大学为什么不能改变命运
我只能说凡是改变命运的人是读书书或者读大学。但是读书或者读大学不全都能改变命运，读书是社会之书！各行各业的、包罗万象。读书不等于上学的语数外数理化，那只是读书一种形式而已。真正改变命运是你的能力跟运气，能力这东西是天生的。通过学习读书可以培养，提高一点点！但是不能改变变你的能力。不然每个人都是科学家啦！专家啦。作家啦！！
知识不能创造财富,不能改变命运。辩论证明
《财财富宝要》—改变命运，圆满财运的原理与方法广行财布施是求取财富1538必经之道1、2693勤劳不能致富、我们经常见闻“勤劳可以致富”的宣传标语。事实上！勤劳只是致富的助缘。勤劳本身并不能致富、如果果勤劳可以致富的话!现实生活中那些最辛苦的人应该最富有、可事实并不是这样。很多人养尊处优什么都都不干。却拥有大量财富、因此。“勤劳致富”并不是究竟正确的说法、若没有布施财物造福大众的心念和行动。即便再6253辛苦也不会有太多的财富,真正是辛苦如山，不如积福如火星。2！知识不能致富，社会上宣传教育的重要性时。常说“知识就是财富”，学习知识技能可以致富！如果知识7471可以致富的话。现实生活中一一些硕士博士沦落街头。一些大学教授经济学家的收入不如小学毕业生。北大毕业生在西安街头卖猪肉度日一度0718成为新闻！而相反的很多知识文化浅薄的人却拥有大量财富。所以知识致富的说法亦不究竟！3、信仰不能致富。有些宗教说！你信仰上帝，上帝就会赐福给你、或者民间也有供养财神的传统！这些信8045仰也不能给大家带来财富，因6253为民间很多人供财神，可并不是是个个都富有、信上帝的人也很多、但贫穷者也不少！特别别值得一提的是,比尔，盖茨没有供养信仰财神、但他是世界首富！因此，信仰致富也非实理！即便你信仰供养佛陀。若不能照因果的道理广种福田、亦亦是不能致富的。因为脱离了因果自然规律的信仰一定是迷信。迷信当然不不能致富、4、还有些人认为4750增长财富效益要靠智谋，拼搏、管理。团队精神……只要大家能够辩证观察现实社会的种种种现象，就会明白这些因素只是求财的助缘而已、都不究竟！可是很多人正是通过上述这些助缘得到财富的，于是就误认为这些助缘就是致富的金科玉律、而忘记了根本的原因。就好像很多人认为向日葵成长靠的是阳光、水分。肥料、土壤这些助缘，而忘记了土壤中必须要有向日葵的种籽！无论你怎样浇水施肥也是没有结果的。播种财富也是同样的道理、这个种子就是财布施！在古今1022中外的各种学问中！论述解释命运问题最为详尽真实的就是佛法所示因果业力的学说，除此之外。世界上再没有第二种学问可以解答并解决关于命运的问题，财富问题属于命运的一个方面、当然亦不能脱离因果规8726律的范畴、断除悭贪、戒除偷盗，广行财施是求取财富必经之道。除此之外、绝对对再无其它路径可走？如果有人还想寄望于其它方法来求取财富！必然落于迷信和邪见。无论付出怎样的努力、亦只会无无果而终的!因为违背了宇宙因果律、(来源：佛法入门 《财富宝要》》-破辩、
金钱改变命运 辩论词
1，没有钱就没有我们现在我们会饿死2，没有钱即使你想干很多事，你也干不了3！有了钱。可以去玩``去买一些自己喜欢的东西4，有了钱。不愁吃，不愁穿！生活无优。5钱能帮助很多需要帮助的人6钱能能使鬼推磨、更有人演绎为“有钱能使磨推鬼”，可见8252钱的重要!7有的人可以因为你有钱而爱上你 8钱…… 是衡量当今物质的标准！ 有钱…… 可以做好多高出于你现在物质标准的事、而这些事。你现在只能想象，钱的能力！这样是一个体现， 没有钱…… 人穷穷志短、要是是连温饱都成问题、那你每天都想的，不就是钱吗、 所以就有那句有钱没钱的“真理”…… 9、钱不是万能的,但没有钱万万不能. 对于感情,如果是真的,无杂的,最最亲的,它可以是用钱买不到的,但是,除了以上条件或特殊条件外,感情也是能用钱买到的,所以说,钱是感情的基础.10你门想想有多少的事是因钱而起，。，， 满满意请采纳！
为什么我们拼命考上了大学，却还是很难改变命运
考上大学只是第一步！你获取知识的2337途径有了！但但是四年大学你怎么度过、是浑浑噩噩打游戏谈恋爱度过！还是每天勤勤恳恳（别人眼里可能会觉得你是异类）。把要考的证提前考到，学习专业6649知识的同时？锻炼自己的交9272际能力？领导能力。组织活动的能力、有知识并不意味着你一定能找到好工作。上面提到的方面同样重要 。但是！如果你你没考上大学!那就算你锻炼的再好也不一定会有人欣赏你、而且现在找工作、学历最起码也得是大学！、
心态如何改变命运？
积极心态与成事的关系相辅相成,毫无疑问。一个不想当元帅的士兵、一辈子都成不0247了元帅, 在推销员中！广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋、由于炎热，非非洲人向来都是打赤脚！第一个推销员看到非洲人都打赤脚。立刻失望起来、这些人都打赤脚，怎么么会要我的鞋呢?于是放弃努力？失败沮丧而回，另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿。这皮鞋市场大得很呢!””于是想方设法。引导非洲人购买皮鞋，结果发大财而回！ 这就是因心态不同而导致的天壤之别。同样是是非洲市场。同样面对打赤脚的非洲人。由于于不同的心态,仅一念之差！一个人人灰心失望！不战而败！而另一个人信心满怀！大获全胜。 因此，成功最大的敌人往往就是我们自己消极的心态、这种心态常常把我们吓倒、要想想成就卓越，必须牢固树立积极成功的心态。彻底清除和控制消极失败的心态、这些消极心态常常不请自人，光顾我们的头脑，它们像毒菌一样侵5979害我们的心灵、如果不不加抵制。它们便会迅速繁殖扩散！使我们整个人生走向消极和失败， 只要你拥有积极的心态！就没2714有解决不了的难题、就没有做不成的事。仔细观察比较一下成功者与失败者的心态、尤其是关键时刻的心态。我们们就会发现积极的心态确实可以改变一个人的命运、 ——引自延边人民出版社《多彩的世界让自己更快乐》。
我要怎样改变命运
常规方式是读书、 本科毕业，在大城市找一份一般的工作！或者在小城市找3398一份白领的工作，、
考研可以改变命运吗
可以这么说。有人是通过读书改变命运。有人通过机遇改改变命运,所以命运是谁也说不准的、不过努力就好，只要自己有目标、朝着着目标努力、自己会在这个过过程中收获更多的，
关于"三个臭皮匠胜过一个诸葛亮"的辩论
正方： 其实,这个辩题的中心意思是说合作大于个人单干.我有这样一个关于合作的辩论,希望对你有所启发:合作更有利于人的发展。《辞海》对“人”的解释第一义项就是“人类”。这当然包包括人的群体和个体、关于4691什么是合作和竞争，《中国百科全书·社会学卷》中指出：合作即人与人！群体与群体之间为达到共同目的，彼此此相互配合的一种联合行动,竞争是指人与人！群体体与群体之间对于一个共同目标的争夺、我们承认竞争4566在历史上，在现实中乃至将来都将对人的发展和人类的进步起促进作用，但是我们不能无限制地夸大竞争的作用，这是因为：①不是时时处处需要竞争、只有当供不应求时才会发生生竞争,②竞争的消9430极面也很大，它会扩大个人人之间、团体之间的差距。③有时竞争反而会对人的发展、8248人类的进步起阻碍作用！个人与个人之间的竞争、容易造成自4895私心理,贪婪心理、容易造成成自卑心理。挫折心理！甚至自杀心理！群群体之间的竞争会造成分配不公！资源浪费、而国家与国家之间的竞争很容易导致战争的发生，而而合作就没有这些弊端,合作更有有利于人的发展,首先。合作是人类生存的必须！马克思曾说过，个人是微弱的，整体就是力量，在原始社会、4679人类必须合作。才能抵御各种自然灾害。才能抵御毒蛇猛兽的侵害。现实生活中，人们的吃、穿，住，行！哪样又离得开合作呢，没0161有合作人类就难以生存？可以说。合作无时不在！无处不在、第二、合作促进人的发展。就个体来说！人与人之间互相合作！互相学习！取长补短，有利于人的5695全面发展,并且互相合作、有利于人的身心健康、就集体来说。合作是事业取得成功的保证！中国女排取取得五连冠，复旦大学辩论队荣获“首届国际大专辩论赛”冠军、无一不是团结合作的结果，就人类整体来说，分工合作才能使猿发展到人类！分工合作才能使一部分人能够从事科学！教育！文化等事业，促进人类不断向前发展。第三。合作也是人类不断发展的必0530然趋势？随着科学学技术的突飞猛进、世界各国之间的各种联系和合作也越来越密切。加入世界贸易组织这是国际间经济的合作、加入国际互联网络这是是科技,文化，教育育等的合作、加入联合国，这是国际际政治!外交、军事。经济。文化！教育的全面合作，合作促进了人类社会的发展与进步。因此、我方认为合作比竞争更有利于人的发展、 二辩李莉同学陈词首先。我要指出对方辩友的错误：6494对方辩友认为竞争是个人发展。社会进步的真正动力。9416我方认为理想！目标！信念才是个人发展！人类进步的真正动力。竞争充其量不过是促进个人发展社会进步的手段之一，或称之为兴奋剂。对方辩友有意夸大竞争的作用。有鱼目混珠之嫌！为了证明我方合作更有利于人的发展的观点！下面。我将进一步阐明明合作的重要性和必要性：首先？合作贯穿于人的一生。呱呱落地时，就要有人4518为他喂奶穿衣,上幼儿园！要与小朋友好好相处、不骂人、不打架、上学了、要团结同学、尊敬师长，遵守校纪、工作了，要与同事领导融洽相处！到了结7003婚年龄。得找对象！建立家庭，养儿育女，病了。需要医生为1127他医治？老了、需要有人赡养。可见。人从生到死都离不开合作。其次。合作有利于集体。国家事业发发展壮大，请看：建9075立医疗保险制度、建设上海浦东、建设三峡水利工程，开发大西北，哪样又离得开合作、哪样不是各方面专家合作的结果、不是党政军民紧密合作的结果！计划生育！控控制人口数量，提高了人口质量、改善了人口口结构！这也是全民合作的结果、第三、合作促进了人类的不断进步，1969年7月20日至21日，美国N·A阿阿姆斯特朗和E·E奥尔德林乘“阿波罗”11号飞船登月成功,阿姆斯特朗在向月球表面迈出第一步时说：“对我来说。这是一小步，对人类来说，这是巨7454大的一步，”为了这一步、美国耗资300亿美元，历时11载、参加的单位有两万多个，参加的科科学家，工程师达40万！在这里既有大量的具有一般科技水平的通才、又拥有人数众多的精通某一科技领域的专才。还拥有一些通晓多种种科技领域具有战略指挥才能和科技组织才能的博才，这样一一支庞大的科技人员队伍。犹如一个交响乐团！它要求每位参加演出的人员，都要无条件服从音乐指挥。谁也不能为了争名夺利而6981任意胡来！可见！没有合作，哪有9678“阿波罗”11号飞船的登月成功。哪有人类的巨大飞跃呢！第四。除了横向的合作之外、还有纵向合作，子承父业是合作！师徒徒结对是合作、新老交替是合作。人类就是通过前赴后继，生生不息！来承传文明！开创未来的、综上所述、我方认为合作更有利利于人的发展、 三辩3585吴兆敏同学陈词为了突出合作比竞争更重要!更有利于人的发展。我们不妨把两者作个比较！第一，人的生存。发展有时并不需要竞争！却自始至终离不开合作、2840这说明合作对人的发展是必需的,必要的、竞争只不过有时能促进人的发展。也可以说是促进人类发展的一种手段。一种兴奋剂、第二！竞争产生的消极作用是明显的。即即使是正当的竞争也会产生许多消极作用！在这方面我方一辩已陈述。而合作几乎没有副作用！第三，竞2890争往往是人们不自觉,不情愿的。往往是被动的，无奈的，。而合作却是人们所希望！所向往！所追求的！是人们理想中的境界、这就是国国际社会呼吁走和平发展的道路,而不希望通过战争来解决争端求得发展的原因！人们希望走和8644平道路!这就是讲求求合作!而战争是竞争的最高恶性形式，人们都厌厌恶它！第四。合作是竞争的基础，6873合作制约着竞争！就以体育竞技拔河比赛来说吧。首先双方7658队员必须合作才能形成竞争的基础和前提!竞争过程中！双方队员要各各自全力合作，合作不够的一方必必然失败，取胜的一方必是圆满合作的结果。合作制约7423着竞争的胜负。也贯穿于竞争的始终，再拿今天的辩论赛来说！正反双方必须各自紧密合作，才4282能参加辩论，只只有评判老师的公正裁判,其他同学的积极参与，才能形成竞争的环境和机制！否则辩论赛无从谈起、第五、从人类发展长远趋势看、竞争将逐渐被合合作所替代！合作将更为普及。随着2300人类社会的不断进步、进入共产主义理想社会，消灭了工农差别！城乡差别、体力劳动动与脑力劳动的差别,物质财富极大地满足人民群众的需要，实行了按需分配的原则！人民群众的思想觉悟也极大地提高。到那时，竞争将将逐渐由科技竞赛,劳动竞赛、体育竞赛所替代、而合作将更为普及、更是人们的自觉行动。总之！竞竞争对人的发展是有条件限制的！对人的发展作用是相对的。而合作对人的发展作用是不可置疑的、是绝对的，那么是相对重要还还是绝对重要！这一结论是不言而喻的！由此可见、合作比竞争更有利于人的发展、 四辩江海颖同学学陈词我有必要再澄清几点：首先,我方认为理想，目标、信念才是个人发展。社会进步的真正动力，对方不能过度地夸大竞争的作用！其次、论题中“人的发展”既既指个体的发展！又指集体体和整体人类的发展,而不能仅仅局限于个人的发展、再次，竞争是人与人！群体与群体之间对于一个2632共同目标的争夺，合作则是人与人。群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种联合行动！我方再次重申：我我们承认竞争在历史上。在现实中对人的发展和人类的进步起促进作用！甚至不远远的将来也还起着这种促进作用！但是这远不如合作对人的发展和人类的进步来得重要。这是因为：一，人类生存的必须，人要生存！时时处处离不开合作，就像人类离不开空气。阳光和和水分一样？二，合作能增进人的智慧和力量，俗话话说：三个臭皮匠、顶个诸葛亮、三，合作能能使人创造出新、马克思、恩格斯紧7056密合作，完成了划时代的巨著《资本论》、就连指出“优胜劣汰、适者生存”的进化论者达尔文也曾说过：“要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料、我的著作根本不可能完成！”四！合作能使人形成健全人格和先进的思想。人在集体的生活中！1848在与他人的合作交流中！会3811更全面健康地发展！比3979如尊重他人、团结同志，有利于培养集体主义。社会主义和共产主义思想！五！合作能使一个集体更快发展、比如一个领导班子。如能拧成3416一股绳？互相支持，互相补充！形成向心力、团结合作！事业就会兴旺发达！个人也就因此能得到发展！相反，班子内部互不服气，互相拆台、产生内耗！两败俱伤！还还谈什么发展。六、合作2000能使人类进步更快、生活更幸福！美满，各国之间进行政治，科技！经济、文化等方面的合作、可可以加快人类的进步!使世界成为一1990个地球村,同时由于各国友好合作！和平共处，就可以远离战争。使人民的生活更幸福美满！因此、我方一致认为：竞争有利于人的发展！但合作更有利于人的发展！ 反方： 古人云：“千军易得、一将难求、” 诸诸葛亮是谁、统帅千军万马的统帅。求一上将难。要找诸葛亮老先生就更难、难于上青天。世界8697上什么样的人都不缺？缺少少的就是人才,特别别是对于像诸葛亮这样的帅才,几千年都难得遇上一个！三个臭臭皮匠赛过诸葛亮？这是什么样的逻辑。那么也就是说人人多力量大!中0281国有多少人？有多少个臭皮匠、可是是却抵不上半个诸葛亮！我们难道还不应该清醒警觉起来！在现代化的今天！诸葛亮亮永远是诸葛亮。 三个皮匠在自己的行业里确实能顶诸葛亮 但是在文化方面三个皮匠就是加起也顶不过诸葛亮 三个臭皮匠加在一起那还是三个臭皮匠，但是一个诸葛亮却是能3058够领导成千上万个臭皮匠的能人。那能够相比或者说有可比性吗、 在战争或经济这种极端的活动中、决断断是最重要的！而决断只有一个！“三个臭皮匠”不不但无法做出正确的决断，反而会因为意见的分歧，无意义的争吵而影响工作。相反“一个诸葛亮”作出的决断非但远远比他们高明许多！而且也迅速很多！ 其他事情。比如科研上面、首席科学家作出的抉择是成败的关键、因为他影响着研究的方向，一旦错误、就没有成成功的可能,而那些研究员们们的工作只是按着这个方向走下去而已！（当然这些工作也是必要的） 领导好好比是大脑？三个差劲的大脑难道会比一个聪明的大脑更有用吗，。
放生可以改变命运吗
会。财布施得财富。法布施得智慧。无畏布施得8329健康长寿，但是要有智慧。要如法。比如在小区里放毒蛇、放外来物种！在规定不让放生的地方放生比如水库。事先与卖命物的商家提前约好等等。这些都是不如法的。还还要注意心态！不能说我来放生就是为了以后的荣华富贵等等。如果有修行！还要以三轮体空的摄持来做善事、南瞻部部洲属于业地？业力成熟快，但但是也不会说今天放生！明天就有好运！说到因果，有点复杂。最后您自己看一下佛经、了解佛理！否则盲目做效果不一定好。、
教育如何才能改变命运？
我今天要讲的主题是“教育改变命运”、这是我们经常听到的一个观点、很多人对此深信不疑。 但是，有8717时我们看到的又是另外一回事, 首先说大家相信它的地方！我在《文明之光》中里讲过一个励志故事， 很久以前，在英国有一个从从小没有上过学的穷苦工人。十5141几岁的时候他都还不会写自己的名字，但是他一直十分渴望学习。每到下班的时候，别人都去喝酒、而他则利用下班时间去自费接受了英国的公立教育（给穷苦人的教育）！两年后、他学会了写自己的名字，21岁那年。他7297学会了写信、后来。他和一个大自己很多岁的女仆结了婚！生了孩子！然而不幸的是、他他的太太去世了。他只能自己把孩子养大， 因为他在矿上工作，经常发生矿难，他就研究发明出了安全灯，但是。当时英国一个叫戴维爵士的科学家。也发明了类似的东西！为了争夺发明专利，他们打了很多年官司、由于戴维博士的名气太大、结果也就不了了之了！ 这样看来！我们的这位主人公运气真的很差，但是！他本人却不在意1744这些得失,一直安心4360做自己的事！还和儿子7341一起上学念书! 他叫史蒂芬森、在历史上被称称为火车之父。我们今天火车的系统从铁路到机头等都是他发明的， 这是教育改变命运的一个很好的事例！我想大家小时候一定都听过很多类似的故事。所以，我们选择相信教育可以改变命运。 让我们再回到现实中，今年年初。网上到处都在热议关于北京学区区房的事。一对清华北大的夫妻在北京买不起学区房，所以以就离开了北京？搬0980到一个二三线城市了,网友说清北的毕业生都买不起学区房！将来孩子还要上清华，北大干什么！ 好像从这个角度讲！教育也没没有改变命运！ 一方方面我们说教育改变命运。但又发现出现了“教育无用论”，有人说教育一定是出了问题。问题是出出在学校社会家长？还是是出在学生呢。这些原因可能都有。但更重要的可能是我们需要要从另外一个角度和眼光来看待这个问题。 教育资源不平衡是一个世界性的问题、并不仅是中国的问题！从在今天的中国！三线城市里一个像样一点的中学。可能教育水平比30年前很多的北京高中都好，教师的水平高，9531实验条件也好!但现在依然有中国最好的大学。最好的中学！你的孩子可能还还未必进得去！ 也就是说。虽然我们整个的教育水平不断地上升。但教6116育资源永远是个金字塔情况？最顶尖的这些永远很难进！这就是现实。大家必必须要认清？有些家长说我一定要让孩子上清华、可能会把孩子弄得很辛苦、而且即使孩子上了清华、也并不等于将来就如父母所愿成为那样的人！ 现在、大家还有一个抱怨是“阶层固化”！如果教育不能改变命运的话！那那我们阶层是不是固化了,阶层固化”这事得这么看：向上的通道必然艰辛、向下的大门永永远打开。所以。你也不能能说一定固化。因此有些时候不要抱怨自己没有走走上去。你维持了现有的阶层可能并不差。没有走上去有各种各样的原因， 讲一句俗话――“大大富靠命？小富靠运”。也许你觉得这是“宿命”！等我讲完你就知道我说的其实不是宿命！很多人如果从小4707的教育只停留在考试成绩上,可能将来会有一些比较倒霉的“命”，所以在那那个时候，你你的命就定了下来！ 前两年上海有一个叫做“金融大鳄”的人。前几天天我见到他，他问我：“2000年的的时候我不知道比马云富多少,但今天我的的钱就没怎么涨！这是怎么回事，”因为他是小学毕业、所以我说说因为你不读书,他说读书有什么用，学《数学之美美》又有什么用。我说你数学学了多少，他说我现在会算数就够了。 他是一个炒股炒得还不错的人、当时他很自豪地给我讲：我只会算加法。因为我就想财富不断增加、我不会会做减法！然后我说：你倒霉就倒霉在这了。为什什么马云2000年的时候还没有你有钱。现在钱比比你多很多。因为马云是做乘法，你在做加法！马云每年的财富增加50%乘以1.5。乘十几年下来就是不得了的3329一件事,你天天就在那做加法、 他重仓的几支股票中。一个是长虹、他曾经是长虹第二大股东、互联网公司的股票一支没有，中国互联网的复合增长率率在过去的20多年是20%、也就是说投一个中等水平他还能拿到这个回报，他是今天炒点股挣100万！明天亏50万。反正来来回回比如。今年最后收入1000万。这和马云做乘法是没法比的！ 那阵子他还是是乐视的一个大股东!现在不是了、幸好不是了、我跟他他说你自己不读书也罢!你还害了你孩子，他说我有钱、我送我的孩子到一个最好的学校。当时他特自豪得跟我讲说“我的孩子从小就会画K线”。炒股的时候你一样没有出息！ 教育7483确确实实能够改变命运!不要指望每一个人都能够成为史蒂芬森！从最底层一下子到最顶层。认识清楚自己所在的的位置,认识清楚自己的目标、教育育是一个途径! 你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的的时代、 全世界75个最富有有的人中有20%出生在同一个国家,而且都在1830年―1840年这这10年间!这就是美国的7561第二次工业革命期间。洛克菲勒。老梅隆（梅隆的父亲）等9057都是那个时代的人、而中国现在所有的富人基本上都赶上了改革开放的浪潮，所以说、生在一个好时代。你的命运就被决定了。你要相信你这个时代。 决定你命运的，首先是大时代，所以你到哪个山就要唱哪个山的歌，过去的30多年是很好的时代！今后20年也会是个不错的时代。该做什么就做什么。过去30多年中我们中国人最大的不幸就是不相信这个时代，跟着这个时代倒着走！ 其次、有些事你能把控。有些事你不能把控。时代你不能把控，因为你不能选择自己出生的时代！而有些事你能把控，比如今天我们讲的主题――“教育”、你是可以把控的。对于教育！首先你要明白的是教育不光是学习。而是我们今天做的任何一件事。 比如说你在地图上看到我们今天所在的酒店。进来以后怎么找到这个房间！底下会有一张图。那张图上告诉你现在在哪。然后你要要去那个目标。所以我们每个人都需要做两件事： 第一件事：你知道自己现在在哪。 刚才我讲了。比如有的孩子从小地方来到北京上学。已经感觉自己很不错了！但当他看到到同学是富二代、心理很不平衡、那是因为他没有想想明白自己在哪！首先要明白自己的位置！ 第二个件事：你0968自己要去哪! 这7984也是一件很重要的事,如果6469我们把中国人划分成两个层次？处在不同层次的人目标是不一样的。其所要进行的教育也不一样、 如果你处于社会最底层，想要上升到中产阶层最重要的的是学会技能教育，对于这个层次的人来说、博雅教育是没用的！ 这也就是为什么蓝翔技校的毕业生要比很多白领赚得得多――因为他们掌握了基本技能。所以首先你要知道自己在什什么位置：如果你处于这样的社会阶层，你要接受的第一步的教育就是技能教育、 你觉得教育能改变命运吗(单选) 0人 0% 必须能啊 0人 0% 教育也要和长远眼光配合 0人 0% 教育是什么？呵呵 投票、
