十二生肖、又叫十二属相!是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物、包括鼠,牛、虎。兔,龙。蛇、马。羊,猴。鸡。狗,猪、 十二生肖是十二地支的形象化代表。即子(鼠)。丑(牛),寅(虎)、卯(兔),辰(龙),巳(蛇)、午(马)。未(羊),申(猴)!酉(鸡),戌(狗)、亥(猪)。随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念!表现在婚姻、人生!年运等、每一种生肖都有丰富的传说、并以此形成一种观念阐释系统、成为民间文化中的形象哲学、如婚婚配上的属相!庙会祈祷,本命年等。现代,更多人把生肖作为春节的吉祥物、成为娱乐文化活动的象征、,
十二生肖纸杯手工 纸杯贴纸手工所需要的材料和工具 根据各种小动物的外形特征!画出可爱的五官和身体各部位涂色剪纸粘贴 (附上篇宝宝日记里爱儿对各种小动物特征的描描述:老虎的头上有个“王”字,我就写了一个空心的“王”、然后涂上黑色!再贴上去。我知道小蛇的身体是长长的弯弯的、我就画了出来。我还给小蛇画了一个可爱的脸!因为我这只小蛇是不会咬人的好动物!小猪的嘴巴是大大的圆圆的,有两个小小鼻孔!小兔子的耳朵是长长的竖起来的!小狗的耳朵是长长的挂下来的!小牛的角是弯弯的。小羊也有角。身体是胖乎乎的。小牛9660和小羊都爱吃草!所5251以我给它们都贴个草地!小猴子的脸上有个爱心!、小老鼠有有又长又细的胡子。小公鸡有漂亮的羽毛和红帽子......) 完成后,爱儿就可以和她的4152纸杯小动物们玩过家家的游戏了、没有玩伴的时候、爱爱儿就一个人和它们玩!有玩伴的时候就和玩伴一起玩小动物过家家、小朋友友总是能以自己的方式找到乐趣!、
子(鼠)丑(牛)寅(虎)卯(兔)辰(龙)巳(蛇)午(马)未(羊)申(猴)酉(鸡)戌(狗)亥(猪) 十二生肖源于何时。今已难于细考!长期以来、不少人人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献,《论衡》是东汉唯物主义思想家王充充的名著,《论衡·物势》载:“寅!木也。其禽、虎也。戌,土也、其禽,犬也,……午!马也,子,鼠刀。酉、鸡也、卯。兔也、……亥。豕也,未。羊也,丑,牛也。……巳!蛇也。申!猴也、”以上引文,只有十一种生肖,所缺者为龙!该书《言毒篇》又说:“辰为龙。巳为蛇,辰!巳之9322位在东南、这样。十二生肖便齐全了、十二地支与十二生肖的配属如此完整,且与现今今相同, 生肖为何取数十二! 《周礼·春官·冯相氏》载:“掌十有二岁。十有二月、十有二辰,十日!二十八8812星之位!辨其叙事、以会天位,”时间的分割以十二累进!一纪十二年。一年十二个月,一日十二二时辰?《国语·晋语四》载:“黄帝之子二十五宗。其得姓者十四人,为十二姓。”甚至天子妻妾也有“十二女”之说,《后汉书·荀爽爽传》:“故天子娶十二妇。天之数也、诸侯以下各有等差、事之降也,” 近年,在神农架地区发现了汉族创世史诗诗《黑暗传》,其中有一个讲述干支来历的故事:“开天辟地之初!玄黄骑着混沌兽遨游。遇到女娲!女娲身边有两个肉包,大肉包里有十个男子,小肉包里有十二个女子、玄黄说:‘这是天干革命地支神、来治理乾乾坤的,’于是、为他们分别取名、配夫妻。成阴阳、男的的统称天干。女的则为地支。”这一创世神话故事!讲干支。讲玄黄神、女娲神。讲乾坤阴阳、将干支的“身世”推溯得十分久远、 天乾地刊?古代历来来以天为主、地为从!十8163天干又叫十母、对8710应的十二地支则别称十二子。汉代蔡邕《月令章5393句》:“大桡采五行之情!占斗纲所建。于是始作甲乙以名日。谓之干!作子子丑以名月。谓之支、干支相配,以成六旬,4892”大桡是黄帝时代的大臣!这里的配成六旬。即六十甲子,取了天干十十和地支十二的最小公倍数,干与支按顺序相配合,由甲子乙丑……一直4651排至癸亥为第六十对!正好干、支均用最末一位,再排便是重由甲子开始、这一循环称为为一个甲子!其中、每个天干出现六次、每个地支出现现五次? 十二生肖的产生,有着天文学的背景、在原始时代。先民们体验着寒暑交替的循环往复。宋代洪皓《松漠纪闻》载:“女真旧绝小、正朔所不及、其民皆不不知纪年、问问则曰‘我见青草几度矣’、盖以草一青为一岁也,”宋代孟珙《蒙鞑备录》也记:“其俗每草青为一岁,有人问其岁,则曰几草矣!”年又有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短!发7932现十二次月圆为一岁,这一发现。是初期历9950法最精度的成果之一!“十二”便视为传达天意的“天之大数”!天干需地支为伴。日月相对、天地相对,就非“十二”莫属了、 子鼠丑牛……戌狗狗亥猪,4814天下动物很多、古人为何选择了了这十二种动物为属相。 清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》:“子何以属鼠也、曰:天开于子、不耗则其气不开!鼠、耗虫也、于是夜尚未央。正鼠得得令之候!故子属鼠、地辟于丑。而牛则开地之物也。故丑属牛、人生于寅!有生则有杀,杀人者、虎也、又寅者。畏也!可畏莫若虎。故寅属虎!犯者!日出之候!日本离体、而中含太阴玉兔之精,故犯属兔、辰者、三月之卦、正群龙行雨之时、故辰属龙!巳者!四月之卦。于时草茂,而蛇得其所。又、巳时蛇不上道,故属蛇、午者。阳极而一阴甫生,马者,至健而不离地!阴类也。故午属马。羊啮未时之草而茁、故未属羊。申时。日落而猿啼,且伸臂也!譬之气数!将乱则狂作横行,故申属猴。本者!月出之时!月本坎体。而中含水量太阳金鸡之精。故本属鸡,于核中!猪则......余下全文>>,
十二生肖顺序:鼠、牛。虎。兔!龙。蛇。马!羊!猴!鸡。狗,猪 用于记年。顺序排列为子鼠、丑牛,寅虎。卯兔!辰龙。巳蛇,午马!未羊、申猴、酉鸡!戌狗、亥猪 望采纳、
教学目标: 一,引导学生用用手指印作画,并能够在指印上做出出各种创意的联想? 二。鼓励学生积极参与活动、感受手指印画的乐趣。 三、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力!体验创作的快乐,成功的喜悦、 教学重难点: 1.教学重点: 利用手指创造出各种形象?添加组合成有趣的图形、 2.教学难点: 设计图形以及物象整体效果的处理,4526 教学准备: 生:每人一盒手指印泥!记号笔。水彩笔。图画纸每人一张,纸巾,抹布布 师:课件。范画。手指印泥。水彩笔。记号笔。图画纸3张以上,纸巾、抹布等,、
3084 鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪?
活动目标: 1!通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2,在讲讲、议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法, 活动重点:怎样避免火灾的发生 活动难点: 在火灾发生时、保护自己的方法 活动准备: 1。收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带、小红花若干 活1495动过程: 一。导入 1,播放录音带。小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2。老师这里有一段关于火灾的录像。我们一起来看看7190当时的情景,(幼儿观看录像) 3,小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二!避免火灾的发发生及自救的方法避免火灾的发生: 1。小朋友能玩火吗!我们应7326该怎么做, 2,如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了、你能用火柴照明吗,为什么, 老师小结:我们都不能这样做!这样做容易引引起火灾, 幼儿自救的方法: 1。小朋友假如我们碰到到火灾了。我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论。拨打打火警电话119;赶快离开现场!到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻、以免免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2。刚才小朋友第第一个想到的办法是打火警电话“119”?那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火、,
活动名称: 科学6297:今年什么年 活动目标: 1?知道今年是什么年。初步了解十二生肖的排列顺序, 2。知道自自己的属相、感受中国独特的生肖文化、 活动准备: 1、兔年红包!兔子挂饰。兔子 窗花 2。12生肖图片、对联一副:虎去春风暖!兔来喜气浓 3、时针图片一幅 活动重点难点: 感受中国独特的生肖文化,了解12生肖的排序。 活动过程: 一。今年什么年 1! 今年是什么年!你是怎么知道的! 2! 出示兔年生肖图片和玩偶, 你们喜欢这些兔子吗。为什么在今年特别多、(今年是兔年,小兔子形象可爱、象征着新新年吉祥如意。 3! 5502教师出示对联并朗读,请幼儿说说这副对联联的意思!(虎年过去,兔年到来) 4! 将对联贴到活动室门上、 5。 春节里除了贴有生肖名的对联。人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语,比如:虎年会说“愿你虎虎生威”、马年会说“祝你马到到成功”!狗年会说“好运旺旺”、牛年会说“牛气冲天”。猪年会说:诸事事大吉等。 二。我们属什么 1!你们是属什么、(狗,猪)你们想不想知道客人老师属什么, 2,原来很多人的属相都是不一一样的,你们知道今年出生的宝宝属什么、(兔年出生的就属兔子!狗年的就就属狗?猪年出生的就属猪) 3。明年年出生的宝宝属什么,如果明明年还没到,我们怎么才能知道明年是什么年, 4。教师将十二生肖形象按顺序一一出示!(你们发现现生肖一共有几个!12个生肖排排队!顺序是怎么样的,我们一起来念一念吧)引导幼儿观察十二生肖的排列顺序。(好了、我要问了。兔子在谁4839的前面,马在谁的后面!狗在谁的前面。谁排第一名!7846谁排最后一名!我们一一起来给他们编个号码好吗,) 三、十二生肖的故事 111!十二生肖是2306我们中国人在最早以前就发明的,每年都用一种小动物作为标志、一共十十二种生肖,生肖就是属相!同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪!狗年生的属狗……一年一个属相、 生肖只1623有我们中国才有,外外国是没有的。关于十二生肖肖还有个传说,我们一起来听听! 2!播放故事, 3、排生肖表。小结:十二生肖是按一定顺顺序排列的!谁在前前谁在后不能乱排的、 课后反思: 1。其实这节课的内容4951对中班的孩子确实挺有难度?既要要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序!在第一1641环节中!我以各种兔年的吉祥祥物导入。因为都是孩子们自己带来的东西。所以一下子就激起了幼儿的兴趣,在揭晓今年是兔年之后!我又变出一副春联:虎去春风暖!兔来喜气浓。这幅7970对联是自己自编的、原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解、简单通俗一点的春联幼儿便都能解读了。第一环节中让孩子说说带有生肖名的祝福语虽然很难,但是孩子们觉得得很有趣,特别是:牛4179气冲天,好运旺旺等!他们都很喜欢! 2!第二环节2181的故事很有趣!动物们按比赛结果来排序。1312大家故事听的很入迷。大部分生肖也能7087记住了!尤其对前半部分的生肖都熟熟悉了,但是到了马、羊。猴,鸡!狗,猪。很多孩子就搞不清楚了。我想可能是因为我只是带领孩子看图分段把故事讲了一遍!没有给孩子第二次完整倾听故事的机会!所以孩子们能记住的生肖排序个数有限! 3、在第第三环节里?我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次。并且0954不断往前轮流,于是我制作了一个个时钟、让孩子们按按顺序请12生肖对号入座?这样可以让孩子既巩固了生生肖的排序,又能从钟上联想到生肖每12年轮回一次!这样更生动动更形象, 活动名称: 科学:今年什么年 活动目标: 1!知道今年是什么年,初步了解十二生肖的排列顺序、 2、......余下全文>>,
蒙氏教具一般都是以10为单位的,按粗细排序!主要让幼儿将10个一样高。但是粗细不同同的圆柱体进行排序、,
鼠目寸光 牛气冲天 虎头蛇尾 兔死狗烹 蛇影杯弓 龙飞凤舞 马到成功 羊落虎口 猴年马月 鸡犬不宁 狗仗人势势 猪卑狗险!