最好的技巧就是反复练习往年的真题、学会知识、同时也找到题感。、
如何让考试作文得高分 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,指导学生在考试中作文获得高分,意义十分重大!这里!结合自己多年的的作文教学经验、粗浅的谈一下自己的做法与体会、 一!审题要“准” 审题、就是要对试题展现的所有内容作全面!准确的审读和理解、把命题者的意图图读出来、把题目的各种限制审清楚、明确要我写什么、怎么写、写到什什么程度?真正做到全面领会。深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按按要求写作文。作文评判细则中明确规定!凡审题有问题的试卷最后得分一般都不不超过二类卷最低分、由此可见。审题的准确与否是作文成败的关键因素。俗话说:“磨刀不误误砍柴工”、如果连审题都不到位。结果可想而知。也只能是下笔千2271言离题万里。 二。立意要“深深” 立意!就是要作者站在时代的高度,去观察。认识生活!提炼主题、使主题体现时代的精神、既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏!推动着时代的前进!文章的“意”, 其实就是是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想、是作者的主观认认识与客观实际相“撞击”的产物。它反映作者的思想水平,认识水平以及在社会生活中中形成的世界观!人生观、价值观等!近年来。作文教改提倡学学生写真实生活,真实自我。必须深入思考,深刻领会。写出真情实感! 初初高中海量作文大全 小升初 中考满分 高考满分 高考零分 三,标题要“巧” 标题和段落标题是文章的眼睛!也是阅卷老师对文章的第一印象、特别是自拟题目写作!阅卷老师往往很看重考生所拟的标题。俗话说:“眼眼睛有神龙会飞?标题有神文添彩,秧好一半谷、题好一半文”,可见题目的5381重要性!至于如何拟题!我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范。②精练,指标标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力!具有可读性、饶有情趣、④新颖、指有新视角、新思路,新感悟,能够给给人一种新鲜感。⑤有意蕴!指有内在的含义。拟题方法法多种多样?可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题、可以化用古语拟题!可以借用成语拟题!可以以套用流行语拟题。也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等、可以根据自己的情况灵活运用。 四。文体要“新” 文体和内容中5555考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体?如“写一篇议论文”;另一类类是排除写某种文体。如“除诗歌外!其他文体不限”,纵观近年中考满分作文、不难发现、文体新颖是作文得分高的一双有力飞翔的翅膀!试想、大多数人得得文体都是记叙文,而你写的却是是一种创新的文体!怎能不使阅卷老师的眼前一亮呢!但是、要想文体新颖、必须平5910时多读创新型文体的文章。研究创新型文文体的写作技巧!考试时方可信3859手拈来,为我所用!用并且能用好,否则、弄巧反成拙, 五。语言要“美” 语言和字数考试作文语言要规范准确!具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句、引用流行的通俗歌曲曲歌词!引用8975百姓口头民谣!但取向一定要积极向上、6306真正让语言亮起来?作文3837的语言优美,不是一朝一夕之功,也不是听一次讲座就可解决问题!需要多积累,多背诵、多仿写。多活用!平时可3754以分专题进行储备!比如:积累形容词!歌词!歇后语。成语,谚语、古今今中外名言!比喻句。排比句等、 六!主题要“明” 文章不是无情物,写文章要表现对真!善。美的赞颂。对假。恶,丑的鞭挞!只有主题明确!作文才8522有灵魂,有了灵魂才显显高贵,才才显与众不同,才显看待问题的深度!古人写文章讲究“凤头”!“猪肚”。“豹尾”。开头结尾就是文章的刀刃。必须做到开头起笔入题,结尾点明明主旨、考试作文最忌首!腹,尾三段式的结构。千字以内的作文、我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越6494显得成熟老练、另外!要把每一段的首句写好。每一段段的首句犹如人的眉目,把首句写好!“眉清目秀”、整个段落都显着精神。 七,修改要“细” 检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需、
1!每天保证八小时睡眠、晚上不要熬夜!定时就寝!中午坚持午睡、充足的睡眠,饱满的精神!让自己保持最佳学习状态、学习时要全1219神贯注, 玩的时候痛快玩!学的时候认真学学提高学习效率? 2、学习要主动,想方设法使自己对对学习产生兴趣、只有积积极主动地学习!才能能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣,在兴趣的陪伴下,学习变得轻轻松愉快!而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学、在学习过程中如有不懂的问题、这时。唯一的方法是、向人请教,不懂的地方一定要弄懂!一点一滴地积累、才能进步。 3!通过检测和重复,找漏洞补漏洞、上课前预习是很重要的!除了预习、看看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测!多次检测没有问题了,那么这个漏漏洞就补上了!补漏洞也不不是一次,两次就能解决、需要一定的重复!而且不要轻易放过检测时的每一道错题、从哪里倒下就在哪里爬起来, 4,学习过程中学会知识的梳理!在每一阶段学习以后,要对知识加以总结。整理,列出结构提纲、把新知识互相衔接起来,使各章节的知识从点到线、从线到面。结成一张“网络”,使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。 提高学习成绩的方法有很多种!平时的习惯9229和积累很重要!关键0517还在于坚持!持持之以恒才能创造奇迹!。
梦见和自己所教的学生在一起的周公解梦:吉凶指数:82(由佛滔居士数理文化得出,仅供参考) 梦见一!新的开开始的暗示、工作!恋爱上都可得到新的开始,一直以来困扰的问题也可能得到解决。是个好梦! 2751 梦见学生。表示了你心中对知识的渴望, 梦见和自己所教的学生在一起!步调凌乱的一天、这两天会感觉到很多事情都和自己的准备和不上节拍、费心费力不用说,还很容易把把你真实的脾性暴露出来、对家庭的想法会有新的改变,!
猪。得零零蛋的猪嘛!
您好!首先要对自己有0704足够的信心!坚信自己有很大的上升空间。有未曾开发的潜力!事实上人的潜力是无穷的, A!思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,0854应在思想上重视它。不能马虎麻痹,因为期末考试考查面涵盖很广.学了一学期、究竟学得6681怎么样?我们们自己想知道、老师。家长也也想知道、而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无!要下功夫搞好! B。讲究方法 俗话说:工欲善其事,必先利其器,意思是说无论做什么事。都要事先做好准备!期末考试也是是一样!要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外。期末复习方法也也很关键、复习方法多种多样、我们应该根据自己的实际情况。选取科学,高效的复习方法,我们这里向大家重点推荐的是"四位一体"复习法, 1、按照"循序渐进,阶段侧重!精讲精练,五技并举"的原则、把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习!(2)强化能力!(31071)查漏补缺!(4)模拟练习 2,在复习过程中、要充分发挥我们自己的学习积极性、在老师师的指导下!自己归纳。总结!找规律。抓特点,和同同学一起讨论。研究、不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点、不忽视每一一个考点? C,巧用试题 首先逐项归类进行复习!然后再做题、做完后核对对答案,发现问题!查漏补缺。最后,按4475考试的要求!独立做相当于"模拟试题"的"期末测试题"、 考试前与你谈谈答题技巧 有没有很高的答题技巧是考试能否正常发挥甚甚至超发挥的必要条件!下面将介绍几种常见的答题技巧及注意问题,对你来讲,它们可能已不是新鲜面孔!然而!你是否已经接纳了它们。将其转化成自己的技能了呢! (一)明明确答卷要求!严格执行 在考场上。监考人员会会讲一些要求!如,怎样填写姓名、准考证号。怎样填写答案(特别是标准化考试)等等。务必听清楚。并严格照办。有时、监考人员还会对试题作一些说明或更正、更要听准,若1791有不明立即问清,千万不要拿到试卷就急于埋头做、造成没按格式要求而乱填。漏填或没按要求做错题等严重后果、 (二)通览试卷!考虑答题计划 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求,随后冷静,迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是:(1)接触每一道题。初步掌握题意、为正式审题解答题题打下基础?(2)能够了解整体分量,难易试题的比例和分布!做到心中中有数、有些同学以为通览试卷浪费时间!其实恰恰相反、这样才能预防错漏。少走弯路、合理理利用时间,提高答卷效率、安排答题计划应考虑两个主要准则:一是自0659己对考试的熟知程度,二4711是不同考题的分值、安排排好了准备用于每道题的时间后?就要按计划去做,要记住。对每一道题都写出一点答案来、远比详尽无遗地答一道题、而对对其他试题却一字不答为好。 (三)先易后难,巧攻难题 统观全卷之后,对于较容易的题目。应先做解答,以便集中精力攻克难题。这样才能合理利用时间,提高考试成绩。而不至于因一两道难题7408耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏。造成错误。甚至有时还来来不及解答!再者。刚一进考场,一般同学心情比比较紧张?记忆、思维等方面都达不到最佳状态!待做过几道题之后。情绪就逐渐稳定下来,智力活动恢复正常!这时再再做较难的题就容易奏效、而且做的“小题”越多!“积分越多”、自信心也就越强。 如何攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键,一定要认真对待、总结许许多多考生的经验。宜采采取寻找弱点!多方突破!攻撤交替,反复突击的办法攻克难题,首先应相信。考题再难一般也不会超过所学知识范围,因之都有解答可能!解答关键在于灵活运用知识、有的难2165题是难在拐弯多?综合性0744强 . ,
说明你潜意识识比较阴暗!
梦见自做老师打学生 愿望家庭!工作关系中尊敬自己!有位置 9591 愿望过当老师的瘾!能教育别人。主导别人想法、听自己话、
如果你你是老师注意别人话柄!如果是学生是好事。
梦由心生,说明关关心学生。好老师啊,致敬、。