贝多芬的命运是什么？
贝多芬（1770—1827））出生于波恩。自幼学习习弹琴。1787年曾5945到维也纳向海顿学习作曲,并并结识莫扎特？贝多芬生活活在法国大革命，拿破仑仑战争和维也纳体系的时代!欧洲的民主和民族意识此时正日益兴起、他的作品正反映了这些时代的特征、或歌颂英雄。或反对封建。争取民主自由和美好未来，其主要作品有《悲怆》奏鸣曲，《月光》奏鸣曲！《命运交响曲》（即第五五交响曲），5756《合唱交响曲》（即第九交响曲）等、贝多芬的晚年十十分凄凉,在贫病病交加中死去、但是！人民忘不了他、1827年3月29日、贝多芬的葬礼举行时。有二千多人参加护灵，贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”， 路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)是十八世纪后年叶以来世界最著名的德国音乐家，1770年12月26日贝多芬诞生于德国莱茵河畔的波恩城？他的祖父原是荷兰籍、移居德国后、曾任当地宫廷乐长。父亲是个男高音歌手。母亲是宫廷御厨的女儿。1068贝多芬生长的年代？正是约瑟夫二世实行"开明专制"的时期，波恩的统治者也实行了一些改良的措施！波恩成了当时德国启蒙运动的中心地之一！贝多芬的幼年就是在这样的环境下成长起来的，但是，贝贝多芬童年很不幸福、嗜酒成癖的父亲败坏了家业，他企图把四岁的贝多芬变成摇钱树！一心想让自己的儿子也成为莫扎特式的神童、因此他不只强迫孩子练琴。而且常常夜半三更酗酒回家后把把孩子从熟睡中拖起来拉琴！不满八岁的贝多芬被强迫在寇恩的听众面前表演！卖艺！十一岁的贝多芬就开始在在剧院的乐队里工作、这种严酷的童年生活、使贝多芬很早就走上了独立的以音乐谋生的道路！同时也就养成了他坚毅倔强的性格， 从1781年起！贝多芬在剧院工作的同时。跟乐队指挥奈弗弗学习巴赫的《平均律钢琴曲》和作曲法,奈弗是位很有修养。倾9647向于启蒙运动的作曲家．指挥家!他对发展德国的民族歌剧、清清唱剧都曾有过贡献、贝多芬通过向这位老师学习、认识到学习德国民族音乐传统的重要，并在奈弗的引导下也接受了启蒙运动的影响，对德国当时的进步文学发生了了浓厚的兴趣! 1787年以后！贝多芬担起了全家生活的经济重担。但贝多芬并未被艰难难困苦的适遇所屈服？他设8936法在波恩大学旁听哲学课、他醉心于诵读和研究究古代神话！希腊文和拉丁文的古典文学！他对莎士比亚。席勒。歌德等人的作品非常喜爱、他虽然没有莫扎特的早熟天赋！也没有莫扎特优越的学习条件、而他那孜孜不倦的自学所取得的成就！是他所、
贝多芬的音乐的特点是什么？
贝多芬的作3779品以富有英雄性？戏剧8174性和思想性而闻名、 例如他最著名的《第五“命运”交响曲》中的“命运动机”描写了与残酷的命运斗争，并最终获得胜2464利的信念，他他一共创作了9部交响曲,其中最为人熟知的为《第 三“英雄”交响曲》，《第五“命运”交响曲》！《第六“田园”交响曲》和《第九“合唱”交响曲》。 他的钢琴音乐作品则以热情豪放和对比强烈的交响性著称、 钢琴奏鸣曲在他的作品中占有重要的地位，不但体现了他个个人音乐创作风格的演变！而且预1512示了钢琴音乐从古典主义进入浪漫主义的过程！从他的第二奏鸣曲第三乐章章开始。贝多芬用谐谑曲代替了海顿和莫扎特使用的小步舞曲。 自此奏鸣曲式的结构为：第一乐章！戏剧冲突性、第二乐章！抒情或沉思性的慢板。用来表达复杂的内心情感起伏！第三乐章。小步舞曲！贝多芬用谐谑曲替代。第四乐章！回旋曲、热烈、节庆性特征、在奏鸣曲作品中最著名的是《热情》、《悲怆》！《月光》！《黎明》和《暴风雨》五首、。
贝多芬是什么时候失聪的
二十七岁时其听力开始减退、三十岁3812两耳渐聋!到四十五岁双耳全聋 乐圣—贝多芬 （Beethoven！Lundwig Van 1770-1827 ）贝多芬出生於一七七0年十二月的德国波昂、母亲是吃吃苦耐劳!性性情温和的女仆!而父亲却是贪婪无餍，喜欢欢酗酒的歌手！所以家境境贫困,父亲管教严苛使他的童年过得相当悲惨、仅能从母亲及祖父那儿得到一丁点儿的慈爱！ 贝多芬从小就显露音音乐方面的才华及天分，四岁启蒙学习音乐。五岁学习钢琴及小提琴！八岁首次公开演奏！十一岁时以钢琴演奏即兴曲的才能、初露头角！加入家乡剧院的乐队、十七岁时母亲去世，父亲失业，他负起照顾家庭。教育两个弟弟的重任，二十二岁父亲去世，背多芬到维也纳球发展！展开了刚琴演奏与作曲的生涯！二十五岁成为钢琴名家！不久、作曲的声誉也渐渐提高！但是二十七岁时其听力开始减退。三十岁两耳渐聋！到四十五岁双耳全聋，在此期间。发表了其伟大的「第九交响曲」（合唱）等， 贝多芬一生虽然恋爱多次，却始终没有结婚、晚年被侄子连累，性情变得乖张异常、又受到胃肠病和黄黄疸病的折磨！终於在一八二七年三月二十六日的暴风雨中病逝於维也纳。死后有二万五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遗容。维4454也纳各级学校!在他丧礼那天全部停课，表示对他的崇敬之意！ 贝多芬是由古典乐派跨进浪漫派，中间的一座桥梁、他出身寒微，虽遭到2955诸多不幸与痛苦？可是他有不8205屈不挠的精神、以及积极向上的进取心、自我充实、以致於成长茁壮、他从小被强制学习音乐。早年曾向海顿与阿布雷治克学习理论作曲、奠定了作曲技巧的深厚基础、终成一代代巨匠、 贝多芬一生与苦难命运博斗。永不低头！对人生的感触极深。了悟人生的意义，因此在作品中中融入不少前人不曾想像的深刻感情，处处充满满了自信、这些作品正如3902灿烂绚丽的万丈光芒！照耀著整整个生命的园地！展展现出崇高的志节！与奔放的热情、十分令人感佩、我们应学习贝多芬这种不畏畏艰难努力向上的情操！，
贝多芬的音乐创作特点
贝多芬的作品以富有英雄性，戏剧性和思思想性而闻名,正如3388他自己所说：“音乐应当使人类的精神爆发出火花,”例如他最著名的《第五“命运”交响曲》中的“命运动机”描写了与残酷的命运斗争，并最终获得胜利的信念。、
贝多芬的【命运第五交响曲】的体裁和演奏形式是什么?
下面是我找的《命运》有关资料，不确定对。但应该差不多《命运》 作曲家：贝多芬表演形式：铜管乐合奏主题思想：乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想！它抒发着贝多芬对幸福！美好生活的渴望和追求，国家家：德国音乐情绪：这就是命运交响曲。高亢，激昂、催人奋进！音乐题材：交响曲曲式结构：全曲共有四个乐章 （1）第一乐章 明亮的快板。奏鸣曲式， 第一5300主题激昂有力、具有勇往直前的气势， 第二主题充满温柔！抒情、优美 （2）第二乐章 带有活力的行板。稍快的行板、双重主题变奏曲式！ 第一主题抒情。安详、沉思、 第二主题英雄豪迈的凯旋进行曲。 （3）第三乐章 谐谑曲， 它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪、 （4）第四乐章 快板？奏鸣曲式！ 第一主题辉煌！ 第二3776主题欢乐？祝祝考试成功～,
贝多芬的音乐的联想
听贝多芬英雄交响曲之1.0的联想想 在维也纳一个小酒店的饭桌上!贝多芬的诗人朋友克里斯多夫·库弗纳问他，八首交响曲中！他最喜欢哪一首（此时。《第九交响曲》尚未创作）。贝贝多芬大声说道：“啊，哈！《英雄》，” 罗曼·罗兰有一段出色的描述：“这是一幅庞大的壁画，在这里！英雄的战场扩展到宇宙的边界。而在这神话般的战斗中、被砍碎的巨人象洪水前的大蜥蜴那样重新长出臂膀，意志的主题重又投入烈火中冶炼！在铁砧砧上锤打？它裂成碎片，伸张着、扩展着…不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无2716限广阔地扩展开来!洪水的激流汹涌澎湃，一波未平。一波复起。在这浪花中到处涌现出悲歌之岛！犹如丛丛树尖一般、不管这伟大的铁匠如何努力溶接那对立的动机，意志还是未能获得完全的胜利…被打倒的战士想要爬起、但他再也没有什么么气力。生命的韵律已经中断、似乎已频陨灭…我们再也听不到什么、只有静脉的跳动…突然。命运的呼喊微弱地透出那晃动的紫色雾幔，英雄在号角声中从死亡的深渊站起…这是生命的复活…胜利将由它来完成！” 这这里有音乐史上最著名的“葬礼进行曲”,庄严肃穆的气氛、伟岸壮烈的理想、那明朗的英雄旋律，正是刀光剑影的战斗和呐喊前进的战士、那哀悼的挽歌就是一曲曲英雄的赞美诗， 贝多芬用音乐语言诠释了什什么事英雄,什么事英雄行为！肉体的英雄，精神的英雄。有形的英雄。无形的英雄！他渴望英雄！呼唤英雄、叹息英雄！崇拜英雄！赞美英雄、其实他自己就是英雄，不畏权势！不惧命运，“我要扼住命运的咽喉”！ 我在欣赏古典音乐时往往有两种态度或方式，其一一为专心致志，心无旁骛的聆听、其二则是把音乐作为背景！在0683这样一种自己营造的音乐氛围里!或读或写或听广播！有一个晚上！CD传出的正是卡拉扬指指挥柏林爱乐乐团的贝多芬“英雄”!而广播里是女主持人几度泣不成成声几度哽咽地讲述着酷刑下的赵一曼,惨烈！悲怆！英雄的的不朽乐章!英英雄的浩气长存…赵一曼那坚忍的躯体。坚毅的目光。坚强的意志。坚贞的灵魂历历在目… 这是我去年的一次听乐、现在之所以拿出来不仅仅是因为我又一次聆听了穆拉文斯基指挥列宁格勒交响乐团的演绎，还有就是最近在书刊和微微博上看到了关于张志新关于林昭还有那些为真理为信仰而不屈不饶的灵魂？是因为最近也看到听到一些诸如无所谓什么英雄不英雄只要大家能守住底线就够了的此类英雄无用的奇谈怪论！试问底线在哪里，仅有底线真的就够了吗。有多少人能守住住底线!而现实告诉我们现在又有多少人尤其是那些身居要职或关键岗位或富甲一方或所谓的精英人物都守住了自己的底线线了吗、名与利，权与色、在这个缺钙的年代里、在这个物欲横流、人欲8522纵贯的社会, 无论过去。现在还3690是将来、人类及人类社会都有也都应该有英雄和英雄行为！都需要英雄和英雄行为。都有也都应该有英雄崇拜，从某种意5900义上说,人类及人类社社会最可怕的是缺少英雄和英雄行为,比缺少英雄和英雄行为更可怕的是缺少英雄崇拜，比缺少英雄崇拜更可怕的是对英雄的忘却，忘却英雄就是忘却历史，忘却历史就意味着背叛，不仅仅是不不能忘却,还有直面与与正视？还有更重要的反思。 当中小学教材中关于英雄的文章变成“珍稀濒危”、当组织。媒体“狂轰滥炸”大肆宣传那些只不过做了应该做的最基本的抑或做的比别人稍微好一点的所谓“模范人物”。当见见义勇为遭遇见死不救？流血又流泪，当伸出双手相助却救了那条“农夫的蛇”。当危急时刻少了义无反顾8427舍生忘死,多了退避三舍围观打酱油甚至于助纣为虐……当英雄！英雄行为和英雄崇拜成为奢侈。呜呼哀哉。人类及人类社会的明天和后天！，，
贝多芬命运交响曲微动画
那是迪士尼的动画片《幻想曲20004169》中的一段！《幻想曲2000》是1940年的《幻想曲》的后续作品。和前作一样！该片将古典音乐与动画巧妙结合在一起。选用的曲目如下：.贝多芬第五交响曲第一乐章！雷斯庇基罗马之松，格什温蓝色狂想曲。肖斯塔科维奇第二钢琴协奏8599曲第一乐章、圣桑动物狂欢节终曲！杜卡斯魔魔法师的学徒，埃尔加第一，二！三。四威风凛2711凛进行曲？斯特拉拉文斯基火鸟组曲、、
贝多芬的命运交响曲
古典音乐曲高和寡！本不是一般人能够享受的、我已鉴赏古典音乐十年之久，真诚结结交喜欢古典的朋友!朋友喜欢古典可到我群 31621104交流 贝多芬命运交响曲贝多芬的c小调交响曲、（作品67号）作品的主导c小调再一次在贝多芬手下表现了强烈的情感挣扎！其强大的张力和绵密不透风的紧张节奏，让人想起贝多芬在1807年为科林改编自莎士比亚同名歌剧而创作的的暴风骤雨式的《科里奥兰》序曲！整部交响曲出现了前所未有的统一。前三个乐章压抑、到了第四乐章方见光明、第一乐章的前八个音符是如此引人注目。据说贝多芬曾说过。那是“命运的的敲门声”，交响曲“命运”之名由此而来，而自此之后！前四个音符几乎成了贝多芬的代名词、凝练简凑而又严峻凌厉。颇有概括贝多芬本人性格经经历的含义!1808年的贝多芬进一步失聪？这很能让人想起贝多芬在1801年写给一位医生的信内所说的！ 贝多芬命运交响曲所表现的如火如荼的斗争热情！具有强大的感染力、西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听贝多多芬命运交响曲时，吓得心惊肉跳！不得4893不退席而去,拿破仑一个旧日的卫兵！听了第四乐章开头的主题。不禁跳起来喊道："这就是皇上、" 柏辽兹把贝多芬命运交响曲中惊心动魄的斗争场景，看作是"奥赛罗听信埃古的谗言、误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒、" 舒曼认为："尽管你时常听到这部交响曲，但它对你总是有一股不变的威力－－正象自然界的现象虽然时时发生，却总教人感到惊恐一样、" 1830年五，六月间，门德尔松在魏魏玛逗留了两星期，和歌德作最后一次会晤、在钢琴上为他演奏了古今著名的作品！歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动！他说："这是壮丽宏伟、惊心动魄的、简直要把房子震坍了。如果许多6638人一起演奏、还不知道道会怎么样呢！" 1841年3月。恩格斯听了贝多芬命运交响曲的演出！他在写给妹妹的信中赞美这部作品说："如果你不知道这个奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。"他说！他在第一乐章里听到了"那种完全的绝望的悲哀！那种忧伤的痛苦"、在第二乐章里听到了"那种爱情的温柔的忧思"。而第三、第四乐章里"用小号表达出来的强劲有力、年轻的。自由的欢乐"，又是那么鼓舞人心，恩格斯用短短短的几句话！揭示了0290贝多芬命运交响曲的精髓! 罗曼·罗兰有过一段出色的描绘， 8228“这是一幅庞大的壁画!在这里。英雄的战场扩展到宇宙的边界。而在这神话般的战斗中！被砍碎的巨人像洪水前的大蜥蜴那样重又长出肩膀，意志的主题重又投入烈火中冶炼。在在铁砧上锤打!它裂成碎片！伸张着。扩展着…… 不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军！无限广阔地扩展展开来，洪水的激流汹涌澎湃，一波未平。一波复起。在这浪花中到处涌现出悲歌之岛、犹如丛丛树尖一般、不管这伟大的铁匠如何努力熔接那对立4229的动机、意志还是未能获得完全的胜利……被打倒的战士想要爬起！但他再也没有有气力！生命的韵律已经经中断！似乎已濒陨灭……我我们再也听不到什么（琴弦在静寂中低沉地颤动）!只有静脉的跳动………突然，命运的呼喊微弱地透出那晃动的紫色雾幔！英雄在号角（法国号）声中从死亡的深渊站起，整个乐队跃1266起欢迎他。因为这是生命的复活……再现部开始了！胜利将由它来来完成！”！
贝多芬的所有音乐
第一交响曲 Symphonie No.1 Op.21 1794--1796 C大调 交响曲 第二交响曲 Symphonie No.2 Op.36 1801-1802.10 D大调 交响曲 第三交响曲 (英雄) Symphonie No.3 OP.55 1803-1804 降E大调 交响曲 第四交响曲 Symphonie No.4 Op.60 1806.10 降B大调 交响曲 第五交响曲 (命运) Symphonie No.5 Op.67 1804-1808 C小调 交响曲 第六交响曲 (田园) Symphonie No.6 Op.68 1807---1808 F大调 交响曲 第七交响曲 Symphonie No.7 Op.92 1811-1812.6 A大调 交响曲 第八交响曲 Symphonie No.8 Op.93 1811-1812.10 F大调 交响曲 第九交响曲 (合唱) Symphonie No.9 Op.125 1824.2 D小调 交响曲 第十交响曲 Symphonie No.10 遗稿 交响曲 战争交响曲 Wellingtons Sieg Op.91 1813 D大调 序曲 莱奥诺拉 Leonore Overtures No.1-1805 No.2-1805 No.3-1806 No.4-1814 序曲 艾格蒙特 Egmond 1809 序曲 科里奥兰 Coriolanus Overture Op.93 1807 C大调 舞剧 普罗米修斯的生民 The Creatures of Prometheus Op.43 1800-1801 序曲 斯蒂芬国王 King Stephen Op.112 1811 序曲 向大厦献礼 The Consecration of the house Op.124 1822 C大调 骑士芭蕾音乐 Musik Zu einem Ritterballett WoO.1 1790-1791 序曲 命名日庆典序曲 Ouverture “Namensfeier” Op.115 1814 C大调 雅典的废墟 The ruins of Athens Op.113 舞曲 12首小步舞曲 12Menuette WoO.7 1795 舞曲 12首德国舞曲 12 Dertsche Tanze WoO.8 1795 舞曲 12首对舞曲 12 Kontratanze WoO.14 1800-1802 舞曲 6首兰德勒舞曲 6 Landlerische Tanze WoO.15 1802 D大调 舞曲 11首维也纳舞曲 11 Wienertanze WoO.17 1818-1820 舞曲 庆贺小步舞曲 Grarulations Menuett WoO.3 1822 进行曲 为乐队而作的进行曲(6首) Marsh for Orchetra WoO.18-22,24,29 1809-1810 协奏曲 第一钢琴协奏曲 Pinao Concertos No.1 Op.15 1796 C大调 协奏曲 第二钢琴协奏曲 Pinao Concertos No.2 Op.19 1794-1795 降B大调 协奏曲 第三钢琴协奏曲 Pinao Concertos No.3 Op.37 1800 C小调 协奏曲 第四钢琴协奏曲 Pinao Concertos No.4 Op.58 1805-1806 G大调 协奏曲 第五钢琴协奏曲 Pinao Concertos No.5 Op.78 降E大调 协奏曲 第六钢琴协奏曲 Pinao Concertos in D Op.61 1807 协奏曲 钢琴协奏曲 Pinao Concertos in E flat WoO.4 1784 回旋曲 钢琴与乐队的降B大调回旋曲 Rondo for Pinao and Orchestra in B flat WoO.6 1795 幻想曲 合唱幻想曲 Fantasie fur Klavier,Chor Und Orchester Op.80 1808 C小调 协奏曲 为小提琴,大提琴,钢琴三重奏 Triple Concerto for vilin Cello and Piano Op.56 1803、
贝多芬的《命运交响曲》琴谱
世界音乐大师贝多芬（1770-1827）的a小调钢琴曲《致艾丽丝》（亦译为“赠艾丽丝”）。通过出版、演出！广播！电视，唱片、录音磁带等各种传播媒介传入千家万户。同他的许多不朽之作一样。深得我国听众的喜爱。在一次音乐会上、我曾听到一位音乐工作者席间向一青年介绍这首乐曲，说它“是贝多芬为他的爱人艾丽丝写的”显然，这一望文生义的解说是不准确的。可谓讹中再讹了， 那么、《致艾丽丝》这首名曲，贝多芬是为谁写的呢。这里面曾发生过一段以讹传讹的饶有情趣的的乐坛轶事! 熟悉贝多芬历史的人都知道！贝多芬终身未娶，1801年！他曾有过一个钟1073爱的对象!名叫琪丽哀太·琪却尔第、由由于她的风骚。稚气和自私。使贝多芬大为苦恼！1803年琪却尔第嫁给了一位伯爵、1806年、贝多芬经其好友的命媒，与其友的妹妹妹丹兰士·德·勃伦施维克相爱!订了婚约！虽然两人笃爱情深、但由于种种原因，终未结成良缘！爱情把他抛弃了、至死死孓然一身，说《《致艾丽丝》是贝多芬为他爱人写的,显然与事事实有违？ 那么，《致艾艾丽丝》这首乐曲。到底底又是怎么回事呢？这首作品在贝多芬生前未曾发表！是人们在他逝世后的1867年才发现的，乐谱草稿上的题词写着“为艾丽丝而作。1810年4月2日、贝多芬。”艾丽丝是谁！果有其人吗，先前没有史籍记述！成了一大疑问、后经近代音乐学者考证、才云雾始开，原来这支名曲是贝多芬在40岁时、为他的一位年仅17岁的女学生名叫特蕾泽·玛尔法蒂而作，后来特蕾泽又将此曲转送给她的朋友布莱托露、在贝多多芬逝世后、由德国音乐学家、贝贝多芬传记第一撰稿人诺尔于1867年最先发现此手稿？将原稿题词误录为“致艾丽丽丝”、致使此曲名延留留至今, 曲名虽然以讹传讹，但它无碍这首名曲的艺艺术价值!乐曲以其固有有的艺术感染力，迅速传开。飞向世界各国、每当欣赏这一名曲时！都会使你深切地感受到、贝多芬以真挚亲切的情感。活泼明快的节奏、以分解和弦为基础的清新又流畅畅的旋律、描绘出一一位纯洁少女的音乐形象！致爱丽丝(完整版）-认证谱 http://www.ccjt.net/guitarpu_look.asp?id=4835&page=0&zhu= 古典影视其他&types=古典独奏致爱丽丝-古典独奏 http://www.ccjt.net/html/4907.htm 致爱丽丝-贝多芬-bert( GTP 六线 五线) http://www.ccjt.net/wy_html/6728.htm 致爱丽丝-双吉他版-贝多芬-bert( 六线) http://www.ccjt.net/wy_html/6536.htm、
