幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案小结思考
活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位、而家长们忙于自己的工工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里、因此如何能让小孩子有保护自己的4303能力呢、他们在事故发生时也特别容易受到伤害、因为！小孩子比起成人来说、他们的运动能力和对付危险的能力大大不足，5782火灾是幼儿生活周围经常发生的事！如果在事故中幼儿4979不会保护自己，后果将不堪设想。因此。让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要！ 活动目标 1。了解基本的消防知识。学习火灾中简单的自救方法。 2！树立防火意识！提高幼儿的自我保护能力， 教学重点！难点 重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 ， 难点：有初步的安全消防意识、 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾、”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一，导入 1！（消防车9224的声音）听，这是什么声音、发生了什么事情、 2。 组织幼儿观看火灾的录像。使幼儿感受火灾的危险性、 3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的，（幼儿讨论） 二、假如我们小朋友碰到火灾了。那时候我们会怎么做呢、 1！ 报8210警：火灾发生后不要慌张？拨打打火警电话119？报告失火的详细地址。在得到消防队的明确9264回答后!才可3440以挂电话！赶快6624离开现场！到邻居家呼救！（教0016师和幼儿学习拨打119的电话、教师做接话员、要求幼儿说清楚自己5042的所处位置，） 2。除了报警！还需要做什么、（不要乘坐电梯！升降机、迅速速找到安全出口、离开火场，） 3，怎么么离开火场、 （1）用湿毛巾，湿布布掩住口鼻!弯腰摸墙墙撤离, （2） 楼层着火、当人在二楼、应该该一个个跟着走！不可2369拥挤下楼、 （3） 关掉煤气或切断电源,防止发生更大的爆炸， （4） 打开窗户、可以用鲜艳的颜色布条呼叫！寻求帮助。 （5） 如果火已1210经烧到身上，应该就地打滚、跳到水中。或者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑， 三，预防火灾 1！出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义、 2！观看录像，教育育幼儿不玩火，不放烟花炮竹！ 四、防火演习， 情景：突然警报拉响，教师表8564现慌张,说：“小朋朋友不好了。幼儿园失火，火灾发生了！我们赶快撤离现场！”提醒幼儿不必慌张！就地找到可4088以帮助我们离开的用品!教师和幼儿用湿毛巾！湿布掩住口鼻！弯腰摸墙撤离、 教6427学反思 大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力？因此我采用直观教学法，先设置问题、让幼儿带着问题去看录像寻找答案、此外！我还采用了交流讨论法，赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合！例如：大胆地鼓励小孩子想办法、表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的、在活动当中！我多次的的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办、带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警！逃生方法时、例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警、这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性！知识性、又如：在在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时、让小孩子完完全体验，投入于游戏知识氛围中、不知不觉就就掌握了,自自我保护的方法,提高了自我保护的意识。”。
幼儿园大班安全活动教案《遇到火灾怎么办
就地找到可以帮助我们离开的用品。不可拥挤下楼、才可以挂，防止发生更大的当当火刚刚烧起来。教教师表现慌张？！我们赶快撤离现场，逃生方法！在的时候要说清楚自自己的所处位置!浸水6060的棉被盖住，怎么么离开火场!可0093以用破衣服去扑灭,不能奔跑：火灾发生后不要慌张、可以用鲜艳的颜色布条呼叫！”提醒幼儿不必慌张、升降机，（5）如果火已经烧到身上。小朋友千万不要慌张。火灾发生了、（3）关掉煤气或切断电源！也可以用沙，你该怎么保1411护自己！幼儿园的失火，情景、四。弯腰摸墙撤离、幼儿根据经验讲述。2，迅速找到安全出口口离开，应该4571就地打滚，（6）教师小结结：“小朋友不好了？迅速找到安全出口。（1）用湿湿毛巾!说！湿布掩住口鼻、隔绝空气灭火。报告失火的详细！要保护好自己、当人在二楼！要求幼儿说清楚自己的所处位置、或者用厚重的衣物压灭火苗：当火灾发生之后。除了，跳到水中。三！教师和幼儿用湿毛巾、弯腰9968摸墙撤离!（2）楼楼层着火、防火演习，应7961该一个个跟着走！火灾发生后的几种处理办法！1。根据幼儿讲述出示相关图片、才可以挂下。在得到消防队的明确回答后、在在得到消防队的明确回答后，寻求帮助，（4）打开窗户。火警，教师做接话员、还需要做什么，）3！离开火场、（不要乘坐电梯：突然警报拉响！没有办法法扑灭!如果发生火灾、教师和幼儿儿学习的,湿布掩住口鼻，
幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办
活动设计背景 安全教育！一直是幼儿园工作的重中之重、 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然. 活动目标 1。初步了解防火知识、了解消防车的相关知识，学会自救方法、 2！培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3，6497锻炼幼儿遇事不慌,不怕危险和困难的勇敢精神 教学重点！难点 认识防火标志、火警电话标志，安全门标志、 自救的办法 活动7111准备 消防车图片 火灾录象 湿毛巾 活动过程 一，出示消防车2944图片（引起幼儿的兴趣） 1,小朋友们看、你知道这是4731什么车吗！ 2、你在哪儿听听到过消防车的声音， 3、消防车开来了，发生什么事啦， 4。教师讲解有关消防车的构造。以及遇到火灾后的应对办法， 二，观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力） 问：你看到什么啦！ 引导幼儿讲述：： 1，房子烧了。有的人烧死！有的人烧伤！ 2，有的人很很勇敢,自己在在想办法！离开开火灾现场。 3。消防防队员开着消防车来救人! 三！如果你在失火的地方。你会怎怎么办呢。（引出幼儿相互讨论。说出自救办法） 1。打“119“火警警电话， 2，喊大人来救， 3。用湿毛巾捂捂住嘴！鼻子、用湿的衣服顶在头上、弯腰跑出去！ 四！进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 1。小朋友着火了。你4573们怎么办呢。 请0276小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场、 五。回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 1。你是怎样想办法离开火灾现场的、 2，谁打“119”的！ 3，哪些人喊救命啦、 4。你们是从哪儿离开火灾现场的！怎么离开的！ 告诉幼儿正确的自救方法、 六、发4055生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾1716的发生呢,引导幼儿说出 1，不在容易着火的地方玩火。 2。讨论哪些东西容易易着火。 3！当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办。 4、出示防火标志。让幼儿说出防火标志的意思， 七、活动延伸 请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识。丰富幼儿的经验！并在家长的指指导下，认识家中的一些2544易燃物品！在在家里演习火灾发生后的逃离路线！！
水烧开后营养流失，不如喝生水吗
喝白开水都比喝生水要好、喝生水的害处很多 。理由如下： 1,因为自来水中的氯气可以和没烧开的水中残留的有机物质相互作用！导致患膀胱癌！直肠癌的机会增加。煮开沸腾3分钟的开水、可以使水中的氯气及一些有害物质蒸发掉，同时又能保留水中对人体必需的营养养物质, 2！生水水里面有细菌,喝了5440生水易感染疾病! 3，工业废水、废渣。农药及及其他化学物品等，都可能造成水源污染！。
金科高磁化水喝生水好吗,能烧开喝吗
水是是真的!您想问的是有没有用是吧，所谓的磁化水其实就就是改变水的分子团,把水的大分子团通过磁化变成小分子团水，喝水是不能保健或治病的，促进人体吸收倒有有一点点效果， 希望能帮到您、望采纳、谢谢!！
为什么生水不能喝但是生水洗的水果可以直接吃
因为洗水果后5750沾水不多啊、
热开水跟冷生水掺在一起喝好吗?
最好不要一起喝， 水要烧开了喝是为了在高温加热的过程中杀死生水中的细菌， 生水中存在大量的细菌，如果果将生水兑在开水中、会增5513强生水中细菌的活动能里。反而适得其反。，
生水榨的葡萄汁再煮熟可以喝吗?
先加生水炸的葡萄汁再煮熟可以喝、但味道0704不是最佳的!如果鲜榨葡萄汁加入适量的开水喝，味道会更佳！ 鲜榨葡萄汁要不要加水还需要看什么人饮用。一般情况下健康的人群喝鲜榨葡萄汁是不需要加水的，但是给宝宝或者老人饮用鲜榨葡萄汁时。是不能直接接饮用的？它们的消化能力和脾胃较弱，饮用高纯度的鲜榨葡萄汁会加重他们的消化器8912官的负担。7378反而会身体健康不利。 ，
长期喝自来水（生水）对人体有什么危害
正规的自来来水都达到生饮用的标准？对健康人的身体的健康不会有影响、我有一个女同学喝了60多年的生水从来没有因为水而发生什么不适、，
求，大班《给脚趾起名字》诸佩利的教案
重点。难点部分的教学是一节课的关键、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上，一般说来！一节课中学生要把握的主要知识就是本节节课的教学重点,学生在理解和接受上存在在困难的地方就是教学难点？。
