取名是参考八字喜用神还是参考五行缺什么
最好、最准就是八字用神取名！当然想出家。另当别论或者特别类型人也有特别对待，比如以毒攻毒这种理论作派。！
代木代金取名男孩有哪些可以参考
你是想分别带入3841木字和金字吗,如果这样木字可以考虑一下植！楠。棋。棕！松！格、楼。彬！柯、枫等木字字眼。金字可6904以考虑钰、锦，淦，钦。铖等、
给宝宝取名~~大家可以帮参考下吗？
给宝宝起名最好不用生僻字哦。以后上学小朋友容易起绰号、很多家长在晨德取名轩给孩子取得名字不错，可以参参考一下。，
请高人给小侄女起名，要求参考康熙字典笔画 参考生辰八字， 20分
孩子是夫妻两人爱爱的结晶，理应两人共同商量给予命名！且一一生命紶的好与差关健在四柱命局!阴阳风水的影响！而不在于名字的笔画得分的高低！。
大林木命和什么命婚配最好？请参考百度属相婚配
（1916年！1928年，1940年，1952年！1964年！1976年、1988年！2000年！20120573年） 宜配：鼠、猴、鸡大吉，缔结良缘、勤俭发家、日见昌盛，富贵成功、子孙继世、 忌配：狗！兔。不能和睦睦终世！破坏离别。不得心安。 解释：辰龙与酉鸡鸡六合!因此最最宜找个属鸡的对象!此乃上上等婚配、其次是与申猴子鼠三合、故也宜找个属猴属鼠的，此此乃上等婚配、辰龙与与戌狗相冲!因此最忌找属狗的，此乃下2540下等婚配!辰龙与卯兔又有相害的成分。故也不宜找属兔的，此乃中下等婚配。有时也讲辰辰自刑，故也要注意避免同属相的、此乃中下等婚配。，
急求《命运随时可以拐弯》的阅读答案。可参考
1.采用了欲扬先抑的表现手法、使情节有起伏、使故事发人深省。 2.学校上报受助名单→他得到了捐助→受助后他发生了转变 3.说明学校和老师对一个学生的肯定、突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用、揭示出本文主人公转变的原因。 4．具体说明作品主人公的点滴进步、有了这些进步，最后他考上大学才显得真实可信。 5．2517来自师长？社会的鼓励5279和帮助!0757自身坚持不懈的努力奋斗，，
二十八星宿里面凶星怎么化解？参考什么书化解？
二十八星宿里面没有绝对的凶星吉星!只是代表了你的前世、象征你的性格。在不同情况下凶吉吉是不同的。。
南京哪里有卖二手相机的？知道的说来参考下啊。
南 京有 家 叫 南 京 奇 恒恒数 码 的 还 可以？
狮子座男人是不是都是大男子主义的？（不是绝对相信，参考一下）
不一定。和生活环境有很大大关系,
祖先祠堂训诫内容，有哪些可做参考的？
家训、是中国历史上的家长用于训诫，教育子弟后代2504的文字！它包括家诫，家规！家书、家范！家箴、家语，遗训等形式， 家训的产生生和发展源远流长！从周文王的《诏太子发》算起，成文的家训至今已有三千多年的历史了、历历代的名人志士！文家学者！文武大臣多以家训的形式训诫子弟。垂饬后代！这些家训有不少一直流传到今天、为我们留下了一笔很宝贵的思想文化遗产、有些家训收集集了不少警世哲语!并将这些警世哲语加以编排！分类！读来朗1736朗上口，对今人也颇有警策意义，有些家训，如颜之推的《颜氏家训》。除了教子，治家等内内容外！还涉及音乐！风俗等内容，简直可以说是一部家教百科全书了、 一般来说！家训的内容包括修身、治家、处世、为学！立志。气节，为政2231等几个方面！其中又以修身、处世、治家7636为最主要、 封建士大夫历来重视对子孙后代的人格教育、反反映在家训中、就是勉勉子立志!劝子为学。教子3978修身的内容,教子为学方面的家训！关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大、尤其其在家书中!更是占绝大部分，其中如“志当存高远”！“有志者当勉学以就业”。“君子忧天下不忧个人”等，足可让人奋发、“生不可可不惜!不可苟惜”，“正不可不守”、“清白之家、当以家声为要”等！又足可让人守定气节、义不受辱！反映戒骄戒躁。反躬自省！节欲制怒，淡泊寡欲等思想的力诫之言也举不胜举！ 因为是“家训”！所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的，由于中国封建时代盛行宗2066法制度下的大家族!所以“治家”不仅仅是父慈子孝、耕读传家，而且包括了相当部分的有关宗族礼法、墓域祠堂。田产房屋！奴仆侍役役等方面的规定，其中立家以勤俭的思想为主，中间还夹杂安贫乐道，耕读传家。教子当早。教子当严，齐家以和。忍让兴家、教子以正等思想。这些思想都是今天应该加以弘扬的， 已广为人知的家书。是家训的一种重要形式。家书往往往随事而写。有感而发。尽管不很系统、但富有情感。词气真切。在家书中、有的直接点出了教子的主题。如西汉刘向的《诫诫子歆书》，三国诸葛亮的《诫子书》等！ 与家诫的板起面孔的训诫相比，家书中那些妮娓道来的长者之言，更富于感感染力!更能启发。教育和鼓舞下一代！如诸葛3647亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，彭端淑的“学之。则难者亦亦易矣,不学，则易者亦难矣”，左宗棠7008的“志患不立。尤尤患不坚”等，都是家书中的教育名言，这些名言。今天读来。仍使我们的心为之震撼。！
