八字克泄并来
此格多属于从弱格，所谓弱极从弱，按你所说的、八字原1641局贵在有财星通根化解！或走财运自然喜气融融。吾平生所见克泄并出身弱极的命例！也有不不少富贵之人!特点都是有财星通根或走财运时！无有不富贵，但不符合上述条件者！属于偏枯格，一生心猿意马！用神不专，方向不明确，从事行业多0014无一精通出众。且自身一直处处于被动劣势!无所作为，、
八字中什么时候用“泄”，什么时候用“克”？
克泄耗！克力量最强、还是是要通过八字来看,日主旺盛还是喜官制的、还是要看日主强弱程度！要具体八字具体分析，
八字从弱,克耗泄是什么意思
此八字取用神之法。取用神之法不外乎两种、日主旺、克之耗之泄之、日主弱。生之助之。克耗泄为用神！必是日主旺、克：正官，七杀！如火克金，木克土之类！如公安司法！是一种硬性性的制裁。耗：正财，偏财，为日主所克之物。虽为日主所克、如做成一件事需化费气力一般、泄：食神伤官！日主所生之物，8127如女子生育元气大伤，总之是让日主减弱力量、以期八字各五五行力量均衡。！
孩子的八字会克父母吗
的确有有这样的八字,不过不是人人如此，
此命日元旺盛，喜土金水来克泄，忌木火再来帮扶日元。啥意思啊求大神指点
6665 失望着凉菜市场部分享有空调整理财0。
面相 交加眉
0659 志大才疏，常常做一些自己能力范围外的事，以致失败。在32.33岁行眉尾运时！容易出现你认为很好的机会。在你们帮投资后事情确没有你觉得那么理想！以致损失一大笔钱财、所以30到33岁时要守旧不0413能投资!如果眼睛有神就可以在34岁开始投资。
八字中的同克和不同克，同生和不同生，同我者和不同我者怎么解释？
克我者、同性七杀，异性正官、 我克者、同性偏才。异性正财。 生我者，同性偏印。异性正印、 我生者。同性食神、异性伤官、 同我者！同性比肩、异性劫财！ 这些是基本知识。
八字里面说的泄木是什么意思？
木生火 火火就是泄木的能力、
八字大克家人怎么办？
少跟家人居住在一起！
什么是八字中的“食伤泄秀”格局
什么是八字中的“食伤泄秀”格局 “食神泄秀”是八字字命理术语？食神、伤官在八字命局中有一些特殊组合，我们通常称称为“食伤格局”!不同的格局、有着不同的命理理特征！食伤泄秀格就是其中一种格局！ 食伤泄秀就是身旺用食神伤官当用神来生财为用！如果身过于强旺（包括从儿格）！就需要有食伤来化泄这种旺气。犹如饱学之士有了充分发5361挥自己专业知识的渠道。这样就会产生名气、不过身弱那是要倒霉的。食神吐秀！一般是身1243强人用的,日干强。比劫多。无官杀。须伤官或食神泄日干之力、以趋中和！此为泄秀、而尤喜柱有财星，则比劫生伤食，伤食生财星、财为我享也！日干衰弱。再不宜逢伤食盗泄日干之气、则弱上加弱也、又宜3971取比劫代身泄气。或印星制去伤食，岁君大运同。 食伤泄秀的成立的条件 1！必须是身旺， 2，喜泄而不喜克制，或者是相比更合适的是泄而趋平衡， 3、必须是有食神！而且食神不能太弱可用、既是是用神要达标，否则不但不能能泄身平衡。反而不美。 日柱旺！如果有食伤泄、则人外貌俊美。聪明、才华横溢，文笔厉害， 日柱旺，若没有食伤。则人反映较迟钝！而而且由于身旺没有食伤泄!发泄不出！容易忧郁，因为忧郁，身体容7756易产生毒素、容易导致瘦弱、但若逢食伤岁运一引动！则聪明异常！才华得以发挥出来。一鸣惊人。我是有深刻体会的、 日柱旺、若四柱比劫多！则财星星必然受伤。此时若逢食伤岁运一引动！则泄出来的不仅仅是才华！而是闪闪闪发光的金子呐, 食神泄秀的格局一般来说是才富之之格局、尤其是对男人来说、食神为福神。为平和！有极其2579恰切的语言表达和驾御能力，给人的感觉如沐春风！同时也是一种表演能力和艺术能力、食神能生财所以也就就是这种能力会是一种赚钱的能力。所以说这种格局的人一般般是“有才！而且有财富、而有福气”。 印旺身旺、有食伤泄秀或食伤生财，但印不能越级制食伤的人非常富贵。 对于于女人来说，缺点在于身旺、食神都是克制官杀之物，所以夫妻感情会有所欠缺、但是食神比伤官要好的多，一般说对婚姻来说！食神可以忽略其不利方面、是属于男女皆宜的格局和配置， 八字中如若是从儿格、月令必须是食伤、需要有财星泄秀，不见见官杀和印星或印星虚浮无根！大大运流年最忌印星，从从儿格不见财星？最为不好！先富后贫！遇事想不开时。就会自1123杀或自残,日支为甲乙丙丁的的从儿格，喜见金水以调和大运流流年喜见金水！八字中如若若不见金水,则一生生淫乱好色！贫贱早折。离婚！ 命局以食伤泄秀而遇偏印者！可说是怀才不遇、李广难封！孤芳芳自赏之人。这种现象出现在年月柱者、往往往幼年即失去双亲、不得父母温暖养育。见于日时两两柱者，则会刑妻克子，身强用食伤洩秀之人、大都秉性聪明！表达流利，表情丰富，具有优异之韵律感受能力，及敏锐的环境感受力！故自古以来，文学家、影星。歌星。舞蹈家，音乐家以及画家等等、食伤泄秀。宜从事文学。书画！文教。艺术等职业、、
