兹！此后历经了百年风风风雨雨。AC米兰发展成为今天世界上最伟大的球队之一。 为了和同在米兰的另一家足球俱乐部国际米兰区别！一般被称为AC米兰、或直接简称米兰，AC米兰的传统队服是红黑相间的间条衫！所所以常被昵称为“Rossoneri”（意大利语!意为“红黑军团”）！、
如何学好历史？
一。历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习 我们常说。习惯惯影响性格,性格决定命运！可见良好的习惯多么重要、学9679习更是这样,好的学习习惯可以提提高学习效率,激发学习兴趣、培养学习能力！历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课！不动笔墨不看书、不不经思考不提问,不经温习不作业，要养成预习，笔记、思考、温习的习惯， 课前的预习必不可少、只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点。以便上课有目的！高效地学习、预预习时遇上的疑惑、可做上标记。以便便上课时重点突破，迎刃而解！预习时还要扫除文字阅读障碍、预习就是自我学习的过程。体现出学习主主体性原则。上课认真记笔记、看书时圈点划批、便便于系统掌握!能够分清主次！俗话说。好记性不如烂烂笔头!多动笔墨还可以提高记忆力！古人讲：“学而不思则罔，思而不不学则殆”！“思之，思之、神鬼通之，”可见勤于思考多么重要。历史学习更要深入思考、大胆质疑。不然“读史使人明智”只是一句空话！我们常说“温故而知新”。上完课要及时温习巩固！在温习的基础上，再去写作业。很多同学等写作业时！再把书拿来翻来翻去！这样6151不仅学习效率底，而且掌握的知识也是支离破碎的， 当然，这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的。只不过对历史学习显得3297尤为重要!良好的习惯是成功的基石！只要同学们坚持不懈！养之有素！习惯成自然。历史学习就会轻松自如、历史教师更要强化学生的历史学习习习惯， 二。历史教材阅读“九到位” 历史学习一定要提高历史教科科书的阅读能力。学生往往是抛开课本背笔记、丢下教材看资料。即使看书！也只看大字字正文部分，其它一概不看！这样是很难学好历史的！历史阅读要全面、仔细！要提高阅读读能力,既要快速浏览！也要重点解读！还要带着问题去研读！老师应当对学生进行历史史阅读指导、甚至要用学语文的方法去学历史。 （1）阅读课前前“说明”？明确学史目的 高一历史“说明”中提到：“高中教材的编写、旨在进一步提高学生的思维道德品质！文化科学知识，审美情趣和身体心理素质、培养学生创创新精神,实践能力，学习的能力和适应社会生活的能力，促进学习的全面发展、为高一级学校和社会输送素质好的合格的毕业生。”这段话！让我们明确高中历史学习的目的、积极的心态。是学习成功的前提。当然、“新课标”对历史学习目的另有表述， （2）阅读课文目录！形成框架结构 历史课文是以章节体系编排，每一章构成一个单元！体现出一个特定的历史阶段、反映出历史知识的系统性。逻辑性。经常阅读目录。便于我们从宏观上把握本册册历史结构,从而避免“盲人摸象”的局限、而且可以做到纵横对比。融会贯通，新课程是以专题形式编写的、阅读目录可以对该专题有个立体的了解， （3）阅读章节导言。把握背景线索 高中章节导言主要是介绍国内国际背景和主要线索，导言是高度概括浓浓缩的语言。1496读导言也是便于从宏观上了解这一章或内容！明确该章大事所处的时代背景！从而形成立体的时空观和系统的历史感，常读读导言还可以提高历史概括能力,“去粗取精，由表及里、由此及彼。” （4）阅5490读历史正文。夯实历史知识 每节正文1200—1300字、显然是教师教学。学0594生学习的重点和主体!因此要高度重视。每节都有相应的子目、阅读正文要围绕课题与子目。了解历史的原因，经过和影响。注意每节历史事件！人物的关系，高中学习。尤其要分析历史动因和影响，理理解历史表象背后的因果关系？读正文、要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语，正文的阅读应带8109着问题去研读！如“鸦片战争”这一节！要思考：英国为什么要发动鸦片战争、林则徐为什么是中华民族伟大的民族英雄。鸦片战争中国失败的原因是什么、鸦片战争对中国社会产生什么么影响，这些问题在课文正文中是可以找到答案的， （5）阅读小字，注释、拓展历史思维 小字每课时也有1000字左右！学生学习最易忽视、小字是正文的说明，补充、拓展或分析、虽然小字往往不作考试的主要内容，但却可丰富历史知识、开拓视野，有些小字是较高的理论分析，对我们高中中生提高理性思维有很大帮助、如《中国近代史》下册第9页有关关“工农武装割据”的理论形成，一些注释！除了扫清文字障碍处。还介绍某些些学术观点、也不妨阅读一下、以启发思考！拓展思维，更何况！小字、注释、文字生动、引人入胜、可以激发我们学史的兴趣， （6）阅读文献材料，提高研究能力 高中每节材料1—2条材料阅读。不仅能让我们直接感受历史，还可以提高认识能力。“去伪存真。由表及里”！如洋务运动一节引用曾国藩话：“可以剿发捻、可以勤远略”，认识他办洋务是为了镇压人民起义。至于“勤远略”。只不过是掩人耳目而已、材料的阅阅读不仅要通过注释,扫扫除文字障碍，而且要结合课文了解材料背景。更要要运用科学的理论对材料进行加工整理！更大限度的提高有效信息、 （7）阅读历史地图。形成时空观 古人人治史。尚且“左图右史”。我们学习历史更要结合地图、课文本身有地图、另有单独的历史地图册、边读史书，边对照地图。如有些地图是战争形势图！体现战争动态态过程!结合地图用彩笔勾勒，了解战争的经过！结果。以便形成立体的。完整的空间观念。近些年高考历史试题加大考查历史地图的比重。学生学习历史最忽视读图！所以要格外重视， （8）阅读读历史图画！表格。提高观察力。想象力 高中历史每节里的图画4—6幅。9799课前还有约20幅彩图？此外还有些表格、这些图画有历史人人物画，遗址图图以及历史场景等!多读图画可以提高高观察力！想象力。使新学的历史4197知识更直观？更立体，更丰厚，这些图画不少还是艺术精品！可以给我们以美感， （9）阅读书后年表、理清历史线索 课后的大事年表要反复读、每章节的大大事年代一定要牢记。只有记住年代，才能对庞杂的历史有清晰的认识、才能形成系统的历史知识、学生最怕记年代。因此要探究记忆方法！提高记忆力， 以上只是要求历史阅读要全面、要到位！而历史阅读的方法还很多！需要在历史学习中不断总结， 三，历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新) 根据学生的认知规律和历史学科的特点！我们总结了历史学习三步曲，这三步是由表及里。由浅入深、由点到线再到面！循序渐进！循环往复、便于进行高效、系统而有趣味地历史学习、在教学中。我们运用“三步曲”！取得较好的效果， “了解”是历史学习第一步、即了了解历史事实？梳理历史线索，概括阶段特征等、历史就是人类社会以往的运动过程！2104它是一定人物在一定时间。地域内进行的一些重大活动、因此！每一个历史大事的要件都要了解解清楚！诸如人物、时间。地点！事件。经过！结果2225等都要了然如胸、“了解”的要求一是“准”。历史是一门科学！科学要求准确严谨、这就要要求历史学习要建构明确的时空观！一是“全”！即方方面面，全面掌握，全面掌握不是眉毛胡子一把抓、要善于概括梳理。做到“去粗取精”！如“鸦片战6531争”一节、我们就要了解解战争的过程：战争的起止年代,作战双方！战争路线和阶段、重要的反抗斗争。主要人物等。“了解”的的基础是记忆、因此。要提高高记忆力、探究记忆方法！ “理解”是历史学习第二步、历史学习要求弄清历史事件！历史现象的因果关系、揭示历史偶然性和必然性的辨证联系，理解重要的历史概念等，理解的要求是是“深”、这就要求历史学习时应精读，细读！有有重点地阅读、要善于综合阅读，诸如历史地图。历史材料！图片乃至注释都应有目的地读一读。学习时，要讨论。要探究。要思考，要查阅资料。要整理笔记！生生合作。师生交流，如“鸦片战争”我们就要思考：这场战争的爆发是必然的吗，清政府为什么会战败、为什么鸦鸦片战争标志着中国近代史的开端。等等！ 形成“见解”是历史学习第三步。我们常说。读读史使人明智！历史学习要从历史的成败得失中总结经验教训，从纷繁的历史现象中获得深刻的7565历史启迪？要善于在历史的联联系比较中获取历史认识，运用正确的观点对历史人物！历史事件进行科学的评判！“见解”的要求是“新”！即要有新意。不可人云亦云、要去感受历史，从历史中获取人生智慧，要学以致用、仍以“鸦片战争”为例、我们要从战争的成败得失获得见解。启迪：落后就要挨打，政治腐败必然导致军事失败。腐朽落后的封建主义不是新兴资本主义的对手，林则徐是伟大的的民族英雄。勿忘国耻！振兴中华等， “了解——理解——见解”这三步是联结为一个整体。不可分7623割开来、对高中生而言，“了解”不可或缺、是历史学习9483的前提和基础。历史课的“预习”也应属于“了解”这一步、“理解”是至关重要的一步、是历史学习的关键，体现高中历史学习的特点、课堂历史学习主要是“理7549解”这一步,而形成“见解”是历史学习目的所在、其要求较高，要培养创造思维，加强理论学习、“见解”这一步还还应延伸到课外,如如研究性学习中的历史考察！历史采访，历史辩论等都不会局限在课内、“历史学习三步曲” 4425要求历史学习要由粗读到细读、由宏观把握到微观掌握，由封闭式孤立学习到开放式合作学习！由被动的的接受式学习到主体性探究式学习等、还要求把历史学习和政治！语文、地理等学科有机地结合起来、体现综合化的特点， 四．总结记忆方法！减轻学习负担 历史学科最突出的特点就是记忆量大、靠死记硬1474背肯定是很痛苦的,所以学生历史学习更要不断总结记忆的窍门！只有这样。历史学习习才会事半功倍,乐趣无穷！以下是一些基本的记忆方法， （1）浓缩法 浓缩缩法就是化繁为简！去粗取精，紧紧扣关键字眼,把繁杂的内容容进行压缩!整理的过程，如中共成成立的历史意义,只要记住两2926个成语就行！“开天辟地”！“焕然一一新”！《中英南京条约》记住“赔款、开商！割地。关税”。南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜、一个标志。一个节日”！大运河记住“永！通，邗、南”，还还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条,如“新文文化运动”可浓缩为“一个口号？两个阶段！三项内容。四位代表人物”等、内容整理的过程就是深深加工的过程，一定定会加深印象。提高记忆力， （2）比较法 比较法就是对两个或两个以上历史事件！历史现象。历史人物从不2525同角度进行对比！从从中找出异同、把握特征增增进记忆!如“新旧民主主义革命”比较！其中中社会性质？革命性质！革命动力是相同的。领导阶级，指导思想。群众基础，革命前途！革命结果0793是不同的,通过比较、便能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革革命的开端”、这种比较、不仅要前后对照。古今比较。还要中外联系比较！如“戊戌变法和明治维新成败5012得失的比较”，“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等，历史学习一定要形成比较的意识。比较是一切理解和思维的基础， （39460）图示法 图示法是老师教学板书经常使用的方法!历史学习使用图示法可以化繁为简、由点到线！由线成面，简洁明了形象生动！记忆变得轻松。 如毛毛泽东论持久战可设计如下图示(略)： （4）制表法： 把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握。如中共不同时期的土地政策可按照“背景、时间！内容，特点。作用”等几个方面去掌握，制表法和比较较法有所不同!比较法是要求比较异同！找出规律、而制表法只是把相似的历史知识放在一起，进行对照。以便掌握， （5）历史年代速记法6555： 历史年代的记忆只要动脑!也也是有法可循!或连续记忆，或间隔记忆、或谐音记忆。或数字重叠记忆、或中外对比记忆等等、如1771年可谐音“一起起义”。如“1919年”！“1818年”属于数字重叠、等。 总之！历史记忆的方法很多，诸如纲要信号记忆法！讨论论辩论记忆法？重复朗读记忆法等等！这1170就需要同学在学习中认真总结？记忆是思维的基础！提高记忆力不仅可以改善思维能力。丰富想象力！7355而且还会可以增强自信心、中小学阶段是记忆的黄金时期。所记忆的知识最为牢固、甚至可以终身不忘，因此同同学们应加强记忆！快乐记忆、获取丰富的历历史知识, 五．历史复习四步法: 史实—史通—史论—史感 历史课如何复习、向来是老师学生都感到困惑惑的问题、单纯的强化训练、未免枯燥。一味味的读书背记、难免单调！我们探索出历史复习四步法。即“史实→史通→史论→史感”，具体而言，即以章为一个复习单元！以训练为主线。在老师的引导下！按照6550四个步骤！循序渐进、由点到面、由浅入深。形成系0640统的历史时空观？并让历史认识上升到一个新高度， 第一步：“史实”——知识整合 历史复习的第一步、要梳理该章主要大事！归纳历史线索、概括阶段特征，这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确。全面，要建构构清晰完整的历史体系,复习时。要快速阅读、迅速翻检、3446准确勾勒历史线索!从政治，经济。文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙”这一章，可以以概括三条线索。即：国共两党由对峙对抗到合作和平、中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾！中国共产党由幼稚走向成熟、 第二步：“史通”——联系比较 联系与比较！触类旁通，古今中外融会会贯通。形成6731立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容！而要以本章知识为主要出发点，前后联系。能力迁移，如“抗日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事！历史复习的第二步显然比第一步要求要高！要3570放宽历史视野!善于纵横联系。这就要求历史复习不能支离破碎！要4423有通概的眼光，老师要要精心设计一些问题？给学生提供学习的思路！ 第三步：“史论”——史论结合。 运用所掌握的一些理论。对历史人物，历史事件进行评价。对历史0709现象进行探索质疑！科学分析历史的因果关系。使历史学习上升到较高理论层面，历史科《《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中！明确提出“史史论结合”,这就要求历史阐释时要论从史出、立论鲜明。要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中！既不能把理论像标标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞2934成拼盘状？ 第四步：“史感”——感受历史， 学生通过系统的历史学习和复习、感受历史。走进历史，体验历史！形成全新的历史时空观和历史新感受。“史感”更多的是体现出史学的功能、从历史中认识现实。增强时代使命感和社社会责任感，从历史的成败得失、纵横比较中，产生新的经验教训！启发！以此指导生活，引领人生， 历史复习四步法是复习时大致的四个步骤。这四步之间是是互相关联的!不要割4157裂开来，要互相渗透。互相联系。“史实”是前提！是基础！主要是掌握记忆的方法。提高归纳！概括的能力！复习时要求准确全面！“史通”、“史论”是核心！是关键、突出体现出历0005史系统复习要求,要善于联系比较，提提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题。复习时要求深刻刻系统？“史感”是历史学习。复7941习的终极目的、是是逐渐形成的过程、突出体现历史学科的社会功能，总之，历史学习，复习中有意识形成这四个步骤！会提高学习效率，发3221展学科能力,增加学习历史的乐趣. 六．开发历史资源，提高治史能力 历史学习不可只停留在课堂，也不可拘泥于于课本？而要把视野引向家庭，社区和广阔的社会会生活！引向图书馆。互联网。博物馆，历史遗存等丰富的历史史资源，还要充分挖掘乡土教材的历史内涵、开展历史研究性学习、总之，要拓展历史学习的空间。把学校历史教育与社会历史生活紧密相联，实行开放性学习.上海教科院付院长顾泠沅教授授曾讲到：“听到的忘的快、看到的记得住，做过的才能会”！历史学习。要求同学就某一问题、通过查阅资料！走访考查！筛选甄别,撰写历史小论文或历史史考察报告？还还可以组织历史辩论会。重大事件1249纪念演讲会!历史题材的邮品、图片展等。还可以开展“我的家庭历史”的调查活动、、
请问本赛季冠军联赛射手榜怎么样了？
冠军联赛最新射手榜(截止到4月6日)： 进球数 球员 球队 9(1) 舍甫琴科 AC米兰 7(2) 罗纳尔迪尼奥 巴塞罗那 6 特雷泽盖 尤文图斯 5 埃托奥 巴塞罗那 5 亨利 阿森纳 5 卡卡 AC米兰 5 阿德里亚诺 国际米兰 5(1) 米库 不莱梅 4 因扎吉 AC米兰 4(1) 克鲁斯 国际米兰 4 儒尼尼奥 里昂 4 卡鲁 里昂 4 亚昆塔 乌迪内斯 4 洛文克兰德斯 流浪者 3 皮耶罗 尤文图斯 3 伊布拉希莫维奇 尤文图斯 3 代斯勒 拜仁慕尼黑 3 克洛斯 不莱梅 3(2) 科比亚什维利 沙尔克04 3(2) 阿莱克斯 费内巴切 3 林肯 沙尔克04 3 迪纳塔莱 乌迪内斯 3 德容 阿贾克斯 3 阿纳斯塔西奥 阿贾克斯 2 劳尔 皇家马德里 2 古蒂 皇家马德里 2 德科 巴塞罗那 2 路易斯-加西亚 利物浦 2 西塞 利物浦 2 内德维德 尤文图斯 2 斯坦科维奇 国际米兰 2(2) 皮雷 阿森纳 2 范佩西 阿森纳 2(1) 兰帕德 切尔西 2 克雷斯波 切尔西 2 卡瓦略 切尔西 2 马凯 拜仁慕尼黑 2 德米凯利斯 拜仁慕尼黑 2(1) 博洛夫斯基 不莱梅 2 巴尔德斯 不莱梅 2 库兰伊 沙尔克04 2 迪亚拉 里昂 2 蒂亚戈 里昂 2 维尔托德 里昂 2 弗雷德 里昂 2 佩佩 波尔图 2 冈萨雷斯 波尔图 2 法尔范 埃因霍温 2 斯奈德 阿贾克斯 2 米科利 本菲卡 2 西芒 本菲卡 2(2) 里克尔梅 比利亚雷尔亚 2 阿鲁阿巴雷纳 比利亚雷尔亚 2 弗兰 比利亚雷尔亚 2 普尔绍 流浪者 2 里瓦尔多 奥林匹亚科斯 2 阿皮亚 费内巴切 2 波尔蒂略 布鲁日 2 巴拉班 布鲁日 2 金塞尔 维也纳快速 2 波尔贝利 布拉迪斯拉发 2 科扎克 布拉迪斯拉发 1 莫伦特斯 利物浦 1 庞格勒 利物浦 1 伊斯梅尔 拜仁慕尼黑 1 巴拉克 拜仁慕尼黑 1 皮萨罗 拜仁慕尼黑 1 格雷罗 拜仁慕尼黑 1 卡利米 拜仁慕尼黑 1 拉莫斯 皇家马德里 1 贝克汉姆 皇家马德里 1 埃尔格拉 皇家马德里 1 萨尔加多 皇家马德里 1 伍德盖特 皇家马德里 1 乔-科尔 切尔西 1 德罗巴 切尔西 1 因涅斯塔 巴塞罗那 1 埃斯克罗 巴塞罗那 1 拉尔森 巴塞罗那 1 加布里 巴塞罗那 1 梅西 巴塞罗那 1 范博梅尔 巴塞罗那 1 穆图 尤文图斯 1 埃莫森 尤文图斯 1 皮尔洛 AC米兰 1 西多夫 AC米兰 1 马丁斯 国际米兰 1 费戈 国际米兰 1 皮萨罗 国际米兰 1 法布雷加斯 阿森纳 1 永贝里 阿森纳 1 博格坎普 阿森纳 1 席尔瓦 阿森纳 1 吉格斯 曼联 1 范尼 曼联 1 斯科尔斯 曼联 1 鲍尔森 沙尔克04 1 桑德 沙尔克04 1 拉尔森 沙尔克04 1 阿尔丁托 沙尔克04 1 弗林斯 不莱梅 1 舒尔茨 不莱梅 1 鲍曼 不莱梅 1 乌勒塔尔 阿贾克斯 1 罗萨雷斯 阿贾克斯 1 罗森博格 阿贾克斯 1 布卡里 阿贾克斯 1 古亚雷 比利亚雷尔亚 1 塞纳 比利亚雷尔亚 1 路易松 本菲卡 1 贝托 本菲卡 1 吉奥瓦尼 本菲卡 1 费尔南德斯 本菲卡 1 坎德拉 乌迪内斯 1 菲利佩 乌迪内斯 1 洛佩斯 波尔图 1 阿尔梅达 波尔图 1 麦卡锡 波尔图 1 迭戈 波尔图 1 本泽马 里昂 1 戈武 里昂 1 克里斯 里昂 1 达尼 贝蒂斯 1 奥利维拉 贝蒂斯 1 阿尔苏 贝蒂斯 1 科库 埃因霍温 1 海塞林克 埃因霍温 1 阿西莫维奇 里尔 1 维尔海因 布鲁日 1 马图多 布鲁日 1 科姆帕尼 安德莱赫特 1 马图索维奇 布拉格斯巴达 1 麦克考马克 流浪者 1 吉尔贾科斯 流浪者 1(1) 冈萨莱斯 帕纳辛奈科斯 1 莫里斯 帕纳辛奈科斯 1 查拉姆比德斯 帕纳辛奈科斯 1 马特齐奥斯 帕纳辛奈科斯 1 布鲁特 奥林匹亚科斯 1 巴班吉达 奥林匹亚科斯 1 卢西亚诺 费内巴切 1 诺布雷 费内巴切 1 布拉滕 罗森博格 1 赫斯塔德 罗森博格 1 斯特兰德 罗森博格 1 斯克杰布莱德 罗森博格 1 斯托弗尔 罗森博格 1 霍夫曼 维也纳快速 1 皮门塔 图恩 1 卢斯特里内利 图恩 1 霍德奇克 图恩 1 费雷拉 图恩 1 佩特拉斯 布拉迪斯拉发。
求五大联赛的积分射手榜
字数超过极限 五大联赛积分榜 名 次 俱乐部 胜 平 负 得失球 积分 意甲 1 国际米兰 25 10 3 69/26 85 2 罗马 24 10 4 72/37 82 3 尤文图斯 20 12 6 72/37 72 4 佛罗伦萨 19 9 10 55/39 66 5 AC米兰 18 10 10 66/38 64 6 桑普多利亚 17 9 12 56/46 60 7 乌迪迪内斯 16 9 13 48/53 57 8 那不勒斯 14 8 16 50/53 50 9 亚特兰大 12 12 14 52/56 48 10 热那亚 13 9 16 44/52 48 11 巴勒莫 12 11 15 47/57 47 12 拉齐奥 11 13 14 47/51 46 13 锡耶纳 9 17 12 40/45 44 14 卡利亚里 11 9 18 40/56 42 15 都灵 8 16 14 36/49 40 16 雷吉纳 9 13 16 37/56 40 17 卡塔尼亚 8 13 17 33/45 37 18 恩波利 9 9 20 29/52 36 19 帕尔玛 7 13 18 42/62 34 20 利沃诺 6 12 20 35/60 30 西甲 1 皇家马德里 27 4 7 84/36 85 2 比利亚雷亚尔 24 5 9 63/40 77 3 巴塞罗那 19 10 9 76/43 67 4 塞维利亚 20 4 14 75/49 64 5 马德里竞技 19 7 12 66/47 64 6 桑坦德竞技 17 9 12 42/41 60 7 马洛卡 15 14 9 69/54 59 8 拉科鲁尼亚 15 7 16 46/47 52 9 阿尔梅利亚 14 10 14 42/45 52 10 瓦伦西亚 15 6 17 48/62 51 11 毕尔巴鄂竞技 13 11 14 40/43 50 12 西班牙人 13 9 16 43/53 48 13 赫塔菲 12 11 15 44/48 47 14 皇家贝蒂斯 12 11 15 45/51 47 15 瓦拉杜利德 11 12 15 42/57 45 16 维尔瓦 11 11 16 40/60 44 17 奥萨苏纳 12 7 19 37/44 43 18 萨拉戈萨 10 12 16 50/61 42 19 穆尔西亚 7 9 22 36/65 30 20 莱万特 7 5 26 33/75 26 英超 1 曼联 27 6 5 80/22 87 2 切尔西 25 10 3 65/26 85 3 阿森纳 24 11 3 74/31 83 4 利物浦 21 13 4 67/28 76 5 埃弗顿 19 8 11 55/33 65 6 阿斯顿维拉 16 12 10 71/51 60 7 布莱克本 15 13 10 50/48 58 8 朴茨茅斯 16 9 13 48/40 57 9 曼城 15 10 13 45/53 55 10 西汉姆联 13 10 15 42/50 49 11 托特纳姆热刺 11 13 14 66/61 46 12 纽卡斯尔联 11 10 17 45/65 43 13 米德尔斯堡 10 12 16 43/53 42 14 维冈 10 10 18 34/51 40 15 桑德兰 11 6 21 36/59 39 16 博尔顿 9 10 19 36/54 37 17 富勒姆 8 12 18 38/60 36 18 雷丁 10 6 22 41/66 36 19 伯明翰 8 11 19 46/62 35 20 德比郡 1 8 29 20/89 11 法甲 1 里昂 24 7 7 74/37 79 2 波尔多 22 9 7 65/38 75 3 马赛 17 11 10 58/45 62 4 南锡 15 15 8 44/30 60 5 圣埃蒂安 16 10 12 47/34 58 6 雷恩 16 10 12 47/44 58 7 里尔 13 18 7 45/32 57 8 尼斯 13 16 9 35/30 55 9 勒芒 14 11 13 46/49 53 10 洛里昂 12 16 10 32/35 52 11 卡昂 13 12 13 48/53 51 12 摩纳哥 13 8 17 40/48 47 13 瓦朗谢纳 12 9 17 42/40 45 14 索肖 10 14 14 34/43 44 15 。
梦见找到历史文化遗产
需要区域规划，所以需要用标识牌，请问每个区域用英Cell还是用Area表示。比如装配区和清洗区、用英语如何表示，谢谢、！
中国航天历史？
中国航天史1208是从一九五六年二月开始的!当时著名科学家钱学森向中央提出《建立中国国防航空工业的意见》、一九五六年四月，成立立中华人民共和国航空工业委员会、统一领导中国的航空和火箭事业！聂荣臻任任主任？黄克诚。赵尔陆任副主任、航空工业委员会的成立标志着中国的航天事业创业的开始。 中国航天发展有四大里程碑[1]： （1）第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户 14世纪末期！明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上！自己坐在椅子上、双手举举着大风筝!他最先开始设想利用火箭的推力、飞上天空。然后利用风筝平稳着陆，不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命、 (2) 东方红一号——中国第一颗人造卫星 1970 年中国第一颗人造卫星“东方红1 号”成功升空。中国航天发4671展史上第二个里程碑， 3) 载人航天 2003 年10 月15 日，我国神舟五号载人飞船升空！表明我国掌握载人3312航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。 (4) 深空探测-嫦娥奔月 2007年年10月24日18时05分!随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。 青铜时代 ★里程碑之一 1970年4月24日21时31分！中国“东方红”一号飞向太空，这是中国发射的第第一颗人造卫星？ 白银时代 杨利伟神舟五号载人飞船内 ★里程碑之二 1987年8月，中国返回式卫星为法国搭载试验装置。这是中国打入世界航天市场的首次尝试！ 黄金时代 ★里程碑之三 2003年10月15日。神舟五号载人飞船升空。2005年10月12日。神舟六号搭载费俊龙、聂海胜两名航天天员升空。2008年9月25日21点10分04秒988毫秒神舟七号搭载翟志刚。景海鹏。刘伯明三9467名航天员升空， 探月时代 ★里程碑之四 2007年10月24日18时05分。搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火成功发射。 嫦娥一号 ★里程碑之五 2010年10月1日18时59分57秒、嫦娥一号卫星3810的姐妹星嫦娥二号、在西昌卫星发射中心发射升空、并获获得了圆满成功!此次发射目的主要是实现下一步的月球软着陆进行部分关键技术试验、并对嫦娥二号着陆区进行了高精度成像 参考资料：baike.baidu.com/view/997494.htm？
射手榜，梅西C罗内马尔一共进了几个球，世界杯射手榜
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