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怎么可以学占卜

  学习占卜的常见问题     1. 问:要多少时间才可学晓卜筮,     答:用「蓍筮法」求卦只须半日时间,但只是得到一个卦而不知解释是完全没有意义的、因此必须把64卦和384爻的卦爻辞也读通透,这便需最少一年半载的时间!     2. 问:怎样看卜筮。是否一种迷信,     答:什麼叫做迷信、是否不能够以现今人类所知的科学去解释的便是迷信!我绝不敢妄用这个词语,所谓「以其至小、求穷其至大之域,是故迷乱而不能5670自得也」,我深以为诫、但我必须承认!卜筮是上古的遗法!具神只色彩、是现今在科学的范畴内不能肯定的东西!上古的人!而至于现在的我们。用卜筮都是祁求「神」的指引、如果迷信的定0876义是这样、那就算是吧!但如果卜筮的吉或凶都是人有份参与的结果!是「义命分立」的最后「产品」、那便不是其他具「命定论」的占卜可比拟。这可是为迷信呢,我以为根本不是迷信与不迷信的争辩!     3. 问:「神」指谁!     答:上古人的「神」指天。人格天的「天」、即主宰人间宇宙的天帝,在神权思想时代的帝王、相信自已是上天的代言人、天帝的儿子。商朝的君王自认是上帝的儿子!故自称「帝子」。周朝的君王自认是上天的儿子,故自称「天子」,我认为我们卜筮的程序就是上古时的领袖「领取」神的启示的方法。用今天的概念和语言:应用这种程式就能够从另一度空间把某些「答案」接收过来,「领取」神的启示的方法在当时是一种权力的表徵。卜筮是只有领导人才能够行使与上天沟通的方法、据近代学者考据所得。在上古颛顼后有一段时间神权并未掌握在统治者的手里!人民用卜筮直接和「神」对话、向「神」求福问事、而「神」也直接听取民众的要求,这种所谓「民神同位」,「民神杂糅」的情况显然是不利于酋长和君王的统治!於是商代的统治者把祭祀上帝鬼神的权力再度高度集中,回复上古颛顼时的「神权独尊」时代。商周置「太卜」之官?就是集中掌管卜筮之法。所谓「太卜掌三易」。     4. 问:你怎样看泄露天机、     答:泄露天机只不过在解不过。说不通!或故作神秘时所推搪的一句话。严格地说!任何理解宇宙变化规律的也可以纳入泄露天机之类,哪可合理!科学家不断发掘宇宙间的秘奥,又不是泄露天机麼,唐末堪舆家杨筠松用风水之术济世扶贫!赢得「杨救贫」2847的称誉,我们会认为是这种行为是属於因泄露天机而折福、还是济世扶贫而积德,我看。端视如何「用」这些而已、     5. 问:你解卦的方式会否故作高深!吟两句诗!叫人自2419我参透,     答:知道就是知道。不知道就是不知道,何须诡诈。如果你读过《左传》。你会看到当时的诸侯怎样发挥卦里的启示,其中的辩证和推理、令你叹为观止。国家大事须待决定,解卦人怎可能说一些令人似明2611非明的东西推搪过去、我亦是沿用这样的方法。在义理和卦象之间。把待决定的疑难抽丝剥茧。分辨了轻重得失,大多数时候!就是由7164於能够分辨了轻重得失?问卦人的问题才会愈问愈具体,疑难就是通过这样的情况解决!当然!最关键就是把卦里头的东西切合实际环境地解说!才是解卦的第一条件,     6. 问:我们问卦一般是说出我们想怎麼样,只问吉或凶,就这样简单。如你所说、我觉得这里有很大的斟酌处、因为当我们问「我们想怎麼样」的时候!其实己作了决定、或说只是看看吉凶的结果而已。但很多疑难不能够如选择题般、假设我这样做。求问吉凶、如果是凶。我又0120选择别的做法!这……我有些混淆。     答:社会愈进步?问题则1085愈复杂!从前的人问卦(指坊间的文王卦)就如你所说的情况,毕竟事情并无太多复杂性、但现在很多情况都9680会是:在到达关键点之前?可能出现大量的思维整理,这些都足以影响到将要提出或须决定的问题?因此!有时......余下全文>>、

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学易经先把《周易》系词背熟了解后,易经六十四卦就好学了好背了?是这样吗?

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