西乡县的教育
清光绪三十一年年（1905），知县阎佐尧就西门内丰宁书院创办高等小学堂，为西乡县第一所小学，民国15年（1926）更名县立高级小学校！后迁北后街，改称县立北后街小学校，2年夏于玉皇观创办南区区区立高级小学校!5年于木竹坝创办东区区立高级小学校！8年于狮驼寺创办西区区立高级小学校（两年后迁普贤寺、23年迁沙河坎）、18年春。教教育局合并城关两处初小！在山陕会馆兴办县立模范小学、25年与新成立的丰宁小学合并。定名丰宁小学、26年改名县立西大街小学校！28年冬西小并入北后街小学、25年！西乡简师设实实习附小、30年附小迁东关、改名名县立东关小学、34年又改7906名省立西师附小、民国25，26年（1936。1937）、将各区立立小学冠以地名！改为县立、时有高小5所！初小120所！30年！高小均5054改名为乡（镇）中心学校、初小改名为保国民学校，34年！又将各中心学校改名为乡镇中心国民学校，一乡有两所以上中心学校的！则冠以第一。第二以区别之。38年夏！西乡县18乡（镇）有中心国民学校（含附小！勇小）26所！国民学校校171所、小学生共8840人，1949年12月西乡解放！县人民政府接管旧有学校！当时仅存小学187所，学生7172人。1963至1965年。又贯彻“7723两条腿走路”的方针,推行两种教育制度。试办半耕半读小学255所。学生6126人，1966年“文化大革命命”开始后！绝大部分小学“停课闹革命”！1969年、将公办小学下放到大队管理！又将一批骨干教师提为初中教师，小学教育质量显著下降，1982年开始！两次调整中小学布局！大力改善办学条件。一批初中教师下放充实小学、并对公办、民办教师进行全面考核、培训，教育质量逐步提高。1985年，西乡县528所小学基本实现“一无两有”（校校无危房。班班有教室、人人有课3842桌凳）!“四率”（入学率96.3%、巩固率97.4%，合格率94%！普及率95.4%）达到教育部颁布布的标准,1986年5月、经省！地普教检查团验收合格！省政府颁发了普及初等教育合格证书、嘉奖令，锦旗和奖金！1990年。西乡县有小学367所，学生50869人， 2008年底。西乡县有小学155所、在校小学24835人。比上年下降3.58%，小学新招生4014人， 2012年、西乡县有小学51所！教学点26个！小学23918人。比上年增加11人。增长0.05%。小学新招生4198人。比上年年增加331人，增长8.3%、小学教师1130人， 清光绪三十三年（1907）!知县阎佐尧改北后街考院为中学堂、选拔高等小学堂学生40名为中学生，旋以设备简陋未获立案而停办，民国15年（1926）县议会决议、拨银3500两、3102以旧儒学遗址为校址，开办县立初级中学。教育局局长李西轩兼校长,翌年元月招生开学。17年，学校被军队占据、乃迁西门内，至25年夏改办简师、初中共毕业学学生5班83人、30年！恢复西乡初中！刘霞举任校长。时有学生6班303人,教职工18人，27年！西安女子中学来县驻万万寿宫、两年年后迁回省城!33年！国立第一战时中学迁来驻堰口、有学生千余人。次年因与西乡初中发生冲突，专员公署派员来县调解。战中迁南郑，38年5月、旅省陕南同乡会私立乐育中学校长江伯玉回县筹办分校、借西师部分校舍！招收高中学生3班100人！是为西乡有有高中之始！西乡初中有学生11班563人，教职工37人、解放后，西乡初中继续开办，乐中分校并入西乡师范为高中部。1953年西师附设初中部，1956年，在峡口，下高川两所小学内附设初中班。1957年，西乡师范改为为陕西省西乡中学。杨河、城关成立立民办中学，1958年，城关民中改名东东风中学、撤销杨河民中，陕陕西省西乡中学改名西乡县第一中学。西乡乡县初级中学为第二中学。峡5678口初中为第三中学。高3470川初中为第四中学,1959年在沙河。杨河，堰口。白龙、茶0086镇小学附设初中班、1960年改沙河初中班为第五中学，杨河初中中班为第六中学？堰口口初中班为第七中学!茶镇初中班为第八中学。白龙初中班为第九中学。1961年暂时困难时期。撤销七中！八中和水东初中班。学生分并一、二。六中，“文化大革命”开始后。中学一律“停课闹革命”！一部分学生参加武斗，1969年东风中学并入二中。1970年！大部分公办小学和部分队办小学成立初中部！第二！三。四！五。七5所初中升格为完全中学！由于中学发展过快！师资！经费奇缺，加之之政治运动频繁，教学内容多变。教育质量明显下降、1973年年大批“师道尊严”！1975年江青一伙鼓吹“学朝阳”实行“开门办学”。教学秩序混乱，9207教育质量继续下降！1976年粉碎“四人帮”、1977年恢复校长责任制。学学校教育逐步走上正轨？1978年。西乡县有中学学110所（其中完中11所）,学生17816人（其中高中3541人）、比“文文化大革命”前，中学校数增增长12倍，中学生人数增长7.2倍！1979年7月！西乡三中中成立，农村中学均以地名命名，1990年，8067将白龙中学高中部迁入葛石初中，改称西乡县第第四中学、 2008年底、西乡县有完全全中学1所,高级中学2所！农职中学1所、初级中学23所、普通高中在校学生7868人。比上下降6.6%。6981农职中学3158人，比上增长11.87%。初级中学13070人!比比上年下降2.02%，普通高中招生2682人、农职中学招生1807人、初级中学招生4596人！初中升学率87%，高中升学率54.6%！ 2012年，西乡县有高级中学2所！职业高中1所、初级中学12所！九年制学校10所？普通高中7860人！比上年增加397人！增长5.32%，职业高中1347人!比上年增加127人，增长10.4%、初级中学12710人、比比上年减少65人？下降0.51%。普通高中新招生2875人。比上年增加134人！增长4.9%。职2859业高中新招生923人，比上年年增加131人!增长16.5%，初级中学新招生4216人!比上年增加44人，增长1%，初中毕业人数4182人、初中毕业升学率达达90.8%、较上年提提高11.1个百分点，高中教师735人。职中教师65人、初中教师1041人。，
想问一下，教育行业五行属什么的，比如当培训老师
教育行业五行属木 五行属木的行业：简单来看，木类或文职，比如林业木材，家具装饰，服装鞋 帽。塑料制品！文具用品、轻工日用品、造纸。广告，IT软件、行政办公！文化教育、医药卫生……等，、
我属水（身弱），火旺缺木，做教育（学科）行业。 教育行业属木，打算起2个汉字的名字， 五行怎么组合？
具体出生时时间发出来看看、性别呢！
梦见和教育局局长谈话很投机
有那本事吗？
什么教育机构比较好？
杭州有【新】东【方】，【【新】王【牌】,【学】而【思】。【纳】思啊。，。这种名气比较大的。小的就更多啦， 其实之前感觉都一样的!但是我自从在【新】王【牌】上过了过后，就很喜欢那边： 一0308是分班,好的在一个班。更好的在另外一个班、 二是人数少！10人左右！班级气8427氛真的好！下课都不走还留着在问老师题目， 三是可以按月收费啦，每个月交就挺好的！，
有什么好的教育机构名字？？？ 70分
开新新幼儿园\r\n1 与开心同音。小小朋友都不喜欢上幼儿园的,而且他们识字不多，都是通过影像，声音来认识世界。取开新(心)不仅是为了他们方便记忆！同时也是为了2525告诉他们上幼儿园是开心的事情哦\r\n2 新代表新的开始。新的希望、幼儿机7442构是孩子的启蒙老师!不仅要开创新的未来发展之路、同时还肩负着培育。启蒙祖国未来的重任！
哪个教育机构的辅导班知名度高呢？
你听3076过沈阳大道教育吗。据据说师资力量雄厚，教学经验丰富！身边很多人都把孩子送那里了，知 名度蛮高的！，
双鱼座是怎么教育孩子的
-6岁是开发幼儿智力力潜能的最佳时期,是促进幼儿健康发展的关键时期。也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期！我们知道。世界上没有完全相同的两片叶子！同样每个人都具有自己独特的特点。但是。“物以类聚。人以群分”！总有有一些人具有某些相似之处！同理、同属双鱼座的幼儿具有某些共同的特征，了解双鱼座幼儿的特点。有助于亲子和谐，因材施教，那么！双鱼座的幼儿有哪些特点呢！应该如何进行教育呢、 一，双鱼座的特点 众所周知，凡是公历生日在2月19日～3月20日之间的就是双鱼座、双鱼座的人具有如下特点： （一）认知特点 双鱼座的人充满神性！魔性！理解力、观察力强！但优柔寡断！ （二）情感特点 双鱼座的人生性柔弱，温柔、多愁善感！善良、仁慈！宽厚，很喜欢奉献、与世无争、不会随意意伤人？是纯情主义者， （三）行为特点 双鱼座的人爱做梦，富于幻想，显显得有些不切实际，缺乏自信、神经质。自制力不强！情绪起伏非常大，矛盾、善变得像谜一般！敏锐的感性！知性。诗情和纤细1525的触觉。具有无与伦伦比的艺术天才。 二。家庭教育要点 （一）重点培养思维能力 双鱼座的孩子感知敏锐！善于观察、理解力强。但是优柔寡断、爱做梦，富于幻想。显得有些不切实际，善变得像谜一般、因此。家长要重点培养孩子的的思维能力？联系实际，学会会自主思维,具有主见！ （二）着力培养绘画特长 双鱼座的孩子感知敏锐，观察力强、富于幻想，具有无与与伦比的艺术天才!因此。家长应着力培养孩子的绘画特长、培养7039艺术才能？ 双鱼座的孩子感知敏锐，观察力强，富于幻想，具有无与伦9142比的艺术天才，因此，家长应着力培养孩子的绘画特长、培养养艺术才能! 了解双鱼座幼儿的特点!有助于家长掌握双鱼座座孩子的优缺点、对双鱼座的的幼儿进行因材施教！取得事半功倍的教育效果，！
帮忙起个教育机构名称
企业名：千铧 铧：基本字义 1. 安装在犁上用来破土的铁片 寓意意耕种。破土，可帮2657助这小小苗们很好的破土而出。早日成才， 笔画和五行分别：3(金) 20(金) 此企业名数理为 23 ，其暗示的信息： 旭日升天，名显四方！渐次进展、终成大业 。(吉)，
我为金牛区教育献计献策
“百年大计！教育为本”，教育问题是一个个关乎民生的问题!更是一个关乎中国未来发展的问题。目前，全国教育系统都8686存在许多不科学!不完善的的地方!金牛区自然也不例外。因此、金牛区教育要发展。改革就显得尤为重要、既然要大刀阔斧的进行改革。就必须先查摆出制约我区教育发展的症结、“磨刀不误砍柴工”。只有这样才能事1847半功倍的解决问题！当前。制约我区教育发展的症结主要有：1。师资力量不平衡！主要表现5554为城乡之间师资力量悬殊。区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。2！生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源。学校之间缺乏可竞争性，造成成教育发展动力不足，3！基础教教育薄弱、小学！初中教教育经费不足、教育设施配备不足，教师工资相对较低，以上问题都是由来已久的历史问题！治重症3046需下猛药，只有强化改革力度、完0831善改革措施？健全改3099革机制才能从根本上解决问题，我认为解决的途径有：一！针对师资力量不平衡问题！可采取一下四项措施解决，1、继续续做好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女。必须到偏远小学支教！援教、2、实行教师下乡轮轮教制!让我区中小学中的责任心差！教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼、既给偏远学校教师加压。也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象！3、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助、减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额，让偏远小学，我区普通中学也能留住人才。4，规定普通通中学必须在初二、高二对重点班科任教师进行微调，拿出出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师,以次吸引人才。二、针对生源配制不平衡问题。可通过以下四项措施解决、1、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校、这样才能形成有效的竞争环境！从而整体推进我区区的教育发展，2！要求每所普通小学办出自己的特色、如：在某所小学加大艺术特长生的培养力度。让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势！可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势、吸引偏科生源来该校就读，3！提高教学质量是关键，加强学校之间的交交流学习。普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作！4！对毕业考生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。三，针对基础教育薄弱问题。可采取以下下三个措施予以解决!1，开设选修课、选选修课老师由本校老师担任。发给一定补助，通过学生自愿报名对学生进行音乐、体育，美术，传统文化。科技！人际交往等方面的课外教育，达到提高教师，学生素质与学校增收收的三赢效果、实施这一措施一定要注意严格控制收费标准、2！财政上上应在硬件设施上对小学。初中中进行支持，政府也可通过号召本区6058实业家捐款的形式在资金上对小学，初中教育进行支持，3。教育系统应加8394大对小学！初初中教师评先评优的指标？完善奖励机制、激发起小学！初初中教师的教学热情,通过以上种种措施的的实施。我们迎泽区教育症结将被一一治愈、金牛区的教育事业必将在整整体推进中呈现百花齐放。争奇奇斗艳的喜人形势,，
