幼儿园十二生肖教案 一人有一个，全国有几个
你好！答案是生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系，属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底、属牛人那坚毅性格的基因会遗传给属牛人的子孙后代、尽管属牛人们不是同一个属相，作为一家之父！属牛人总是那样傲慢和武断。定下的规矩不允许人反对。在家里。他的话就是法。当然他也知道如如何下命令及怎样使人遵循！他希望别人能严格执行他的指令、属牛人2121把家庭生活！工作和国家利益等都联络在在一起？并总是喜欢长期，稳定的投资。由由于生性严肃， ，
求十二生肖剪纸教案！！！谢谢~~~
《中国吉祥民族剪纸》 在中中心书城有得卖，、
十二生肖体操歌舞蹈教案
教学案例！教学设计！教学实录！教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路、是对准备实施的教育措施的的简要说明！反映的是教学预期，1260而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映2948的是教学结果？②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断）、而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必必须有作者的反思（价值判断），③教学案例与叙事研8610究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲、教育叙事研究报告也是一种“教育案例”。但“教学案例”特指有典型意义的。包含疑难问题的，多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事。教学案例必须从教学任务分分析的目标出发，有意识地选择有有关信息、必须事先进行实地作业。因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。、
面具店失窃……丢脸，猜一生肖
答案是是：生肖马因为夜晚的阴凉可以减弱火焰，取得平衡，所以此种人运势顺利，在三十五岁之前就能在事业4610上比他人有成就？属早年得志型。不过。得意风发时要想到守成！并充实自己才华。不可虚有其表！不可得得意忘形。若能谨守此戒。专心事业、养成持久力，则将更发达、此类女性也会得意得早。但在二十八岁之前要努力规划以后的生涯、才能持久！，
小班科学庄稼是怎样生长的教案
植物的发育过程有两个阶段：“春化阶段”和“光照阶段”： 彺这两个阶段中！植物对外界环境的要求。各不相同。 庄稼播种后。首先要经过春化阶段！在0504这个阶段中!最重要的外界环境条件，就是要求一定范围内的温庞和湿度！拿冬小麦为例！除了需要一定的湿度外。温度的范围是0℃到10℃(摄氏表，以下所用温度5713均同）之间？假如冬小麦从播种开始。 都是在稍为暖和如高于10℃的情况下生长！甶于没有很好的经过春化阶段、虽然也8362能发芽！生长。但是最后却不会结实， 庄稼的“一生”经过了春化阶段以后，跟着就是经过光照阶'段，在8034这个阶段中!昼夜的长短，也就是曰照的长短、就关系到庄稼的开花迟早稆盛衰。以及根块的大小！例如在光照阶段中、小麦是要要求昼长夜短的。白昼愈长！小麦就开花愈快、生长期也愈短、由于春春天以后,北方比南方更是昼长夜短,所以北方的小麦比南方生长得快,。3088棉花在光照阶段的要求!和小麦正相反！是要求昼昼短.夜长：白昼愈长，棉花的生长期期也愈长, 由此可见。要庄稼生长得好。除了养分(包括肥料)外,在 发钌的不同阶段中还要求有一定量的光、热和水分、 光、热和水分是气象因子、这些气象因子是狼物生活所必需条件之一，也最植物生活基本因於之一！这些因子在植物生活中。具有同样约重要性和不可代替性！！
端午节 教案 赛龙舟表现出的精神
龙舟竞渡又称“赛龙舟”、“划龙船”、“龙船赛会”等，是一种具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动，同时也是一种有利于增强人民体质、培养勇往直前！坚毅果敢精神的体育运动、因此、中华人民共和国体育运动委员会于1984年5月16日作出决定。将龙舟竞渡列为正式比赛项目、当年10月、在广东佛山举行了全国首届屈原杯龙舟赛、1985年6月6日、中国龙舟舟协会在湖北省宜昌市宣告成立！1985年7月、第二届屈原杯龙舟赛在葛洲坝三江航道举行。观众多达十余万、这样的龙舟竞渡至今已举行了几十届。近年来的龙舟竞渡！赛制趋于完善！规模也也越来越大？并向国际性赛事进展。龙舟竞竞渡需要宽而深的江海湖泊!水域浅小浮不起船的地方就竞渡不成了！于是、浅水地的人们就做做成“旱龙舟”，在街市！高台！场地上游走、俗称“迎鬼船”！江西一带有这这样的风俗？时2611间亦在端午节。 龙舟舟竞渡前一般都要举行隆重的祭祀仪式!如如在屈原投水的汨罗江畔、每年龙舟竞渡前。都要先3211祭屈子庙，来自四面八方的男女老幼、抬着龙头、一批一批地汇聚在屈原像下！叩拜、吊唁、以粽子。包子！酒水等祭奠！然后由主祭人将一条红绸系到“头龙”的头上、由“头桡”7111将龙头扛到江边洗澡、洗完后将龙头安于船首。这才开始赛龙舟。地域不同。讲究不同！有的地方出龙龙前数日？要祀神演试一番！名曰““下水”!上岸送神，称作“拨龙龙头”，竞渡的组织者！年前率众位游手！将一根带叶竹竿竖立立桥头!以便来年“出龙认色”！其名名曰“钻五”,月月朔互相往来，名曰“拜客”！等等！ 有的地方还流行“做胜会”———即由看船上的游客买土罐或鸭子、掷入水中！由参与竞渡的的龙舟!入水争夺以为娱乐！ 龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船，赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目！已流传两千多年！多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛！史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见！赛龙舟不仅0131是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神、！
小熊采莲蓬幼儿教案
* 莲蓬（lián péng）又名：莲子肉、藕实！水芝丹，莲蓬子！莲实，蓬肉、莲蓬的莲房煮茶可预防糖尿病、晒干取出种子的莲蓬，可以熬汤加冰糖喝，味苦性涩湿。为散散瘀治带药!能治产后胎衣不下，莲子，莲蕊都是良好的中药、莲子甘涩性平！有补脾止泻。清心养神1516益肾的作用、常用来治疗心悸失失眠等症!据1283本草纲目记载!莲子有治交心肾。厚肠胃，固精气。强筋骨！补虚损！利耳目！除寒湿等等功能？可有5071补脾止泻？清心养神益肾的作用。并常用于治疗心悸失眠！止流鼻血等症状，，
小班艺术教案大西瓜公开课怎么上
一、设计意图： 本本次活动培养幼儿喜欢参加绘画活动、并能大胆的表现自6474己的想象、能用自己喜欢的方式进行艺术活动，小班的幼儿练习过画半圆。画圆的技能，美术课也画过圆形的西瓜、因此幼幼儿有了一定的知识经验!之前画的西瓜没有凃颜色，本节课通过播放课件圆形的西瓜和切片西瓜让幼儿感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美，并让幼儿用彩笔画企切片西瓜、在西瓜瓤涂满红色。并并用手指点画西瓜籽!让幼儿进一步感受西瓜局部的形状和色彩之美。 二！活动目标（一）能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。 （二）会画出半圆形的的切片西瓜! 三，活动准备切西瓜课件，画好的范例！油画棒、图画纸，黑色水粉颜料！ 四。活动过程： （一）游戏戏"猜猜看"引入!3516引起幼儿的兴趣， 1.师：老师这有一个谜语,请小朋友们猜一猜这是什么水果、外面穿穿着绿衣裳、切开里面是红色，上面还有黑点点！我请一个坐的最好的小朋友来说说这是什么水果。 2.师：这位小朋友说是西瓜、你们认同吗。真棒、这是西瓜，（直接点击没有切的西瓜）（二）播放课件、教师演示切西瓜！将2605西瓜切成两半，再切成小片。引导幼儿观察切开后的的西瓜！感受西瓜的色彩变化和形状美， 1.引导幼儿观察切开后西瓜的特征。 （1）师：现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状！是什么颜8977色的呢， （2）师：没切的西瓜是圆形！绿色的。 （3）师师：现在许老师要来变魔术"切西瓜"。请小朋友认真看被切开后的西瓜瓤是什么颜色的！（红色）（4）师：那西瓜瓤上有什么呢！（黑色的西瓜籽）（5）师小结：被切开后的西瓜里面是红色的西瓜瓤！上面有黑色的西瓜籽2.引导幼儿观察小片的西瓜， （1）师：老师再切一次次西瓜。现在请小朋友看看这片小西瓜又是什么形状、（三角形，半圆形）3.师小结：小朋友们说的很对、没有切开的西瓜是圆形！绿色的，被切开的西瓜有半圆形。三角形等！切开后的西瓜瓤是红色的，上面还有黑色的西瓜籽。（（要出示有圆形！半圆形，三角形的的图片）（三）讲解示范。 1.师：接下来！老师要把半圆形的切片西瓜画画下来!请小0395朋友们仔细看看。老师是怎么画的、先用绿色7446笔画一个半圆形的西瓜皮、弯弯的像月亮！再用红色笔画西瓜瓤。变成一个半圆形，有点像小船一样的切片西瓜、用红红色的笔将西瓜瓤凃满红色。凃时要注意从上往下凃，从左往右凃，在下面留一点边！然后在西瓜瓤和西瓜皮间画点点黄色,接下来请小朋友看看老师凃好的西瓜、！
面具是什么生肖
丑牛嘛,戴面面具遮丑、
社会老鼠与小鸡教案
活动名称：小鸡小鸭（音乐游戏）适合年龄段：小班一。活动的的前期思考1？活动来源：动物是人类的好朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连！而小鸡小鸭是生活中常见的动物，毛茸茸的小鸡小鸭深受孩子们的喜欢。小班幼儿的思维活动带有具体形象性，他们喜欢模仿。游戏的情节。角色！动作过程容易引起他们的兴趣、在前期的主题开展过程中！我们的孩子对小鸡小鸭表现出了了浓厚的兴趣！对小鸡出壳。小鸡小鸭走路等有了一定的经验积累、本次音乐游戏中小鸡小鸭在一起唱歌，一起游戏！能较好的激起幼儿情感的共鸣，好像在幼儿园里与小伙伴一同生活游戏一样。2！活动5738价值分析：幼儿面临的挑战：首先是小鸡小鸭的饲养，孩孩子们通过与小鸡小鸭的实际接触、获得许多有趣的发现和相关的信息与经验、更真切切地亲近自然。亲近生活！其次是孩子们1297在照料小鸡的过程中对小动物表达一种关爱!从关注自我到关注小动物，实现现了情感的迁移，再次、在音乐游戏中体验大家一起起玩的乐趣、使幼儿在轻松愉快的氛围中获得得知识、教师面临的挑战：如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养和照料小鸡。通过多种活动引发孩子们对小鸡的发现，了解。创造条件让孩子有更多的机会接触小鸡、让孩子对小鸡的关爱之情和研究热情不断增长。3、活动资源分析物质资源：一是小鸡小鸭、活泼可可爱的小鸡小鸭不仅能让孩子直接观察到它们的外形和特征!还会让孩子在饲养的过程中中有许多惊喜的发现。二是农家。虽然身处农村！但真正的农家养鸡养鸭的情景却是孩子们平时极少能看到的场景！它能引引发孩子们一连串的问题和思考？并为主题活动的开展提供线索和依据！信息资源：教师（家长和孩子）在主题实施前和过程中。不断地收集、寻找关于鸡4411的相关书籍！音像、图片等资料、并根据主题3568的实施需要设置相关的资料区域和主题墙，为孩子们的活动提供线索。答案和经验验的基础，二，主题中可开展的活动参观农家养鸡户，小鸡出壳。小鸡小鸭吃什么！可爱的小鸡小鸭、印脚印。“我我喜欢小鸡小鸭”展示会！三！活动环节与活动设计环节一：小鸡出壳：引导幼儿以小鸡小小鸭的身份进入角色,会较有效地使幼儿的情绪振奋起来！积极4372参与到活动中来？环节二：：小鸡小鸭乐：以小鸡小鸭乐的情境、使幼儿感觉亲切、能更好地进入角色，更好地调动幼儿的情绪情感、环节三：小鸡小鸭好朋友：教师创设了富有童趣的活动场景，引导导幼儿开展《小鸡小鸭好朋友》的游戏,并利用角色的语言引导幼儿活动，摆脱了简单的说教。另外，场景也为幼儿提供了充分表现自我的机会与条件，满足了孩子自我表现的需要。使活动的过程真正6223成为促进孩子主动发展的过程！四！活动方案（一）活动目标：1！通过音乐游戏《小鸡小鸭》！感受游戏的情情趣以及大家一起玩的乐趣、2。游戏中充分展开想象。体验音乐游戏的快乐情趣。3！游戏活动中。进一步了解小鸡小鸭的生活习性。（二）活动重点与难点：活动重点：在音乐游戏《小鸡小鸭》中、感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣，活动难点：引导幼儿在游戏中充分展开想象，感受大家一起玩玩的乐趣。（三）活动准备：1。小鸡小鸭出壳已有经验的交流！2、音乐：！
