十二生肖闯江湖幼儿园小班舞蹈
！答案是生肖牛 生肖牛为人勤奋努力。他们也是不会错过任何一个赚钱的机会的人，生肖牛把钱看得很重！而且总是认认为钱不够多!一直在不断想办法如何让自己的财富更加丰厚起来，其实他们赚钱钱也不容易？都是靠双手一点点拼回来的。加上生肖牛者的理财能力不错！逐渐钱财就慢慢增加。越赚越多、 希望我的回答可以帮到你。
幼儿园小班亲爱热热一家人区域活动
【教学目标】 1. 了解生肖知识？激发学生对中国民俗文化的兴趣！2. 学习用调查的方法开展学习，尝试进行小组合合作开展活动。3. 体验家庭生活的愉快和温馨！ 【教学准备】 1. 学生课前调查父母和自己的生肖、生日。爱好等。2. 生肖卡通图片或者头饰3～4套。3. 学生准备绘画工具， 【教学流程】 一！谜语引入1. 猜（猪、老鼠）谜语、出示两个生肖动物图片、说说自己的生肖肖是什么。2. 你知道十二生肖吗。分分别是哪些动物！分别出示其他动物生肖的图片， 设计意图：“小朋友喜欢谜语、结合他们的生肖猜谜语更能激发学学习的兴趣, 二！生肖游戏让我们们扮成十二生肖!按照十二生肖的次序来做个排队游戏， 指导与评价： * 教师指导学生按12人左右把学生分成3～4组,每组发一套生肖图片（或者头饰）。每人扮作“生肖动物”。请小朋友按照生肖的先后次序试着排排队。 * 如果学生尝试一段时间后还是不能排好队。教师师指导学生注意小组合作活动的方法：如选好一个负责人统一指挥!想好生肖的次序，大家共同合作等、 设计意图：《品德与生活》是9432综合性课程、前承幼儿园的“科学活动”、后启三年级的“科学”和“品德与社会”课程，让学生分组活动。一方面让学生通过讨论了解我国的民俗文化！另一方面通过小组活动。逐步尝试小组合作。教师在在学生尝试后指导？是为了使学生对小组合作活动的“规则”有更深入的体悟！ 三！调查反馈1. 小朋友、你知道爸爸妈妈的的生肖吗，你是怎么知道的，2. 鼓励小朋友把调查表展示给大家看！并告诉大家一家人的生肖！ 设计意图：调查是学生重要的学习方式、9537本环节的设计试图达到两个目的：一是鼓励学生积极以调查。探究的学习方式去学习！二是了解父母的生日、爱好的行为是一种爱父母。爱家庭的体现。 四！画画一家人1. 小朋友，我们都生活在幸福的家庭里！你能告诉我们一件你和爸爸妈妈一起生活的快乐的事事情吗!2. 老9049师想把你们一家人快乐生活的情境画下来!你愿意和老师一起来画吗， 指导与评价： 教师可用生肖画的形式简略画出学生一家的活动动场景，学生可以补充充画场景性的物品！如生日蛋糕、游泳用的救生圈等、教师用各种适宜的方方法点评：如放《生日歌》，配配上儿童诗等! 3. 小朋友。我们一家人生活时。一定也6959有这样幸福的时候，你也也告诉大家一件这样的事情！好吗，有照片的同学可以把照片展示给大家看，、
猪年祝福语
人逢盛世情无限。猪拱华门岁有余！ 人增福寿年增岁、鱼满2036池塘猪满栏， 大圣除妖天佛路。天天蓬值岁兆丰年， 巳有长风千里志。亥为二首六身形、 丰稔岁中猪领赏、新台阶上步登高！ 天好地好春更好，猪多粮多福愈多。 犬过千千秋留胜迹。亥年跃马奔小康。 牛马成群勤致富，猪羊满圈乐生财、 巧剪窗花猪拱户,妙裁裁锦绣燕迎春？ 吉日生财猪拱户！新春纳福鹊登梅！ 朱门北启新春色。紫气东来大吉祥、 朱红春帖千门瑞,翠绿柳风万户新。 朱笔题名于雁塔、绿风摇柳柳动莺声， 名题题雁塔登金榜？猪拱华华门报吉祥。 6643 花香鸟语春无限！沃土肥田猪有功、 有人告诉我想家的时候看看天,想妈妈的时候看看月亮,想好朋友的时候看看远方,可我不知道想你的时候我该看什么,现在我终于知道了,我看看猪圈就行了. 想看就按下!再按!你真按?笨蛋!还按!猪都没有像你这样笨!傻嘻嘻的!笨猪! 狼来了,猪窝里慌乱不安.猪妈安排工作:大猪快去堵门!二猪快去堵窗!当看到小猪,猪妈火了,叫道:小猪八戒不要玩手机啦,你漂亮你去勾引狼! 在我眼里，你看上去永永远是无忧无虑！吃饭永远是津津津有味，睡觉永远是酣然而睡……我真羡慕你呀，唉，有时候想想，像你那样做头猪也挺好的， 早晨我吃不下饭。因为我想你。中午我吃不不下饭,因为我7462更加想你。晚上我吃不下饭！因为我疯狂地想你。夜里我睡不着、因为…………我饿 问你个谜语：猪屁屁上有两滴水！打一首歌名……猜不不出来吧、流着泪的你的脸 知道吗。我一直暗恋你，想你的脸。你的唇，你的舌头、你的耳朵、可是我太穷没勇勇气表白,现在我有钱了！我可以大声说“老板。把那个猪头切一半给我” 忙吗，没事、只是想用不打4757扰你的方式告诉你!我在想你。希望你收到这条短信时、你你的嘴角是微笑的,鼻子拱拱！哼哼两声，让别的猪知道主人最喜欢你、 人活着真累！上车得排队！单恋真受罪，吃饭没香味，喝酒容易醉，上班特疲惫，抢劫还不会、挣钱得交税！就连给小猪发个短信还得收费~ 今天晚上有流星雨、听说到时0347会有一只大猪从天上飞过。可惜我要睡觉。你就好了！有那么多人看着你飞！ 一只猪和一只企鹅被关在-20℃的冷库里,第二天企鹅死了,猪没事.为什么?你不知道?对了,猪也不知道!，
与龙有关的祝福语有哪些？
恭贺新禧衷心祝你，福禄寿三星齐报喜！新春进7070步日进千里！发财顺顺景大好运气、成功胜利终属于你！龙年大吉大利！ 哞……金龙来报喜、一喜喜你龙年龙运连连？二喜你你龙年龙气冲天。三喜你龙年龙势不减，四喜你龙年龙人在身边、龙年年谁都没你龙!你比谁都龙、新春快乐、，
幼儿园小班国学经典百家姓教案
教学目标： 1，勇敢地沟通有关名称的来源，清楚7722自个儿名称的独特性与涵义, 2、通过解说！探讨，清楚百家姓的涵义！ 3，体会我国姓氏的充实！启发孩子认知百家姓的兴致！ 教学预备： 1，预先请孩子向爸爸妈妈们清楚自个儿的名称的写法、涵义与起名字的故事。 2，写着孩子名0453称的海报。贴于小黑板上， 教学过程： 一，展示写着孩子名称的海报道入 1。幼儿教师：你能找着自个儿的名称在哪儿吗！ 2。孩子到海报上找到自个儿的名称。并学习用“这就是我的名称！我叫ⅹⅹⅹⅹ”的句式表述、 3！幼儿教师：我们的名称都相同吗！ 4，幼儿教师总结：我们人人均有一个名称，人人的名称均不一样，有些名称有2个字。有些名称有三个字！另外还有一些是四个字的。 二、找寻姓的奥祕 1！幼儿教师：：名称内的1？个字是啥，你们的姓是怎样来的。可不可以改改姓哩!为何、 2，幼儿教师总结：孩子是大人的小孩！因此，有些小孩是跟父亲姓、有些些小孩是跟母亲姓， 3，幼儿教师：你姓啥，你明白有哪一些姓吗。 4！孩子述说，幼儿教师记录， 三。加强认知自个个儿的姓氏 1,幼儿教师师：你的四周有没与你同姓的人？你明白哪一些人与1075你的姓一样吗？ 2，幼儿教师0643：我们我国的地才能大啦、总共有十几亿人口，因因此有很多姓、4880如此多的姓在古时候就编成了本书,我们便叫它《百家姓》。 3，幼儿教师展示《百家姓姓》的书，2282并读一读百家姓的内容。让孩孩子了解充实的姓氏！ 四。探究名称的祕密 1、幼儿教师：我们孩子的姓是跟父亲或母亲的！不是任意意起的,那你们的名称是是怎样来的，有有何小奥祕吗, 2！勉励孩子述说家里的亲人给自个儿起名字6205的过程或意义、 3。幼儿教师总结：原本我们大人不是任意给我们起名字的、我们孩子的名称是有一定意义的。4463表述了大人对我们的希望，与对我们幸福的祝福。 五！完结教学：《我为夥伴起名字》 幼儿教师：喜爱自个儿的名称吗，你除这一个名称，另外还有其它的名称吗。其它人会怎样叫你。你乐意为夥伴伴取一个既特别有美妙的名称吗。 相对于这一知识的接受，孩子还是较易的、对自个儿的姓的认知。及其涵义也较有兴致！一个个七嘴巴八舌的要说说。 在此一完结教学里！孩子能非0631常踊跃地讲出于己名称的好,发言9280比较热烈,。 、、
马年祝福语！
1. 咪咪笑！抹不掉;甜甜的、好味道;艳艳花、芬芳绕;淡淡心。莫计较;闭闭眼？没烦恼;暖暖情、多美妙、马年到、祝福到！愿君安好！幸福到老! 2. 马年到。新春闹，开开心心生活好;祝福你，乐逍遥、马到成功喜气到;扬鞭策马向前跑。年年岁岁吉星照;马年福瑞长相伴、龙龙马精神得意笑、 3. 小马欢欢蹦跳,老蛇回家了！辞旧迎新春！爆竹声缠绕、祈福吉祥年，家家步步高！合家大团圆！幸福路上跑， 4. 二零一四马年到！万马奔腾景壮观！新年迎来新气象，快马加鞭都争先、马到功成事事业灿,昂首阔阔步勇向前、愿你马年福禄寿，新年快乐合家欢! 5. 20149099年为马年。马年6555的祝福语!马年的吉祥语送出你诚挚的问候与祝福。寄语你对亲朋好友的祝愿与希望! 6.炮竹声声马年到！万家灯火璀璨照，莺歌燕舞马欢腾！2850欢欣鼓舞跳舞蹈、亲亲朋好友举杯邀!合家团团圆美满笑。祝君马年好运程，愿您长寿永不老，马年喜事多! 7. 骏马驰骋天地欢，家家户户喜相逢;马年来到精神抖，气象万千山河壮;策马扬鞭送祝福！情谊绵绵润君心;祝你马年交好运。马到功成事事顺! 8.大红灯笼挂得高、大红对联门上贴。家家户户喜洋洋、合家团团聚迎新年？鞭炮声声脚下绕、焰火火缤纷蹿得高。大街小巷人如潮！问候7567祝福身边保,马年到了，祝你万事顺利！马到成功! 9.马年大喜幸福耀。驼来好运吉祥照、马啸扬威创大业，扬鞭崔马热热情高？美满生活喜言笑、健康身体乐陶陶！祝6309你马年财运享！愿君开心4641起舞跳!马年快乐! 10.每一轮红日的冉升、每一个彩旗的飘扬、每一一枚炮竹的爆响，每一条短信的送达！都代表着我送你的每一个祝福！愿你马年年健康快乐！幸福美满如意!新年祝福语 11.马儿马儿跑的快，驮着祝福来报道：愿你马年交好运、亲戚朋友为你绕！老板主动涨工资，媳7144妇打扮娇如花，孩子活泼乐哈哈！全家9266和睦事业顺！万事如意就是发， 12.马年元旦到了，到处红旗飘扬、莺歌燕舞尽欢颜，一派新年的欢欢乐气氛，祝朋友在新的一年里、成绩显著、6955工作得心应手!家庭美美满幸福!愿你马年健康快乐! 13.万马奔8723腾新年到！敲锣打鼓踩高跷、炮竹声声歌声嘹！3725喜迎马年欢声闹！一马当先财源到，马到成成功事业耀。祝祝你马年幸福灿,福如东海寿南山！愿马年吉祥! 14.马年到，送祝福、马到成功功不含糊、马年到。你作主！龙马精神不迷糊，马年到，我作主。盛世马年必须富、马年到！新思路！指鹿为马咱说不！马年快乐乐! 15.欢天喜地到马年,万马奔腾好好运来!策马扬扬鞭奔小康、幸福生活万年长。马到功成鸿图展！一一帆风顺业兴旺？马年到！愿你行大运、展鸿图、乐无边、福相随！ 16. 策马扬鞭马年到！送4816份祝福表心意;祝你马年交好运、马到功成万事顺;龙马精神展宏图、事业精彩顶呱呱;马年年吉祥阖家欢，幸福安康过大年! 17. 旦阳冉升新的一年开始了，新年新景象盛世风貌展、服饰的展露生活的变化！大街小巷热闹非凡锦团花簇，祝朋友新年快乐、美满幸福、马到成功! 18. 飞雪迎春到！春节喜气来。除夕鞭炮放！吉祥饺子吃，迎来一年好运气！开心团圆圆过大年!短信发出出祝福送。愿你马年吉祥更如意，幸福到永远。 19. 吉吉祥如意庆马年！欢天喜地过大年。除除夕鞭炮响彻天？我的祝福美如云，短信拜年电话问。0132只愿你好大家好？祝你马年乐呵呵。幸福喜滋滋、 20. 剪一束月光光缓缓流淌，采一缕花花香四溢芬芳!画一条小溪潺潺清唱！涂涂一抹斜阳温暖心房、写一条短7735信真心祝愿！送一腔祝福马年吉祥！ 21. 蛟龙吐瑞气、为您送喜气;好学增才气、工作添底气;儿女透灵气，贤妻蕴和气;加薪长财气。提拔摆官气。万事有运气！时值大寒。预祝马年更神气! 22.脚踏天罡！龙形虎步！马年将至！新春狂舞，愿你工作如金马过江、顺风顺水;事业如灵马吞食。不断壮8856大;爱情如白马传奇、缠绵悱恻;生活如青马游走，步步如意！新年新气象！愿你快乐安康! 23.接力马年、福气连连、给力马年。好运不断、金马狂跳。吉祥如意到;金马摇摆，生活更精彩;金马舞动!喜庆味更浓。马年真热闹，短信问你好，新年开心笑! 24. 巾对币说：戴上博士帽你就身价百倍了!臣对巨说：一样的面积、但我是三室两厅!日4862对曰说：该减肥了!俺对大家说：马年吉祥,笑口常开! 25.今年是马年,9748有“马”就有得,得祥云笼罩，享幸福安康！乐阖家团圆、得吉星高照、助事业有成，兼财源广进，得温馨祝福、祝一生平安！愿快乐到老， 26. 今夕是何夕?原来是除夕。欢欢喜喜在今夕，甜甜蜜蜜在瞬息，想念之情在旦夕。祝福之情在在朝夕,愿你你开心心悠夕、幸福如如意胜 望采纳？
小班社会教案_小猪和小狗
设计意图： 小班下学期幼儿对周围的环境境逐渐适应,进入了与老师和同伴建立情感的时期！小班幼儿在交流中往往以自我为中心。而他们2860的交往技能又十分缺乏。因此我们尝试着运用故事中的文学形式向幼儿树立正确交往的榜样、在交流探讨中感受与同伴分享的快乐、在开心的游戏中熟悉并了解周围的伙伴！愿每位幼儿都能1403找到自己的好朋友、建立立起与同伴亲密融洽的情感？ 活动目标： 1.理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都需要朋朋友的道理。 2.让幼儿知道朋友之间应该互相帮助、以及了解相关与人相处的方法、 3.体验与朋友友好相处的情感， 活动准备： 1.影碟《孤独的小猪》、剪辑成三个片段。 2.幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。 3.音乐磁带《找朋友》， 活动过程： 导入 教师：“有一只小猪！它从来都不需要朋友、大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今天会遇上什么事事情呢。请观赏影片《孤独2546的小猪》!” 幼幼儿观赏影片？理解影片内容！ 开始部分至小猪拒绝帮助朋友 提问： 1、小狗遇到了什么困难，在这个紧急的关头它去找谁请求帮助。小猪帮忙了吗！小猪是怎么说的、 2。小刺猬遇到什么困难。在这个紧急的关头它去找谁请求帮助，小猪帮忙了吗、小猪是怎8634么做的？ 3、小兔遇到了什么困难，它去找谁请求帮助、小猪帮忙了吗，小猪它是怎么说的。 小结：小猪没有帮助任何人！它没有了朋友，是一只孤独的的小猪，（接下来会会发生什么事情呢、请继续观观赏影片!） 小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助 提问： 小猪遇到了什么困难、 它想请求谁帮忙。 小动物们会帮助小猪吗、（请认真观赏影片） 小猪请求朋友帮助至结束 哪些动物救了小猪， 得到朋友帮助的小猪、明白了什么道理， 如果让你对小猪说一句话、你最想对它说什么。 小结：没有朋友的人是孤独的！我们每个个人都需要朋友，朋友之间应该互相帮助、让我们来观看看一组图片,看看这些好朋友是怎么相处的、 通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友友好相处的方法! 照片一：她们在干什么。你愿意和你的朋友分分享自己喜爱的东西吗!分享后你的朋友快乐吗、你呢、 照片二：他们在庆祝什么、朋友们在在干什么,你的生7123日会愿意邀请好朋友参加吗？得到好朋友的1045祝福你有什么感受! 照片三：：这个女孩叫弯弯。她怎么了！她的朋友是怎么做的， 照片四：小男孩在做什么。你帮助过你的朋友吗，做过什么呢。 照片五五：这个名叫天天的女孩儿。平时最怕走平衡衡木了？可是今天！她脸上的表情充满自信，是谁给了她力量。她的朋友在干什么，（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理、） 照片六：这些朋友是怎么3465相处的， 照片七：他们在做什么！（一个小小的拥抱！一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的喜爱） 原来好朋友之间是需要互相关心和帮助的,你平时是怎样关关心和帮助朋友的呢, 小结：好朋友!让我们不再害怕困难，因为好朋友会互相相帮助!好朋友！让我们每天都没有烦恼。因为好朋友会分享快乐！ 音乐游戏《找朋友》 教师：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友！你们愿意吗，让我们大家一起去找朋友！ 要求：播放音乐《找朋友》、幼儿和教师共同演唱，当唱唱到歌词“我的朋友在这里”时？幼儿需找到一个或多个朋友，用自己的方式表达对朋友的喜爱之情！（拥抱、亲吻。握手！按摩等）！
小班爷爷买鞋的教学反思
1！了解生活中爷爷奶奶是怎么照顾自己的、增进祖孙之间的感情、2、学习关照顾爷爷奶奶的方法！3、养成尊尊重老人的好习惯。。
幼儿在幼儿园都很好很开心，回家做梦不上幼儿园
幼儿处于适应期。在适应应期内出现这种焦虑不安的情况很正常？作为家长要正面的引导幼儿！引导幼儿说说在幼儿园的一些开心的事情、并与老师沟通说明情况，请老师帮忙共同帮助幼儿度过适应期。！
小班生活反思《喝水排队》
在执教小班健康活动《想1401喝水就喝水》的活动中!由于新旧知识的冲突，我在执教前就对对这个活动进行了审议、并且在活动开展的过程中还对整个教学过程加以调整！从而使活动能更好的达达成教学目标？ “温故”：本次活动主要是以谈话和讲述为主！引导幼儿了解喝白开水对我们身体好处。以及喝水的一些知识。整个活动难点并不是非常突出。知识经验也是来自于幼儿平时生活中。有助于幼儿在生活中继续养成爱喝水，勤喝水！4268多喝水的好习惯、 “知新”：课中关于“有些水不能喝”。“为什么喝果奶不行”等知识点的介绍、又是很多孩子不曾熟悉的知识。或者说是生活中特别容易被我们忽视的！通过老师的引导。幼儿就会了解到喝什么水好的知识！明0553白那些那些颜色漂亮。包装新颖的饮料不能能多喝，也能帮助孩子在以6522后的生活中注意少喝果奶、饮料，多喝白开水。同时对于这方面的教育和引导，我们也会遵循家园共同一致教育的原则，引导家长也尽量让幼儿在家里让幼儿喝白开水！而不是去喝那些有添加剂的果汁。饮料，，
