社会老鼠与小鸡教案
活动名称：小鸡小鸭（音乐游戏）适合年龄段：小班一。活动的前期思考1！活动来源：动物是人类的好朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连、而小鸡小鸭是生活中常见的动物，毛茸茸的小鸡小鸭深受孩子们的喜欢、小班幼儿的思维活动带有具体形象性，他7602们喜欢模仿!游戏的情节！角色、动作过程容易引起他们的兴趣！在前期的主题开展过程中。我们的孩子对小鸡小鸭表现出了浓厚的兴趣，对小鸡出壳、小鸡小鸭走路等有了一定的经验积累。本次音乐游游戏中小鸡小鸭在一起唱歌,一起游戏，能较好的激起幼儿情感的共鸣。好像在幼儿园里与小伙伴一同生活游戏一样！2！活动价值分析：幼儿面临的挑战：首先是小鸡小鸭的饲养，孩子们通过与小鸡小鸭的实际接触。获得许多有趣的发现和相关的信息与与经验,更真切地亲近自然，亲近生活！其次是孩子们在5403照料小鸡的过程中对小动物表达一种关爱、从关注自我到关注小动物。实现了情感的迁移、再次。在音乐游戏中体验大大家一起玩的乐趣！使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识、教师面临的挑战：：如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养和照料小鸡!通过多种活动引发孩子们对小鸡的发现，了解。创造条件让孩子有更多的机会接触小鸡、让孩子对小鸡的关爱之情和研究热情不断增长，3！活动资源分析物质资源：一是小鸡小鸭、活泼可爱的小鸡小鸭不仅能让孩子直接观察到它们的外形和特征！还会让孩子在饲2544养的过程中有许多惊喜的发现？二是农家，虽然身处农村！但真正的农家养鸡养鸭的情景却是孩子们平时极少能看到的场景，它能引发孩子们一连串的问题和思考。并为主题活动的开展提供线索和依据！信息资源：教师（（家长和孩子）在主题实施前和过程中。不断地收集。寻找关于鸡的相关书籍。音像、图片等资料！并根据主题的实施需要设置相关的资料区域9130和主题墙？为孩子0435们的活动提供线索？答案和经验验的基础？二。主题中可开展的活动参观农家养鸡户！小鸡出壳。小鸡小鸭吃什么！可可爱的小鸡小鸭,印脚印。“我喜欢小鸡小鸭”展示会、三。活动环节与活动设计环节一：小鸡出壳：引导幼儿以小鸡小鸭的身份进入角色。会较有效地使幼儿的情绪振奋起来，积极参与到活动中来。环节二：小鸡小鸭乐：以小鸡小小鸭乐的情境？使幼儿感1708觉亲切！能更好地进入角色、更好地调动幼儿的情绪情感、环节三：小鸡小鸭好朋友：教师创设了富有童趣的的活动场景？引导幼儿开展《小鸡小鸭好朋友7093》的游戏？并利用角色的语言言引导幼儿活动？摆脱了简单的说教，另外。场景也为幼儿提供了5691充分表现自我的机会与条件，满足了孩子自我表现的需要、使活动的过过程真正成为促进孩子主动发展的过程!四、活动方案（一）活动目标：1，通过音乐游9040戏《小鸡小鸭》!感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣、2，游戏中充分展开想象！体验音乐乐游戏的快乐情趣！3、游戏活动中。进一步了解小鸡小鸭的生活习性，（二）活动重点与难点：活动重点：在音乐游戏《小鸡小鸭》中！感受游戏的情趣以9741及大家一起玩的乐趣、活动难点：引导幼儿在游戏中充分展开想象、感受大家家一起玩的乐趣。（三）活动准备：1！小鸡小鸭出壳已有有经验的交流,2。音乐：，
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梦见雏鸡！小鸡的原版周公解梦
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见鸡!闻鸡鸣。主吉、《原版周公解梦》
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通过为数千千人解梦我认为:真正能释解梦的人应该是梦者自己,下面说一说我对梦的诠释。如果对您有些许帮助！希望获取您的采纳。按现代理论讲梦是潜意识所在，是大脑没有完成的东西由小脑来完成的、日9729有所思夜有所梦,可能是近日遇到或曾经想到的事！或许是张冠李戴、或许是移花接木;或许是与书籍、影视作品。微信朋友圈中3372所看到的!现实生活中的故事情情节串烧了,说明不了什么。、
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梦见老鹰抓小鸡
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网友梦境：梦见老鹰抓小鸡
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解梦现在是一种科学。“梦的解析”采取的是精神动力学学原理!强调梦的社会文化背景。梦与现实的相互关系。帮助人去处4214理和解决内心的矛盾冲突!！
