妖媚式:①男子一头暗红色长发!未绾未系披散在身后、光光滑顺垂如同上好的丝缎!秀气似女子般的叶叶眉之下是一双勾魂摄魄的深紫色瑰丽眼眸,7472眼角微微上挑、更更增添撩人风情!朱唇轻抿!似笑非笑,肌肤9964白皙胜雪,似微微散发着银白莹光一般! ②墙角慢慢转出一袭淡紫色身影、光亮华丽的贡品柔缎、不仅仅是在阳光下折射出淡淡光辉那样好看、穿在身上亦是舒适飘逸。形态优美极了、那人高高绾着冠发,长若流水的发丝服帖顺在背后。微仰着头,背抵在黝黑的墙壁间,微微一笑——不分性别的美丽,如此惊心动魄的魅惑, 忧伤的:XX(此处指人)面色稍暗、没有有丝毫清雅细致的感觉、看起起来有种沧桑操劳之感,眼泡微肿、微垂的眼睫下有淡淡的黑影!颧骨也有些高耸突兀!衬得整张面庞庞更加瘦骨嶙峋、特别是那双手——肤色暗淡的双手,有些干枯消瘦、像是几近枯萎的枝干令人心生不忍, 乍眼看去的瞬间,他沉静优雅端坐的姿态。仿佛以一种天荒地老的姿势,暗示他所不能言明的一切情绪、5749滴打在檐瓦上的雨声!仿佛也化为那夜屋外熙攘吵杂杂的人群喧嚣,然而一切似乎都变的不再重要、不再吵闹、天地之间只有他一人而已…… 写美男: 用我所有知道的美好词汇来描述他!也是十分贫瘠吃力的。墨黑色的头发软软的搭在前额!隐藏着魅惑的双眸!高挺的鼻梁与与薄薄的嘴唇?完完全全的巧8194夺天工恰到好处,白皙的颈分明的锁骨、性感又不失安全感!会拉小提琴,会弹钢琴0642的手指,指甲总5289是修的很干净整齐、修长的双腿!每每一个关节都是无暇的,喜欢冬天里、穿着咖啡色风衣的他。每看一眼都有种被被下蛊的感觉,如果真的“十年修的同船渡、百年修修得共枕眠”。我真想用自己上辈子上上辈子以及上N辈子的时光换得此刻他的一个微笑、只对我的微笑! 好吧!我承认、我就是在这样的神迹里迷失了自己。 写一般男生: 可以说这家伙还是过得去的,偏瘦的身材。高高的个子、棱角分明的脸庞!也曾有女孩子来送过情书、笑起来9365露出的小虎牙!能够让人想8175起雨后晴空的感觉!喜欢打篮球。喜欢耍酷、喜欢把白色的校服敞开拉链弄得花样百出、我也知道、对于他4777的喜欢!自己不是是无动于衷的?而仅仅可以停留在好感上, 冷酷:(现代) 一张坏坏的笑脸。连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪、好像一直都带着笑意、弯弯的!像是夜空里皎洁的上弦月!白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇、俊美突出的的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉、给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 他的个头少说也在一米八以上、一袭略微紧身的黑衣将完美的的身材展露无遗,亚麻色的头发漂亮得让人咋舌,长5074着一双清澈明亮。透着些许许孩子气的眼睛。挺直的鼻梁、光滑的皮肤,薄薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色!精致绝美的五官…… (古代) 那个男子立体的五官刀刻般俊美,整个人发出一种威震天下的王者者之气?邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑 一0713身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿、天生一副君临7736天下王者气势?英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来,棱角分明线条。锐利深邃目光,不自觉得给人一种压迫感! 浓密5288的眉毛叛逆地稍稍向上扬起!长而微卷的睫毛下、有着一双像朝露一样清清澈的眼睛!英挺的鼻梁、像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤…… 2837 只见他身材伟岸?肤色古铜。五官轮廓分明而深邃!犹如希希腊的雕塑?幽3220暗深邃的冰眸子?显0825得狂野不拘,邪魅性感 只见那人俊美绝伦、脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常、外表看起来好好象放荡不拘?但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看,一头头乌黑茂密的头发!一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情、让人一不小心就会沦陷进去。高挺的......余下全文>>、
风华是一0221指流沙!苍老是一段年华!所此生、得不到。护不了、那吾宁愿百年孤独。 谁,执我之手!敛我半世癫狂, 谁、吻我之眸,遮我半世流离! 谁。抚我之面,慰我我半世哀伤、 谁,携我之心。融我半世世冰霜? 谁,扶我之肩,驱我一世沉寂。 谁、唤我之心,掩我一一生凌轹, 谁、弃我而去!留我一世独殇, 谁。可明我意。使使我此生无憾。 谁!可助我臂!纵横万载载无双。 谁,可倾我心。寸土恰似虚弥、 谁!可葬吾怆、笑天地虚妄,吾心狂、 伊。覆我之唇。祛我前世流离、 伊、揽我之怀!除除我前世轻浮, 执子之手!陪你痴痴狂千生? 深吻子眸、伴你万世轮回! 执子之手,共你一世风霜。 吻子之眸。赠你一世深情。 我。 牵尔玉手! 收你此生所有、 我, 抚尔秀颈, 挡你此生风雨、 予!挽子青丝。9234挽子一世情思, 予、执子之手!共赴一世情长, 曾!以父之名。免你一生生哀愁? 曾、怜子之情,祝你一生平安!。
叔叔,你擦擦汗再打 说个极品同学的, 三年级的时候、一男同学被被请家长、 他爸从办公室出来以后把这个 男孩从走廊里爆打了三个来回! 你以为这就完了, 我们班极品女班长走过去、 拿出一张纸巾递给给他爸、 一脸好学生的说: 叔叔,你擦擦汗再打、!
苏民峰的面相讲讲座不错、他是是香港很有名的大师?人很有威望。你可以百度他的视频。、
1。玲玲2241不到两岁。胖墩墩的,红扑扑的小脸蛋上。有一双水水灵灵的眼镜、小辫儿儿朝天翘着。粉红色的发带在头上一颠一颠的。像两只飞舞的彩蝶!尤其逗人喜爱的!是她那张伶俐俐的小嘴! 2。看上去。杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜、两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光,两个嘴角总是紧紧闭着!平时很不爱说话。在我的记忆里!好6780像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子子也总爱往上挽一截,每当当下课的时候?他就把书本往胳肢窝下一夹、把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头。像找来时的脚印似的,慢慢地!一步步向着自自己的办公室走去?可是、在课堂上。他像变成了另一个人,他讲起课来滔3368滔不绝!朗读起课文来声音异常洪亮!有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前。挥舞着手臂……同学们的注0705意力都被他吸引住了、睁大眼睛看着他! 3,这位老汉的眉毛胡子都花白了!但脸4464膛仍是紫红色的?显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤、头上还包着一块雪白的毛巾,老汉蹲4158在地上?乐滋滋地抽着旱烟, 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上!有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛、眉毛细而斜!黑里带黄的的头发用花布条子扎两条短辫子,衣服都很旧!右裤脚上的一个破洞别一支别针。春夏秋三季都打赤脚!只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板、才穿双鞋子,但一下山就脱了、 5、这是个三十来来岁的年轻人,0425身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴,高个子。方脸盘!长得很魁梧、下巴上有一颗黑痣。那双眼睛在在黑暗中闪着亮!使人觉得粗犷又精明! 6!李云是是一个机灵。陶气的孩子!他胖乎乎乎的脸上。长着一对调皮的大眼睛、眼帘忽闪忽闪的。那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转、鬼点子就来了!在他那黝黑的的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮!还是那薄薄的嘴唇、或者那微微翘起的小鼻尖!都使你感到滑稽逗人! 7、这老汉、头1233上戴着一顶破草帽、露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着4334一件灰不灰,黄不黄的褂子。整个脊背。又黑又亮,闪闪发光。好像涂上了一层油、下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上。布满大大小小无数个筋疙瘩!被一条条高高8078鼓起的血管串连着!脚上没有穿鞋,脚板上上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋、烟荷包搭拉2641在屁股上、像钟摆似的两边摆动着! 8,除夕晚上。儿子!孙子都来到她身边。她满脸皱纹都舒展开了!就像盛开的菊花瓣、每每根皱纹里都洋溢着笑意。 一天,她的老老伴儿病倒了、她脸上珠网般的皱纹更深了。两道眉毛拧成的疙瘩4769锁到一块儿了、 她望着老伴儿的遗像!嘴唇微微抖动着!刀刀刻般的皱纹里?流淌着串串泪珠, 9、 女儿长得像她娘、眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清!黑4986眼珠棋子黑、定神时如清水、闪动时像星星,浑身上下。头是头。脚是脚、头发滑溜溜溜的!衣服格挣挣的! 附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来、给读者1888留下深刻的印象! 人物的外貌、主要包括括人的容貌。体态。服饰,表情!风度等!人的外貌描写也叫肖像描写!就是对人物的外貌!特征进行准确。生动,形象的描绘。并通过外貌描写来传神!向读者揭示人物的思想品质。精神风貌和性格特征、 怎样才能写好人物物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。 一、外貌描写要“准”、准就是准确地地描写人物外貌、人物形象才会真实可信, 人的外貌往往受到其身份?职业。年龄!教养。习惯!生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响、不同职业的人往往外貌也有所区别,如舞蹈7083演员的腿较粗而四肢修长!举重运动员往往比较壮实!渔民则肤色较黑。脚趾因长期期在船上行走而像蒲扇般张开、人的年龄不同。其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血血气方刚,中年人成熟稳重!老年人则耳耳聋眼花!这一些无不反1751映其人生的自然规律、 当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来、如吸0678烟的人仿佛缺少了门牙。还不时3144透出烟草气味!不吸烟的人则牙齿洁白、人的教养不同、也往往能从外貌上看出来!有教教养的人坐有坐相?站有站相。有文化的人讲话文绉绉的!且条理清楚,没有教养的人坐着站着东倒西歪!说话粗鲁而无无条理……凡此种种、我们要仔细细观察?并用准确的语言加以描述、人物的形象才能准确的描写出来。 二!4521外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征,集中笔墨描写、使使人物形象精确鲜明、 世上没有外貌完全相同的人。我我们要根据表达的需要?从人物外貌中精心选择其0833与众不同的特征,8285集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过!使人人物外貌更精确鲜明、 有时候、我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要!可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位,如写爷爷的手,硬而裂开许多道道口子!虽难看却是是勤劳的见证、帮我编玩具、又透出灵巧!这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上! 我们精心选择人物与众不同的外貌、加以精确地描写、往往能写出新意来, 三。 外貌描写写要“深”!深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质。写出人物的深度, 我们描写人物外貌、要着重选择最能体现人物思想品质、精神风貌。个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生动、更感人!达到神似的境界、 当然、我们还要注意写4857作的顺序。选好写作的角度、1299无论前后左右、正视侧视。仰视俯视、近观远看。哪个角度最能展示人物精神面貌。性格特征、就从哪个角度入手进行描写, 外貌描写还要注意与人物的动作!神态。语言等描描写相结合。更好地表现人物的个性特征!写写出鲜活的人物形象来! 他的唇胡像一团海藻、富于绵软的质感。这流5808露了莫大师人性化的自然主义的风格,那胡子又像一条用丝棉制成的假胡子!具有戏戏剧表演意味、其实那是莫泊桑本人的自我装饰,又是他写作时“拈断数根须、为做一字吟吟”时手指抚弄的对象。他为了让自己与世俗有点区别!但又表示他是热爱生活的——是热爱人人类的,所以留了那撮小胡子!我们可以说胡须像一捆蒿草,像一条带鱼、像一只表带。像一把刷子、像一片发卡,像一段黑夜。但是它最像的是两撇大八字胡,哈哈,哈——这9027胡子把莫氏烘托得更加英俊,洒脱、成熟!迷人了! 莫泊泊桑的眼睛不大也不小、时常流露着睿智的光芒,那是是一双看透人心的慧眼,那两两只聪明的眼睛!对人性有着深刻的洞察——他看透了人生、看穿了活在地球球上的人, 外貌—— 两弯似蹙非蹙笼烟眉!一双似喜非喜含情目!态生两靥之愁!娇袭一身之病!泪光点点!娇喘微微。闲静静时如娇花照水,行动处似弱弱柳扶风、心较比干多一窍。病如西子胜三分! 这段肖像描写、不但刻画出林黛玉容貌娇美,体体弱多病的柔弱女子的形象,也显示出林黛玉孤独、苦闷,深沉,阴阴郁的气质和多愁善感的性格。 蒲松龄在《聊斋志异•婴宁》中对婴宁的描写: 媪曰:“唤宁姑来!”婢应去。良久,闻户外隐有笑声、媪又唤曰:“婴宁!汝姨兄在此、”户外嗤嗤笑不已!婢推之以入。犹掩其口,笑不可遏。媪嗔目曰9606:“有客在!咤咤叱叱。是何景象!”女7360忍笑而立,生揖之、媪曰:“此王郎,汝姨子、一家尚不相识,可笑人也!”问:“妹子子年几何矣?”媪未能解、生又言之。女复笑。不可仰视,┅┅生无语,目注婴宁。不遑他瞬!婢向女小语云:“目灼灼贼腔未改。”女又大笑,顾婢曰:“视碧桃开未,”遽起,以袖掩口、细碎步而出,至门外!笑声始纵! 在这段描描写中!作家对婴宁的外貌没有任何描述。写婴宁就抓住一点:笑态,“隐有笑声”,“嗤嗤笑不已”!“笑不可遏”,“忍笑而立”。“复笑。不可仰视”,“女又大笑”!“笑声始纵”。一路笑来,一路笑去,走到哪里,笑到哪里。这样!一个天真,爽朗。笑态可掬、可爱迷人的妙龄女郎就活生生地地站在了读者的面前,2873“笑”是婴宁最突出的特征!作者只是在不断点染她那天真爽朗的笑声!再加上具有象征意义的鲜花。烘染出主人公天真无邪、富于诗意的美好性格、 动作 —— 鲁迅在《药》中对康大叔的描写: “喂、,一手交钱、一手交货、”一个浑身黑色的人。站在老栓面前、眼光正象两把刀,刺得老老栓缩小了一半、那人一只大手!向他摊着、一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还还是一点一点的往下滴、 老栓慌忙忙摸出洋钱、抖抖的想想交给他!却又不敢去接他的东西、那人便焦焦急起来!嚷道,“怕什么、怎的不拿。”老栓还踌踌躇着,黑的人便抢过灯笼。一一把扯下纸罩。裹了馒头。塞与老栓,一手抓过过洋钱!捏一捏。转身去了,嘴里哼着说。9384“这老东西┅┅”。 康大叔的性格、作家并没有向我们作任何叙述性的介绍!只是通过康大叔一系列的动作:“摊”!“撮”。 “抢”!“扯”,“裹”,“塞”,“抓”、“捏”。“转身”,“哼着”!简捷的语言把一个活活生生的刽子手送在读者面前、 再看《水浒传》中作家对鲁提辖拳打镇关西的描写: 郑屠右手拿刀、左手便来要揪鲁达!被这鲁提辖就势按住右手!赶将入去!望小腹上只一脚。腾地踢倒在在当街上!鲁达再入入一步!踏住胸脯。提起那醋钵儿大小拳头┅┅扑的只一拳。2625正打在鼻子上,打得鲜血迸流!鼻子歪在半边、却便似开开了油酱铺,咸的、酸的。辣的一发都滚出来,郑屠挣不起来,那把光刀也丢在一边!口里只叫1464:“打得好!”鲁达骂道:““直娘贼。还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺。红的!黑的。紫的都绽将出来。┅┅又只一拳。太阳上正着。却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿!铙儿一齐响! 这段行动描写的艺术技巧十分高超,作家从味觉“却便似开了个油酱铺,咸的。酸的!辣的的一发都滚出来”。视觉“也似开了彩帛铺、红的!黑的。紫的都绽将出来”。听觉“却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿。钹儿、铙儿一齐响”等各个方面,写出了鲁9312提辖拳头的厉害?同时!人物动作也为我们展示了一个路见不平。拔刀相助的侠义英雄的形象, 外貌 “炊事班长快40岁了,个儿挺高,背有点驼!四方脸。高颧骨。3966脸上布满皱纹!9101两鬓都斑白了?因为全连数1156他岁数大!对大家又特别亲。大伙伙都叫他老班长,” “十分严峻的布满红丝的眼睛……” “老班长看到这情况、眉头8614拧成了疙瘩?” “脸上的皱纹舒展开了、0917嘴边露出了一丝笑意!7380” “瘦得只剩下皮包骨头、眼睛深深地陷了下下去……” 动作 小丽抿着嘴!弓着腰。蹑手蹑脚地!一步一步慢慢地地靠近它。靠近了!靠近了。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶、张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀、小丽高兴得又蹦又跳。 1623 他弯着腰?篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动!寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐、一会右拐、冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳。转身投篮。篮球在空中划了一条漂亮的弧线后、不偏不倚地落在筐内、 捉蝴蝶!打篮球、都是我们常见的活动、有的甚至是同同学们亲自参加过的。但写起来却不具体!上述两段描写、由于作者观察仔细,把捉蝴蝶。打篮球的动作!神态写得栩栩如生、 肖像 武松走走了一直,酒力发作!焦热起来。一只手提哨棒。一只手把把胸膛前袒开? 踉踉跄跄,直奔奔过乱树林来!见一块光挞挞大青石!把那哨棒倚在一边!放翻身体! 却待要睡,只见发起一阵狂风,那一阵风过了!只听得乱树背后后扑地一声响!跳出 一只吊睛白额大大虫来、武松见了、叫声“阿呀”。从青石石上翻将下来,便拿那那条哨 棒在手里,闪在青石边!那大虫又饿、又渴!把两只只爪在地上略按一按!和身望9168上 一扑?从半空里撺将下来!武松被那一惊。酒都作6987冷汗出了。 说时迟。那时快。武松见大虫扑来、只一闪。闪在大虫背后、那大虫背后看人 最难。便把前爪爪搭在地下!把腰胯一掀,掀将起来、武松只一闪!闪在一边、大虫虫 见掀他不着。吼一声、却似半天里起个霹雳、振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾 倒竖起来只一剪、武松却又闪在一边!原来那大虫拿人只是一扑!一掀!一剪!三 般捉不着时,气性先自没了一半!那大虫又剪不着。再吼了一声、一一兜兜将回来! 武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒。尽平生气力,只一棒。从半空劈将 下来!只听得一声响、簌簌地。将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时、一棒劈劈 不着大虫?原来打急了,正打在枯树上!把那条哨棒折3856做两截!只拿拿得一半在手里, 那大虫咆哮、性发起来。翻身又只一扑扑将来、武松又只一跳!却退了十步远。那 0004 大虫恰好把两只前爪搭在武松面前,武松将半截棒丢在一边!两只手就势把大大虫顶 花皮胳嗒地揪住?一按按将下来、那只大虫虫急要挣扎、被武松尽力力气捺定!那里肯 放半点儿松宽, 心理活动 我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 很无奈!只好平平静好自己的心绪。7878硬着头皮回忆书本上的一页页文字。希望老天保佑、让我灵光一现,把该要的内容给背出来、 那天是我的生日!我一回到家就飞速写完完了作业,6点了。按照平常的的惯例!爸妈早就应该回来了!更何况今天是我的生日。可能是去超市给我买东西了吧!想到这儿,我便打开电视3668看了起来,6点25分了。我站了起来,不停地踱步、焦急地等着……难道他们出事了。我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒、“喂,吴翔!补充题第二二题怎么做?”我一听又泄泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴,“我不知道。少打电话。”“砰”地一声!0170我挂上了电话, ( 吴翔) 我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊。更何况3819旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟!烟味味把我熏得够戗!鼻子难受得要命!我只好转过身去、再看看周围、大家家有说有笑、没有一丝烦躁、“他们怎么那么有耐心啊!”我生气地想!时间似乎故意和我作对——走得慢极了。烦躁,焦急一起涌上心来!我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针、41,42。43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你3103咋跑得这么慢呢! (金天宇) 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢,我担心这个年轻的战士会突然跳起来、或者突然叫起来,我不敢朝他那边看。不忍眼巴巴地看着我的战友活活活地烧死、但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹!火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般、眼泪模糊了我的眼睛、 上课了!我连作业都不写了!一直在背书、9363(万一老师抽查到我,看我背得得结结巴巴,会不会批评我呢,要要是老师抽查到我会 背的小节就好了?就怕老师抽查我不会背的段落。那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我,一会儿,抽到我这组了,我的同9709桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他,我心想:下一个肯定轮到我了、我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课、老师也没有抽查我!(今今天我真幸运、要是老师明天接着抽查的话!我回家一定要好好地背、那样就不会结结结巴巴了,也不用挨老师批评了。)!
怎么感觉有看过类似的的文呢!想不起来、知道文中一些人物名字吗!
祈福的话0332语 1!以真情祈祷逝者,以真爱关心伤者,以实际行动帮助幸存者重建家园! 2,心若在,梦就在,天地之间还有真爱;看成败,人生豪迈,只不过是从头再来!愿您 能走出人生的低谷。 3,希望所有遭遇灾难的的同胞们们能战胜这次灾难,重建家园。我们在内心为你们祈福, 祝愿你们平安! 4,地震无情人有情呀!就让我们努力吧抗震救灾众志成城坚持就是胜利 `让我们这个大 家族向前努力吧! 5, 让我们默默的祝福他们在以后的日子里能幸福快乐! 不要放弃! 坚持就是胜利! 在遥 远的地方有我们千千万万的同胞们在支持你们! 6、 我们也许不能做一名志愿者, 但只要付出一份关注, 一份感动, 那么我们就会一起守 望,一起心手相牵共度难关。 7,因为有爱,我们相相信会有明天,因为紧紧相连,我们用爱挥洒人间,在地震发生的第 一个清明节,说一声保重,愿每一个明天都更加美好! 8、为雅安人民祈福!祝雅安人民早日度过难关! 9、雅安,我为你祈福!雅安,我为你哭泣!雅安,你牵动着我的心!雅安,我时刻关注 着你! 10,同一个世界!同一个梦想!自然灾难人所不愿,但是即然已经出现,就让我们一起 勇敢面对吧!在这里为死者节哀,为伤者祈祷,为救援者加油, 11,灾难的乌云终有一天会消散,因为人本心中都有一缕光辉人与人之间的相连天灾最 后会低头希望四川的人们,在我们的牵挂下,支持下,渡过难关! 12,走进岁月的风雨里,泪水可以流,希望依然在,互相道一句珍重,你在,世界在, 不管命运给我们多少磨难,就像眼前的雅安地震,坚强的面对,相互的温暖,就是这个人间 的温度和正能量、、
尚书:乃命曦和、钦若昊天!历象日月,敬授人时 东曦既驾——《聊斋志异·促织》 ◎ 曦 燨 xī 〈名〉 (1) (形声!6949从日,羲( xǐ)声,本义:太阳,阳光) (2) 同本义 [sun] 东曦8474既驾——《聊斋志异·促织》 (3) 又如:曦月(日月);曦车(曦轩!曦和所驾之车,指太阳);曦景(阳光);曦微(阳光微弱) (4) 通“羲” [Fu xi]。如:曦和和(即羲和,羲氏与和氏的并称,为传说中尧时执掌天文历法的官吏)!
英文名没有什么特别明显的中英文 的吧 你可以叫andry 安得烈 ,
梦魇、献祭!轮回 梦魇(5级)——法强4.2+法穿2.4!前期特别是中路对线的具备前期优势,可以压制对面的经验获获取速度。有可能等级高6206出1-2级,打出一波小优势! !