狗狗应不应该穿衣服
自从有了宠物服装！穿衣服的狗狗也越来越多。甚至还有很多人还为狗狗预定衣服准备过年穿！我 们是否应该像对待自己那样天凉给他们加衣服呢、 就这个问题。大家应该都看过很多相关的报道。宠物专家的建议是：如果是是要美观可以穿，但如 果是为狗狗防寒那纯属多余。 宠物专家解释：动物自身对温度有适应和调节功能。特别是长毛狗，它们身上的毛皮足以抵御风寒！给小狗穿衣服有点画蛇添足的味道，而且宠物衣服穿多了、反而会让4002它们抵抗力下降， 另一方面。从从美观的目的来看？我们也应该从狗狗的角度来多替他们想想、其实有些狗狗穿上衣服、连路都走不好，更别说他们是否感5157觉舒服了!还有狗狗自己也有评判美的标准、有时我们自己觉得漂亮，反而会让他们觉得得自己在同伴面前抬不起头！这样对他们的身心健康都无益！就像给他做美容。我我们觉得好看，但是他觉得很伤自尊、连门都不出了，作为GG的家长、我们更应该多考虑他们的感受、而不应一味追求我们的面子， 我想从狗狗的心里来说、只要你多给他一7062些关心,多陪他出去溜溜！他就很满足了。 不知道大家是如何看待这个问题的。为我们的爱宠健康一起讨论讨论、 1、狗狗穿衣衣服是近代的事情！在此之前！不存在这样的说法，狗本身就有御寒的体能、穿衣服纯粹粹多此一举， 2、由1可以推出出：狗狗根本不需要穿衣服、相反你给它穿穿了衣服！特别是第一次，它应该来说是不习惯的、而且无法法舔自己的毛! 这对狗狗是不好！有害于健康， 3，犬类之间是有争竞的，只不过现在的狗都是在主人得保保护之下。如果没没有这样的保护，穿贯了衣服的狗恐怕行动不便！难以在同类种生存： 4。给狗狗穿衣服！本身是在乱2316费资源、试想一条狗一生穿5件衣服、一件乱费得人工为10个小时 北京地区按150万条犬计计算（不算全国!估计目前还不止））那么就是1500万个小时没有了,这相当于25个生命没了（一个人按70岁的寿命计算）。想0225全国是多少！大家自己心里明白 5，根据达尔文的进化论，在经过相当长的一段时间后、狗会习惯于9989穿衣服？试想但人类在这个星球消亡的时候！狗也活活不下去（狗不会自己做衣服）、这个对狗是不公公平的！ 采纳哦、
应不应该相信命运?
命运不是要你相不相信,而是在于你对任何事情的看法,即使你相信命运,但也不能向命运低头,命运是可以改变的,而不是要你认命,2959要命运跟着你走,而不是你跟着命运走.、
吃饭到底应不应该端碗呢？
这0736个和地方的习俗以及家庭的教育,观念有关。 因为有的地方有的家庭觉得吃饭端碗像乞丐，但是有的并不觉得端碗有什么不妥，端起碗吃饭不是更方便吗。动物吃饭的时候就不端碗、是吧！ 所以说呢、吃饭端端不端碗？得看你自己的具体情况，教你一个个方法！聚餐的时候！先看别人端不端！要是几乎都不端。那就入乡随俗吧！如果端碗和和不端碗的都有，而且数量相差不大，那就看你个人喜好吧。，
我在狱中女朋友跟人走了..我出狱了应不应该找回她
如果她爱你、会等你！如果她不爱你自然会嫌嫌弃你而选择不等你选择了别人！，
心理学上 大孩子应不应该照顾弟弟妹妹
不该！弗洛伊德的性理论具有超时代意义、！
公公买楼让我管娘家妈借钱应不应该
不该。随便便找个理由搪塞过去、你老公是个男人就不该把压力让给女人！
96年狮子女和99年金牛男星座属相都相刑相克，到底应不应该在一起？
3390丙子年的咸池!
该不该相信命运？所谓的生辰八字应不应该信？
四柱命理学的形成是根据阴阳五行的原理、通过8436一个人出生的年月日时的“密码信号”!进行综合分析、推测其四柱命局的阴阳五行是否平衡流通、以及岁运的引发和特殊符号的变化规律！从而领悟先天运势和后天天变化的微妙玄机与轨迹、通过破译其先天的“密码信号”！然后设计一套最完善的后天生存方式，以完成自己美满的人生道路、而而我们学命的目的正是此原因,易说：易若不能叫人趋吉避凶。圣人做易何用、 为人预测命运的最终目的不是让人知道自己的命运。而是让人知道如何改良自己的命运、 例如：一个命局中子女的信息是吉利的还好说。如果果是不吉利的呢,这就需要人为为的去改良它，其方法如下：（1）根据命局选定一个喜用神的流年怀怀孕生子女，（2），在用神年和用神月出生的子女最吉！（3）按按照预产期、选一个最佳生产日期和时辰生子女，也就是人为创造一个富贵吉利的八字。（4）到自己（以女性为准）吉利的方位和吉利利的居住环境去生子女！ 采纳哦、
天王星白羊四宫#我应不应该跟他分手
相爱就不应该分开、天王星白羊4宫 天王星是颗不同寻常的行星、任何与之相关的事物都都会具有革新性且与众不同？如果你扔出天王星骰子,表示事件将发生生突如其来且出乎意料的转折？、
辩论赛小学男女生应不应该亲密接触?
你好,希望我的回答能给你带来帮助,希望也能让你更加热爱辩论. 首先,如果你是想要我直接给出明确主线与思路,对不起,让你失望了,我是技术指导,是教人辩论与思考的,如果想要完全的成品,以下内容可以掠过不看,谢谢,希望你热爱辩论. 一.就定义作分析:1.小学男女生(论题主语,讨论的主体),他们具有哪些特殊性?其中有没有和异性交往意识有关的?(A)小学阶段对于人生发展的意义为何?(B),A问题和B问题的切合点在哪里?对于这个辩题,讨论到此初步来说就已经足够了,请逐一回答我的设问. 2.亲密接触(论题宾语,讨论的谓语,在这个辩题里面极为重要),何谓亲密接触?其亲密与不亲密之间的衡量标准是什么?对于小学生这个讨论主体来说,亲密接触的衡量标准是否完全以大众认知为主?怎样设立衡量亲密与否的标准对你方更有利?怎样说服观众和评委接受你方标准?提示一点,亲密接触是否只能包含肉体接触,可举例"第一次亲密接触"?如果不是的话,精神上感情上的亲密接触是否可以大做文章?提示一点,不建议完全否认其肉体范畴,容易导致评委反感. "亲密接触"的定义在比赛中将会被多次涉及,必须是你方要全力把握好的点,一定要重视. 二,衡量标准 对于目前通常形式的辩题来说,衡量标准都是必不可少了,也是所谓兵家必争之地,谁把自己的衡量标准站稳了,谁就占了自由辩论和价值导向的先机. 即是说,需要一个标准来衡量,应该与不应该的界定,你是新手的话,可以选择一个国际通用标准,即"是否更有利于小学生发展",然后你方所有论点都是以论证"小学男女生亲密接触更有利于小学生发展"为目的,从而论证"应该". 主线我不给你,用我以上的步骤去讨论辩题,一定能出合适的主线,希望你是通过团队讨论达到目的,而非个人,这样你才更能发现辩论的乐趣所在. 接下来,留几个个人认为可能的比赛赛交锋点:1.小学生互相接触是否过早,早于不早的标准为何?2.亲密接触的定义分歧(重点)3.精神和心理的亲密接触是否在本次讨论范围4.负面影响与正面影响,即利弊分析5.后果分析的争论 但是绝不止这些,请认真分析勇于猜测 感情高点:1.你们不是在提倡其普遍性,你们应该是在提倡其可接受性,可发展性.2.通过对极端传统思想的比较得出其观念的正面性(注意,这个只能4辩用)3.提倡大家用善意单纯的眼光去看待小学生之间"善意单纯的"亲密接触. 本想再留几个实例,今天刚打完辩论赛,体力不支,请谅解,希望你方团队能通过我的步骤去尝试讨论一次,一次即可,没有效果不用给我分,真心希望你们能有好的发挥,能通过胜利更加热爱辩论,谢谢!加油!、
