...........不知道什么啊??不说清楚 叫你这么做信你就做不信拉倒~~` 主要是心理安心 还有那个精神不是跟木有关就是跟水有关!~ `---------。
不对的!猴在五行属性金!蛇在五行属性火!猴猴蛇(申巳)合化水局,相合、、
0940 天地人是三才 五行:金木水火土 相生:木生火、火生土,土生金。金生水、水生木, 相克:金克木。木克土、土克水!水克火。火克金 地支与五行: 亥子------水 寅卯------木 巳午------火 申酉------金 丑辰未戌--土 方位\五行\四季\地支(分别相互对应) 东——————南——————中——————西——————北 木——————火——————土——————金——————水 春——————夏—————————————秋——————冬 寅卯辰————巳午未——————————申酉戌—————亥子丑 介绍您去一个易学网站吧:www.liuwende.com。
不是、是色情行业、
五行里面!水生木!木生火。火生土。土生金,金又生水。
这个个不一定的、用饿命学来说是不合、不过如果用27星宿算0675得是好的结果的话、我觉得还是9446能在一起的,比如荣亲。命之星。等。不过在一起肯定免不了磕磕碰碰、所以还需要你们双方互相理解和包含!。
带属木、土。金都好 五行生克制化宜忌】 金旺得火! 方成器皿! 金能生水! 水多金沉。 强金得水! 方挫其锋、 金能克木, 木多金缺, 木弱逢金。 必为砍折, 金赖土生! 土多金埋、 土能生金, 金多土变。,
一:背景 在物理小组活动时!老师问我们一个问题::你们知道热水瓶的保温性能与热水瓶的质量有关,那你们知道它还与盛水量有关吗!你们想知道它们之间有什么关系吗。二:猜想与假设根据生活经验。我们猜想“盛水量越少,保温温性能越差?” 三:制定探究计划 在制定研究方案的时候!石鹏同学认为:要做这个实验就必须须用同一个热水瓶!因为不同的热水瓶的保温性能是不一样的。我我和勘雅君同学却认为:用同一个热水瓶做实验?虽然保温性能相同,但不能在同一一时间里把实验完成、环境温度的不同对实验结果也会造成影响!我们各持己见、互不相让、最后决定分成两组分别实验,我和勘雅君同学的实验方案是采用多个热水瓶同时测量的方法,我们认为热水瓶的保温性能也很关键,所以特意从学校总务处借来了10个个新的热水瓶,并做了保温性能的测试!最后从中选取了8个热水瓶作为实验用具!三:探究的实施 我们的实验一天完成,早7:30到校后打8壶开水!测量出水的初温,并做好记录!然后依次从热水瓶中倒0380出不同量的水!使每瓶里的水量比上一瓶减少0.1升。下午6:00放学时再做第二次温度的测量和记录、中间的测量间隔为10.5小时!实验数据记录表 10.5小时(h) 热水瓶的容积 2升次数12345678装水的体积(L)2.01.91.81.71.61.51.41.3水温初温(℃)98末温(℃)84.585.58381.5797876.57410小时温 差(℃)13.512.51516.5192021.524将数据输入EXCEL。利用EXCEL描绘出温度变化量与瓶内热水量的关系图像如图1所示:图1 盛水量与保温性能的关系分析图四:分析与论证从温度变化与盛水量关系图像可以看出!除热水体积是1.9升外!随着热水瓶内水的体积逐渐减少、水在10.5小时内的温度下降量逐渐增大!至于1.9升时的情况有可能是此热水瓶的保温性能比其它热水瓶强、也可能出出了其它问题!我们会做进一步研究。从总体情况可以得出以下结论:“热水瓶内的热水量越少,热水瓶的保温效果越差!” 五:合作与交流我们和另一小组的实验结果作了比较、并与城关八中梁学军4251老师的实验结果作了比较!发现除数据不同之外。结论是完全一致的、、
金木水火土 五行之一 金旺者一般性格刚毅 五行相克相生生:火克金 金克木 强金得火?方可成器 强木得金、方可成梁 金多土变,土赖金生 能说的就这么多了、
金4743和水一起可以。