如何巧妙化解舞台上的尴尬
作文： 《主持人是怎样化解尴尬的》 著名主持人杨澜在主持一次大型晚会时！刚登上舞台就不留神绊了了一跤、剧场内一片哗然、众目睽睽之下，只见杨6934澜迅速爬起，不慌不忙地举起话筒筒:“今天的观众朋友实在太热情了？以至我不得不为之倾倒啊!”此话一出。掌声雷动。 杨澜通过两两者都含“倒”之意巧妙地将“摔倒” 转换成“倾倒”？绝妙的口才令令尴尬顿时消解,并赢得尊重与喝彩、不愧是名主持! 当别人不小心3571做错了事？感到非常尴尬时、此时、你不妨顺着他的这个错误、通过幽默的方法使当事人摆脱尴尬！使局面得到控制。一位将军在军官俱乐部参加宴会、在大家举杯喝完酒后！一个中士服务员在给将将军斟酒时,不小心把酒洒到了将军的秃头上、大家心里一紧！心里都说中士这下完了！中士吓得脸都白了！脸上不自觉地流下了一道道汗水。可是。只见该将军从口袋拿出手帕、擦了擦脑袋。1823笑着说:“小伙子？我这脑袋秃了二十多年，你这个方法我也试过，可是根本不管用！但还是谢谢你!”就在大家一阵哄笑声中！那个中士感激地流下了眼泪、向将军敬了了一个礼、然后退了了下去！这时！大厅里响起了一片热烈的掌声……你看，如果该将军怒斥这个中士，该中士是多么的5953尴尬!事情既然发生了、骂也没有用。不不如顺水推舟。既给了中士一个下台台阶的机会!又体现了自己的宽宏大量，当然会赢得部下尤其是该中士的尊敬、 年3月,在总理的记者招待会上,一名记者因得不到提问机会而高声,在现场引起一阵小4438小的骚动，当时有世界众多媒体的记者在场,出现这种局面十分意外、总理在回答完前一个问题后,很有风度地说:“那位记者情绪很激烈,请他提个问题吧，”该记者为自己的鲁莽道歉并提了关于环境污染的问题后,微笑说:“谢谢您对的关心,您用极大的勇气得到了一次发言权！”现场顿时响起一片笑声和掌声，处变不惊,不动声色地扭转了现场的混乱,体现了幽默的力量。，
如何巧妙化解课堂上的尴尬
课堂应该是自然的、和谐的、灵动的、而在实7079际的教学中!教师经常会遇到一些意想不到的疙瘩！教学陷入一种种尴尬的境地。此时教师如果及及时化解!教学就会“柳暗花明”！如果不采取有效措施，课堂将“黯然失色”， 尴尬一：无人应答 现象陈述： 一位教师执教《艾滋病小斗士》！在初读课文后。就提出这样一个问题：小恩科西为什么成为“艾4967滋病小斗士”,尽管教师一再追问、学生仍无一人举手！大多学生低头不语。不敢正视教师！生怕被老师强行点名发言！这种凝重的课堂尴尬带给学生沉重的心理压力！学生在非常常不自然！不情愿中熬到了下课。 原因分析： 1、问题很突然、学生接触文本7005时间太短、对文章的具体内容不够熟悉！回答教师的这个颇有挑战性的大问题显然是难为学生了。2！保护是自然，“不能打无准备之战”！学生也不想！不敢回答自己心中完全无数的问题、否则4774换来的可能是老师的质疑!同学的嘲笑和听课者的失望、所以他们不得不以埋头的形式躲避老师。保护自己，3，气氛太紧张！课堂是一种“氛氛围场”,你不说。他不讲，我也不回答！教师越是追问、学生愈发紧张。所以便有这种尴尬的僵持、 应对策略： 1，降低难度，教师的这个问题是是涵盖全课的大问题!可以将它分解为几个小问题：小恩科西与病魔的抗争具体表现在哪些方面！小恩科西的什么表现令你最受感动、作者是通过哪些方面的描写突出小恩科西的英勇的。2、安排读书！“读书7584是解决疑问的最好办法,”多读几遍，课文内容熟悉了、答案自然5349会出来、同时、读书也是缓解课堂尴尬的有效方式。在自由读书时教师有机会贴近学生了解他们的学情！以便调整教路，3！控制僵局、课堂是“1408心理场”,学生回答不出问题并不可怕。可怕的是学生怕感回答问题。给一段时间让学生考虑，确是无人人回答，教师就8072不要死死地追问！应该打破尴尬的场面：这个问题很难，老师师换一种问法大家肯定能回答, 尴尬二：旁逸斜出 现象陈述： 一位教师教学《恐龙》的第二自然段！介绍雷龙！梁龙。三角龙。剑龙龙的各自特征！突然有一位学生举手抢抢答：“老师，我知道世界上最小的恐龙是蜥蜴。”面对这位学生的猝不及防的半路发问！老师不知所措、一5382时接不上话来,而下面的学生倒倒是活跃了起来。大家争论不休：“不是的、最小的恐龙不是蜥蜴！”“蜥蜴不是恐龙，”…… 原因分析： 1，学学生好于表现。这位小朋朋友显然对恐龙颇感兴趣,在课堂中积极展展示自己所懂的知识、具5806有较强的表现欲,脱口而出就，
别人对你说的不感兴趣,如何巧妙的化解尴尬,
建议你与人沟通时先聆听！让对方先说，总有些兴趣点你能聊上的、，
你曾经如何机智的化解尴尬？
有有时候我们会稀里糊涂办一些蠢事!例如上学时走错班级、逛超市走错2469试衣间!KTV走错厕所等等，倘若当时无人、或者人很7394少倒也无妨。但是要是人很多的情况下、只能是要么红2166着脸走人!要么就要看你脑瓜子灵不灵光了。让我们看看网友们是如何机智的化解尴尬的！。
如何化解和女生见面的尴尬
没有什么好化解的。你只要能够有经济实力。说白了就是有房、问问题就好办多了！、
巧妙化解客厅梁柱风水 客厅柱子风水问题怎么处理
客厅尖角的化解：由于建筑设设计方面的原因。许多现代住宅的的客厅存在着尖角与梁柱！不但观感不佳，而且居住者者构成压力，这对住9482宅风水影响甚大!并且从住宅美学的角度来看、亦要多费心思！否则便会令客厅失去和6225谐统一,因此必须0919设法加以化解！化解尖角有以下几种方法 ：1！用木柜来把尖角填平、高柜或低柜均可。2，把一盆高大而浓密的常绿植物摆放在尖角位！这也可有助消减尖角对客厅风水的影响，3，在客厅的尖角位摆放鱼缸亦是甚好的化煞之道、因为鱼缸的水可消减尖角的压迫。令这角位的气大有回旋余地。不但符合风水之道，而而且可以美化家居景观。4、采用以木板反尖角填平的方法仿如以木墙把尖角完全掩起。然后在这堵新建的木板墙上悬挂一幅山水国画。5。把尖角中间的一截掏空！设置一5627个弧形的多层木制花台？放几盆鲜润的植物！小品并用射灯照明，这样即避免了尖锐示人！也使家中顿3617添盎然生趣！化弊为利！成为家中一个观景的亮点，。
如何化解尴尬
你可以说你你想给你叔一个惊喜（平时你叔对你这么好!感恩一下）。没想到却被你爸拆穿了，机智避免屏蔽的尴尬...［望采纳］，
刚要入职，被不熟的单身男同事纠缠，我该怎样巧妙化解
啊，很简单、 找一个你你喜欢的？也是单身的男士拜托他他帮忙扮演你男朋友， 万一你喜欢的那个男士也喜欢你，那么这样子可以算是给双方打下了基础，就算那个男士不喜欢你、起码帮忙了你可以挡住那个单身男男同事！你也可以事后借口请那个男士吃饭什么的增进感情！ 可谓一举三得，。
学生作文语言口语化怎么办
写作口语化,其实意指“用生活中交流的通俗易懂的语言,去表达作文中一些本该抒情或者美化的事物”.作文口语化,会逃脱写作所要求的最基本的正式要求,而且,难以达到给人熏陶美的目的,自然会让作文大失光彩!那么,怎么改善这个问题呢? 其实,完全可以从口语化本身的原因着手,造成口语化的直接原因是：生活中将口头交流的印象多半“存入脑中”,而过分忽略了一些正式的书面材料!这些书面材料会将生活中一些口语化的表达正规化!而且美化!给您的建议是： 1。平时多读一些美文,培养最基本的读书习惯!其实,品尝美文是一种很享受的过程,在这个过程中,不知不觉,一些华丽的辞藻会存入自己的大脑,日积月累,你可能会发现,你的作文也上升到了美文水准,甚至你的口语交际也会变得美化。正式化!这是绝对可以做到的,只要您坚持。 2。多看一些正规的电影。电视剧作品,从中发掘一些正规化！艺术化的表达,看电视的过程,不只是剧情吸引,更多的还是揣摩其中的表达艺术.就我自己而言,我一直很喜欢《包青天》这部电视剧,从中学到了很多表达技巧,和一些委婉含蓄的说话艺术!有时候,用在作文里,会得到老师的嘉赏,这些全是改善口语3454化的良好素材! 3？不要将过程局限于记忆,更重要的是应用,您您可以定期进行一次写作训练,写完之后,读给其他人听,用心揣摩其中的口语化语句怎么改善,必要的时候,可以查找资料,或询问老师,一句一句地改,并且用心记忆!注意,这个过程一定要坚持住!比如：可以选择每周末晚上,写一段话,可以写一周下来的心得,写完之后,照上面的方法去执行!认真执行,不要含糊!相信用不了多久,就会看到进步,并且获得进一步改善的信心,直到最后,将这个过程变为主动!!
如果和不太熟的人走在一起，要如何化解尴尬？
首先你得先向对方打招呼 第二你是从他的谈话中找到本世纪末对方，所感兴趣的问题从而进一步的去谈他所感兴趣的事。最重要的是不要谈他所反感的事、你得从谈话中找到该谈的东西、 第三你的眼神是最重要的、他谈谈话的时候你要看着他？但不是盯盯着他,还有你两谈话的距离要在一米已内，这是谈谈话缩小尴尬的一种方法!。
