命相学理论知识
占卜和命相学是预测未未来的一种活动、古代生产力低下，对个人命运就更更难把握,也就就更想知道,命相学就利用了阴阳五行9557学说来说明一个人的命运，主要的一种方法就是用生辰八字来推算命运。所谓生辰八字、就是用天干！地支表示的出出生的年，月！日！时、先秦时期！人们们只用天干地支来记日？但是后来。年月日时都可以用天干地支来记了，天支有十个：甲、乙，丙、丁。戊、己、庚、辛、壬。癸、地支有十二个：子。丑。寅，卯，辰。巳！午、未！申、酉！戌、亥，二者顺序配合可以产生六十个单位！叫六十甲子！那生出生的年，月，日！时分别9100用天干！地支配合7821来表示！正好有八八个字,因此叫叫生辰八字。相者又叫它是人的四柱，生辰八字里也有五行，在十天干中、甲！乙属木，丙。丁属火、戊，己属土。庚、辛属金，壬，癸属水，十二地支中，寅、卯属木！巳、午属火！申、酉属金！亥。子属水。辰！戍，丑、未属土、这样一来，根据生生辰八字，就可以推算出你命里缺什么，古人认为必须五行俱全、命运才会兴旺。 五行命理学说是古人从生活实践中总6728结出来的，他们认为世纪万万物都是由金，木。水、火！土五种元素构成的。在不同的事物上有不同的表现！比如五色：青！赤、黄、白。黑！五声：角，徵！宫、商。羽！五味：酸、苦，甘！辛。咸。五脏：肝！心，脾！肺。肾！五情：喜、乐。欲！怒。哀！五常：仁！礼！信。义！智等等，每种事事情的五项内容都分别显示出木、火！土。金。水的五2611行顺序。五行有生成，相生！相克的顺序。生成的顺序是木、火、土，金，水，相生的顺序是木生火。火生土！土生金。金生水！水生木！相克的顺序是：水克火，火克金，金克木、木克土，土克水。命理3418补起五行 ？一般按照相生补起，如命中缺火补木！直接补性烈，补补多了伤命理？生活中补五行也有以佩戴饰物补！这样也是按照五行相生补为佳如补金-带橘子石、玫瑰石！补木带-蓝蓝绒晶,乌鸦血石，补水带-靛蓝晶！云海石，补火带-红蚕石。蜜蜡石、补土带 -影子石？樱花石、五行缺补都可以用上面玉石补上！五行也存在相侮的现象。侮，即为欺侮。欺凌之意，五行相侮与相克反道而行！是指五行中某一行对其不胜 的一行的反乡克制！即反克！又称”反侮“！ 五行相侮的次序是：木木侮金。金侮火！火侮水！水侮土。土侮木。 ”气有余。则制制己所胜而侮所不胜!其不及、则己所不胜而侮乘之、己所胜轻而侮之“（《素问 · 五运行大论》）说明五行之间的相侮与相克一样，也有”太过“和”不及“两个方面。对于现代人来说。判断自己的生辰八字，已经不是很容易的事了。因为大多数人都以阳历。就是是公历来记自己的生日，所以在这里介绍一下怎样从阳历生日来推算生辰八字， 生月的天干地支也不难推算，阴历以十十一月为子月!十二月为丑月。一月为寅月、以下依次为二月卯月，三月辰月。四月巳月、五月午月！六月未月、七月申月、八月酉月、九月戌月。十月亥月，但相者所说的十二月有所不同。是以二十四节气为标标志的,每年的立春之日至惊蜇之日为一月即寅月。惊蜇至清明为二月卯月，清明至立夏为三月辰月！立夏至芒种为四月巳月。芒种至小暑为五月午月。小暑至立秋为六月未月。立秋至白露为七月申月、白露至寒露为八月酉月！寒露至立冬为九月戍月！立冬至大雪为十月亥月。大雪至小寒为十一月子月、小寒至立春为十二月丑月。这样！只要知道了生日是阴历几月，就知道了生月的地支、生月月的天干怎么办呢。这里有一个表。第一行是各年的天干。竖列是各月的地支，表中列出了各月的天干： 月 甲己 乙庚 丙辛 丁壬 戊癸 年 寅一 丙寅 戊寅 庚寅 壬寅 甲寅 卯二 丁卯 己卯 辛卯 癸卯 乙卯 辰三 戊辰 庚辰 壬辰 甲辰 丙辰 巳四 己巳 辛巳 癸巳 乙巳 丁巳 午五 庚午 壬午 甲午 丙午 戊午 未六 辛未 癸未 乙未 丁未 己未 申七 壬申 甲申 丙申 戊申 庚申 酉八 癸酉 乙酉 丁酉 己酉 辛酉 戍九 甲戍 丙戍 戊戍 庚戍 壬戍 亥十 乙亥 丁亥 己亥 辛亥 癸亥 子十一 戊子 丙子 庚子 壬子 甲子 丑十二 丁丑 己丑 辛丑 癸丑 乙丑 比如说甲子年，甲寅年等所有以甲为天干的年、则一月的天干是丙、为丙寅月、三月是丁卯月。三月是戊辰月。等等。而天干为已已的年如己巳、已卯等等的月的天干也与甲天下的年一样， 生日的天干地支的推算是非常复杂的。它是由古代相者定下了某一天天的干支。然后依次次推下来的？要知道生日的干支，只能查查万年历！而6049且是阴阳历对照的万年历！如果果不知道生日是阴历多少,都可以查万年历！ 生时的干支可以由生日的干支1087推出来。古时把一天分为十二个时辰。对应十6843二地支!正好现在的两个小时是一个时辰，深夜23点至凌晨1点是子时！1点至3点是丑时、3点至5点是寅时！11点至13点是午时。13点至15点是未时，15点至17点是申时、17点至19点是酉时，19点至21点是戍时！21点至23点是亥时！这些是生生时的地支,生时的天1456干是由生日的天干推算出来的，有下面3267一个口诀： 甲巳还加甲？乙庚丙作初。 丙辛起戊子！丁壬庚子居、 戊癸推壬子。时元定不虚。 这个口诀是用来算子时的天干的，就是说凡是生日天干是甲或己的。子时时是甲子时。乙、庚为天干的日，子时是丙子时！丙，辛为为天干的日!子时为戊子时、丁，0381壬为天干的日，子时为庚子时，戊，癸为为天干的日！子时为壬子时，知道道了子时的天干,其余各时就可依照六十甲子表类推！如这一天的子时是庚子！那么丑时就是辛丑时。寅时就是壬壬寅时？等等， 知道了生辰八字，就可以推断五行的情况了，在生生辰八字中、日的天干代表自己，称为日主，日的的地支为配偶或兄弟姐妹？月的天干代表父、地支代表母、年的天干代表祖父。地支代表祖母！时的天干代表父。地支代表女子！五行情况就是要判断一下另七个天干地支7720与日主天干的生克关系!这里面有1688所谓六神之说,比较复杂、总的来说、只要八字中五行均匀！都是好命。如果日主的天干太小或克它的太多，则不好！但如果日日主太多！生它的又很多、盛极而衰。也不好、那么判断八字中行缺什么或是多了什么需用什么克制！需要仔细分析！我们给大家列一种简单的办法！大家只要按照日主和所主的季节为依据查看一下即可。 1．日主天8963干为木（甲？乙）时： 生于春季：必须有火助！有水更好、但忌水太多！也忌土太多， 生生于夏季：必须有水相助,忌土太多，也忌木太多！ 生于秋季：必须有金相助。但忌金太多、须有土。火才好、但忌水多， 生于冬季：必须有火相助，最好有土、水！ 2．日主天干为火（丙。丁）时： 0146生于春季：此时必为丙火或丁火，大都不错。但忌木多！土多！ 生于夏季0710：必须有水相助、最喜有金、 生于秋季：喜有木！忌水、土多！ 生于冬季：必须3435有木相助！忌有水与金多，喜有土！水。木， 3．日主天干为土（戊、）戊时： 生生于春季：喜有火、木，喜有金而少。忌金多、木多。 生于夏季：喜有水、金，忌有木、 生于秋季：喜有火，有木。忌金。水多、 生于冬季：喜有火、更喜喜有火又有金！喜有土。木、 4．日主天干为金（庚，辛）时： 生于春季：喜有土！火、最忌没有土、金。 生于夏季：必须有水相助。忌木多、 生于秋季：喜有木！火。忌土多！ 生生于冬季：必须有火!土相助、忌无火、土反而有金。水，忌忌木多而无火、 5．日主天干为水（壬。癸）时： 生于春季：必须有土土相助,若有火。金！但忌金多、 生于夏季：必须有金相助，忌木多， 生于秋季：必须有金金相助!忌土！金。水多、喜木！火、 生于冬季：必须有火相助。喜水多、但忌金多。 举例来说。比如某人生于丁丑年！癸丑月，丙午日、丁酉时、则此人的生辰八字是：丁丑！癸丑！丙午、丁酉！根据前面说过的天干地支与五行的对应关系！丁属火。丑属土、癸属水！丑属土、丙属火，午属火、丁属火，酉属金！八字为四火二土一水水一金！日主天干为丙火。生于丑月即冬季十二月，则根据上表。最缺的就是木。但此八字是四火，日日主天干很旺，缺木不多、如年，月。日一样、而生于戊子时，则八字为三火三土二水，缺木缺金！！
教师怎样丰富自己的学识和理论知识
教师进修已蔚成风气！中小学教师或就读各大学8498研究所、撰写博！硕士论文、或到大学研究所就读、充实教育育知能、或到各师范学院就读进修部！获得学位，或参加7884研讨会！座谈会、读书会等，获取教育新知…… 教师进修忽视专业发展能力的培养 教教师进德修业本来就是十分可喜的现象!何况教师进修方式已如此多元，参与进修教师已日益增加！进修风气也日渐蓬勃！但细加检讨，目前中小学教师的进修教育仍有许多盲点急待突破。其中最大的问题是是进修教育未培养教师专业发展的能力!在当前社会潮潮流下？最重要的专业发展能力有：教师生涯规画、自我成长！能获得知识！充实自我，能实施研究。改进教学！能反省批判、自我更新、 但目前的中小学教师进修教育十分缺乏教师专业发展的概念，教师不知道为什么要进修、也不知1436进修了以后？如何用所学去改进自己的行政或教学！因为大部分的进修教育是由上而下的。政策导向的。权威决定的！零散的，应景的、然少3989整体制度的设计!课程、教教材都订好了，学校开什么课。学生就修6835什么课！教师没有选择的自主权。进修内容容偏于治疗性的、处方的！远离教室生活的实际、而进修方式也只是为教师而作！而非教师一一起作，教师作然是被外在研究者研究的物件。他们只是学生，而非研究夥伴、只当观众！没有参与赛程、 这种由上而下。教教师被动参与！缺少专业发展的进修教育能给教师些什么助益﹖教师若不能自己获取知识！自我成长。则课程何由更新、若不能自己作研究。解决问题、教学学何由改进﹖若不三省吾身,反省批判、则潜存于深层结构的假定和前提不能揭露，教育如何开放！如何改革﹖因此要突破当前进修教育的盲点、真正达到进修教育的目标！最重要的课题是要促进教师专业发展！使教师能自我成长！ 开放心胸，互相学习 首先，要鼓励教师善用各种学习管道。相互学习、民间戏曲中有一句话：「互相漏气求进步」！这真是进修教教育的最高境界,教师就是不敢「互相漏气」！所以进教室以后。就关起「门」来！教得好是我的事、教教不好也是我的事，更见不得人、当然永远不会进步。因此教师要开放心胸。放下权威和身教、有接受挑战的的勇气,有接受质质疑的雅量。开启门！欢迎校长、主任、督学。家长！学者，专家和同事到教室来！加强专业对话，充实教学知识、 校长。主任到教室巡堂！实施教教学视导!督导教师班级8933经营能力！命题技巧！改进教教学方法，督学学到教室中、与教师实施「临床视导」、观察某一特定教学技巧或策略、互相讨论！深入地分析和研究、以改进教学！教师拥有关于教学情境7654的丰富的知识、但不易看到「卢山真面目」。视导人员将理论和经验带进情境中！提供教师不同的思考架构和方向！但获获得实际之作者的观点。两方互蒙其利。 同事更是最好的学习夥伴。三，五位同事可结成夥伴，相互观察、详加纪录。加以「画像」。将观察结果和画像与与夥伴一起分享。可觉知自己的教学行为和优缺点！加以改进、可与同事形成合作的团队关系。进行「同辈视导」，拟订教学计画。相互观摩、共同讨论，彼此回馈，甲师向乙师学习班级经营！乙师向甲师学习社社会科教学技巧！促进彼此成长。同事们更可实施「合作学习」。共同阅读一本书！一篇文章。共同讨论、畅谈现实教育问题。发抒心得。实施同侪教学。教师发表一篇论文或心得，同事互相讨论或评论等！ 教师更可与学者。专家实施施「合作研究」!学者熟悉0825研究方法和技巧！但不了解教室实际！教师熟悉教室室情境？但缺少研究素养，两者合作。实际教学研究，可使研究结果更能落实。 因此，教教师要开启心门。开启教室的门。欢迎学者，督学！校长！主任，家长或同事事到教室来，结成教育社群、彼此立于平等。开放的基础上。4946进行专业对话！知识协商、分享意见和经验，相互学习，参与知......馀下全文>> 。
八字基础问题求解
这是竖写的排法！左边八字是一男命、生于丁亥年庚戌月甲甲辰日壬申时！男命阴年生人依月柱逆排八步：己酉、戊申！丁未，丙午、乙巳。甲辰、癸卯，壬寅！显然己酉印在丁亥之上是排版错误的！，
零基础都能看得懂，易学入门并不难，一，什么是八字
是的的 打好 基础的。
你好，给娃娃取名要以哈为基础才好
三才五行：姓9986氏五行与名字五行构成“水木水”天人地三才!配置极佳。周易卦象象：姓名卦象是（水地比）之（风地观）,卦气旺！姓名成功运佳，姓名8846灵数：姓名灵数为3,具有善于学习！表达与沟通的天赋、总格数理：姓名总格为30！绝境逢生的运路分岐数，吉凶参半、得失相伴，投机取巧！吉凶无常！总体评分：73分！您的名字、
风水基础入门知识
一，八宅风水学 八宅水风学是严格地将一个宅第分为八部分，分别是东方。南方、西方、北方、东北方，东南方！西南方和西北方。从风水学理论上讲。这些方位对某些人来说，有些方位是很很吉利的！而另一些方位则是不吉利的，这需需要通过研究个人的命卦而定、 二。 八宅与八卦 分别是震、离！兑。坎，巽！坤，乾！艮，家宅的八个方位位分属八个卦象,分别是：东方属震，南方属离！西方属兑，北方属坎。东南方属巽、西南方属坤、西北方属乾！东北方属艮， 三， 宅向与卦象 我们根据八宅风学的原则、看一个宅第的坐向就可知道这个宅第属什么卦象。如何决定坐向呢。那是按大3117门所向的方位决定!我们站在屋内。面向着大门、所面向的方位便是“向”！而与“向”相对的方位便是“坐”！例如，大门向西、则宅坐东、大门向东南。则宅坐西北、大门向西北。则宅必坐东南、如此类推，坐与向的方位一定是相对的！不管宅第的屋形形如何。都没有例外！ 我们看看宅第坐于何方，便能够知道此家宅到底地属哪一卦，即属于哪一宅。这些宅的3771分类共八种。分别是： 1！ 坐东方的宅宅第是震宅!大门向西、 2， 4311坐东南方的宅第是巽宅!大门向西北。 3， 坐南方的宅第是离宅。大门向北！ 4， 坐西南方的宅第是坤宅。大门向东北！ 5， 坐西方的宅第是兑宅、大门向东、 6！ 坐西北方的宅第是乾宅、大门向东南！ 7， 坐北方的宅第第是坎宅!大门向南！ 8。 坐东北的宅第是艮宅。大门向西南， 这便是按照八种卦象而定的八种宅第！这样读读者就明白这为什么被称为“八宅风水学”了、 在八宅中、可分为东四宅和西四宅。东四宅分别是震宅（坐东向西），离离宅（坐南向北）、巽宅（坐东东南向西北）、坎宅（坐北向南）、西四宅则是乾宅（坐西北向东南），兑宅（坐西向东），艮宅（坐东北向西南），坤宅（坐西南向东北）。 读者必须记熟东四宅和西5715四宅的分类!这是八宅风水学的基础中的基础！对以后的学习很有有用处！ 四。命卦与宅卦 知道了什么是东四宅什么是西四宅后。便需要知道一个人的命卦是不是和自己家宅的宅卦配合、互相配合则吉，不配合则凶，以下将从最基础的知识开始！教读者找出计算命卦的方法，希望读者能好好掌握， 计算一个人的命卦。必须先从《后天洛书》说起！《后天洛书》是一幅十分简单的图像！相传在在中国的夏朝时代、有7180一只神龟从洛水浮出!它它的背上分成九个部分、每一部分都是一组数目：一点白色近尾部、九点点紫色近头部！四点碧色在背的左方。二点黑色在背的右方！六点白9053色在近右足处,八点白色在近左足处、三点碧点在左肋。七点赤色在右肋、5789背中央有五个黄点、有一口诀把上述九组数目组织起来！便于记忆、“戴九履一，左三右七。二四为肩。六八为足，五十居中！”这九组数子不但可用来来计算命卦、它还是其他他各类术数和风水学的基础。 3057 除中央的五数外,其他八组数都与2880卦象相配合、分别是：一属坎、二属坤。三属震。四属巽。六属乾，七属兑，八属艮、九属离。 一个人的命卦是根据出生年月计算的，每一年年出生的人都的不同的卦象,所谓“一年”。并不是由农历一月一日到年底大除夕，也 不是由阳历一月一日到十二月三十一日。而且由一年的立春到翌年的立春前夕！ 命卦的卦象计算方法，其原理较精细、在此从略、笔者可在以下列出一百年里找出每年出生的人的命卦所属、而男性与女性是不同的！再强调一遍！“一年”是指由立春日到翌年年的立春日前夕，若忘记此一原则！便差之毫厘、谬之千里。 1901年！辛丑年、男性属离卦！女性属乾卦， 1902年、壬寅年，男性属艮卦！女性属兑卦、 1903......9799余下全文>>？
没有文言文基础怎样读懂周易程氏传
周易 是我国国古代经典中的经典了！阅读周易！需要有很高的文言基础。并且还需要懂得9783一些中国哲学？才能明白其中的内涵。个人觉得！周易 中的内容、哲学趋趋向更明显、 至于你说的周易程氏传！是以周易 为基础的、哲学意味太浓厚。建议你先看看宋明理学的大概内容、！
做房子基础梁开裂是怎么回事
1、混凝土施工时采用泵送混凝土，比普通混凝土坍落度大，混凝土中含水量大，混凝土在硬化过程中、水分蒸发和水泥硬化、造成混凝土土收缩，基础地梁基本都坐在两端承台混凝土上，承台体积较大、混凝土收缩较大！而基础础梁混凝土收缩量较小？收缩产生的应力集中0212在基础梁薄弱部位上，导致梁梁出现裂缝？ 2！基础混凝土施工在7月底浇筑完成！当时天天气炎热，与十月底天气相比有一定的温差。温差影响产生应力。导致梁梁出现裂缝！ 3、基础施工完后没能及时进行土方回填。长期晾晒。也是导致梁出现裂缝的原因之一。，
梦见挖了的基础
梦见挖了的基础的梦境解释： 这两天爱情比较平淡。双方都忙于自己己的事情、少有单独独相处的机会!工作方面，今天较忙碌、但要想完成任务还需抓紧时间！身体方面、不小心磕到碰到会造成不小的损伤！不不管在家或是出门都多多注意脚下才好、 梦见挖了的基础的吉凶： 唯独若有连珠局者。论为大吉、原命喜水尤佳、有一时之大势力，大发展而得名取利！但若品5996行不端，行为不修！胜与败均极端而短暂终于变成荒亡流散！如泡沬梦幻而结果是悲运灭亡又孤独伶仃人生。【中吉】。
周易算命是更具什么为基础?
没，光给了他日期法明和尚吧、其他人我也不清楚法明和尚吧，其他人我也不清楚我看他算过！我才才不去算周易是道家的？怎么会是和尚给算呢。。
