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山雨是怎么描写音韵美和色彩美

  声韵美 联想想象   色彩美 以动衬静   音韵美:   沙啦啦。沙啦啦──   像一曲 / 无字的歌谣。神奇地 / 从四面八方飘然而起,逐渐 / 清晰起来。由远而近。由远而近……   (这里将雨声比作“无字的歌谣”!从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱!)   雨声里。山中的每一块 / 岩石、每一1836片 / 树叶?每一丛 / 绿草,都变成了 / 奇妙无比的琴键、   (这里作者把岩石!树叶、绿草比作琴键,)   飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻捷柔软的手指、弹奏出 / 一首又一首优雅的小曲!每一个音符 / 都带着幻想的色彩、   (作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”!把雨声比作“优雅的小曲”!)    小结。作者通过大胆而又奇特的想象,写出了山雨的音乐美。表达了作者对山雨的喜爱之情、同时也带给我们一个广大的想象空间、引起我们产生无限美好的遐想, 6368  色彩美:   ①在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿绿之中,绿得耀眼、绿得透明!   (这里实写雨的色彩──绿,给人清新的感觉,)   ②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动。流进我的眼睛。流进我的心胸,   (这是作者对雨色的想象!)   作者通过独特的联想和想象、将整场山雨描绘成一场美妙的音乐会:山雨悄然而至!由远而近。飘飘渺渺。“像一曲无字的歌谣”!林中万物“都变成了奇妙无比的琴键”!在山雨的弹奏下。“一首又一首优雅的小曲”回荡在人们耳边?山雨过后,山林中余韵缭绕。山雨的7102色彩美主要体现在雨中山林那水淋淋的充满生机的嫩绿之中,令人难以忘怀!全文语4459言优美,景物描写形象生动、字里行间洋溢着作者对山雨!对大自然的那份浓浓的喜爱之情、、

古诗词中的韵脚除了音韵美,还有什么妙处

  1)韵脚是每一首诗词的最根本表现!诗词有了韵脚犹如屋楹之基石。韵脚稳重则诗词筋腱有力、突显诗词的美。   2)使诗词的情感情意与韵脚0146和谐搭配!才能体现使诗词的情籍着韵脚所体现的感情基调获得进一步的表达?   3)根据韵脚的声调来配合诗词的情调只不过是一种最基本的随情用韵法!同一声调中还有许多不同的韵脚。这些不同的6055韵步所体现的感情色彩当然也是不同的,拿平声韵来说、它们就有各自的特点。例如:东、真的韵就是宽平!支!先韵就是细腻,鱼!歌韵就是缠绵!萧、尤韵就是感慨、各有各自的声音。、

举例说明<阿里山纪行>语言的音色美和音韵美

  《阿里山纪行》   教学目标:   1. 反复读全文!感受“阿里山的风光美如画”!   2. 学习游记采用移步换景的写法,描写了阿里山的风光。   3. 理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,表达两岸人民的心融合起来的愿望、   4. 学习文章富于音乐美和情韵美的语言!   教学重点与难点:   1. 教学重点:教学目的要求2   2. 教学难点:教学目的要求4   教学时数:两课时   教学设想:学生自主探究和合作学习相结合,教师作一般性的引导,   教学过程:   第一课时   学习目标:熟读课文、感2206受阿里山的如画风光,体会课文的移步换景手法!   课前学习:自读课文?查找资料了解阿里山!   课堂学习:   第一块:整体感知课文(教学步骤 教师活动 学生活动)   1!组4105织学生交流预习情况?学生交流,思考与运用!   2。播放歌曲《阿里山的姑娘》后提出问题:阿里山给人的最初印象是什么!(要求用原文的词语回答),学生欣赏,思考!发言!   3、组织学生配乐朗读课文、让学生通过声情并茂的朗读进一步感受阿里山的如画风光、学生朗读,感受,   第二块:理解课文内容(教学步骤 教师活动 学生活动)   1!在文中划出作者游览的线路,说说课文描写了阿里山的哪些景物!并说说这些景物的特点!(让学生了解移步换景!寓情于景的写法)!学生圈画!思考并发言、   2。读了课文、你对阿里山,阿里山的神木一带的风光有了哪些认识和感受。你是怎样理解置身9088阿里山中的作者的思想感情。 结合内容思考"探究•练习一"。学生思考!发言、   第三块:语文活动(教学步骤 教师活动 学生活动)   结合台湾人民利用生态发展旅游的理念、对扬州的旅游业的发展提几条建议,学生讨论。交流、   第四块:布置作业   抄写生字词、完成《学习与评价》的相关作业!   第二课时   学习目标:   1、反复朗读,体会文3205章优美的语言!   2。比较阅读!感受不同的写作风格,   课9089前学习:选择阅读一些写景的文章!   课堂学习:   第一块:品位语言(教学步骤 教师活动 学生活动)(结合探究练习二)   1。在文中划出自己认为写得优美的句子,然后小组交流!学生圈画,思交流。   2,请几位同学朗读自己圈画的句子并4720说说这些句子为什么写得好!学生朗读!交流,   第二块:比较阅读(教学步骤 教师活动 学生活动)   1。组织学生!

阴宅阳宅风水有哪些原则不同

  那么阳宅以局中来气广阔为主。首先古书中天元歌曰:但此阳基宜广大,不夺秀丽喜粗壮,家居不可象阴宅一样太重视方向,如果动脑想一下。如果被5122大家寻见了位于半山之穴,大家便在此建房屋,可是!怎么样去上班、怎么样去购物?从哪里得到电,交通也成一个大问题了!     住宅上其实要讲究三流,三流是哪些呢:水流。车流,人流、   三流是生机。是动象,住宅风水之必须是也!     如果单位。商铺!住宅风水!都缺乏这些的话。则穷困可预知,     如果,吉神方位弄好、又能得三流的话。这样的家居风水才是最好的住宅风水方位、配合上一些喜神方位?能否大富贵未可知,但小富尽在掌握矣!      其实。预期是风水学入门者、在刚掌握一点知识的情况下,是很难精确的判断三流的。那么有几点需要注意的,首先是房子、卧室或者办公室内的装修上5495提前设计方案。阳宅以点得大地之中的精气聚集之佳位为有利。其法以龙!穴!砂!水,向!总体用来推断!从这里得出结论。经书云:墓地以风水罗盘点得大地中的精气所积聚之位置为改运之首要!其法需要五者配合推算,因而得出风水术的结果。书上说过:大地精华一口吞。则是此意,     看阳宅风水。要兼顾的部分并不比祖坟风水少、因为由室外环3863境以至室内的格局都要全盘考虑?若是求财的话!还要注意“财神爷方位”必须要在放正。催桃花风水也要多参照生气之位!且除了形势格局之外!亦必须得到气数生旺才能够做为吉论。而其中一些常犯的气煞。以后再为大家讲解!!

中国古代星星命名原则。

  首先纠正你的一个错误:没有一颗星叫“宁藁2306增二”?只有一颗叫做“蒭藁增二”的星、   中国古代是这样给星星命名的:   先把天上的一些恒星划分成星官、每个星官星数不定,多的例如奎宿有二十八颗星?羽林军有四十五颗星!少的只有一颗星,比如北落师门!必1493须注意的是?有些星官不是一颗星。比如积尸气,实际上是一个疏散星团。   然后,给每个星官1761中的星按顺序编号,注意:这种编号是按照位置顺序!与亮度无关,比如角宿的第一颗星就叫角宿一、羽林军的第二十颗星就叫羽林军二十!只有一颗星的星官,后面不再加编号、比如北落师门既是星官名!又是星名!   另外、有些星官虽然有多颗星,但是其中的每一颗星都有自己的名字。比如北斗!有七颗星。但平时说“北斗一”!6854“北斗五”等的时候较少,一般都是说它们本身的名称,如“天枢”、“玉衡”等!   另外、在划分星官时,有些肉眼可见的星被遗漏了、这些星在后人命名时!它们在哪一个星官附近。就划入哪一个星官!叫做“增星”、比如辇道增七,蒭藁增二等、   ---------------------------------   补充内容:   “薴藁增二”实际上也是蒭藁增二的误写!(可能因为这两个字实在是太罕见了、所以很多人写错)   另外。星官很多,有数百个、我不可能一一说清楚、二十八宿就是二十八个主要的星官、主要的星官还有三垣(紫微垣,太微垣。天市垣)、。

地震后救人要遵循的原则有哪些?

  简要内容:3.先救青壮年和医务人员、可使他们在救灾中充分发挥作用、4.先救“生”、后救“人”、唐山地震中一农村妇女,每救一个人,只把其头部露出!避免窒息,接着再去6610救另一个人。在很短时间内使几十人获救、 震后救人,力求时间要快!目标准确!方法恰当,互救队伍不断壮大的原则!具体做法是: 1.先救近处的!不论是家人。邻居!还是陌生人、不要舍近求远。 2.先救容易救的人,这样。可迅速壮大互救队伍, 3.先救青壮年和医务人员,可使他们在救灾中充分发挥作用! 4.先救“生”,后救“人”、唐山地震中一农村妇女。每救一个人,只把其头部露出,避免窒息。接着再去救另一个人,6474在很短时间内使几十人获救,!

建筑规划布局有哪些要求和原则?

  传统风水的曲线美主要体现在“山环水抱”和“曲径通幽”两方面、“山环水抱必有气”。是传统风水的一条重要定律。   道路系统的风水规划1!要通畅、不错不堵,2,要优选道路走向!避“四正”,3。道路力求平直,避免无意义的弯曲.   游园内的花坛,水池。形状多变。但避9514免转角尖射!户转角处应以弯曲圆转为宜、花墙、花架设施!均应精工细作、同时。兼有屏蔽,间隔作用、混凝土等现代材料亦可仿竹。仿木细作,增益园林秀美。亭。廊!桥。榭等园林四宝不宜新旧混合致使各不谐调!儿童器械稚佻,老人坐椅逍遥?各顺其道!造景贵在自然。配置力求齐全,假山假石在于避煞。曲路幽径意为趋吉!山石透露!勿类虎骷髅!路径迂回!必似太极曲线。斯是游园!静可作禅、动能练功,咫尺天地,不失为9420养生这所。   配植要得当!植物配置!应以当地适生植物为主,确保成活率和养护合理性。植物选择!应当:①选择旺生的乡土树种,草坪、花卉。少病虫害!不需施药施肥的植物!②树冠大的乔木!如北方的槐、榆、椿。杨。南方的梓,樟。悬铃木等。③常绿树和4914花灌木。如桃、李、枫,银杏、丁香等、④攀缘植物、如北方的地锦。爬册虎,南方的十姊妹!常春藤、络石等。忌用多飞絮。有毒刺。有刺激性和不良5087气场的植物,如柿树、小叶杨(3428雌株),凌霄、构骨!夹竹桃!漆树,榕树等!榕树树冠大。利遮阳、但气根多,气场劣。民谚有云“榕树不容人”!在风水上列为不宜近宅的树种?在适当远离居住区还是可用的、!

刑法中属人原则和保护原则有先后顺序吗?

  我国刑法是属地原则为主、属人与保护原则为辅、没有先后之分,!

“原则”与“底线”的区别?

原则指:说话!行事所依据的准则、底线是指:事情在能力范围前的临界值。有时做事可以没有原则、但不能没有底线、 ,

总裁办公室布局原则

  1.门:进则通,出则畅、 2.椅:坐则稳,立则直(忌头悬梁,头上有吊灯),面则润(对面设鱼缸或水盆景),背则耸(座背有靠山), 3.整体效果:阴阳和谐,动静协调,迎送有位,主宾有序,定变有常,十方有分! 4.方和位的确定: 十方八向构成了“方向”的内涵,人在“向”中为客,人在“方”中为主,老板办公室布置以“方”为主,“方”是指前!后!左、右!右前。左后!左前。右后、上、下十个方位构成,“向”是由指南针0406所指示定下来的向位,特指东?西,南、北、东北!西北。东南。西南八个向位. 总经理、总裁写字台的布置: 1.写字台左前方应通畅无阻,进退有3032径,(左手对着门),此方为青龙位,青龙喜游,易动。蹿跃无阻则生财气,上下翻飞无碍则生财喜之气、(可放置饮水机) 2.写字台的正前方应阔绰明亮,宜放矮椅短凳,此方为朱雀位,朱雀喜鸣易飞,故宜于面对面交流,此处应洁净,忌摆放污物,宜对明窗,若对面是墙则可挂地图或名人字画及催人奋进的条幅。警言。名句、写字台的正前方对面墙设鱼缸或水盆景. 3.写字台的台面正前置放砚台,笔筒! 4.写字台右前方置物要略高于左前方置物,右前方为白虎方,白虎喜山,易燥,宜摆放个人喜爱的固体装饰品,最好是玉石,玉石代表山,象征白虎卧山川,忌放鱼缸,饮水机以及与水有关的盆景! 5.老板座椅背后不能留出他人进出之路,宜窄不宜宽,否则位置坐不稳, 6.老板座椅背后宜9617放书柜和饰品柜,忌放展品柜,否则,让人动来摸去也犯了大忌。 7.老板座椅背正后方为玄武,玄武(龟蛇)喜暗易睡,引伸背有靠,稳稳实实、(可置半环形有机玻璃,有靠山.有印罩) 8.老板办公桌的左后方为腾蛇位,腾蛇喜藏于物下,易昼伏夜出,宜摆放花木或矮桌、茶几,沙发,招待客人之用,昼动夜静,给下属及子孙平安康泰, 9.老板办公桌右后方为勾陈位,勾陈喜蜇伏于重物下,易固守持恒,故此处应摆设重物,宜放保险柜!金属类器物,镇物, 10.老板写字台左为角旗,右为印鼓。角旗喜张扬易发号,应五彩缤纷,宜在墙面上张挂荣誉证书,名1023誉牌匾!奖状等,以宣传自9780己或自己崇拜的偶像!旗张角响则响应者众,忠诚之士勇于向前!右为印鼓,印鼓喜近主,易施令,故在写字台的右手位上宜摆放电脑!签字笔、名片、印台,公司ci标识物等等!鼓位为整个房间的最高地方,鼓鸣印彰则令行禁止,士属无不遵纪守法,秋毫无犯, 11.把电脑设在鼓位(右手位)、 12.标记:双m代表”门”,三合体代表”饮水机”.颜色:青绿,绛红,土黄.忌金银两色!,


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