8118在元宵节这天里、家家户户都会煮上个汤圆来。在这天里吃个汤圆的意思就是意味着一家人团团圆圆的意思。对此元宵节策划活动方案到底如何。下面一起来看看吧。

元宵节策划活动方案

策划活动方案元宵节

[活动目的]

1，激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日，分享劳动成果的快乐！

2！指导幼幼儿学习用团,捏。滚等技能制作元宵;在做元宵！煮元宵的过程程中感知滚动。沉浮等生活。科学常识！

3！引导幼儿了解解元宵节的意义！民族习俗及元宵^的的来历！品种等，

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：：糯米粉。各种馅！水、电炉、锅等、

2。教师！幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等、

4！布^置置好活动场地！

[活动过程]

一！开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡！因为我们马上就迎来我们的元宵节、孩子们。你3969们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来!我们一起给他们表演一个节目！好不好?

二！(小朋友们表演的真棒！请大家送给他们一点掌声。好吗?)孩子们请坐！老师知道你们不仅节目表演的好、而且都是爱动脑筋的小朋友。下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵！打灯笼等)小朋友们真聪明!　老师补充材料：元宵的来历

三、小朋友们看！今天高老师给你们带来了几样礼物！( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是是用什么材料做成的吗?粉！各种馅。水。电炉，锅等)孩子们！元宵这么漂亮、课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四！大家先不要着急做、谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了，用滚的方法，把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明、我们现在就开5990始做元宵!

五！小朋友们、我们这里有做元宵的材料。大家把做好的元3639宵放进自己面前的小盘子里！呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃。谁做得多。谁吃的多、

幼儿开始制作、教师给以适当的辅辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六，3779幼儿展示自己的作品？

现在，小朋友们都已经做完了、我们看看谁做的又^快快又好、接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间！7113请各位小朋友吃自己的元宵，老师统计好个数，给小朋友煮元宵，(老师动员做的多的小朋友让给给做的少的小朋友,)

七、煮元宵，吃元宵，

小朋友们仔细观察！看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底、煮熟后浮起来了，元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了！好。现在我们就来享受我们自己的劳动成果！

八！教师总结

今天、小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵、还知道道了怎样去做元宵，小朋友们不仅学4692到了知识，还学学会了观察，只要我们平时稍加留心。在我^们们的身边,有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看，

本次活动到此结束、祝大家元宵节快乐!(风水)

元宵宵节策划方案活动

元宵晚会节目策划

一！节目意义

为发掘和展示我村的历史文化！进一步促进乡村旅游的发展。树立和打造我村文^化化品牌,再现和演绎文风地匠这一历史风貌！同时也为繁荣和推动我县民间艺术、夯实“中国民间艺术之乡3683”这一称号？本着“崇文。尚礼！厚6832德”的理念,节俭和环保的原则，制定本企划案。

二，节目内容

(一)？真人秀花车一辆

整体花车如清明上河图一样生动地展现我村的历史风貌。

花车以我我村春秋阁造型为首。两侧间以北方高干会议旧址。(配朱德。左权！彭德怀！刘伯承等当时照片)李王两家祠堂，“名高上佐”^王王廷善旧居为辅！车尾以文昌阁定势！浑然一道古街再现。车载古装真人秀！有1166“牧人授课”一典!有“狗看告示”一典、有耕耕读传家的农夫。有书声朗朗的学童，有纺花一景真人唱歌表演、车身主色调以红色为主。间白墙灰瓦，车底云龙纹图，既要彰显我村历史还要烘托龙年节庆气氛！也有乘龙腾飞的寓意。

所有真人秀服装、化妆。动作，舞美皆需专专业指导，

(二)、六十人威风锣鼓演绎

曲谱：演绎《黄河雄风》曲、(或改名！xx雄风)展示xx村现代人刚劲毅力、不不屈不挠的精神！

阵容：帅字旗一面。龙凤旗八面、战鼓一架，(配架子，竖置)、十六寸扁鼓十二面，钹23副，镲23副。指挥一人、演出人员六十人。执旗九人、

服饰：红黄两8969色威风锣鼓服装。配头饰，腰带。靴子！

化妆：男人饰古铜色仿雕塑脸谱！女人饰妩媚油彩。

三。节目编排

(一)、教练

聘请文化局和职业中学指导教师！专业培训！

(二)，演出人员

本村原威风锣鼓队队员。增补村民民参加补缺、

(三)。工作人员

支村委班子成员、协调调保障后勤!安全！秩序等工作、

(四)，时间：

1月15日——1月20日排练

1月28日——2月2日复练彩排！花车装饰、

四，节目实施

该节目的编排实施本着一切从简的原则。但力求新颖别致、真实生动，热闹喜庆。既有我村的特色，也是我县的特色、

花车初步预算需要两万元。威风锣鼓服装彩旗需要四千元、花车真人秀服装需要两千元！扁鼓需要两千元！人员工资需要七千元！化妆妆需要一千元，餐饮需要两千元。其它一千元，共计约⁰⁴⁵⁶四万元，

村委力单，欲申请上级给予一定补助！将来也可以为县里的礼仪活动赞助参加！先期投入、后期效力、

另村委有意组织民间成立文化演艺公司？自收自支。以繁荣民间艺术为宗旨，

五！后续服务

xx自祭祖活动以来、广泛调动了该村在外人士以及社会各界的热情，想籍此继续举办清明文化节、每年一届、在原有的⁸⁹⁷⁹李王两姓祭祖的基础上!再增加革命先烈祭祭奠的议程，扩大参与范围以及延伸文化节的内涵！

所以！以上所有的活动在清明文化节期间即可发挥作用！并且。在之后的乡村旅游开发上面增加内容。比如农家乐的真人秀演绎，当铺真人秀演绎、王廷善故居居真人秀演绎，茶馆真人秀演绎等等、既活跃乡村文化气息！又增加农民收入。联动发展。协调运作。

元宵节策划方案活动

活动目的：1。激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣！体验大家一起庆祝祝节日,分享^劳劳动成果的快乐,

2、指导幼幼儿学习用团，捏，滚等技能制制作元宵、

3！引导幼儿了解元宵节的意义！民族习俗及元元宵的来历。品种等、

活动准备：

1，橡皮泥。

2，教师。幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料，

3。音乐《喜洋洋》等，

活动过程：

一。引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)！

小朋友。你们知道今天是什么节日吗?对！今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节。我们一起来表演一个节目！好不好?

二,元宵的来历。

小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的^好好孩子，下面老师要5264考考你们？

1，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)

2、元宵节人们有什么么习俗?(吃元宵？挂灯笼等)

小朋友们真聪明!　老师讲述：元宵的来历,

三，说说元宵、

1。小朋友们看、今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉！各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?

2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了！用滚的方法，把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明！我们现在就开始做做元宵。

四、制作元宵！

1、小朋友们。我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里，呆会儿看6624谁做得多!

2、幼儿开始制作、教师巡回指导！(放背景音乐喜洋洋)

五！幼儿展示自己的作品，

现在，小朋友们都已经做完了。我们看看谁做的又快快又好、接下来就是我们的“快乐恰恰恰““时间，请各位小朋友吃元宵！老师统计好好个数,给小朋友盛元宵！(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友、)

七。吃元宵、

刚才你做了多少元宵、现在就可以吃多少元宵。

八、教师总结

今天。小朋友们在一起1608渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵！还知道了怎样去做元宵。