历史有姓袁的厉害人物吗？
名人 《中国人名大辞典》收入了袁姓历代名人255名， 袁盎- 西汉大臣 袁安- 东汉政治家。官拜司徒 袁绍- 东汉末年军阀 袁术- 东汉末年军阀 袁宏- 文学家，史学家 袁嵩- 史学家 袁0727崇焕 - 明末抗清名将。军事家 袁枚- 清朝文学家 袁江- 画家 袁世凯 - 北洋军阀 袁亚湘 袁隆平 袁雪芬 袁木- 政治家 袁义达 - 科学家 袁和平 - 香港知名电影导演，
梦见神秘人物
梦中你看见很神秘的人，则预示你的运运气会变好或变坏、而这也要2772看个人的长相是不是好看或难看、有没有畸形而定，
梦到神秘人很多人一起帮我探探究她是谁,可能跟你有关的人会遇到一定问题。
梦到自己被神秘人宣言要死而且他是来取我命的！精神比较紧张！近期有些劳累，导致梦境、同时代表，死掉缺点，不足。不利因素、使自己焕然一新。
梦见在坟场睡睡觉遇上神秘人物及群蛇起舞!说明你最近压力大，放松心情有利于你从某个困境或困惑中走出来了！
。！历史属猴的领导人有哪些
女皇帝武则天（624--705年）！甲申年生、并州人、是中国历史上空前绝后聪敏美貌的女皇帝。是属"猴"女中的"齐天大圣、" 属"猴"的的著名帝王有： 著名的春秋五霸之一。晋文公重耳，公元前697年生、甲申。 东晋王朝的创建者、晋元3328帝司马睿，276年生，丙申、 北魏太武帝拓跋焘，408年生！戊申。 中国第一个女女皇帝武则天，624年生、甲申、 五代时"十国"之一吴越国的建国者。吴越越王钱具美，852年生！壬申， 五代时"十国"之一南唐国的建国者李正伦！888年生！戊申、 金王朝的建立者。金太祖完颜阿骨打，1068年生，戊申， 还望采纳、！
神秘星球孪生公主中的人物在双子星公主里分别叫什么
法音(CV：小岛めぐみ) 太阳之国的半调子公主，最喜欢欢好吃的东西。是位说话直接男孩子气的女孩、具有行动力！是依照本能和感觉毫不犹豫前进的类型、 莲音(CV：后藤邑子) 太阳之国的半半调子公主！是位最喜欢漂亮东西的时髦女孩。虽然个性娴静稳重、但在紧要关头便是个大胆的行动派、 普莫(CV：こおろぎさとみ) 葛蕾丝公主派遣给法音和莲音的妖精、虽以自己的出身正直为骄傲。但也有随著两人的行动而忘记自己任务的时候！ 托尔斯(CV：羽多野雴) 太阳之国的国王！以身为法音和莲音的父亲，温柔的守护著两人的行动、 爱尔莎(CV：川澄绫子) 太阳之国的王妃、法音和莲音的母亲，相当温柔稳重， 葛蕾丝公主(CV：皆口裕子) 曾经以红炎魔法之力拯救了不可思议星星球的传说中的公主！ 现在也仍守护著不可思议星球。 吉露(右。CV：仓田雅世)达明(趴著！CV：泰勇气) 喵姆尔族！负责调查太阳之国国的天气,并加以调节 加梅罗特(CV：杉山佳?子) 负责训练法音和莲音。为了让两人成为出色的公主以热热心的教育日夜努力著， 奥门特(CV：田の中勇) 加梅罗特的儿时玩伴。现任职於太阳之国的知识观测所、 露露(CV：铃木みさと) 女仆见习生。现在跟加梅罗特著著实习中!照顾著法音和莲音， 瑞米秃(CV：中???) 太阳王国的管家、也是第一次公主派对的主持人， ↗火焰之国↙ 妮娜(CV：前田ゆきえ) 火焰之国的王妃，总是十分稳重！非常的温柔、 沃鲁(CV：大川透) 火焰之国的国王，拥有一个热血的心、只要受到感动便会大声吼叫， 提奥(CV：山崎バニラ(3~25)、沟牀しほみ(27~)) 3507 火焰之国的王子、总是精力充沛，成为优秀的国王是他的梦想！ 里奥奈(CV：福圆美里) 火焰之国的公主，是位容易害羞又温柔的女孩，和法音及莲音是好朋友！ 霍安(CV：三宅健太) 制作火焰之国名产「火焰炒饭」的厨师！ 火焰狗(CV：根元幸太) 0884 住在火焰之国的狗，曾经为了吃普莫而到处追著他跑！ 波龙(CV：平井启二) 波龙是生活在火焰之国国的波波邦山里的恐龙。也是守护火火焰之国的守护神？ ↗宝石之国↙ 赛瑞尔斯(CV：川2581津泰彦) 宝石之国一流的宝石设计者!在巴塔芙拉的决斗当中、帮助了法音跟莲音！ 巴塔芙拉(CV：寺田はるひ) 宝石之国一流流的宝石设计师!在华丽饰品对决中与赛瑞尔斯一决胜负， 布莱德(CV：柿柿原彻也) 宝石之国的王子，性情爽朗为不可思议星星球的公主们所倾慕， 阿鲁蒂莎(CV：水桥かおり) 宝石之国的公主。总是穿戴著大颗的宝石并扬扬得意著。最喜欢哥哥布布莱德! 亚伦(CV：小野大辅) 宝石之国的国王，很喜欢欢制作东西！常常待在工工场里发明产品 , 加梅丽亚(CV：寺田はるひ) 宝石石之国的王妃。身穿著华丽的礼服！最喜欢打扮和派对。 ↗风车之国↙ 苏菲(CV：佐藤利奈) 风车之国的公主!虽会毫不胆怯且不客气的的插话反驳、但似乎没有恶意！ 波里(CV：高氜靖?) 不擅於吓人的鬼怪，至今还未让任何6658一个人吓到过。 鸟人族(女生们)(CV：成田纱矢香,すきがら沙智。铃木みさと) 鸟人族的女孩子们。因为拿走了法音的日光露姬。所以被法音一行人追追著跑？ 鸟人族族长(CV：远近孝一) 鸟人族族长。居住在鸟人7294森林 布奇一家 一家五口在风车之国中？1730经营一家风评不错的面包店、 奥拉(CV：下野紘) 风车之国的王子、头脑既好又擅长长剑术！是全国女孩的憧憬对象。 耶蕾娜(CV：〆野润子) 风车之国的王妃？擅长照顾小孩、会用自己长长的耳多把小孩包起来照顾！ 蓝达达(CV：加藤圝之) 风车之国的国王、个性是认真真严格！ ↗月之国↙ 8608 雷吉诺 听从希尔杜命令的聪明生物。 女王蝎(CV：森恾芙美) 住在沙漠！倒立立行走的蝎子？讨讨厌很大的声音！ 月之玛丽亚(CV：潘 惠子) 月之国的女王！能透过极0099光预知未来，拥有有不可思议的力量？ 洛曼(CV：平井启二二) 月之国的大臣!谋求利用法音跟莲音的红炎魔法之力， 月之哥雷姆(CV：饭岛美春) 只有在满月的时候才会苏醒！月之国的守护神， 拉乌(上、CV：久保田隆)、杨(下！CV：远藤藤圭一郎) 洛曼的手下？在洛曼指使下！会在法音和莲音去到的地方出现、 希尔杜(CV：皆川纯子) 月之国的王子，个性冷酷、总是沉沉著以对！对待咪路奇奇则是爱护温柔, 咪路奇(CV：こじまかずこ) 月之国的公主，虽然还是婴儿、但被传言是个天才、 啾巴(CV：吉恾希梨) 住在月之国的占卜婆婆！虽然有点可疑，不过听说算得很准！ 米亚(左。CV：佐藤利奈)比得(右) 拉比族！为了让大家能够安心睡眠而乘坐气球进行看守的工作， ↗水滴之之国↙ 米尔罗(CV：すきがら沙智) 水滴之国的公主！性格温顺、十分擅长绘画， 艾斯托邦(CV：日比爱子) 有钱人家的少爷、与米尔罗有婚约。但因为还是小孩子、所以根本不知知道结婚的意义! 阿达(CV：AIKO)。伊达(CV：YUKO) 双胞胎姊妹、受到布莱德的怂恿而扮成法音和连音的样子， 那尔罗(CV：寺田はるひ) 水滴之国的王子、走路还摇摇晃晃的、稍微不注意就会独自不知跑到何处去， 帕布(CV：林里干) 水滴之国的国王！个性温厚，总是处处替孩子们著想！ 雅慕尔(CV：近野真￡) 水滴之国的女王。能够藉由尾巴的动作8493传达心情？ ↗种子之国↙ 芙拉娃(左)(CV：堀裕美子) 种子之国的王妃！悄悄的帮助著性0221急的金格！ 金格(中)(CV：平野俊隆) 种子之国的国王！戴著比自己的身高还要高的大皇冠！是有有点急躁的人、 索罗(右)(CV：松本さち) 种子之国的王子，是11位公主的弟弟。相当1503受到宠爱， 鸣奇(CV：根根本幸多) 居住在猴山的猴群！相当的有团结力的一群猴子、 史摩威(CV：成家义哉) 住在恐怖森林的貘！具有能让人做梦的能力。 种子之国的公主主们 种子之国的公主们！人数高达11位，每位位所擅长的都不同， ↗未知之国↙ 珍珠(CV：?氜留美) 海之国的公主，喜欢让大家的笑容耀眼地像珍珠一样！ 纳基纽(CV：矢剃直树) 1866 吟游诗人、大受不可思议星球的大姊姊和阿姨们的喜爱、 邦布(CV：绪方贤一) 传说中的功夫高手、失去自信的普莫为了要修行。而拜他为师！ 葡莫(CV：ゆきじ) 落入黑暗的普莫一族！将布莱德进邪恶的世界。 救难假面1号、2号 当法音跟莲音有困难的的时候就会出现的2人!不过好像似曾相识的感觉… 纳吉(CV：?本优子子) 魔幻马戏团的团员之一!是名擅长空中汤秋千的女孩、 智多星船长(CV：茂木木 优) 带领著法音跟莲音来到海之国的船长。 海之国的国王！王妃(CV：峰 健一！前田ゆきえ) 珍珠的父亲与母亲，虽然身体很小但是却很尽责守护著海之国！ 艾克利普斯(CV：皆川纯子) 总在法音和莲音的目的地出现,谜样的少年。似乎对两人的的红炎魔法有兴趣,(其实是月国王子)！
如何学好历史？
一、历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习 4364 我们常说!习惯影响性格，性格决定命运，可见良好的习惯多么重要！学习更6477是这样、好的学习习惯可以提高学习习效率，激发学习兴趣，培养学习能力！历史学习要养2044成四种好习惯：即不经预习不上课,不动笔墨不看书。不经思考不提问，不经温习不作业！要养成预习。笔记，思考，温习的习惯， 课前的预习0857必不可少,只有预习！才能对课文有个大致的了解、明确重点难点，以便上课有目的。高效地学习。预习时遇遇上的疑惑!可做上标记、以便上课时重点突破、迎刃而解、预习时还要扫除文字阅读障碍！预习就是自我学习的过程！体现出学习主体体性原则。上课认真记笔记、看书时圈点划批！便于于系统掌握、能够分清主次，俗话说、好记性不如烂笔头、多动笔墨还可以提高记忆力、古人人讲：“学而不思则罔。思而不学则殆”、“思之。思之。神鬼通之，”可见勤于思考多多么重要！历史学习更要深入思考。大胆质疑。不然“读史使人明智”只是一句空话，我们常说“温故而知新”、上完课要及时温习巩固！在温习的基基础上,再去写作业、很多同学等写作业时！再把书拿拿来翻来翻去，这样样不仅学习效率底!而且掌握的知识也是支离破碎的！ 当然，这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的！只不过对历史学习显得尤尤为重要，良好的习惯是成功的基石，只要同学们坚持不懈。养之有素、习惯成自然！历史学习就会轻松自如。历史教师更要强化学生的历史学习习惯、 二。历史教材阅读“九到位” 历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力。学生往往是抛开课本背笔记。丢下教材看资料！即使看书。也只看大字正文部分！其它一概不看、这样是很难学好历史的。历史阅读要全面！仔细、要提高阅读能力。既要快速速浏览、也要重点解读！还要带着问题7494去研读！老师应当对学生进行历史阅读读指导!甚至要用学语文的的方法去学历史, （1）阅读课前“说明”、明确学史目2346的 高一历史“说明”中提到：“高中教材的编写？旨在进一步提高学生的思维道德品质，文化科学知识！审美情趣和身体心理素质！培养学生创新精神！实践能力、学习的能力和适适应社会生活的能力、促进学习的全面发展！为高一级学校和社会输送素质好的合格的毕业生、”这段话、让我们明明确高中历史学习的目的？积极的心态、是7415学习成功的前提，当然！“新课标”对历史学习目目的另有表述。 （2）阅读课0292文目录？形成成框架结构 历史课文是以章节体系编排!每一章章构成一个单元、体现出一个特特定的历史阶段。反映出历史知识的系统性，逻辑性。经常阅阅读目录,便于我们从宏观上把握本册历史结构。从而避免“盲人摸象”的局限！而且可以做到纵纵横对比！融会贯通！新课程是以专题形式编写的！阅读目录可以对该专题有有个立体的了解！ （3）阅读章节导言！把握背景线索 高中章节导言主要是介绍国内国际背景和主要线索，导言是高度概括浓缩的语言，读导言也是便于从宏观上了解这一章或内容、明确该章章大事所处的时代背景？从而形成立体的时空观和系统的历史感！常读导言还可以以提高历史概括能力、“去粗取精、由表及里！由此及彼，” （4）阅读历史正文。夯实历史知识 每节正文1200—1300字！显然是教师教学，学生学习的重点和主体，因此要高度重视。每节都有相应的子目。阅读正文要围绕课题与子目，了解历史的原因、经过和影响、注意每节历0488史事件,人物的关系。高中学习、尤其要分析历史动因和和影响。理解历史表象背后的因果关系，读正文。要注意领会理论性的表述和历史结论论性的论语！正文的阅读应带着问题去研读！如“鸦片战争”9964这一节，要思考：英英国为什么要发动鸦片战争。林则徐为什么是中华民族伟大的民族英雄、鸦片2950战争中国失败的原因是什么!鸦片片战争对中国社会产生什么影响，这些问题在课文正文中是可以找到答案的、 （5）阅读小字、注释，拓展历史思维 小字每课时也有1000字左右，学生学习最易忽视，小字字是正文的说明！补充！拓展或分析，虽然小字往往不作考试的主要内容。但却可丰富历史知识、开拓视野。有些小字是较高的理论分析。对我们高中生提高理性思维有有很大帮助!如《中国近代史》下册第9页有关“工农武装割据”的理论形成。一些注释、除了扫清文字障碍处！还介绍某些学术观点、也不不妨阅读一下？以启发思考。拓展思维。更何况，小字、注释！文字生动、引人入胜！可以激激发我们学史的兴趣？ （6）阅读文献材料！提高研究能力 高中每节材料1—2条材料阅读、不仅能让我们直接感受历史，3239还可以提高认识能力！“去伪存真，由表及里”、如洋务运动一节引用曾国藩话：“可以剿发捻，可以勤远略”。1819认识他办洋务是为了镇压人民起义？至于“勤远略”！只不过是掩人耳目而已。材料的阅读不仅要通过注释！9359扫除文字障碍！而且要结合课文了解材料背景，更要运用科学的理论对材料进行加工整理！更大限度度的提高有效信息。 （7）阅读历史地图。形成时空观 古古人治史!尚且“左图右史”。我们学习历史更要结合地图。课文本身有地图！另有单独的历史地图册、边读史书！边对照地图！如有些地图是战争形势图、体现战争动态过程！7051结合地图用彩笔勾勒。了解战争的经过、结果，以便形成立体的。完整的空间观念、近些年高考历史试题加大考查历史地图的比重。学生学习历史最最忽视读图!所以要格外重视。 （8）阅读历史图画，表格，提高观察力。想象力 高中历史史每节里的图画4—6幅，课前还有约20幅彩图!此外还有些表格、这些图画有历史人物画，遗址图以及历史场景等！多读图画可以提高观察力，想象力、使新学的历史知识更直观！更立体。更丰厚、这些图画不少还是艺术精品！可以给我们们以美感！ （9）阅读书后年表,理理清历史线索 课后的大事年表要反复读？每章节的大事年代一定要牢记！0959只有记住年代,才才能对庞杂的历史有清晰的认识、才能形成系统的历史知识！学生最怕记年代，因因此要探究记忆方法，提高记忆力、 以上只是要求历史阅读要全面、要到位。而历史阅读读的方法还很多,需要在历史学学习中不断总结, 三，历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新) 根据学生的认知规律和历史学科的特点、我们总结了历史学习三步曲、这三步是由表及里！由浅入深，由点到线再到面！循序渐进，循环往复，便于进行高效、系统而有趣味地历史学习！在教学中，我们运用“三步曲”、取得较好的效果、 “了解”是历史学习第一步,即了解历史事实、梳理理历史线索！概括阶段段特征等？历史就是人类社会以往的运动过程！它是一定定人物在一定时间。地域内进行的一些重大活动，因此。每一个个历史大事的要件都要了解清楚,诸如人物！时间，地点，事件。经过！结果等都要了了然如胸、“了解”的要求一是“准”！历史是是一门科学!科学要求准确严谨，这就要求历史学习要建构明确的时空观、一是“全”。即方方面面！全面掌握！全面掌握不是眉眉毛胡子一把抓!要善于概括梳理、做到“去粗取取精”,如“鸦片战争”一节、我们就要了解战争的过程：战争的起止止年代，作战双方。战争路0896线和阶段！重要的反抗斗争！主要人物等！““了解”的基础是记忆？因此，要提高记忆力。探究记忆方法、 “理解解”是历史学习第二步！历史学习要求弄清历史事件。历史现象的因果关系！揭示历史偶然性和必然性的辨证联系。理解重要的历史概念等！理解的要求是“深”、这就要求历史学习时时应精读。细读，有重点地阅读！要善于综合阅读，诸如历史地图。历史材料！图片乃至注释都应有目目的地读一读？学习时、要讨论！要探究。要思考，要查阅资料、要整理笔记、生生合作。师生交流，如“鸦片战争”我们就要思考：这场战争的爆发是必然的吗，9914清政府为什么会战败？为什么鸦片战争标志着中国近代史的开端、等等、 形成“见解”是历史学习第三步。我们常说，读史使人明智。历史学习要从历史的成败得失中总结经验教训、从纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪，要善于在历史的联系比较中获取历史认识，运用正确的观点对历史人物，历史事件进行科学的评判、“见解解”的要求是“新”!即要有新意、不可人云亦云，要去感受历史！从历史中获取人生智慧、要学以致用、仍以“鸦片4701战争”为例，我们0666要从战争的成败得失获得见解、启迪：落后就要挨打，政治腐败必然然导致军事失败。腐朽落后的封建主义不是新9101兴资本主义的对手！林则徐是伟大大的民族英雄、勿忘国耻。振兴中华等、 “了解——理解——见解”这三步是联结为一个整体、不可分割开来。对高中生而言。“了1229解”不可或缺，7535是历史学习的前提和基础？历史课的“预习”也应属于“了解”这一步！“理解”是至关重要的一步。是历史学习的关键！体现高中历史学习的特点，课堂历史学习主要是“理解”这一步！而形成“见解”是历史学习目的所在、其要求较高！要培养创造思维！加强理论论学习，“见解”这一步还应延伸到课外，如研究性学习中的历史考察，历史采访！历史辩论等都不会局限在课内，“历史学习三步曲” 要求历史学习要由粗读到细读！由宏观把握到微观掌握，由封闭式孤立学习到开放式合作学习、由被动的接受式学习到主体性探究式学习等。还要求把历史学习和政治，语文！地理等学科有机地结合起来，体现现综合化的特点？ 四．总结记忆方法。减轻学习负担 历史学科最突出的特点就是记忆量大，靠死记硬背肯定是很痛苦的。所以学生历史学习更要不断总结记忆的窍门，只有这样。历史学习才会事半功倍、乐趣无穷。以0903下是一些基本的记忆方法。 （1）浓缩法 浓缩法就是化繁为简。去粗取精。紧扣关键字眼！把繁杂的内容进行压缩！整理的过程，如中共成立的历史意义。只只要记住两个成语就行、“开天辟辟地”,“焕然一新”！《中英南京条约》记住“赔款，开商，割地。关税”。南昌起义义意义记住三个“一”：“一面旗帜!一个标志。一个节日”。大运河记住“永。通。邗、南”，还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条、如“新文化运动动”可浓缩为“一个口号,两个阶段！三项内容、四位代代表人物”等,内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加加深印象，提高记忆力、 （2）比较法法 比较法就是对两个或两个以上历史事件！历史现象，历史人物从不同角度进行对比，从中找出异同。把握特征6980增进记忆！如“新新旧民主主义革命”比较？其中社会会性质！革命性质，革命动力是相同的。领导阶级、指导思想、群众基础。革命前途，革命命结果是不同的。通过比较。便8525能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”，这种比较！不仅要前后对照，古今比较。还要中3014外联系比较,如“戊戌变法和明治维新成败得失的比较”、“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等，历史学习一定要形成比较的意识，比较是一切理解和思维的基础。 （3）图示法 图示法是老师教学板书经常使使用的方法!历史学习使用图示法法可以化繁为简!由点到线，由线成面、简洁明了形象生动、记忆6245变得轻松。 如毛泽东论持久战可设计如下图示(略)： （4）制表法： 把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握。如中共不同时期的土地政策可按照“背景！时间。内容、特点、作用”等几个方面去掌握，制表法4970和比较法有所不同？比较法法是要求比较异同!找出规律、而制表法只是把相似的历史知识放在一起。进行对照、以便掌握！ （5）历史年代速记法： 历史年代的记忆只要动脑？也是有法可循、或连续记忆、或间隔记忆！或谐音记忆、或数字重叠记忆。或中2194外对比记忆等等、如1771年可谐音“一一起起义”！如“1919年”、“1818年”属于数字重叠!等！ 总之、历史记忆的方法很多。诸如如纲要信号记忆法？讨论辩论8461记忆法，重复朗读记忆法等等。这就需要同学在学习中认真总结、记忆是思维的基础，提提高记忆力不仅可以改善思维能力？丰富想象力，而且还会可以增强强自信心。中小学阶段是记忆的黄黄金时期,所记忆的知识最为牢固。甚甚至可以终身不忘！因此同学们7128应加强记忆!快乐记忆！获取丰富的历史知识。 五．3940历史复习四步法: 史实—史通—史论—史感 历史课如何复习!向来是老师学生都感到困惑的问题，单纯的强化训练！未免枯燥！一味的读书书背记？难免单调，我们探索出历史复习四步法、即“史实→史通→史史论→史感”、具体而言！即以章为一个复习单元！以训练为主线。在老师的引导下。按照照四个步骤、循序渐进！由点到面，由浅入深。形成系统的历史时空观、并让历史认识上升到一个新高度！ 第一步：“史实”——知识整合 历史复习的第第一步。要梳理该章主要大事，归纳历史线索。概括括阶段特征。这就要求学生对基基本史实和阶段特征的掌握必须准确。全面，要建构清晰完整的的历史体系、复习时，要快速阅读！迅速翻检，准确勾勒历史线索、从政治，经济！文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙”这一章，5162可以概括三条线索，即：国共两党由对峙对抗抗到合作和平!中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾。中中国共产党由幼稚走向成熟？ 第二步：“史通”——联系比较 联系与比较！触类旁通、古今中外融会贯通。形成立体思维！这一步要求学生不8252能拘泥于本章的内容!而要以本章知识识为主要出发点、前后联系，能力迁移、如“抗日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容、涉及两个阶段十件大事，历史复习的第二步显然比第一步要求要高，要放宽历史视野，善3512于纵横联系!这就要求历史复4865习不能支离破碎！要有通概的眼光。老师要精心设计一些问题！给学生提供学习的思路， 第三步：“史论”——史论结合。 运用所掌握的一些理论。对历史人物！1438历史事件进行评价!对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系！使历史学习上升到较高理论层面、历史科《考试说明》列出的“能力力要求”4项10条中!明确提出“史8511论结合”、这就要求历史阐释时要论从史出。立论鲜明、要把基本的理论观点溶入对历史事实实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上。也不能理论加史事搞成拼盘状， 第四步：“史感”——感受历史， 学生通过系统的历史学习和复习。感受历史，走进历史。体验历史、形成全新的历史时空观和历史新感受！“史感”更多的是体现出史学的功能！从历史中认识现实。增强时代使命感和社会责任感、从历史的成败得失！纵横比较中。产生新的经验教训！启发。以此指导生活，引领人生、 历史复习四步法是复习时大致的四个步骤。这四步之间是互相关联的、不要割裂开来。要互相渗透，互相联系，“史实”是前提、是基础！主要是掌握记忆的方法、提高归纳、概括的能力。复习时要求准确全面！“史通”！“史论”是核心！是关键！突出4019体现出历史系统复习要求？要善于联系比较、提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题、复习时要求深刻系统，“史感”是历史学习！复习的终极目的。是逐渐形成成的过程!突出体现历史学科的社会功能。总之。历史学习，复习中有有意识形成这四个步骤！会提高学习效率、发3379展学科能力,增加学习历史的乐趣. 六．开发历史资源！提高治史能力 历史学习不可只停留在课堂。也不可拘泥泥于课本？而要把视野8094引向家庭!社区和广阔的社会生活。引向图书馆！互联网，博物馆，历史遗存等丰富的历史资源，还要充分挖掘乡土教材的历史史内涵？开展历史研究性学习。总之、要拓展历史学习的空间！把学校历史教育与社会历史生活紧密相联。实行开放性学习.上海3975教科院付院长顾泠沅教授曾讲到：“听到的忘的快，看到到的记得住。做过的才能会”。历史学习、要求同学就某一问题！通过查查阅资料，走访考查，筛选甄别,撰写历史小论文或历史考察报告！还可以组织历历史辩论会，重大事件纪念演讲会。历史题材的邮品。图片展等，还可可以开展“我的家庭历史”的调查活动！！
天蝎为什么那么神秘
天蝎生来就注定没有什么人会来找天8102蝎做朋友,所以天蝎的人会慢慢9826变孤独？由于天蝎的人不喜欢被人看扁。所以慢慢把把孤独变成了神秘，让那些想害天蝎的人都害怕起来！那些曾经抛弃了天蝎的人感到后悔、天蝎的人也会让这些曾经对不起、看不起、欺负他的人们都后悔，天蝎座的人都出生在秋天和冬天，他们一出生就会下意识的制造起一个保护壳！
冒险岛神秘的水瓶仍了怎么没反应
要扔在那个旁边的小石头上面 一会就出树枝了 766上有介绍 [。
天蝎座很神秘吗？ 10分
那要看你跟蝎子的关系如何了，轻易不会相信别人人的蝎子很少有人能走进他们的心！但是一旦相信你会对你如一张张白纸!0899神秘是蝎子的头号标签！其实也没有什么神秘！只是天蝎座的人也许朋友很多、但是深交的绝对屈指可数、、
"7"在古代西方是个神秘的数字，为什么呢？
7”字崇拜起源于原始天文学 在生产力和科学都极度落后的古代社会。古人希望神秘的星空能能告诉他们些什么。古人认为人与星星是有关系的，人的灵魂是天的一部分，因此，星占家在古代社会的地位非常显要！ 建立古巴比伦王国的闪米特人相信七曜皆神。对他们都加以崇奉。并确信他们轮流执政，主宰着人间的沧桑，于是。闪米特先人把对七星神的敬畏演化于他们古老的宗教中。他们造七座坛！献七份祭礼！行七次叩拜之礼……日复一日！年复一年。渐渐地，“七”从他们虔虔诚的图腾崇拜礼仪中抽象出来。成为一个隆重的符号。并并最终融入新的一神宗教之中了! 这种传统文化影响发展到现代、因此“7”字在英语国家里面成成为一个神圣而又充满神秘色彩的数字。它对西方文化乃至整个世界的文化产生生广泛而深远的影响。它影响着人们的工作和生活的方方面面、比如有“2578希腊七贤”，“七大主教”、““七大美德”？“七宗罪”，“七重天”。“神的七大礼物”，“七大圣礼”，“七七大守护神”!“七大善事”等等。这些都充分体现了“七”在宗教文化中的广泛运用！ “7=2+5”中国在天文学上成就更高 闪米特诸民族把日，月和五大行星(古人以肉眼观测，只知知道五大行星)都笼统地称为行星。显然,是因为这七大天体都相对于恒星背景不断运动的缘故。而中国由于天文学更为发达，已经将日。月与五大行星区别开来！ 这种差异！也体现在各自文化里，在巴比伦产生了“七曜纪日”。在中国则大兴“阴(太阴-月亮)阳(太阳)五行(金、木、水，火，土)”、闪米特人尊七曜为神。而中国古人把“金木水火土五大元素说”与五大行星附和在一起！以求“天9232人合一”、闪米特诸族尊“七”为大、以“七”为“多”，为“全”。而中国文化则把五行之说套用于社会的方方面面：“物有五行”！“人有五五行属命”？“朝代有五行属属相”,““方向有五行属位”等。几乎所有的一切都可以套用五行之说、长沙马王堆出土的帛书《五星占》中、已把五大行星与五方！五帝严整地对应在一起！ 在中国国传统文化里？7其实实是阴阳与五行之和！这是儒家所谓的“和”的状态！也是道家所谓的“道”或“气”！都与“善”，“美”有着密切的联系、 重新认识生活中的“7” 综观中国传统文化和西方文化中、“7”字的含8023义都是吉祥和吉利!尊贵博大的、它代表着古代自然科技与人文科学的一种结合！ 实际上？无论贵7还是贱7！其实并！
古代历史著名人物有谁属马
胡亥、玄烨，胤禛！马谡等。。
