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球球大作战为什么没有12星座
有啊、在2017年有一个特定的的活动。现在绝版了。
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小班大床和小床教学反思
本节活动的目标是比较两个物体的大小和按大小分类、之前我在班上也玩过比大小的游戏，我班幼儿基本上都能正确比较两个物体的大小、所以这节课的重点是同类物体按大小分类、活动开始部分我直接出示挂图。挂图上大幅幅的两个娃娃立刻引起幼儿的兴趣,我引导他们观察两个娃娃。提出问题：：两个娃娃一样吗，幼儿都说不样、我又提问：哪里不一样，幼儿有的说眼睛。有的说头发、有的说手！怎么会这样呢，这两个娃娃我画的时候除了一大一小、其它的都是一样的啊！难道9738我的提问有问题吗!怎么没有幼儿说出一个大一个小，或1061一高一矮呢!于是我立马调整问题再次提问：他们有一样的地方吗，幼儿观察并回答、我再问并配加手势：他们这这么多地方一样!可是有一个最大的不同！你能找到吗！于是有幼儿答出一个大一个小、其他幼儿顺着我7568的手势也发现了，都说一个大一个小、在后来的环节！我采用的游戏法、先是给两个个娃娃分皮球，分椅子、然后帮娃娃找东西，幼儿的积极性很高、气氛热烈、难点是最最后的找一找，分一分环节，本着面向全体幼儿的原则！我给每个幼儿都准备了物品、让每个幼儿都来参与、我先引导幼儿找找一找。有没有和自己拿着同样物品的小朋友、去和他手牵手做个好朋友。幼儿都非常开心去找并请自己的好朋友坐到一块，然后我鼓励他们好朋友之间讨论：把自己手中的物品6443送还给两个娃娃!应怎么送，于是他们商量，你的小，送给小娃娃、我的大。送给大娃娃，接着就是把娃娃的物品送回去了、我先给两个娃娃准备了两个筐子：一个大一个小！并告诉幼儿大娃娃的东西放在大筐子里，小娃2508娃的东西放在小筐子里，送完了后、我检查，有两名幼儿送错了！把大小两个喜羊羊0938放在大娃娃的筐子里？我没有直接说：你们送错了。而4432是说大娃娃有两个喜羊羊。小娃娃不高兴了！她说她也想要一个喜羊羊。怎么办呢，于是再请刚才的两个幼儿来送、这下他们认真看看了看筐子和喜羊羊。送对了！我用娃娃的口气说谢谢他们！幼儿8133非常高兴！最后是教师简单小结！ 本节课课基本完成活动目标、重点环1033节的设计我也较满意、幼儿容易接受参与性很高。不足地方也有：开始的问题设计的不够好、语言还需再再简洁一点！对于小班课堂讨3023论的组织!我明显经验不足。以后要向优秀5684教师多学习,、
球字尾起名字有什么名字
郝球、
既买乐器又教学,该取什么店名
当然取某某琴行比较较合理、
球球大作战名字怎么弄成烟的样子，就像这个图片中得一样。
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周易教学行为合法吗？
哥啊、你被忽悠了。
