梦见老师批评其它同学_梦见找东西老师批评自己

梦见找东西老师批评自己

　　预示着生活活中会有不顺利的事情发生！。

梦见被老师批评

　　你太紧张他了，我当年最搞笑的是梦到老师叫我上黑板答题！我不会、然后他问我“你会丽安娜几种必杀连招”（游戏里的事） take care 楼主是个老实人，

一篇关于帮助同学而被老师批评的作文800

　　不知符不符合要求！但这也是7802个关于批评的! 　　一次谈话　　在我成长的过程中。有很多事令我受益无比，其中、有一件事令我受益无穷、　　一天上午第二节课！我们到电教室上了一节《秦兵马俑》的公开课，在课上！同学们都积^极极踊跃的发言，只有我一直静静的^坐坐在那里。。不时举一次手、　　　“叮铃铃”！下课铃响了、大家像欢快的小鸟一样跑回了教室！吃起了香喷喷的加餐！这时。语文老师找到我说：“我对你这节课的表现很不满意。”我我的脸顿时火辣辣的、接着。她又说：“你这节课发言了吗。”“举了几次手。”我小声的说。“下下次举得高一点？多一点”她说“好了你去吃加餐吧。”虽然老师师的语气并不严厉,但是一阵浓浓的香气扑入我的鼻子！我我却觉得没有一丝香气、喝进去的汤也0364没有任何味道，喝完汤后，同学们都跑出出去玩了。只有我一个人坐在座位上。我在心里问自己：为什么我不发言。为为什么我不敢、发言有那么难吗…… 　　终于到了晚上。在在甜美的梦乡里!我又遇到了李老师。他微笑的对我说：“加油！我期待你精彩的发言！不要让我失望哟、”说完，9297她就消失在白雾中了？接着！我眼前出现了一位同学、他在发言时不小心说错了、但老师7771并没有批评他，而表扬了他。我顿时9983恍然大悟,从梦中醒来！我终于明白了：发言！就是把把自己的想法表达出来？人无完人！所以。说错了也没关系！只要你听取别人的想法！改正这个⁰⁸⁵⁴想法就可以了。但如果你不说出来，即使你的想法独特！别别人也不知道。发言！没什么大不了，　　从4803那以后、每节课我都会高高地举起右手、每周都被评为发言积极的同学呢推荐答案她是我的二年级，三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来。她那时有十八九岁、右右嘴角边有榆钱大小一块黑痣!在我的记忆里、她是一个温柔⁵⁷⁸⁸而美丽的人？她从来不打骂骂我们,仅仅有一次、她的教鞭好像要落下来、我用用石板一迎！教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了。她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉！她爱我们，并没有2321存心要打的意思,孩子们们是多么善于观察这一点呵. 在课外的时候、她教我们跳舞。我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景，在假日里。她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让让我们观察蜜蜂！也是在那时候、我认识了蜂王、并且平生第一次吃了蜂蜜！她爱诗！并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调、还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟。远看不见山、那天边只有云头，也看不见树！那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的2852接近文学和爱好文学。是7513有着多么有益的影响! 像像这样的教师!我们怎怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢,我们见了她不由得就围上去、即使她写字的时候，我们也默默地看着她！连她握笔的姿势都急于模仿，有一件小事。我不知道还值不值得提它！但回想起来！在那时却占据过我的心灵、我父亲那时候在军阀部队里。好几年年没有回来？我跟母亲牵挂他、不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也也略略懂了些事？可是在孩子群中！我⁷¹⁰⁴的那些小“反对派”们!常常在我的耳边猛喊： “哎哟哟、^你你爹回不来了哟？他吃了炮子儿罗！”那时的我。真好像父亲死了似的那么悲伤，这时候蔡老师援助了我、批评我⁸⁸⁷⁸的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生、一个老师排除了孩子世界里的一件小小的的纠纷！是多么平常！可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持、在一个孩子的的眼睛里？他的老师是多么慈爱，多么公平。多么伟大的人呵，每逢放假的时候。我们就更不^愿愿离开她! 我还记得！放假前我默默地站在她的身边、看她收拾这样那样东西的情景、蔡老师，我不知道你当当时是不是察觉一个孩子站在那里？对你是多么的依恋！至于暑假。对于一个喜欢他的老师的孩子来说！又是多么么漫长！记得在一个夏季的夜里。席子铺在当屋、旁^边边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久。也不知道是0317夜里的什么时辰!我忽然爬爬起来、迷迷糊糊地往外就走！母亲喊住了：“你要去干干什么!”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答、“不是放暑假假了么，”哦！我才醒了，看看那块席子、我已经走走出六七尺远!母亲把我拉回来、劝说了一会！我才睡熟了！我是多么想念我的蔡老师呵、至今回想起来。我还觉得这是我记忆中的珍宝之一、一个孩子的纯真的心！就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，⁸⁸¹¹我再见一见我的蔡老师呢！可惜我没有上完初小。就转到县立五小上学。从此、我就和我们的蔡老师分分别了! 　　见见刘老师　　刚开学！一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅，^同同学们议论纷纷!这个问“老老师是男还是女、”那个问“老师凶不凶！”有的说…… 　　看，向我们走走来的那位高高瘦瘦的老师!就是她！他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物，　　从来来没有见过表情如此丰富的老师!他笑起来嘴角角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时！他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳、然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹、都打铃了、等你们说完我再说。大家继续说。但我们却慢慢的安静了下来。听她给我们上课，　　记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了、我们对她还有点恋恋不舍、当得知学校新派一位老师教我们数学时！我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我。我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家。”刚开始5223给我们上课时!便说的很快！那超快的声音，好象1747肚子里的话三天三夜也说不完、她分析我们的学习情况！也不冷嘲热讽！会让我们更喜欢数学，　　就这样！她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左^右右到现在的90分以上、当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因！愿我^们们相处的在多,在长一些吧。，。　　自豪有有我这样一位好老师！她就是我的班主任焦老师、当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 　　在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 　　但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 　　其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 　　但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 　　还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 　　知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 　　在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼，　　时光飞逝、一转眼已经六年了、我即将升入初中。告别了生活了六年的的小学!在这飞快的六年里、我曾伤心过也高兴过。经历了好多不寻常的事！⁶⁶⁸³也叫了好多的朋友。并且。我还认识了一个好老师―――蔡霓虹！，她20刚出头、是一个比较年轻的老师、虽然相貌一般，可她自身的^着着装非常整洁、让人看上去耳目一新、她讲^课课生动活泼!通俗易懂。教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她、。刚开⁴⁰⁷⁷始接触她？我对她的印象也也不是太深！可是在一节作文课上、使我改变了对她的看法…… ，那是我上2年级的第一节作文课、因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道、经过听了老师的详细解说、才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落、这说起来简单、可做起起来可不那么容易,我平时连造句都造不好！还让我我写成段落!对我而言这简直比登天还要难！我垂头丧气的趴在课桌上、不禁流出了眼泪。、 “呀。真像、”“就是就是，真好看、”忽然。^我我被同学们的说话声惊醒!抬头一看。呀!老师在黑黑板上画了一只大公鸡!栩栩如生！特别好看，老师说：““同学们、谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀！”同学学门都十分踊跃的举起了双手、因为我胆子特别小！不敢发言、所以就不由自主得把身子8486缩了起来,“黄浩霖。你来说说吧!”老师用手指着我。说、我不好意思的站了起来、双手不5532停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子！吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后。老师竟带领^全全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好！之后，老师便在黑板上上写下了“我家的大公鸡”六个字！说这这就是今天作文的题目,我那到作文本以后。就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上，，经过这一一堂课的训练！使我被作文深深吸引住了！蔡老师的用心良苦、我会永远记在心里! 　　在小时候！我经常常幻想着无忧无虑的生活!不用学习！无需思考！逐渐。我知道了人没有知识是不能在社会立足的。我们必须动脑思考。所以我我们必须去学校学习!深造、而我却特别苦恼！我听说上学特别累！而现在的我却喜欢了上学。这要感谢我的老师、　　开学第一天!孟老师走了进来。她那锐利中透出7960希望的目光向全班扫视了一遍？拿起了一本并不是很华丽的册子、开始点名、妈妈不一会就走了！我开始和老师同学相处、孟老师对我们很严格，可从不体罚我们、每次有同3194学饭犯了错误、老师总是给他讲道理！让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三。从不对我们们大喊大叫、孟老师上课7499很认真、凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息！所以在我们班，基本每个人学习都很棒！当孟老师听到同学有不会做的题时！她也8390非常着急忧虑!可她得得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候、也笑了、这也是孟老师精心培育我们的“果实“、孟老师知识很广泛、如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在在我的字典中!没有不可能这三个字眼，这是拿破仑说的。一定要记住呀、同学们都若有所悟地点点头！一眨眼间两年匆匆地过^去去了即将告别了孟老师！我们真是恋恋恋不舍？我们一定记住您！孟老师! 　　我的老师姓韩，矮个子、可是天生一副牛脾气！训起人来可头头是道！甲子形的脸、上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴戴着百度高的眼镜,下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧。　　韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先、她是对差生特别关心！如果有一道题不会。韩老师就急得像热锅锅上的蚂蚁!有空就把差生叫到办公室、差生生和其他老师们都快成亲戚了？其次！韩老师每次上课都要把⁰⁵⁹⁴她准备的内容教完、才会让我们下课！即使都上上第二节课了!她也不会皱一下眉头、眨一下眼睛的！最后、韩老师不像其他老师对学^生生那样放松？有^谁谁没交作业！就必须主动去办公室9847说原因？不能能让组长或课代表捎话？并且还要对那个学生做一下思想工作。才肯放过他。　　韩老师对对我们这一届的学生可真是彻底失望了,我们是软硬不吃！韩老师就对我们没辙！我们稍微听话点！韩老师就高兴的不得了，只5816要韩老师不在？我们就会在一炷香的时间里！把教室修理的天花地坠！第二天呢、我们就得挨板子、真是“师命难为”啊、谁让我们是一帮皮猴子呢，　　韩老师不许我们填“同学录”，也不许我们送贺卡。到教师节，不许我6991们送花 ,不许这，不许那！只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什么用，考满分有什么用！只是暗无天日的混过了一天又一天！直到小0925学毕业。也许你们不懂、我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡、在教师节送鲜花。我们就不可以！我一直在寻找这个问题的答案、可没没有人能回答我？　　在在我焦急的期盼中!终于等到了晚上。张老7764师出现在我们的前方!首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了、奇怪的的是非曲直她也比我们大不了多少，为什么却成了一名优秀的教师呢。　　但在以后的日日子里我也琢渐的了解了她.张老师的字也写的很棒？但她是我们的英语老师.她在课堂上非^常常严格、但是下了课课她就不严了？我我曾记得她以前也常常与我们一起聊天，谈心！真的她仿佛2217就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事、只要找她、她就会和你聊上一会儿。就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误。也只要到张老师的手里就什么都不会有了、也就是她给解觉的干干脆脆、就如“大事化小，小事化了.”一样. 　　其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人。但是有时可以控制！有有时我也无法控制,但是张老师也从未批评我！只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了! 　　但我也会从中记起这一次的小教训！下一次希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 　　还有我想对张老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟、那你就是鼓振我翼²⁸¹⁷翅的风、如果说我是一片刚刚萌发的的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 　　又是一个秋天的来临，教师的节日如同这个收获的季节，蕴着老师们辛勤勤的汗水，承载着园丁撒播下的希望、悄然走近我们的身边、在教师们满足的神情里、在他们洋溢着喜悦的脸上。眼前隐然映出我初中时代2683的老师!我已然不记得她的名字（小时候感觉直呼老师的名字简6350直是种亵渎）但她的身影、她的神情在我心底依然清晰，　　同样在这个季节的第一次语文课上。她抱着^一一摞作文走进教室！脚微微的有些跛。衣着素雅而清新。削削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情，而藏再镜片后清澈的眸子显得那么的锐利、　　她拿起作文本开始念我们的名字！声0794音清脆而甜美！同学们依次的走过去拿回了自己己的作文。唯独没没有听到我的名字。。！我开6567始有些慌乱？诧异的望着她，她依然从容的用清澈的眸眸子扫视了一下我们,大家安静了下来。她^甜甜美的声音再次的响起：“下面、我要读一6584篇作文给大家，，。！”天啊、那分明是我的的作文、，在她的声音下我的作作文竟是那么的优美生动!仿佛她曾与我一起经历过那一切！。、，　　提问者评价　　感谢语或评论：说声谢谢！感谢回答者的无私帮助　　参考资料：非原创　　评论(6) | 135 59 　　raindays66 | 来自^团团队才缘聚之队 | 四级采纳率12% 　　擅长：学习帮助　　其他类似问题　　2009-12-26我的老师作文800字 2151 　　2010-10-10我的老师高中作文800字自己写的急! 115 　　2010-05-02高中作文我的老老师 800-1200字 244 　　2013-10-07我的老师作文700-800字急求 8 　　2011-04-02初二作文《我的老师》700~800字 136 　　更多关于一篇关于帮助同学而被老师批评的作文800的问题>> 　　网友都在找：　　高中教师节作文800字　　按默认排序 | 按时间排序　　其他3条回答　　2011-03-24 18:33xwy976469948 | 二级　　夜深了、我³⁶⁸⁸还独自坐在窗前！若有所思地遥望这深夜的夜空！这常引起⁸⁶³⁰我遐想的景色、　　而今、我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔！7258笔尖在纸上跳跃、欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》！　　施老师的眼睛值得夸赞、这明亮的双眸！似乎会说话、不信，你瞧，　　随着上课铃声短暂而又急促的响声！施老师走进了教室、刚跨上两步。便站住了。她的眼睛似乎盯着地上什么东西。眉头皱了一下。我好奇的伸长脖子、望了望、哟，那不是被人踩^碎碎的粉笔吗!糟了、今天是我值日生。竟没注意到这醒目的白点、我不由的低下了头、等着挨老师的批评！只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去、目光一下子落⁷⁸¹⁴在了我的身上。我像触电般，把头垂得更低了！脸上感到一4792阵火辣辣。出乎我意料、施老师并没有严厉斥责！只是用深得让人无法理解的目光扫视全班。似乎想从同学们脸上找出些什么、教室室里安静得出奇、这样的沉默足足僵持了一分钟、　　“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵、老师的沉默。替我敲响了警钟：做好本职工作，　　施老师的嘴值得赞扬！两瓣瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉、　　古今中外，上到天文、下至地理，她都能侃侃而谈、由孔子！到鲁迅，至列宁马克克思主义，甚至当今流行的音乐。施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道、真让人对她与众不同的口才、心服口服，不仅在课堂上她能言善辩、下课后。更是能说会道，有时候，真觉得她更像我们的大朋友。　　施老师非比寻常的教学方法、值得称赞，　　自从她接手我们班，我们的作文成绩！好比芝麻开花——节节高！但要你说老师作业布置的多！那也不！生字、词汇和和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的的口号是：“求质量！不求字量。9037”我们当然大呼、“理解万岁、” 　　在施老师的带领之下、我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一、这可真^得得感谢施老师？记得有一首歌这样写道道：“长大后、我就成了你。才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴滴……” 　　歌声在夜空中忽高忽低,夜更深了。一阵寒风、拉回了我我慢慢思绪!有人说！老师似园丁！辛勤地哺育着祖国未来的花朵！可我觉得老师更像杜浦《7696春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获!名利的春8271雨——“随风潜入夜!润物细无声” 　　评论(2) | 14 10 　　2011-03-24 18:33ycf19991224 | 三级　　小猪白白最爱睡大觉！中午了也不起床，除非猪妈妈拿着¹⁴⁸⁶鸡毛掸子打他的屁股、他才起床，这几天！猪妈妈出差了，家中经常鼾声如雷、白白又在在睡懒觉？他做了一个梦...... 　　白白有了一对洁白的翅膀。一个星星魔杖。一个天使环和一件天使衣！　　小猪白白想：我要用我的宝贝帮助那些需要帮助的人，谁需要帮助呢......这是他听到小白兔的哭声、白白赶快飞过去问：“小白兔。你为^什什么哭啊,”“呜呜...冬天快到了，我找不到过冬吃的食物。呜呜...”小白兔抽泣道，白白说：“看我的吧、”他把星星魔杖朝天一指：“星星魔杖！快变出美味可口的大蘑菇吧！”一言未完！一大堆蘑菇从从天而降,把小白兔压在了下面！白白说：4970“我去也，”话音未落！他已已飞出好远。突然、他听到自己的肚子咕咕叫。他⁸¹⁵²想：我必须吃顿饱饭、谁来与我共尽午餐呢、这时，天使环提醒道：“白白，你前行一里，左行50米！公鸡一家还没吃饭、你和他们一块儿吃饭吧。”白白二话没说！插上翅膀、眨眼间来到公鸡家。说明来意。于是，好客的公鸡一家盛情款待了白白、公鸡：3007“帮我们变一个碗吧,想吃什么里面就有什么，”白白拍拍胸脯说⁴⁶¹⁶：“没问题。”可一拍、他就醒了，肚子还在咕咕叫，　　“我该吃饭了！”白白边说边走向厨房找吃的去了、”，

梦见表扬后批评

梦见表扬后批评，今天的你无法拒绝别人的请求。若是能在别人找你前躲过去，则问题不大。金钱方面还是保守一点比较稳定，

表扬是对好人好事公开称赞。但是在梦境中的表扬多是反梦！常常不是发自内心的，而往往是为了达到某种目的、表扬你的人、心里往往会瞧不起你！认为你很容易骗、所以在梦中！赞扬就表示侮辱、是凶兆！

梦见3117表扬后批评。今天的你无法拒绝别人的请求。若是能在别人找你你前躲过去。则问题不大！金钱方面2086还是保守一点比较稳定，

孕妇梦见表扬扬后批评,近期的你情绪不是很稳定、要控制好自自己的情绪了,否则胎儿会受到影响。易动胎气。

外出者梦见表扬后批评、夏占外出不是很很顺利。建议延后外出！

恋爱的人梦见表扬后批评，与恋人人之间会有争吵的可能，受外界的压力！一开始就口不择言。会很容易把气氛弄僵。

单身的人梦见表扬后批评!近期的的你比较敏感？对你有好感的人！你能很很快的发觉、若是喜欢，就把握机会吧、

学生梦2222见表扬后批评。运势不是很好、成绩会受到影响。要摆正好自己的心态，再接再厉、不可灰心、终会成功！

商人梦见表扬后批评，近期的财运不是很好，经营有些不顺，建议议重新整顿！但同时要小心旁人的闲言碎语，

身边有同学犯错误而被老师批评，产生抵触情绪，这时，你会用哪句话来开导他，急啊ã

　　老师只批评有希⁰⁴⁵¹望的孩子、批评是前进路上加油站，。

我考试考砸了，但为什么老师没有批评我反而安慰我?

　　付出和努力绝不是一次考试能决定的！只要再^努努力一把,再拼搏一把。就能为下次考试做保持！相信^你你的老师也看到了你平时的用功!才安慰你，望你下次取得好成绩！加油、。。

被老师冤枉，还当众批评我，叫我写反思，怎么写

　　本来你就讲话了！所以并不算冤枉。虽然你帮助同桌出于好意、但是也扰扰乱了老师的课堂秩序，承认你9940上课讲话、以以后改正就好。帮助同学的事情也放到下课去做！这只是一点小事！中间体会到的东西对你有益！不算坏事、。

梦见受批评

梦见受批评：今天的你相当的主动积极！你有着⁸⁶²¹领导的渴望！你希望自己己能够成功!

梦见受批评、你会将心思都放在自己身上、和情人一起动手整理居家环境，3321也是另一种幸福？为为了布置自己的小窝!你会会有支出的开销！觉得无心工作作/学业!就把办^公公桌上的档案整理整理吧，

怀孕的人梦见受批评！预示生女！春月占生男！平安、

做生意的人梦见受批评。代表多研讨得失！再改进可望赚钱得利、

恋爱中的人梦见受批评。说明得媒人之力可获成婚，

本命年的人梦见受批评！预示诸事宜守不宜进，待人忠厚老实为为根本。

梦见和老师同学擦玻璃?

　　好好工作，劳动、

家长如何正确对待老师对孩子的批评

但在小班升中班的过程中！发现个别幼儿出现情绪上的波动：入园时不愉快！在与家长分离的时候哭闹！在班级中不愿意与教师和其他幼儿沟通，³⁴⁷⁵不愿意遵守活动规则、无法融入到教育环境中！针对这9530些问题！我们试图通过个案观察及行动研究分析其成因，并进一步帮助幼儿尽快适应中班生活、一、不适应现象的成因^分分析个案观察一：场景1：入园时，静静静左手抱着玩具熊。右手紧紧拉住妈妈的手。当班级教师接她进班时、她急忙躲在了妈妈的身后不愿出来，教教师出来抱她，她才勉强同意进班……场景2：区域活动中，静静独自坐在区域的一角，不和其他幼儿交谈。其他幼儿也不和她交谈、教师引导后，静静慢吞吞的和其他幼儿^一一起活动、但⁴⁰³⁴持续很短一段时间后！当老师不再关注时，又坐回原来位置！个案观察二：场景1：离园时老师请小朋友自己整理衣裤！可是他左提右整怎么也弄不好，看到别的幼儿很快就整理完了、表8830现出很着急,大声呼喊老师。教师走到他身边指导、但孩子的情绪很不耐烦……场景2：乐乐妈妈找班里老师谈话，认为^老老师对他关注不够!不像以前小班时候的教师！每天迎接幼儿时都十分热情，在生活中的教育也很细心……幼儿在旁边若有所思的听着。中班幼儿这种问题的出现、归根结底是由于幼幼儿从小班到中班过渡过程中出现的不适应造成的、主要原因有以下几点：第一、教师的教养态度造成³⁷³²幼儿过渡的不适应在小班？幼儿^的的活动比较自由,教师更多的是在生活上关照幼儿、所以教师给幼儿的印象比较亲切！到了中班以后，教师会比较关注幼儿认知方面的发展！对幼儿生活的照顾主要就落在保育老师的身上！幼儿会发现教师不再帮自己穿衣服、也得不到经常亲吻和拥抱，会产生“老师是不是不喜欢我我”的错觉!因而对教师产生畏惧感，加深了^对对家长的依恋，从而不愿意入园！另一方面，幼儿虽^然然进入中班、但仍带有小班末期的特点。但有时我们教师没有意识到这种过度。还会经常告诉他们。你已经长大了、要学会独立！但对6515于幼儿来说,他们在心理上还没有充分的准备、在生活，游戏戏和学习活动中!仍会比较依赖于家长和教师。个案一就是因为幼儿觉得教师没有和小教师一样每天都站在门口迎接自己、对自己没有那样多的亲吻。拥抱的动作。而对教师产生了距离感，所以只愿意平时照顾自己生活比较多的保育教师抱入班里，她还是把自己放在小班幼儿的位置，对突然到来的中班生活不是很适应，从而又造成她^对对中班生活的畏惧!4092在平时活动中不够主动？和教师及其他2587幼儿的互动不多？第二、家长的教养态度造成幼儿过渡的不适应这种不适应行为很大一部分原因、是幼儿因为害怕离开抚^养养者而出现的不安情绪和行为！因此家长的抚养方式以及对待幼儿儿入园的态度,也对幼儿的分离焦虑产生影响！幼儿已经从小班升入中班、家长应认识到对幼儿的抚养方式需要有所变化、家长要给幼儿生活自理的机会！帮助幼儿树立独立生5186活的意识、如个案二中母亲对幼儿的过度保护和关注过多反而加重了幼儿对家长的依恋和对新的教育环境的牴触、刚升入中班的幼儿的家长！还是比较习惯于小班教师处理^幼幼儿入园问题的方式!因而会认为教师对自己幼儿^的的关注不够,并由此产生一些不满情绪！在幼儿还没有形成独立的判断能力以前、家长的态度往往会左右幼儿的判断、家长对幼儿园及教师师的不满，如果在幼儿面前表露出来、就会对幼儿对于幼儿园及教师的评0716判产生消极作用。导致幼儿难5390以融入班级环境。无法适应0174中班生活！第三，教育目标及方式的突然改变，造成幼儿过渡的不适应中班老师会将培养幼儿的自理能力作为主要目标、在生活上的照顾相对小班教师有所减少、教师对中班幼儿的活动组织方式也加入了更多的认知性。竞争性的成分。在对待刚^进进入中班的幼儿时!教师的心理还......馀下全文>> 、