第五命运交响曲 音乐教学反思
１。《命运》交响曲导入！拉近学生与课文主0057人公的距离、给学生营4484造一种感悟的氛围！《《命运》交响曲结尾,再次次感悟主人公的人格魅力! 《命运》交响曲是学生们耳熟能详的音乐。通过熟悉的音乐1055拉近不同时代!不同国籍的人的距离、给学生们一种亲切感。另外、此交响曲。有一种扣人心门的感染力。随着强劲的音乐，让学生感慨地进入学习的氛围，更加理解人物的性格特点！ ２，目标从繁到简！学生思思路清晰， 教学目标对学生的学习起着导向性的作用。短1935短的四十分钟!如何利用才是最有效的！面面俱到反而会导致最终的面面不到。所以简洁、明确。集中的教学目标4319有利于教学目的和教学目标的实现。使学生从看6607似点滴中收获颇丰、所以。在本课时的设计上我只设定了一个主要目标：全面认识贝多芬，从从而促使需要提炼学习的写作方法尽显其中， ３、还课堂于学生、3150使他们乐在其中， 越俎代庖──是平日授课中容易出现的现象。在本课时的授课中，我注意避免老师的侃侃而谈，增加学学生自己感悟的机会、给学生生明确的思路：认识贝多芬的伟大与平凡。让他们与课文亲密接触！自感自悟！踊跃交流、在交流中对人物总结升华！全面认识，这样人物的描写方法也就跃然纸上。教教师无须多言,学生感悟更深，、
《命运交响曲》的音乐情绪、音乐体裁
《命运》 作曲家：贝多芬 表演形式：铜管乐合奏 主题思想：乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想！它抒发发着贝多芬对幸福！美好生3675活的渴望和追求、 国家：德国 音乐情绪：这就是命运交响曲。高亢，激昂，催人奋进。 音乐题材：交响曲曲式结构： 全曲共1319有四个乐章 （1）第一乐章 明亮的快板。奏鸣曲式！ 第一主题激昂有力、具有勇往2777直前的气势？ 第二主题充满温柔，抒情，优美 （2）第二乐章 带有活力的行板。稍快的行板，双重主题变奏奏曲式、 第一主题抒情！安详。沉思。 第二主题英雄豪迈的凯旋进行曲。 （3）第三乐章章 谐谑曲! 它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪！ （4）第四乐章 快板！奏鸣曲式、 第一主题辉煌、 第二主题欢乐！
《春江花月夜》《命运交响曲》音乐：表演形式 作曲家 国家 音乐情绪 音乐体裁 主题思想 曲式结构
你好～ 我也在找这个、我们是一个学校的吧～这次的音乐考试题目呢～ 我记得老师说是2选1的，所以我选了《命运》，至于《春江花月夜》比较难找，所以放弃 下面是我找的《命运》有关资料，不确定对。但应该差不多 《命运》 作曲家：贝多芬 表演形式：铜管乐合奏 主题思想：乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想、它抒发着贝多芬对幸福！美好生活的渴望和追求。 国家：德国 音乐情绪：这就是命运交响曲！高亢！激昂！催人奋进。 音乐题材：交响曲 曲式结构：全曲共有四个乐章 （1）第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。 第第一主题激昂有力？具有勇往直前的气势！ 第二主题题充满温柔。抒情。优美 （2）第二乐章 3322带有活力的行板。稍快的行板，双重主题变奏曲式、 第一主主题抒情。安详！沉思！ 第二主题英雄豪迈的凯旋进行曲、 （3）第三乐章 谐谑曲、 它象征0314着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪！ （4）第四乐章 快板。奏鸣曲式。 第一主题辉煌！ 第二主题欢乐、 祝考试成功～、
命运交响曲有关故事
贝多芬一生57个春秋创作了256部作品,其中有像《热情鸣奏曲》等许多传世佳作.评论家认为,贝多芬的作品集古典音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声.他比任何前辈都更鲜明地揭示：音乐的力量可以不借助语言文字而传达一种人生哲学.他通过自己的音乐语言,倾诉了欧洲人民在封建专制桎梏下的苦难境遇,信守自己提出的“人民艺术家的作品,应当为穷苦人们服务”的信条,讴歌了广大人民群众反抗专制统治和外敌侵略的英勇斗争.他主张“应给世界以和平和完善的法律,不要再进行侵略”,音乐“要表现外界和内部的和平”.在音乐形式方面,他开拓了奏鸣曲、交响曲。协奏曲和四重奏的范围.他最伟大的成就之一,就是提高了音乐的地位：音乐在18世纪曾被认为是低于于文学和绘画的艺术，在他之后,再也不能说音乐只不过是“悦耳的艺术”了. 然而,更令参观者感动而铭心难忘的还是贝多芬战胜耳聋！成为乐圣的惊人毅力.他年轻时患有耳疾,32岁时加重,49岁时完全失去听觉.这对一位音乐家来说,无疑是致命的打击.他曾闪现过自杀的念头,写下了著名的《海利根遗嘱》,但发自内心的艺术家责任感的呼唤使他醒悟：“不能什么都没有创作就离开这个世界.”他决心向厄运挑战,“要扼住命运的咽喉”.于是,他以水滴石穿的坚强意志,在耳聋条件下,全凭记忆和乐感作曲和演奏,写成了《第五交响曲》。《第九交响曲》等一批不朽名作,攀登上音乐的光辉高峰.无产阶级伟大导师恩格斯在给他妹妹的信里曾谈到贝多芬的《第五交响曲》：“昨晚听到的是一部多么好的交响曲啊!要是你还没有听过这部壮丽的作品的话,那么,你一生可以说是什么也没有听过.”据讲解员介绍,《第九交响曲》的首场演奏空前成功,许多人流下了眼泪,当贝多芬出场时,群众五次热烈鼓掌欢迎,而习惯上对皇族出场也只用三次鼓掌表示敬意,直到警察出来干预,欢呼声才得以停息下来.命运交响曲 贝多芬的《c小调交响曲》（作品67号）开始的四个音符,刚劲沉重,仿佛命运敲门的声音.这部作品因此被称作《命运交响曲》.《命运交响曲》作于1805至1808年.贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒（1765—1848）的信中,就已经说出：“我要卡住命运的咽喉,它绝不能把我完全压倒!”“命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》（作品10之1）第三乐章中就已经出现过,以后又出现于《D大调弦乐四重奏》（作品18之3）第三乐章，《热情奏鸣曲》（作品57号）第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲（作品72号），《降E大调弦乐四重奏》（作品74号）等一系列作品中.可见,通过斗争战胜命运,是贝多芬一贯的创作思想.《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力.西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去.拿破仑一个旧日的卫兵,听了第四乐章开头的主题,禁不住跳起来喊道：“这就是皇上!”柏辽兹把《命运交响曲》中惊心动魄的斗争场景,看作是“奥赛罗听信埃古的谗言,误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒.”舒曼认为：“尽管你时常听到这部交响曲,但它对你总是有一股不变的威力——正象自然界的现象虽然时时发生,却总教人感到惊恐一样.”1830年五。六月间,门德尔松在魏玛逗留了两星期,和歌德作最后一次会晤,在钢琴上为他演奏了古今著名的作品.歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动,他说：“这是壮丽宏伟，惊心动魄的,简直要把房子震坍了.如果许多人一起演奏,还不知道会怎么样呢.”1841年3月,恩格斯听了《命运交响曲》的演出.他在写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见.”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那那种忧伤的痛苦”、在第二乐章里听到了了“那种爱情的温柔的忧思”？而第三！第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力！年轻的。自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心.恩格斯用短短的几句句话,揭示了《命运交响曲》的精髓？
命运交响曲想到什么景象
命运交响曲赏析贝多芬（1770-1827）是德国8136著名的作曲家,他出生于一个贫寒的音乐家庭，贝多芬4岁就随父亲学习小提琴和钢琴。父亲曾梦想把他培养成为莫扎特式的神童！但因环境不佳、未能实现，贝多芬幼年的教师聂耶菲为他的艺术成就奠定了基础。在老3862师的帮助下，1787年贝多芬到维也纳向莫扎特学习作曲，贝多芬还向许多音乐名家学习。艺术上进步很快、1795年、8438他曾获得卓越钢琴演奏家和作曲家的声誉，贝多芬的作品著名的有《c小调奏鸣曲》（“悲怆”）、《第三交响曲》（“英雄”），《第五交响曲》（“命运”）。《第六交响曲》》（“田园”）？歌剧《费德里奥》！《第九交响曲》（“合唱”）等。贝多芬的创作继承和发展了德国音乐的优良传统、他用毕生的精力为世界音乐文化的发展做出了卓越的贡献，对十九世纪以后的欧洲音乐发展具有深深远的影响，作品赏析：贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》！它是一部哲理性很强的作品、也是最能代表贝多芬艺术术风格的作品？《命运交响曲》结构严谨！手法简练，形象生动。各乐章之间具有十分清晰的内在联系、整部作作品情绪激昂!气魄宏大，富有强烈的艺术感染力、全曲共有四个乐章第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式、乐曲曲一开始就出现了命运敲门式的动机,这一动机发展出惊惶不安的第一主题！它它贯穿着第一乐章？推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力！具有勇往直前的气势、表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志、接着、圆号吹出了由命命运动机变化而来的号角音调，引出出充满温柔。抒情，优美的第二主题。它抒发着贝多芬对幸福、3020美好生活的渴望和追求，命运动机机再次闯入!引出了展开部，威风凛凛的命运再次占了上风，展开部中、转调非非常频繁!这更增加了原有的2109不稳定性，使音乐显得更加丰富！再现部4403与呈示部相同，但在这一乐章的庞大结尾处！两个主题再次汇合，音乐的气势不可阻挡，进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜胜信念、第二乐章 稍快的行板！双重主题变奏曲式.第一主题抒情！安详。沉思。是由中提琴、大提琴拉出，富有弹性的节奏和起伏的旋律！使这个8494主题具有内在的热情和力量，第二主题先是由木管奏出。然后由铜管管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲！在尾声中！第一主题作了简单的展开，表现出英雄的乐观情绪、以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量！第三乐2235章 快板、诙谐曲，是决战前夕夕各种力量的对比、大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调！小提琴却是无可奈何的叹、
求贝多芬命运交响曲的听后感
交响曲中带给人一种波涛起伏的感觉！温柔、渐渐的渐渐的变成强势。浑厚的声音让人感觉身临其境！钢琴琴声音绵绵缠缠的？好像母亲那温暖的怀抱、也像处于婴儿摇篮那摇晃感觉中的享受、这种美妙的声音中透露着一种带着不甘的感觉。我想贝多芬一定是借琴声表达自己对世人命运的看法。！
《命运交响曲》简介
作者简介： 贝多芬（1770-1827）是德国著名的作曲家。他出生于一个贫寒的音音乐家庭。贝多芬4岁就随父亲学习小提琴和钢琴，父亲曾梦想把他培养成为莫扎特式的神童。但因环境不佳，未能实现、 贝多芬幼年的教师聂耶菲为他的艺术成就奠定了基础，在老师的帮助下。1787年贝多芬到维也纳向莫扎特学习作曲、贝多芬还向许多音乐名家学习、艺术上进步很快、1795年。他曾获得卓越越钢琴演奏家和作曲家的声誉。 贝多芬的作品著名的有《c小调奏鸣曲》（“悲怆”），《第三交响曲》（“0397英雄”）！《第五交响曲》（“命运”）！《第六交响曲》（“田田园”），歌剧《费德里奥》，《第九交响响曲》（“合唱”）等！ 贝多芬的创作继承和发展了德国音乐的优1434良传统。他用毕生的精力为世界音乐文化的发展做出了卓越的贡献！对十九世纪以后的欧洲音乐发展具有深远的影响， 作品赏析： 贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》。3724它是一部哲理性很强的作品！也是最能代表贝多芬艺术风格的作品，《命运交响7752曲》结构严谨，手法简练！形象生动、各乐章之间具有有十分清晰的内在联系，整部作品情绪激昂。气魄宏大！富有强烈的艺术感染力、 全曲共有四个乐章、 第一乐章 明亮的快板，奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲门式6248的动机、 这一动机发展出惊惶不安的第一主题。它贯穿着第一乐章、推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力，具有勇往直前的气势。表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着、圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调，引出充满温柔！抒情，优美的第二主题， 它抒发着贝多芬对幸福。美好生活的渴望和追求， 命运动机再次闯入。引4707出了展开部、威风凛凛的命运再次占了上风。展开部中，转调非常频繁、这更增加了原有的的不稳定性、使音乐显得更加丰富、 再现部与呈示部相同、但在这一乐章的庞大结尾处、两个主题再次汇合！音乐的气势不可阻挡，进一步显示出人民战胜黑暗的坚坚强意志和必胜信念, 第二乐章 稍快的行板。双重主题变奏曲式.第一主题抒情。安详！沉思。是由中提琴、大提琴拉出，富有弹性的节奏和起伏的旋律，8841使这个主题具有内在的热情和力量,第二主题先是由木管奏出，然后由铜管乐乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲， 在尾声中、第一主题作了简单的展开。表现出英雄的乐观情绪，以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量、 第三乐章 快板。诙谐曲！是决战前夕各各种力量的对比、 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调！小提琴却是无可奈何的叹息！命运主题依然凶险逼人。决战的第一阶阶段仍由命运取胜!但是。黑暗暗必将过去!曙光就在眼前。伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题！引出了振振奋人心的乐段！它象征着人民5382群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪! 最后，第一主题在第一小提琴的演奏下。自由地向上伸展、乐队的音域域在增大、音响在增强。一种不可抑制的力量把音乐直直接导入那光辉灿烂的终曲。 第第四乐章 快板！奏鸣曲式，开开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲。先是由乐队全奏辉煌的第一主题！后是由弦乐拉出欢乐的第二主题、表现人民获得胜利的无比欢乐！到发发展部的高潮时？狂欢突然中断！远远地又响起0999了命运的威吓声、但但已是苟延残喘！再也阻挡不住历史前进的潮流了！ 于是！辉煌，明亮的第一主题再2373次响起？以2355排山倒海的气势,表现出2856人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐！这场与命运的决战！终于以光明的彻底胜利而告终、，
《命运交响曲》的赏析怎样写
此曲完成于1807年末至1808年初，是贝多芬最为著名的作品之一，本曲声望之高！演出次数数之多？可谓交响曲之冠，贝多芬在交响曲第一乐章的开头！便写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品的这一主题贯5746穿全曲!使人感受到一种无可6702言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有了创作本曲的灵感，一一共花了五年的时间推敲!酝酿、才得以完成！乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的的咽喉？他不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论！光明战胜黑暗的壮丽凯歌！恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品。整部作品精炼，简洁！结构完整统一，全曲共分四个乐章：第一乐章，灿烂的快板、C小调。2/4拍子！奏鸣曲形式、乐章的开始由单簧管与弦乐齐奏出著名的四个音动机。并发展展为第一主题,即命运主题。极极富男性粗壮的气息!通过圆号对第一主题的号角式变奏。引出明朗！抒情的第第二主题！第二乐章、稍快的行板。降A大调。3/8拍子、自由变奏曲。第一一主题抒情!安祥。沉思、由中提琴和大提琴奏出。与之对应的第二主题先由木木管奏出。后由铜管乐器奏出豪迈的英雄凯旋进行曲！表现了战士们的信心和勇气。第三乐章。快板！C小调！3/4拍子！诙谐曲形式、在这一乐章中。命运运主题的变奏依然凶险逼人？但在大提琴和低音提琴跃跃欲试的曲调后、乐队奏出旋风7662般的舞蹈主题，引出振奋人心的赋赋格曲段，象征着人民参加到与命运斗争的行列中！黑暗必将过去。曙5200光就在眼前。在低音乐器震撼人心的渐强声中，不间断地进入第四乐章，第四乐章，快板。C大调，4/4拍子、奏鸣曲式。乐章的主题是乐队以极大的音量全奏出辉煌而壮壮丽的凯歌,如长河般浩浩荡荡。表现了这一场与命运的的斗争最终以光明彻底的胜利而告终、。
命运交响曲有感
刚听时、那主旋5553——给我的启示是要与命运抗争、要发奋！要图强，要拼搏。 时间长了后、还是那主旋5553——。我总觉得倒倒成了？命运之神的敲门门声了——人啊。摆脱不了命运之神的捉弄与安排！、
从命运交响曲中听到了什么
乐曲赏析 全曲共有四个乐章， 第一乐章，辉煌的快板(Allegro con brio) 明亮的快板、2/4拍子！奏鸣曲式，乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机。 这一动机发展出惊惶不安的第一主题。它贯穿着第一乐章，推动音乐不不断向前发展!第一主题7424激昂有力，具有勇往直前的的气势,表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着！圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调。引出充满温柔。抒情，优美的第二主题， 它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。 命5216运动机再次闯入!引出了展开部、威风凛凛的的命运再次占了上风？展开部中、转调非常频繁、这更增加加了原有的不稳定性！使2062音乐显得更加丰富， 再现部与呈示部相同，但在这一乐章的庞大结尾处，两个主题再次汇合！音乐的气势不可阻挡。进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念、 第二乐章、带有活力的行板(Andante con moto) 稍快的行板，3/8拍子，双重主题变奏曲式。第一主主题抒情！安详！沉思！是由中提琴！大提琴拉出，富富有弹性的节奏和起伏的旋律？使这个主题具有内在的热情和力量！第二主题先是由木管奏出，然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲！ 在尾声中，第一主题作了简单的展开、表现出英雄的乐观情绪，以及从沉思中获获得进一步斗争的信心和力量。 第三乐章。谐谑曲：快板(Scherzo: Allegro) C小调，快板，3/4拍子！诙谐曲，是决决战前夕各种力量的对比。 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调！小提琴却是无可奈何的叹息！命运主题依然凶险逼人。决战的第一阶段仍由命运取胜！但是，黑暗必将过去、曙光就在眼前。伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题。引出了振奋奋人心的乐段！它象征着7042人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪, 最后。第一主题在第一小提琴的演奏下！自由地向向上伸展!乐队的音域在增大。音响在增强、一种不可抑制的力量把音乐5683直接导入那光辉灿烂的终曲! 7226第四乐章,快板(Allegro) 快板。4/4拍子、奏鸣曲式！开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲！先是由3142乐队全奏辉煌的第一主题，后是由弦乐拉出欢乐第二主题！表现人民获得胜利的无无比欢乐!到发展部高潮时，狂欢突然中断！远远远地又响起了命运的威吓声、但已是苟延残喘！再也阻挡不住历史前0247进的潮流了？ 这就是命运交响曲。高亢、激昂、催人奋进，这首在饱尝人生磨难！忍受身体与心心灵双重伤害后!向命运发出的挑战与呐喊、是孤独的诉说。是病病痛的呻吟、是愤懑的宣泄，是对人生多舛的拷问。 于是！辉煌。明亮亮的第一主题再次响起、以排山倒海的气势。表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐，这场与命运的决战！终于以光明的9992彻底胜利而告终！ 创作背景 贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年，那时！他已写过“海利根遗书”，4797他的耳聋已完全失去治愈的希望!他热恋的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯伯爵小姐也因为门第原因离他而去。成了加伦堡伯爵夫人、一连串的的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘,但是，贝多芬并没有因此而选择死亡！他在一封信信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界!这是不可想象的，”贝多芬在一生中最痛苦的时期，展开了一次旺盛的创作高潮：降E大调第三交响曲（英雄）尚未写完，c小调第五交响曲（命运）已开始动笔，1807年《命运》完成并出版之前、活泼浪漫的降B大调第四交响曲已在一年前上演！同场首演的还有F大调第六交响曲（田园）、G大调第四钢琴协奏曲和为钢琴！合唱与乐队写写的幻想曲？在此期间、完成的著名作品还有：C大调第二十一钢琴奏鸣曲（华尔斯坦）。f小调第二十三钢琴奏鸣曲（7011热情）！俄罗斯弦乐四重奏三部、贝多芬自己钟爱的唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》！贝多芬唯一的小提琴协奏曲——D大调小提琴协奏曲（这也也是世界小提琴经典作品）,C大调弥撒曲、等等。所有这些作品都堪称是皇皇巨著、每一部后来都成为垂世之作、这是贝多芬留给全世界宝贵的精神财富！[2]，
